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Rbrica Evaluacin. CUADERNO DE CALIGRAFIA .

Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Escribir con letra clara, separando Siempre A veces Nunca


las palabras con un espacio para que puedan 3 2 1
ser ledas por otros con facilidad.
Habilidad:
Criterio

Escritura en una letra proporcionada en su


tamao y espacio
Respetar lneas asignadas para la escritura

Respeta mrgenes

Desarrolla en forma completa cada plana

Mantiene orden y limpieza

Utiliza lpiz rojo para destacar maysculas,


puntos, comas y tildes.
Cumple con entrega de cuaderno segn el da
estipulado
Total

Nota
Rbrica Evaluacin. CUADERNO DE CALIGRAFIA .

Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Escribir con letra clara, separando las Siempre A veces Nunca
palabras con un espacio para que puedan ser 3 2 1
ledas por otros con facilidad.
Habilidad:
Criterio

Escritura en una letra proporcionada en su


tamao y espacio
Respetar lneas asignadas para la escritura

Respeta mrgenes

Desarrolla en forma completa cada plana

Mantiene orden y limpieza

Utiliza lpiz rojo para destacar maysculas,


puntos, comas y tildes.
Cumple con entrega de cuaderno segn el da
estipulado
Total

Nota
Rbrica Evaluacin. Lectura en voz alta .
Profesora:
Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Leer en voz alta para adquirir fluidez Siempre A veces Nunca
(OA12) Habilidad: 3 2 1
Criterio

Lee frases completas y no palabra a palabra

Lee con entonacin

Respeta la puntuacin

Lee al ritmo adecuado

Lee con expresin

No pierde el lugar para leer

No invierte silabas en las palabras

Total

Nota

Rbrica Evaluacin. Lectura en voz alta .


Profesora:
Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Leer en voz alta para adquirir fluidez Siempre A veces Nunca
Habilidad: 3 2 1
Criterio

Lee frases completas y no palabra a palabra

Lee con entonacin

Respeta la puntuacin

Lee al ritmo adecuado

Lee con expresin

No pierde el lugar para leer

No invierte silabas en las palabras

Total

Nota

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