I.

INDICADORES
Estructurales
El tamao del dibujo realizado es de tamao pequeo, lo que indica tiene una falta de
confianza en s mismo, Asimismo la localizacin de la hoja y el dibujo es vertical lo que indica
una estabilidad emocional, el cuadrante donde fue dibujado la figura es en la parte superior
izquierdo, lo que indica que el evaluado es creativo, imaginativo, reservado, controlado,
racional, tiende a elaborar estrategias, ejerce control de s mismo, y es reflexivo. La
perspectiva del dibujo es hacia el frente, por lo que es indicador de perseverancia. En relacin
al movimiento, se evidencia rigidez, por lo que el sujeto es encerrado y protegido del mundo,
los trazos de las lneas son armnicos, enteros, y firmes, lo que indica constancia y
autocontrol, la presin de los trazos es normal, que indica que el evaluado es equilibrado,
adaptado, colaborador.

Contenido
Los ojos dibujados en la figura son grandes, lo que indica desconfianza, la boca sonriente, lo
cual indica desea tener aprobacin, el cuello ancho, que indican terquedad, se perciben
botones en la camisa, y un bolsillo tambin en la camisa, lo que indica dependencia y
carcter obsesivo. Se evidencia una mano en el bolsillo, lo que puede indicar evasin o
culpa.
En cuanto a los otros elementos del dibujo, la lluvia se presenta en regularidad, existe
presencia de nubes lo que indica presin o amenaza, hay un paraguas que cubre al dibujo,
que se encuentra del lado izquierdo, por lo que se evidencia defensa contra los miembros de
la familia y los problemas del pasado y se encuentra cubriendo adecuadamente a la
persona, lo que implica defensas sanas.
Respecto al fondo, se observan edificios en la derecha e izquierda del dibujo, lo que es
indicador de presencia de obstculos para comunicarse con los dems, no le agrada asumir
responsabilidades, tambin indica, acontecimientos familiares que quedaron sin resolver y
afectan su desempeo laboral.

II. INTERPRETACIN
Descripcin de la persona bajo condiciones de estrs
El evaluado acta ante condiciones de estrs de una manera reservada, tiende a elaborar
estrategias, se centra en el presente, ejerce control de s mismo, tambin, se siente
amenazado por el entorno, es perseverante, constante, es equilibrado, muestra
desconfianza, tendencia a dependencia y pasividad, tendencia a la terquedad, posibles
sentimientos de culpa, ante condiciones de estrs tambin muestra agobio, el paraguas est
cubriendo adecuadamente a la persona, implica sentimiento de adecuacin, seguridad, sabe
afrontar los problemas.

Nivel de estrs percibido

El nivel de estrs que se puede percibir de la figura, es bajo, puesto que el evaluado tiene
mecanismos los cuales hace que no se eleve el nivel de estrs.

Mecanismos defensivos empleados

Desplazamiento: adiciona objetos.
Anulacin: realiza algn borrn y lo vuelve a intentar.
Regresin: figuras no sexualizadas.

Competencias laborales
 De acuerdo a los indicadores observados en el dibujo el evaluado presenta competencias
como: comunicacin y buen trato, estabilidad emocional, liderazgo, capacidad de
adaptacin, honestidad, pensamiento abstracto, organizacin.

Perfiles ocupacionales
De acuerdo a las competencias laborales observadas, el evaluado tiene un perfil ocupacional
para cargos administrativos, ya que cuenta con adaptacin, estabilidad emocional,
comunicacin, organizacin.

III. CONCLUSIONES
El evaluado, es una persona que tiene tendencia hacia el estrs, sin embargo tiene
mecanismos defensivos que hacen reducir los niveles de estrs que presenta ante una
situacin frustrante, sin embargo estos mecanismos no estn del todo fortalecidos, as
mismo el evaluado tiene un buen desenvolvimiento social y tiene estabilidad en sus
emociones, las cual las puede controlar en una situacin determinada; tiene un buen
desempeo en el campo laboral.

IV. RECOMENDACIONES
Se recomienda al evaluado, trabajar en equipo, para de esta manera generar ms confianza
hacia sus compaeros de trabajo o personas que lo rodean, as como asistir a sesiones
psicolgicas para fortalecer los mecanismos de defensa ante situaciones estresantes en
cualquier etapa de su vida.