INTERPRETAMOS EL ANALISIS VECTORIAL
Aprendizaje Esperado: Interpretar el anlisis vectorial
Indicador de Evaluacin: : Interpretar el anlisis vectorial a travs un mapa mental
Con los pies sobre la tierra o bajo la tierra
Uno de los grandes aportes de Isaac
Newton a la fsica fue su famosa segunda
ley o segundo principio: la fuerza es igual
a la masa multiplicada por la aceleracin.
Mediante ella podemos calcular como un
cuerpo se mueve cuando est sometido a
la fuerza.
Sin embargo cuando se pretende
comprender el movimiento de ciertos
cuerpos celestes con la ayuda de las leyes
de Newton, aparecen otras contradicciones.
Una de ellas es que la velocidad de rotacin
de algunos objetos astronmicos muy
lejanos excede la que cabra esperar de su
masa visible. Podemos entonces, suponer
que existe un nuevo tipo de materia,
llamada materia oscura, que permite
explicar aquellos que con los principios de
Newton no es posible.
As, se ha montado un laboratorio a ms de
700 m de profundidad en una antigua mina
de hierro de Minnesota (Estados Unidos),
con el objetivo de eliminar todos los ruidos
posibles y detectar la llamadas partculas
masivas dbilmente interactuantes que se
supone componen la materia oscura. La
idea es que una de esas partculas choque
con un ncleo atmico, y podamos medir
confiablemente la dbil energa resultante.
Despus de 9 aos de intensa bsqueda y
varias falsas alarmas, el hecho es que
todava no hay detecciones claras. A lo
mejor el 2013 nos trae mejor suerte.
Otro enfoque
Sin embargo, algunos piensan que en vez
de investigar acerca de la materia oscura,
lo que se debe hacer es un pequeo
ajuste a la segunda ley de Newton, para
explicar las anomalas observadas en los
objetos extra galcticos.
El ajuste se basa en la hiptesis de la
dinmica de Newton modificada (MOND),
que se basa en la suposicin de que la 2
ley de Newton no se cumple para
aceleraciones extraordinarias pequeas.
Los cientficos han realizados numerosas
pruebas pero sin embargo estas
demuestran que la 2 ley de Newton se
sigue cumpliendo.
Capacidad de Comprensin de
informacin
Elabora un organizador visual de la
lectura
Capacidad de juicio critico
Opina y responde
Qu valor tiene para el desarrollo de la
ciencia el trabajo de los investigadores
para las generaciones posteriores?
Qu valor tiene que las leyes de
Newton puedan seguir vigentes hasta el
da de hoy?
Qu importancia tiene el postular un
nuevo tipo de materia llamado materia
oscura?
Por qu para un mismo fenmeno, con
la velocidad de rotacin de un cuerpo
celeste lejano, existen dos corrientes de
investigacin?
Para el trabajo de la ciencia Qu es
ms importante: comprender un hecho
o establecer una ley que modela una si
Forma un glosario de las palabras
nuevas que encuentres en la lectura,
busca el significa en el diccionario ,
 encuentra sus sinnimos y antnimos y
forma oraciones

VECTORES I
A
La magnitudes fsicas por su naturaleza se pueden
clasificar en: escalares y vectoriales
A
Se cumple que:
Magnitud Escalar:
Son aquellas que requieren de un mdulo
A A A
(valor+unidad) solamente, para su definicin.
PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN ESCALAR
Magnitud Vectorial:
a) Cuando el nmero es positivo, slo es afectado la
Requiere para su correcta definicin, adems de un
magnitud del vector
mdulo, una direccin. b) Cuando el nmero es negativo el magnitud vara y
Ejm: La velocidad, la aceleracin; etc. adems cambia el la direccin del vector.
Ejm:
VECTOR
Segmento de recta orientado, que sirve para
representar una magnitud vectorial.

A
A

a
A A
A

x A
SUMA DE VECTORES
A

A : Se lee vector A
La suma de 2 o ms vectores es hallar un vector

llamado resultante.
| A | : Magnitud o mdulo del vector A

1. Mtodo del Paralelogramo
a) La magnitud es el valor del vector A (a)
b) La direccin est determinada por el ngulo A
A
entre el vector y el eje x
R
VECTORES IGUALES

A B
B

1
B R A B R

2 R A 2 B 2 2 ABCos

A B Casos particulares:
Si: (Magnitudes iguales)

1 2 (Direcciones iguales)
a) Si =0(Direcciones iguales)
A
Rmx=(A+B) B

A B b) Si = 180(Direcciones opuestas)
180
VECTOR OPUESTO
Eun vector de igual magnitud, peso, de direccin
contraria al vector dado. B A
Rmn=(A B)
 A) 53 B) 106 C) Cero
D) 127 E) 90
c) Si =90 (Perpendiculares)
6. Hallar el valor de los mdulos de 2 vectores
B sabiendo que su resultante mxima vale 14 y el
valor mnimo de su resultante vale 4
A) 6,8 B) 9,5 C) 10,4

R A2 B 2
A 7.
D) 12,5 E) 7,7
Encontrar el mdulo de la resultante, si:
|a| = 6 y |b| = 6

A) 2 3 b
B) 4 3 60
C) 6 3

AHORA A APLICAR EL ALGORITMO APRENDIDO D) 8 3

E) 0
a
8. Hallar el mdulo y direccin de la resultante del
grupo de vectores mostrados. Todos los vectores
son paralelos
1. Hallar el valor de la resultante del grupo de 2
vectores mostrados
3 7
4 6
y
6 5

4 3 5 6 x 4
0
10 A) 7() B) 7() C) 12()
D) 12() E) 0
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 0
9. Encontrar el mdulo de la resultante, sabiendo
2. Cul es el valor de la resultante? Los vectores que:
estn colocados en un rectngulo. | a | 6; | b | 8
A) 12

a
8
B) 16
A) 12,2
C) 6
6 B) 14,2
D) 8 30
C) 2,14
E) 20

b
D) 2,12
3. Del grupo de vectores mostrados, hallar:
E) 13,5
1 10. Calcular el mdulo de la resultante de los
A B 2C D
3 vectores mostrados:
A) 32 10
12 B) 22

A
A) 12
C) 10 12
B) 12 4 120
3
C B
C) 7 D) 2
E) 5
D) 7 2 10

D
E) 0

4. En la figura:
| C | 20 y | D | 40 , determinar
11. Determinar la resultante para los vectores dados,
siendo:
su resultante
A) 20 | a | 10; | b | 2; | c | 4; | d | 3
3
B) 20
5 D a c
C) 20

D) 20 7 80 C
20
b d
E) 60 A) 5 B) 4 C) 3 D) 7 E) 2

5. Dos vectores a y b forman entre s un ngulo 12. Hallar la resultante de:

A) 22
de 53. Qu ngulo formarn los vectores 2 a y
B) 20
7
2 b ? C) 18
53
15
 D) 21
E) 23 C) 20 3

13. Calcular el valor de la resultante de dos vectores D) 20 3

de 3 u y 5u, que forman un ngulo de 53. E) 20

A) 2 6u B) 13 u C) 2 13 u
TAREA DOMICILIARIA
D) 2 26 u E) 26 u
14. Determinar el mdulo de la resultante, si:
Comprensin de Informacin
| A || B | 4 y | C | 8
1. Qu es un vector?
A) 6 2. Explica cmo se descompone un
vector
B
B) 8

C
C) 10
D) 12 120
Indagacin cientfica
A
E) 14

3. Indaga como se representara

15. Determinar el mdulo de la resultante. vectorialmente el movimiento de los
A) 1 6
B) 2 autos.
C) 3 4
D) 4 4. Crea escenas de autos que viajan en
5
E) 5 diferentes direcciones, realizando
vectores de cada recorrido. Luego
PASITOS DE FISICA realiza con estas diversas
operaciones vectoriales

1. En la figura, calcular el mdulo de la Valores y actitudes

resultante.
A) 13
B) 10 10 5. Cul es la utilidad para la ciencia
6
C) 6 diferenciar las magnitudes
D) 16 60
E) N.A
vectoriales de las escalares?
60
6

2. Hallar el mdulo de la resultante de

los vectores mostrados:
| a | 5 N y | b | 3N UNA CORRIENTE DE AIRE
A) 5N
Newton (1642 1727) fue elegido
B)
C)
6N
7N a miembro del parlamento britnico
D)
E)
8N
9N 72 b
12 en 1689. Acudi durante muchos
aos a su puesto aunque nunca
3. Dos vectores tienen una resultante
mnima que vale 4 y una resultante mxima o intervena. En cierta ocasin,
igual a 16. Cul es la resultante de estos
vectores cuando formen 60?
Newton se levant durante una
A) 7 B) 9 C) 14 D) 5 E) 12 sesin y se hizo un gran silencio
2A B para escuchar sus palabras. Todo
4. Hallar: y su direccin
lo que Newton hizo fue pedir que

A) 10 3 5 A cerrasen una ventana abierta

porque haba mucha corriente.
3 60| 10
B) 10

B
 SESIN N 2: RESOLVEMOS GRAFICAS DE VECTORES COMO HERRAMIENTAS MATEMATICAS

Aprendizaje Esperado: Resuelve grficas de vectores como herramientas matemticas

Indicador de Evaluacin: : Resuelve grficas de vectores como herramientas matemticas a travs de ejercicios
propuestos

Recuerda que todos los vectores no colineales ni paralelos

no puedes sumarse directamente puesto que la suma
CASO ESPECIAL
aritmtica o algebraica es diferente a la suma vectorial en el
caso de estos vectores. Recuerda que el vector suma o
Cuando un polgono presenta los vectores sucesivos, es
resultante vectorial de 2 o ms vectores no colineales ni
decir no observamos interseccin de cabezas de flecha no
paralelos se determina ubicando los vectores uno a
existir resultante (R = 0)
continuacin de otro, determinando estos una poligonal
abierta, que ser cerrada por el vector resultante.

Mtodo Poligonal
1) Para el sistema mostrado, encontrar E) 2(e + d)
una expresin vectorial para en
funcin de .
3) Determinar el mdulo de la
resultante de los vectores mostrados

A) x = c b + a

B) x = b c + a

C) x = b + c + a A)

D) x = b + c a B) 43

E) x = -b + c - a C) 52

2) Determinar la resultante D) 48

E) 56

A) 2b

B) 2(a +b) 4) En el esquema se sabe que:

C) 3c y

D) 3d
 7) Determinar una expresin vectorial
Se pide calcular el mdulo de
para en trminos de

A) 1

B) 2 A)
C) 3
B)
D) 14

E) 7 C)

D)
5) Calcular el mdulo de la resultante
de los vectores mostrados , si el lado
del hexgono regular mide a E)

A) 1 a 8) Dado el siguiente conjunto de

vectores se pide encontrar su vector
B) 3 a
resultante, esto es indicar su mdulo
C) 2 a y su correspondiente direccin

D) 4 a

E) 5 a A) 1()

B) 2()

6) Determinar una expresin vectorial C) 3()

para x en funcin de D) 4()

E) 5()

A)

B)

C)
9) Determinar la suma de todos los
vectores que se muestran en la
D) figura

E)
A) D

B) 2D
 C) 3D expresin para X en funcin de a y
b.
D) 4D

E) 5D

A)
10) Determinar el mdulo de
B)

Para el sistema mostrado donde

C)

D)

A) E)

B)

C)

D)
13) Sabiendo que G es el
E) baricentro del tringulo TQM.
encuentra una expresin para X en
funcin de A y B?
11) En el tringulo mostrado
encontrar el vector x en funcin de
los vectores , si se
A)
cumple que
B)
A)
C)
B)
D)
C)
E)
D)

14) Dado el siguiente sistema de

E)
vectores, se pide determinar una
expresin para X en funcin de A y
B
12) Del tringulo PQR,M es punto
medio de PQ. Determinar una
 1) Calcular el mdulo de la resultante
A) de los vectores mostrados si el lado
del hexgono regular mide X y el
valor de x es adimensional
B)

C) A) 1

B) 2
D)
C) 3
E) D) 4

E) 5
15) Del sistema vectorial
mostrado, se sabe que:
2) Encontrar la resultante

Calcular
, sabiendo que M y N A) 2b
son puntos medios de ON y PQ
B) 3
respectivamente.
C) 2c

D) 2(a +b)
A) 4
E) 3d
B) 6

C) 2
3) Encontrar una expresin vectorial
D) 8
para X en funcin de a, b y c.
E) 10

A) X = a b c

B) X = c + a b

C) X = - a b +c

D) X = a + b + c

E) X= -c + a b

PASITOS DE FISICA 4) Determinar el mdulo de la suma de

los vectores A,B,C mostrados en la
figura, donde

.
 C) 6m

A) 3m D) 8m

B) 4m E) 9m

SESION N 3: VERIFICAMOS LA DESCOMPOSICION RECTANGULAR

Aprendizaje Esperado:Verifica la descomposicin rectangular

Indicador de Evaluacin: :Verifica la descomposicin rectangular a travs una prctica dirigida

Es una operacin que consiste en reemplazar un

vector por otros dos o ms vectores llamados
Y
componentes.
0 X Nota: Un vector tiene infinitos componentes

Vx CONPONENTES ORTOGONALES
El mdulo de V 1 y V 2 se obtienen con propiedades
de la Geometra y/o Trigonometra
V yV
NOTAS:

Donde: 1. h 60 h
2.k 30
V = Vector a descomponer
60
1.k 2
Vx = Componentes en x
30
3 3

Vy = Componente en y 45
2.
2 h 45

Se cumple: 45
1.k
45 2
1.k

V V x V y V x VCos 3. 2

5.k 53 25.k
3.k 74
37 16 7.k
V x VSen 24.k
4.k
0
4.
h

13.k 5.k

12.k
Otras maneras de descomponer

CLCULO DE LA MAGNITUD RESULTANTE (R

1.
)POR DESCOMPOSICIN RECTANGULAR:

0 0 1er Paso: Se descomponen los vectores respecto a

los ejes.
2.
Componente 2 2do Paso: Se calcula la resultante parcial en cada eje
Vector a
descomponer (Rx, Ry) teniendo en cuenta la convencin
de signos.

Componente 1 3er Paso: Finalmente la magnitud de resultante ( R )
se calcula por el teorema de Pitgoras.

V
V
3.
1
V 2
 R R x2 R y2
Ry
Tg
Rx

EJERCICIOS DE CLASE
1. Determinar el mdulo de la resultante: 18.
A) 20 y 19.
B) 25 15 20 20. Hallar la resultante:
C) 30 y
2

2.
D) 35
E) 50 53 37
A) 10
B) 8
C) 6
45 2
x x
D) 5 2 50
3. Hallar la resultante: 53
y 50
E) 8 2
A) 5 10
B) 6 5
21.
C) 7
22.
D) 8 37 37 x 23. El mdulo del vector resultante es:
E) 10
24.
4.
A=100
A B y 6 A) 25 y
5. Determinar:
120 B) 45
A) 50 50 C) 55 53
B) 120
D) 65 x
C) 130 53 37
E) 50
D) 170
x 25.
E) 180 B=55
6.
26. Hallar la resultante:
7. El mdulo de la resultante, del siguiente sistema
A) 30
es:
B) 60 y
A) Cero 90 120
y C) 90
B) 2
D) 120
C) 2 3 4 10 E) 150 37 53
27. x
D) 4 60 37

E) 4 3 x 28.
8. 45
29. Determinar la direccin del vector resultante.
9.
2
30. (A=100 2; B=C=D=100)

A BC A) 30
10. Determinar: ; si A=B=C=20
B) 37
A) Cero y

A
y C) 45
B) 4
D) 53
C) 8 37 E) 60 B37 A
C
D) 12 45
xD
31.
E) 20 x
11. 37
37 32.
C
12.
B
13. Si: K=10, determinar el mdulo de la resultante.
33. Si el mdulo de la resultante es igual a 10,
determinar el valor de A.
A) 1
(Considerar: 3 =1,73) B) 1,5
5A
14.
12 K
C) 2
D) 2,5 37 2
A) 1,73 2 60 34.
E) 4 45
B) 17,3 45 x
C) 7,73 37
D) 77,3 35.
10A
E) 60
15.
16.
3 36.

17. 37.
38. 63.
64.
39. 65.
2. Hallar la resultante y la direccin del sistema
40. Qu ngulo forma la resultante con el ejex? mostrado:
A) 0 66.
B) 30
C) 37 y 150 A) 25k; 37
D) 53 B) 75k; 216 100k
E) 45 30 C) 50k; 37
37 37 40k
41. D) 25k; 143
x E) 50k;217
42.
43. 67. 90k
44.
3. Hallar la resultante de todos los vectores
45. En el sistema de vectores mostrado, determinar mostrados y su sentido:
el mdulo y la direccin del vector resultante.
A) 4 y 37 A) 12
2 2
B) 4 y 45
C) 5 y 37 y B) 12

D) 4 2
10
y 45 37
2 C) 8
4 4

E) 4 2 y 37
45
D) 8

46. x
E) 6
2 2

47. 14 4. Hallar la resultante y su sentido:

A) 0
48. Qu ngulo forma la resultante con el eje x?
49. B) 10

3

C) 20 3
10 10

A) 30
y 30 30
B) 45 5K D) 20

C) 37
D) 60 3K 10
37 E) 20
E) 53
45 x 68.

50. 5. Determinar la resultante del siguiente sistema de

51.
52. Determinar el mdulo de la resultante:
A) 25
2 69.
vectores:

B) 25 2 A) 20k
y B) 30k
C) 50 100
50 C) 40k 30k

53.
D) 50
E) 75
2 37

37 x 70.
D)
E)
50k
10k A
37 40k

54.
A
50 71. 53
55. 72.
56. PASITOS DE FISICA
57.
58. 73.
59.
60. 74.
61.
1. En la figura, calcular la resultante de:
75.
A) 6k
B) 8k 10k
C) 4k 76.
D) 10k
E) 16k 24k 10k
77.
62.
45
2
78. SESION N 4: RESOLVEMOS VECTORES

Aprendizaje Esperado:Resuelve vectores

 Indicador de Evaluacin: ::Resuelve vectores a travs una prctica dirigida
79.
1) Determinemos el mdulo y al b) 15u
direccin del vector dado
c) 6u

d) 9u

e) 11u

88.

80. 5) Dados dos vectores que

forman entre si 60, donde A = 10u
81. a) 5u; 37 b) 10u; 45 c) 4u; 53
y el mdulo del vector diferencia
d) 7; 37 e) 10u;60
tiene su menor valor, determine el
82. mdulo del vector resultante entre

2) Determine el modulo y la direccin .

del desplazamiento total que
89. a) b) c) d)5
experimenta un colibr si primero se
desplaza 120m hacia el norte, luego e)
60m hacia el este y finalmente 40m
90.
hacia el sur.

83. a) 100m;36 b) 50m; 45 c) 100m; 6) Descomponer un vector de

53 d) 50m; 37 e) 10m;60 mdulo 120u en dos vectores que
formen un ngulo de 53 y 74 con el
84. mencionado vector.
3) Dado el siguiente conjunto de 91. a) 141u b) 142u c) 145u
vectores donde a = 5u y d= 3u,
determinar el mdulo de la 92. d) 143u e) 144u
resultante de los vectores mostrados
93.
85.
7) Un clavo empotrado en el techo es
a) 10u jalado por las fuerzas de
b) 12u mdulo 120 N y segn muestra

c) 14u el grfico. Determine el mdulo de

, de tal manera que dicho clavo
d) 7u
salga verticalmente. asimismo
e) 2u determine el mdulo de la fuerza

86.
resultante debido a

94.
4) Dados los vectores A y B
determinemos el vector resultante y a) 70N
su respectivo mdulo.
b) 71N
87.
c) 73N
a) 7u
 d) 74N 102.

e) 75N 103. (NyP son puntos medios)

95.

8) En el sistema de vectores que se 104. a) b) c) a d)

muestra, determine el mdulo de la
resultante e) 1

96. 105.

97. 11) Dados los vectores ;

a) y

b) Determine:

c) I.
d) 5 106. II.- El ngulo que forman los
e) 10 vectores

98. 107. a) b)

9) Exprese el en funcin de los

vectores unitarios sabiendo 108. c) d)
que su proyeccin sobre el eje x es
de 20u.
109. e)

99. 110.

100.
12) Sean

a) y

b) 111.

c) Determine
elproducto vectorial y su
d) mdulo adems Qu ngulo forman
entre si los vectores?
e)
112. a) 26,44u y 0,431 b) 26,44u y
101. 4,31

10) Se muestra un conjunto de 113. c) 15,44 y 0,341 d) 65,44 y

vectores dispuestos sobre un cubo 0,645
cuya arista mide a. Determinar el
114. e) 25,44 y 25 30' 57"
mdulo de
115.
116.

13) Sobre un clavo incrustado en

un plano inclinado actan dos
fuerzas que se representan mediante
los vectores . Si su
resultante est en la vertical y
. Determine los
121.
mdulos de los componentes de
en una direccin paralela y a) 6 m/s2 y 7 m/s2
perpendicular al plano inclinado.
b) 8 m/s2 y 10 m/s2
117.
c) 16 m/s2 y 17 m/s2
a) 40N y 30N
d) 6 m/s2 y 17 m/s2
b) 48N y 30N
e) 12 m/s2 y 14 m/s2
c) 48N y 36N
122.
d) 45N y 15N
16) Determine y grafique el vector
e) Faltan datos. unitario de la resultante de los
vectores que se muestran.
118.
123. Considere a = 6u y b = 16u.
14) Determine el mdulo de la
resultante del sistema de vectores
mostrados

119.

a) 2u

b) 4u

c) 6u

d) 8u 124.

e) 10u 125. Repaso de unidad

120.
15) En el grfico, se muestra dos
vectores que representan
aceleraciones y una tangente a una
curva. Si la pendiente de la recta
tangente es 0,75, determine el
mdulo de la aceleracin resultante
en la direccin tangente y normal a
la curva para cada caso
1. Si la mxima resultante de dos vectores es
23 y su mnima resultante 7. Hallar el
mdulo de la resultante cuando los vectores
forman un ngulo de 90
126.A) 15 B) 17 C) 20 D) 22 E) 24
127.
2. Se tiene dos vectores de mdulos 9cm y
15cm. Qu ngulo forman si la resultante
entre ellos mide 21cm?
128. A) 30 B) 60 C) 53 D) 37 E)
45
129.
 | a | =5N y | b | =3N, C) 25
3. Se tiene dos vectores D) 17,5
calcular
| a 2b | a E) 30
A) 4N
b 11.Si M es punto medio del trapecio, hallar el
B) 5N mdulo de la resultante3
63 10 A) 6
C) 6N M
D) 7N B) 8
E) 8N C) 10
D) 14
4. Hallar:
| A B| A=1 E) 15
8
33
A) 1 12.Determinar el mdulo de la resultante
B) 2 sabiendo que es el mximo posible. Adems
C) 3 87 hallar x(radio=2)
B=2 A) 2; 30
D) 3 B) 4; 30
E) 7 C) 12; 30
x
130. D) 4; 60 60
90
5. Hallar la resultante: 120 E) 12; 60
A) 30 139.
37 53
B) 60 13.Hallar el mdulo de la resultante
C) 90 A) 12
D) 120 B) 16 15
10
E) 150 C) 13
131. D) 19 8
2
6. Determinar el mdulo de la resultante: E) 22 37 37
A) 25 100 140.
50
37 141.
B) 25 2 37
142.
C) 50
50
14.Hallar para que los vectores mostrados se
D) 50 2 encuentren en el eje Y
2
E) 75
132.
A) 37
B) 30 80 20

133. C) 45
7. Hallar la resultante: 2 D) 60 53 50
45 E) 53
A) 10 2
50 143.
B) 8 144.
C) 6 15.La figura muestra la disposicin de tres
53
D) 5 2

50
vectores, A, B y C , la magnitud de la
E) 8 2 resultante es
Y
134. 6
A) 0
8. Hallar la resultante: 80 B) 3 B A
A) 30 C) 1 3
B) 40 40 60 D) 6
C) 50 -6 -3 0 3 6 X
60 E) 9 -3
D) 60 145.
E) 70 146. -6
30
135. 80
147. C
136. 148.
9. Calcular: | 2 A 3B C | 16.En la figura, donde cada cuadrado tiene
A) 3 5 A longitud 1u, se muestra la disposicin de

B) 23
C) 13
3 B tres vectores A, B y C . Si A K B N C los
D) 2 4 C valores de K y N son
E) 5 149.
10.Calcular el mdulo de la resultante en el A) 5y0
siguiente paralelogramo ( =120)
B) 5y3
C) 3 y 3
137. M (M y N puntos medios)
D) 3y6
C
138.
E) 3 y 9
A) 10
A

N 150.
B) 15 5 B
5
 151. C) 4
152.
D) 4 2
17.Enla figura que se muestra, calcular el
E) 5
ngulo y la magnitud de B de tal modo 157.

20.En la figura mostrada, el lado de cada
que A B C 0 sabiendo que A=10u. cuadrado pequeo mide 1cm, calcular el
A) 45, 5u

B) 30, 15u mdulo de a b c d
A
B
C) 37, 10u A) 1
37
D) 37, 5u
E) 53, 10u B) 2 a

153. 0 C) 2
154.
b
5
18.En la figura mostrada, determinar el mdulo
C
D) c
16
| A | 15; | B | 20 E) 2 5
del vector resultante si
158.
(Cos164= 24/25)
A) 5
159. d
160.
B) 7 164
161.
C) 8
D) 9
A 21.Si la resultante del sistema es cero, hallar
P y
E) 10 B A) 200 70
155.
B) 150 240

19.Hallar el mdulo del vector resultante de los
C) 500 x
tres vectores mostrados en la figura D) 100
156. (Lado del cuadrado: 2)
E) 250
A) 3 162. P
B) 3 2
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169.
170.
171.
172.
173.
174.
175.
176.
177.
178. TAREA domiciliaria
179.
1. Hallar el mdulo de la resultante: 8. A) 30 B) 45 C) 53 D) 60
A) 6 E) 90
B) 8 110 50 9.
C) 10 10.En el siguiente tringuloequiltero de lado 4
D) 12 unidades de longitud. Hallar la resultante,
B=6
E) 14 A=10 adems M, N P son puntos medios.
2. 19
3. A) 2 M N
4. Se tienen dos vectores de mdulos 14N y 19
B)
30N que dan una resultante de 40N. Qu
ngulo formarn dichos vectores entre s? C) 2 13
5. A) 30 B) 37 C) 53 D) 60 P
D) 19
E) 90 E) 76
6. 11.
7. Si dos vectores de igual mdulo forman 12.Hallar la resultante:
entre s un ngulo y se sabe que el A) 5 10
mdulo de la resultante es el doble de la B) 6 5
diferencia. Hallar
53
C) 7 37
D) 8
6
 E) 10 62.
13. 63.
14.Determinar el mdulo de la resultante del 64.
siguiente sistema de vectores: 65.
10
A) Cero 66.
B) 6 6 67.
53
C) 8 68.
30
3 69.
D) 6 70.
3 16 71.
E) 8
72.
15.
73.
16.Hallar la resultante de los siguientes
74.
vectores:
75.Calcular el mdulo de la resultante en cada
17.
A) 5 5
10
caso ( 575)
B) 3 76. 7
7

53 37 77.
C) 15 60
D) 7 78. 60
E) 10 45 79. 2 5
3
18. 80.
19.
2 81.
20. 82.
21. 2 : 7 3 B) 5 : 7
83. A) 5
22.
23.
24. 84. C) 10 2 : 7 6 D) 5 2 : 7 6
25.
26.
27. 85. E) 15 2:7 3
28.
B
29. 3A
30.
86.Calcular:
3
31.
A) 7
32. A
B) 14
33. 1
C) 12 60
34.
D) 15 15
35. B
E) 25
36.
87.
37.
88.Calcular el mdulo del vector resultante en
38.
cada caso
39.
89.
40.
90. 3
41. 5
91. 6060 2
42.
92.13
43. 3 60
93. 60
44.
94. 1
45.
46. 95. A) 4 : 5 B) 8 3 :5
47.
48. C) 4 3 : 19
49.
50. 96. D) 8 3 : 19 E) 5 3 : 13
51. 97.
52. 98.
53. 99.Calcular el mdulo de la resultante
54. A) 1
55. B) 4
56. C) 9
D) 7 5 120
57.
58. E) 5
59. 100. 4
60. 101.
61.
 102. Calcular el valor de la resultante en el 151.
tetraedro regular de lado 10 152.
A) 15 153.
7 154.
B) 15 155.
3 156.
C) 5
157.
D) 5 7 158.
159.
E) 5 5 160.
103. 161.
104. 162.
105. Calcular el mdulo de la resultante 163.
106. 164.
A) 5 8 165.
6
B) 5 166. En el siguiente rectngulo, determinar el
C) 10 mdulo del vector resultante (M y N puntos
D) 6 medios)
E) 8 A) 3 6
107. B) 4
108. C) 5
109. D) 10 8 N
110. E) 15
111. 167.
112. 168. M
113. 169.
114. 170. Determinar el mdulo de la resultante
115. 171.
116. 172.
117. 173.
118. B (2;5)Y A (2;2)
A) 2
119.
120. 5
B)
121. X
122. C) 3
123.
124. D) 7 C (1;2) D (2;3)
125. E) 2
126. 174.
127. 175.
128. 176. Dado el conjunto de vectores calcular el
129. valor de la resultante.
130. 177. 40
131. A) 85 20
132. B) 60 44 46
133. C) 35
134.
135.
D) 25
E) 15 25
136. 178.
137. 179.
138. 180. Hallar el ngulo que forman dos vectores
139. de igual mdulo, si su vector resultante
140. tiene el mismo mdulo que los vectores
141. componentes
142. 181. A) 60
143. 75 C) 90
144. 120 E) 150
145.
146.
147.
148.
149.
150.
 C) 5
182. Dados los vectores | A | 5 y | B | 6 , D) 6
mostrados en la figura adjunta, calcular E) N.A
183.
| A B | 184.
A) 3 185.
B) 4
A
B
63
10