Está en la página 1de 4

CIRCULAR 12/17 JC

NIVEL SECUNDARIO

DESTINATARIOS: LAS DIRECCIONES DEPARTAMENTALES DE ESCUELAS, SUPERVISORES

ZONALES, DIRECTIVOS Y DOCENTES DE ESCUELAS SECUNDARIAS Y SUS MODALIDADES

ASUNTO: ACLARACIONES REFERENTES A LA INSCRIPCIN Y ACTUALIZACIN DE CREDENCIALES


DE PUNTAJE. (RESOLUCIN N 1427/17 CGE y Resolucin 1480/17 CGE)

Todas aquellas personas que aspiren a la docencia debern indefectiblemente inscribirse


durante el perodo estipulado a los fines de actualizar los datos en el sistema informtico
efectuando la carga correspondiente de los Antecedentes de Formacin Docente Continua a
los efectos de obtener y/o actualizar la credencial de puntaje. (Resolucin 1000/13 CGE,
Captulo V, Artculo 19) Resolucin 1427/17 CGE y Resolucin 1480/17 CGE.

En lo que respecta a la evaluacin correspondiente de los Antecedentes de Formacin Docente


Continua, se evaluarn desde el 12 de junio de 2012 y hasta el 12 de junio del 2017 inclusive.
Aquellos aspirantes que se inscriban por primera vez, podrn incorporar tambin
antecedentes de formacin docente continua anteriores al 12 de junio de 2012.

Se aclara que aquellos aspirantes que ya incorporaron Antecedentes de Formacin Docente


continua en la inscripcin 2013/2014 anteriores al 1 de noviembre de 2013 no debern
volver a cargarlos en el sistema debido a que ya han sido evaluados y validados
oportunamente y se visualizarn en el sistema.

Los Antecedentes de Formacin Docente Continua se evaluarn en el marco de la Resolucin


1000/13 CGE, Artculo 53 a 58

EVALUACIN Y VALIDACIN DE ANTECEDENTES DE FORMACIN DOCENTE CONTINUA

Los vocales de Jurado de Concursos valorarn los Antecedentes de Formacin Docente


teniendo en cuenta:

Los certificados de la Formacin Docente continua debern contener, para el otorgamiento


de puntaje,

a) Nmero y ao de Resolucin del Consejo General de Educacin, Ministerio de


Educacin de la Nacin o de las Provincias, Universidades Nacionales o
Provinciales.

b) Nmero y ao de la normativa que lo aprueba cuando es organizados por otros


organismos estatales (municipales, provinciales, nacionales) o privados. No se
considerar vlido el certificado que contenga solamente el nmero de actuacin
por el que se gestiona su reconocimiento.

c) Nombre de la Institucin organizadora.

d) Denominacin con la que se identifica la actividad de formacin continua.

e) Carga horaria total en horas ctedras, especificando las horas presenciales y no


presenciales, si las hubiera.

f) Fecha de realizacin, especificando comienzo y finalizacin

g) Constancia de aprobacin de evaluacin.

h) Firma/s y sellos de organizadores y conferencista/talleristas.

(Resolucin 1000/13 CGE, Artculo 57)

La documentacin que se presente, para la bonificacin de los puntajes, en los


respectivos listados y/o analticos deber cumplimentar los siguientes requisitos:

a) Los ttulos registrados en el Consejo General de Educacin.

b) Las certificaciones de servicios registradas en el Consejo General de Educacin

c) Los conceptos anuales presentados antes de la fecha de cierre de inscripcin de la


convocatoria a concursos.

d) Las ponencias expuestas explicitadas con su texto ntegro, firmada en cada hoja,
con la cita bibliogrfica utilizada y con la constancia certificada por la autoridad
competente del lugar en que fue presentada.

f) Las actividades artsticas con certificaciones, catlogos y fotografas.

g) Las actividades de Educacin Fsica con certificaciones.

h) Las constancias en idioma extranjero traducidas por traductores oficiales y


debidamente legalizadas.

i) La fotocopias autenticadas por autoridad competente.

(Resolucin 1000/13 CGE, Artculo 58)

As mismo se aclara que se evaluarn los certificados que los aspirantes:

Carguen en el sistema online y presente el correspondiente certificado en la institucin


seleccionada en el perodo establecido.

Conste en el certificado la fecha de realizacin del mismo.

Consigne en los certificados los datos personales del docente.


Cuando la fecha de la certificacin este contemplada en los topes establecidos.

Las publicaciones debern constar con la fecha correspondiente.

Los antecedentes de formacin docente deben corresponder al nivel secundario y


debernestar relacionada con el ttulo de base, las prcticas docentes y
pedaggicas, los sujetos, las funciones de conduccin y supervisin de las instituciones
educativas, los enfoques y perspectivas epistemolgicas y disciplinares que conforman
los Diseos o Lineamientos, los contenidos transversales establecidos por la normativa,
el desarrollo cientfico y tecnolgico, entre otras prioridades que se definan en el marco
de la poltica educativa, a efectos de otorgamiento del correspondiente puntaje.
(Resolucin 1000/13 CGE art 54)

Todos los Antecedentes de Formacin Docente que tengan Resolucin con fecha
anterior al 24 de junio de 2013 emanada del Consejo General de Educacin
mantendrn el puntaje otorgado por la misma, el resto de los antecedentes sern
evaluados en el marco de la Resolucin 1000/13 CGE

Todos los casos o dudas no previstos y/o no contemplados en los puntos anteriores
sern analizados y resueltos por el cuerpo colegiado.

Valoracin de Ttulos: Resolucin N1000/13 CGE Artculo 51 y Artculo 52

Los ttulos intermedios no bonifican como otros ttulos, solo bonifica el titulo
final, por ejemplo: si un aspirante tiene registrado un ttulo de maestro de
educacin fsica y profesor de educacin fsica, el ttulo de maestro no bonifica
como otro ttulo.

Valoracin de la Actuacin Profesional

Conceptos Profesionales: se bonificarn segn lo establecido en la


Resolucin N 1000/13 CGE. Art. 60

Bonificacin por Desempeo - Resolucin N 1000/13 CGE Artculo 63 0

a- En medios rurales Resolucin N O 1000/13 CGE - Artculo 64 0

b- En cargos de conduccin directiva y no directiva N 1000/13 CGE-Artculo 650 Resolucin

En el caso de que un aspirante registre ms de una zona con servicios simultneos


no inferiores a 7 (siete) meses, se considerar la zona de mayor valoracin de
actuacin en Medios Rurales, por ejemplo Si registra ARU Alejada del Radio
Urbano- y MD Muy Desfavorable-, se tomar como bonificacin del periodo MD
Muy Desfavorable-

También podría gustarte