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I. Aspectos reglamentarios
De acuerdo con el Reglamento de Titulación de la Universidad de Las Américas, la obtención del grado
académico y título profesional está sujeto a la aprobación del examen de título y grado de parte de las
egresadas y egresados en los plazos y condiciones que dicho Reglamento establece (artículos 4º y 5to).
Las egresadas y egresados deben tomar conocimiento sobre los reglamentos, procedimientos, requisitos,
modalidades y condiciones necesarias para incorporarse a este proceso 1.
Se entenderá por alumno egresado, aquel que haya aprobado todos los cursos del plan de estudios,
incluyendo las prácticas y documentación asociada a ella, quedando en condiciones de solicitar su examen
final de título o grado. La condición de egresado es temporal y susceptible de ser perdida cuando no se
hubiere rendido y aprobado el Examen de Título dentro un plazo de tres semestres académicos, contados
desde la fecha de su egreso.
Este es un proceso de carácter solemne que tiene como finalidad dar cuenta del cumplimiento del logro
del perfil de egreso de la carrera, para este efecto la unidad académica establecerá y fijará los
procedimientos y la modalidad para este efecto.
Por otra parte, este proceso está regido por los artículos 66, 67 y 68 del Reglamento del estudiante, el
cual establece los derechos y deberes de los estudiantes en términos de comportamiento ético y
disciplinario que este proceso amerita 2. Los estudiantes tienen la obligación de observar un
comportamiento y desempeño éticos en el desarrollo de sus actividades académicas.
Las egresadas y egresados que sean sorprendidos infringiendo las normas y reglamentos, ya sea utilizando
recursos no autorizados como fuentes web , manteniendo comunicación con otra persona o cualquier
otra actividad durante el examen que contravenga la integridad académica de los resultados, será
sancionados en conformidad a los estipulado en el Reglamento del estudiante en sus artículos 66,67 y 67,
el área disciplinar del examen afectada por esta falta quedará como Reprobada y con nota 1,0.
Adicionalmente, las faltas disciplinarias serán sancionadas mediante la aplicación de las medidas que
determine el secretario general de la Universidad, pudiendo llegar hasta la expulsión del estudiante de
UDLA.
Los documentos necesarios para este proceso se encuentran debidamente detallados en los reglamentos
vigentes y en los instructivos de la carrera.
1
Publicado en https://www.udla.cl/wp-content/uploads/2019/09/310818-Reglamento-Titulacion.pdf
2
Publicado en https://www.udla.cl/wp-content/uploads/2020/06/Reglamento-del-Estudiante-2020.pdf
II. Aspectos administrativos
1. Inscripción
La inscripción del Examen de Título y Grado la pueden realizar los egresados que cumplan con la
aprobación de las asignaturas del respectivo plan de estudio en el período de rendición del examen.
Esta inscripción deberá ser realizada en los lapsos de tiempo previstos mediante correo electrónico
a su Dirección de Carrera al mismo tiempo que se deben incluir la siguiente información y
documentación:
Adicional a lo anterior, en la quincena anterior a la fecha de rendición del Examen de Título y Grado
se deberá entregar la documentación para la confección del expediente respectivo, esto es:
2. Modalidad
La Escuela de Ingeniería Comercial, a través del Comité de Título y Grado, garantiza todos los
aspectos académicos y disciplinares, como asimismo los aspectos evaluativos de los instrumentos
aplicados en este examen. Este Comité está compuesto por académicos con especializados en las
disciplinas que compone el examen.
Los resultados de las instancias se publicarán informando el resultado del examen en cada área como
aprobado o reprobado. No existe reconsideración de la corrección ni retroalimentación individual sobre el
estado obtenido (aprobado o reprobado). Las notas obtenidas se entregarán al cerrar el proceso de título
y grado.
De no aprobar una de las áreas evaluadas, se podrá rendir nuevamente dentro de las fechas planificadas
para la segunda y tercera instancia de esa área específica. De no aprobar en las instancias indicadas, deberá
esperar hasta el próximo proceso de exámenes de título y grado, correspondiente al siguiente semestre,
en donde podrá rendir sólo aquellas evaluaciones (áreas) del examen que fueron reprobadas. Si el
estudiante no rinde el examen en el semestre inmediatamente siguiente al haber reprobado alguna de las
evaluaciones, deberá volver a rendir la totalidad del examen (las cuatro evaluaciones), tal como si
comenzara el proceso desde el inicio.
La nota del examen de grado se calculará con el promedio de las 4 evaluaciones del examen (siempre que
cada una de ellas tenga nota sobre 3,95). Para calcular la nota final del estudiante durante la carrera, se
calcula un promedio entre la nota del examen de grado, ponderada por un 40% y las notas del plan de
estudio, ponderadas por un 60%.
Cada una de las cuatro evaluaciones que conforman el examen se desarrollará durante cuatro días
seguidos:
Cabe señalar que el orden de las temáticas a desarrollar podría sufrir modificaciones en cada una de las
instancias, las cuales no afectarán en ningún caso el correcto proceso de implementación de esta
instancia de titulación.
La Escuela, en conjunto con el Comité de Examen de Título y Grado, programarán sesiones de orientación
grupal para entregar lineamientos acerca de las distintas instancias de rendición del examen, estas
sesiones orientadoras se realizarán por videoconferencia.
.
IV. Programación
Con el fin de apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje, se establecerá una instancia de orientación
complementaria donde se les acompañará a través de un académico, en la resolución de inquietudes
y/o dudas respecto del proceso, los contenidos y temáticas evaluativas:
1. Revise la bibliografía de acuerdo con el temario entregado, reflexione acerca de los conceptos y
temáticas, ejercitando su aplicación para el análisis de situaciones y reconocimiento de
potenciales escenarios futuros.
2. El examen no mide conocimientos conceptuales, sino que usted sea capaz de analizar, evaluar y
proponer soluciones a distintas situaciones empresariales en contextos reales apoyando la toma
de decisiones.
3. Es muy importante que se prepare para responder con una correcta ortografía y redacción,
reflejando las características propias que debe tener un profesional de su disciplina.
4. Cuando estudie, haga notas y esquemas de repaso, las cuales puede tener consigo al rendir el
examen. Sólo podrá tener un archivador o carpeta con notas (en papel) preparadas por Ud. y
podrían ser exigidas de entregarse al final de las pruebas (en formato físico o digital). No está
permitido otro tipo de recursos para el desarrollo de la evaluación. En el caso de presentar en la
modalidad a distancia (online), se debe asegurar contar con un ambiente adecuado, debido a que
esta instancia es una evaluación individual es necesario validar la integridad del entorno.
5. Recuerde que sus respuestas deben dar cuenta de sus aprendizajes de manera aplicada, para ello
se le plantearán preguntas específicas, las cuales debe responder de manera clara y focalizada.
VI. Temario referencial por Áreas disciplinares
i. Temario referencial
Organización
Planificar, organizar, dirigir, controlar
Áreas funcionales
Cambio organizacional
Responsabilidad Social Empresarial
Estrategia
Estrategias competitivas
Ventaja competitiva
Estrategias intensivas
Grupos estratégicos
Alianzas estratégicas; alianzas operativas; relaciones comerciales
Industria
Poder de negociación de clientes
Poder de negociación de proveedores
Amenaza de nuevos entrantes
Amenaza de sustitutos
Rivalidad entre los competidores de la industria
Gobierno Corporativo
Directorio de Empresa
Control Corporativo
Objetivos de la empresa
Teoría de Agencia
Hellriegel, Don & Jackson, Susan E. (2009); Administración; Cengage Learning (Capítulos
1, 3, 4, 11 y 12).
Thompson, A. (2012); Administración Estratégica – Teoría y Casos; McGraw-Hill
(Capítulos 1-3)
McKinsey & Company e ICARE (2007); Potenciado el Gobierno Corporativo de las
Empresas en Chile; http://docplayer.es/4592614-Potenciando-el-gobierno-
corporativo-de-las-empresas-en-chile.html
Tarziján M., J. & Paredes M., R. (2006); Organización Industrial para la estrategia
empresarial; Pearson Educación (Capítulo 3).
2. Gestión de Personas
i. Temario referencial
i. Temario referencial
Ambiente de Marketing
Ciclo de vida del Producto
Comportamiento del Consumidor
Estrategia
Estrategia Genérica
Estrategias Competitivas de Kotler
Estado de resultado
Industria
Investigación de Mercados
Negocio
Marca
Matriz DAFO
Matriz de Abel o de la Macro-segmentación
Matriz de Ansoff o Producto / Mercado
Matriz BCG
Mercado Meta
Micro-segmentación
Segmentación de Mercados
Posicionamiento
Punto equilibrio
Ventaja competitiva
i. Temario referencial