PROTOCOLO ORIENTATIVO PARA LA

REDACCIN DE UNA PROPUESTA O

PROYECTO DE INVESTIGACIN
Octubre - 2009
Flix Vzquez-Sixto1

Ttulo de la investigacin

Primer apellido y segundo apellido, Nombre

Mster de Investigacin en Psicologa social
Departament de Psicologia social. Facultat de Psicologia.
Universitat Autnoma de Barcelona
Da, mes y ao

*****

Resumen de la investigacin y palabras clave

Abstract and key words

*****

1. Introduccin

2. Revisin de los antecedentes del problema y planteamiento del

marco terico

3. Objetivos de la investigacin

4. Exposicin del diseo, de la metodologa y de las tcnicas

5. Prospectiva de anlisis

6. Plan de trabajo

7. Referencias bibliogrficas y documentales

8. Cronograma

1
Departament de Psicologia Social. Universitat Autnoma de Barcelona. felix.vazquez@uab.es
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1
Prolegmeno

Como reza el ttulo, los apartados y elementos que se describen a

continuacin son una sugerencia o gua y, por lo tanto no son de
aplicacin estricta e ineludible, aunque s recomendable. En este sentido,
el protocolo pretende ser un apoyo en la redaccin de una propuesta
proyecto de investigacin y un recurso para evaluar los diferentes
apartados que lo configuran. Los ttulos y la distribucin de apartados
tambin son orientativos, por lo que cada investigador/as debe
adaptarlos a su investigacin especfica.

Al redactar una propuesta de investigacin es importante tener en cuenta

que se trata, efectivamente, de un proyecto. Es decir, lo que debe quedar
plasmado es un trazado lo ms claro y concreto posible de los
contenidos, el propsito y los procedimientos relativos a aquello sobre lo
que se pretende indagar. En absoluto se trata de presentar lo que ser el
desarrollo o configuracin final, ni siquiera en borrador, de los diferentes
apartados que deber contener el informe de investigacin. Dicho en
breve, un proyecto debe comprender la conformacin de una desiderata2
y la justificacin de sta.

El principio que debera prevalecer en la elaboracin de una propuesta o

proyecto de investigacin es que su redaccin tiene una pretensin
doble:

- Servir a cada investigador/a de dispositivo reflexivo, de

organizador del diseo inicial de la investigacin (obviamente, sin
descuidar que estamos ante un diseo emergente) y de cartografa
global del proceso de investigacin.

- Servir para comunicar un propsito a alguien (un/a lector/a, un/a

evaluador/a o un/a revisor/a) y, eventualmente, para negociarlo;
por lo que debe ofrecer todas las claves que hagan inteligibles las
pretensiones de la investigacin (intentando evitar zonas de
sombra y exposiciones confusas, nebulosas o equvocas) y la
justificacin de las mismas.

1. Ttulo de la investigacin

Debera reflejar, de manera precisa, el contenido de la investigacin y las

principales cuestiones, temas y/o dimensiones que se investigan. Es
2
Etimolgicamente, desiderata remite al conjunto de las cosas que se advierten o notan en
falta y se desean alcanzar.
decir, sus cualidades deberan ser la brevedad, la precisin y la
concisin. Tendra que plasmar el objetivo del estudio. Es recomendable
que en l figuren las palabras claves de la investigacin. Asimismo, es
importante que refleje el universo o la poblacin que ser investigada.

Resulta apropiado que posea un carcter descriptivo-informativo, que

exponga claramente el tema sobre el que versa y que se desarrollar en
la investigacin. Conviene prescindir de ttulos rebuscados, inexplcitos y/
o poco clarificadores.

Debe figurar en la cartula o portada del proyecto junto a la autora como

pgina independiente.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- Para quin es comprensible?

- Refleja con claridad el contenido de la investigacin?
- Muestra las principales cuestiones que se examinan?
- Informa claramente del objetivo/contenido que orienta la
investigacin?
- Sintetiza los ejes principales de la investigacin?
- Proporciona una visin explcita del por qu de la
investigacin?
- Sintetiza los objetivos de la investigacin?
- Contiene las palabras claves de la investigacin?

2. Autora

Apellidos y nombre de la persona que realizar la investigacin

Contexto en el que realizar (Mster de Investigacin en
Psicologa social).
Institucin en la que se realizar (Departament de Psicologia
social. Facultat de Psicologia. Universitat Autnoma de Barcelona).
Fecha: mes y ao

Debe figurar en la cartula o portada del proyecto debajo del ttulo.

3. Resumen de la investigacin (abstract) y palabras clave

(key words)

Debera ser una sntesis o sinopsis concisa (no ms de 150 palabras)

que ofrezca una visin cuidadosa del problema y de la pregunta que
sostiene la investigacin. Asimismo, debera incluir la exposicin de los
objetivos de la investigacin, la metodologa que se pretende utilizar y
avanzar un pronstico de los resultados o metas que se esperan obtener

3
desarrollando la investigacin. Todo ello acompaado de una
justificacin.

Tanto el resumen como las palabras clave deben figurar en castellano e

ingls.

En s mismo, no es un apartado del proyecto o propuesta de

investigacin, por lo que no debe estar numerado.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- Permite hacerse una idea aproximada de la investigacin?

- Proporciona una visin panormica del objeto de la
investigacin?
- Recoge el objetivo de la investigacin?
- Es posible hacerse una idea del proyecto sin leer el resto de
apartados que lo componen?
- Informa de la justificacin?
- Resume las lneas metodolgicas bsicas?
- Seala los resultados que se pretenden alcanzar con el
desarrollo de la investigacin?
- Contiene palabras claves que permiten ubicar e identificar la
investigacin?
- Las palabras claves permiten un acceso fiel a los contenidos
de la investigacin?

4. Introduccin

Debera proporcionar una visin de conjunto de la investigacin que se

pretende realizar y, al mismo tiempo, incorporar una exposicin
panormica del contenido del proyecto estableciendo las precisiones y
resaltando los nfasis de carcter general que afecten al proyecto y que
se considere oportuno realzar.

Este apartado constituye el espacio oportuno para proporcionar claves de

lectura genricas de la propuesta de investigacin que le resulten
pertinentes al lector o lectora para alcanzar una mejor inteligibilidad de la
misma.

Las claves de lectura especficas de cada uno de los apartados deben

derivarse a aquellos, evitando repeticiones o redundancias innecesarias.

Convendra evitar las introducciones que slo son una anticipacin

meramente descriptiva del contenido de los apartados ya que no suelen
aportar nada y resultan tediosas en un documento de la extensin de un
proyecto.

Con ste apartado se inicia la numeracin y ordenamiento de la

estructura del proyecto o propuesta de investigacin.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- Proporciona claves de lectura del proyecto?

- Se hace hincapi en aspectos bsicos o esenciales que
favorecen una lectura ms comprensiva del proyecto?
- La clarificacin que se proporciona sobre algunas
dimensiones en ste apartado no sera ms oportuno que
figurase en algn apartado especfico de los que contienen la
propuesta?
- Es una apartado meramente descriptivo-formal que no aade
nada a lo que se expone en los diferentes apartados del
proyecto?

5. Planteamiento del problema, de la pregunta de

investigacin y justificacin de la propuesta de
investigacin

Debera facilitar de un marco de inteligibilidad que permita centrar la

cuestin sobre la que se pretende indagar.

Es importante que delimite el tema, el problema que motiva la

investigacin y la pregunta que la orienta. En este sentido, se trata de
ofrecer una breve exposicin del problema de investigacin donde se
describa el marco temtico de adscripcin, estableciendo los lmites en
los que se circunscribe la cuestin que se pretende estudiar, as cmo
las lneas generales de la problematizacin que se ha realizado. Debe
quedar explcitamente formulado el por qu se plantea el problema de
investigacin y por qu se concreta en la pregunta propuesta. En
definitiva, se trata de exponer los interrogantes y las indagaciones que
orientan el estudio.

Asimismo, debe explicitar la fundamentacin de la pertinencia de realizar

la investigacin. Es decir, debe dar cuenta de la significacin y la
relevancia que se presume tiene la investigacin por s misma en cuanto
a su capacidad para generar conocimiento3 y, eventualmente, en relacin
3
Es necesario evitar, en primera instancia, las explicaciones utilitarias, instrumentales o
aplicacionistas. Dicho sintticamente, la justificacin debera pivotar en relacin al conocimiento
minucioso que se espera construir sobre un objeto, que en base a su manipulacin. Es decir,
una investigacin puede tener como meta la intervencin; pero, a pesar de ello, el hecho de
estudiar y articular determinadas dimensiones hace que la investigacin se pueda y deba
justificar por la seleccin y anlisis de stas, ya que el hecho de haberlas seleccionado pone de

5
con otras desarrolladas en el mismo mbito, vinculndolas a la manera
especfica con la que se pretende abordar. Asimismo, se debe mencionar
qu limitaciones se cree que podra presentar su desarrollo.
Tanto la tareas de planteamiento del problema como de la pregunta de
investigacin, as como de los objetivos4 resultan difcilmente
estructurables ya que dependen de dos factores caractersticos de la
investigacin cualitativa: la imaginacin y la toma de decisiones del
investigador/a. El recurso a la literatura relativa o relacionada con la
cuestin que se quiere investigar resulta una ayuda inestimable en la
definicin y delimitacin del problema, de la pregunta y, por supuesto, de
los objetivos. Sin embargo, salvo para una orientacin preliminar en el
caso de disponer de conocimientos muy limitados o escasos, la revisin
bibliogrfica debera orientarse con posterioridad; a partir de una
formulacin mnimamente demarcada de estos componentes.

Este apartado debera contemplar:

- La indicacin de los aspectos ms destacados o sobresalientes de

la cuestin que se estudiar y las razones que los fundamentan.
- La formulacin del problema.
- La formulacin de la pregunta de investigacin.
- Eventualmente, las limitaciones del planteamiento.
- Los argumentos que sostienen la investigacin.
- Las lneas generales de la problematizacin desarrollada.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- Es viable o factible5 la investigacin que se propone?

- Se describe sintticamente la cuestin/tema que se pretende
investigar?
- Se explica por qu es relevante la cuestin que se investiga?
- Se seala lo qu se pretende con la realizacin de la
investigacin?
manifiesto la relevancia que tienen para entender la cuestin que se quiere estudiar.
Evidentemente, si la investigacin se hace con una finalidad de intervencin, sta ha de formar
parte de la propuesta de investigacin, aunque conviene valorar previamente si no se trata,
ms bien, de una justificacin de un rango diferente que se desprende del anlisis meticuloso
del objeto.
4
Vase apartado Objetivos de la investigacin.
5
La viabilidad o factibilidad conviene plantersela en base a cuatro recursos: humanos,
materiales, cognitivos y relacionales. Los recursos humanos se refieren a si un/a nico/a
investigador/a o el grupo de investigacin es suficiente para desarrollar el esfuerzo y la
implicacin que pueda suponer la investigacin planteada. Los recursos materiales remiten a si
se dispone de infraestructuras, medios instrumentales y medios econmicos para afrontar la
investigacin que se pretende llevar a cabo. Los recursos cognitivos, aluden a si el/la
investigador/a o el grupo de investigacin cuenta con los conocimientos suficientes y/o con el
tiempo o la disponibilidad suficiente para adquirir los conocimientos que exige la realizacin de
la investigacin planteada. Por ltimo, los recursos relacionales apuntan a las competencias
para establecer vnculos, acceder a informantes o lograr el acceso a mbitos especficos donde
se debera desarrollar la investigacin planteada. Vase apartado Plan de trabajo.
 - Qu argumentos acreditan la pertinencia de la investigacin?
- Especifica y delimita el problema o, por el contrario, resulta
difcil entender su demarcacin?
- Qu sentido tiene plantearse el estudio del problema?
- El planteamiento del problema es congruente con los
objetivos?
- La pregunta aparece claramente formulada?
- Se expone el proceso de problematizacin?
- Es identificable la posicin desde la que se habla? Se
explican sus premisas?
- Se exponen las caractersticas, la magnitud y las
consecuencias y alcance de la cuestin que se investiga?
- Se enfatizan los ncleos conceptuales y los aspectos
genuinos del estudio?

6. Revisin de los antecedentes del problema y

planteamiento del marco terico

El planteamiento del marco terico deriva del planteamiento del

problema, la pregunta de investigacin y la formulacin de los objetivos y
constituye su argumentacin y apuntalamiento. Es decir, debera mostrar
que la investigacin est fundamentada y conectada con la red de
discursos presente en un rea o reas de conocimiento.

Debera informar de las premisas tericas desde dnde se enfoca la

cuestin. Es conveniente, adems, que proporcione una visin inicial de
cmo se caracteriza la cuestin a la luz de la revisin bibliogrfica y
documental6. Se trata de hacer un repaso de los precedentes y/o
conocimientos previos y del estado actual de la cuestin que se quiere
abordar. Debera hacerse referencia a estudios e investigaciones que se
hayan realizado directamente sobre la cuestin o sobre otras que tengan
caractersticas similares para ver qu tipo de anlisis y desarrollo se ha
efectuado.

La revisin de antecedentes, basada en la exploracin bibliogrfica y

documental, no debera limitarse a una mera exposicin genrica de
teoras, conceptos y constructos, sino que debera estar conectada con
los objetivos de investigacin y elaborada en base a stos.

El uso de la teora, en general, y la construccin del marco terico, en

particular, no deberan ser manejados ni presentados como un lmite

6
Para ello resulta imprescindible desarrollar un estado del arte. Es decir, una revisin a fondo y
detallada de la literatura relativa y/o relacionada con aquello que se quiere investigar. Se trata
de determinar cmo ha sido abordado y tratado el tema, cul es su estado en el momento que
se plantea la propuesta de investigacin y cules son sus propensiones.

7
artificial de la interrogacin, ni como un cierre o cerco sobre el objeto
que se est investigando a fin de apresarlo para hacerlo ms manejable
pero, eventualmente, perdiendo inteligibilidad en el desarrollo de su
estudio. Es decir, la teora no debera ser utilizada para clausurar el
objeto de investigacin, sino para centrarlo y situarlo. Por el contrario, el
papel de la teora debera consistir en generar dudas acerca de
evidencias incuestionadas, en plantear preguntas acerca de la vida social
actual, en contribuir a romper los esquemas establecidos y engendrar, a
travs de esta labor crtica, alternativas de accin novedosas que
permitan desarrollar nuevas relaciones sociales.

Mediante el contraste de lo que diferentes teoras o formulaciones

sostienen sobre los aspectos tericos, metodolgicos, empricos y
epistemolgicos debera abrirse la posibilidad de que el/la investigador/a
desarrolle una postura propia en relacin con el objeto de su
investigacin. El desarrollo de una postura propia debe estar avalado a
travs de la argumentacin. Es decir, mediante la teora podemos
elaborar un marco referencial que nos confronte con el objeto de
investigacin y nos obligue a posicionarnos frente a l. Esta
confrontacin y posicionamiento nos permite evaluar las opciones
disponibles para abordar la investigacin, las ventajas y desventajas de
cada una y la razn de por qu son ventajas y desventajas.

La elaboracin de un marco terico resulta esencial dentro del proceso

de construccin del objeto de investigacin, ya que permite delimitar el
objeto a construir y nos proporciona ideas de cmo podemos construirlo.

Este apartado debera contemplar:

- Exposicin de la revisin de los antecedentes y del estado actual

de la cuestin que se quiere abordar.
- Articulacin preliminar de una postura terica genuina del/de la
investigador/a en relacin con el objeto de su investigacin.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- Se informar de las premisas tericas desde dnde se enfoca

la cuestin?
- Se caracteriza la cuestin a estudiar mediante un repaso
bibliogrfico?
- Se presentan los antecedentes y el estado actual de la
cuestin?
- El problema es pertinente y congruente con el marco en que
se inscribe la investigacin?
- Se han atendido las dimensiones esenciales que permiten
marcar un vector claro que oriente la investigacin?
 - Se proporciona una argumentacin solvente sobre las
dimensiones que articulan la investigacin y le dan apoyo?
- Se hace referencia a otras investigaciones?
- Se proporciona una idea inicial que caracterice y exponga la
cuestin que se pretende investigar?

7. Objetivos de la investigacin

Su formulacin debera ser clara, concisa, precisa y delimitada y exponer

manifiestamente qu se pretende estudiar con la realizacin de la
investigacin. Los objetivos deben ser congruentes con la justificacin del
estudio y con el diseo metodolgico implementado. Asimismo, en este
apartado se debera explicitar y desarrollar argumentadamente su
justificacin y su significacin o relevancia.

Deben enunciarse:

- Objetivo general: debe explicitar qu se espera alcanzar con la

investigacin en trminos de conocimiento.
- Objetivos especficos: son la fragmentacin o descomposicin del
objetivo general con intenciones operativas. Suelen
corresponderse con una secuencia lgica de las fases y etapas
que debe recorrer la investigacin para responder al objetivo
general.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- El objetivo general es suficientemente concreto?

- El objetivo general permite recoge la diversidad de posiciones
o est sesgado?
- Los conceptos que se utilizan son los apropiados al
planteamiento del objeto de estudio?
- Los objetivos ponen de manifiesto el carcter significativo de
la investigacin?
- Los objetivos se despliegan hacia una nueva comprensin o
comprensin original de la cuestin que se pretende estudiar?
- Los objetivos especficos son una fragmentacin de objetivo
general o abordan cuestiones diferentes o distantes de ste?

9
8. Exposicin del diseo, de la metodologa y de las
tcnicas

El diseo, es el plan o trazado que gua el proceso de recoleccin,

anlisis e interpretacin de los datos construidos para la investigacin.
No se trata de un proceso que remite slo a operaciones tcnicas, sino
que debe entenderse como un plan global que, adems del nivel
tecnolgico, tambin involucra los niveles epistemolgico, terico y
metodolgico. Es decir, el diseo se relaciona con la manera de enfocar
y fundamentar las preguntas y buscar las respuestas. En coherencia con
ello, el diseo debe plantearse y organizarse una vez que se ha
desarrollado todo el proceso de construccin del problema, de la
pregunta de investigacin y se han especificado los objetivos.

Un buen diseo de investigacin debera disponerse y organizarse en

funcin de los objetivos. En este sentido, debe entenderse como una
planificacin general de investigacin en base a la articulacin
congruente y pertinente del conjunto de mtodos, tcnicas y
procedimientos de anlisis previstos con los objetivos que orientan la
investigacin. Es decir, mediante el diseo se proponen estrategias de
respuesta lo ms concretas y menos vagas posibles a las preguntas u
objetivos planteados en la investigacin

En investigacin cualitativa el diseo no constituye un momento

privilegiado de la investigacin sino que tiene carcter emergente. Es
decir, conecta con todas y cada una de las etapas del desarrollo de la
investigacin y se retroalimenta de ellas. No obstante, esta
imprevisibilidad no significa que el diseo pueda ser indeterminado o
desdibujado, o se pueda prescindir de l. Es necesario que se conciba un
diseo a fin de que el/la investigador no se vea obligado/a a ajustarse a
las circunstancias que se le vayan apareciendo sin saber muy bien qu
est haciendo u optando por decisiones que le resulten las ms
asequibles, pero que no permitan avanzar hacia una respuesta de la
cuestin que se ha planteado.

En la exposicin del diseo se debera incluir la especificacin y la

explicacin del proceso de investigacin. Se trata de proporcionar
informacin detallada de los procedimientos, mtodos y tcnicas que se
utilizarn y, por supuesto, se debe justificar la eleccin de mtodos,
tcnicas y procedimientos.

Asimismo, el trazado del diseo deberan valorarse las opciones

estratgicas y tcticas en relacin con los objetivos de investigacin,
considerando la viabilidad o factibilidad de su realizacin. Es decir,
examinando y valorando el plan de trabajo o planificacin operativa: la
previsin de los plazos de tiempo necesarios para alcanzar los
propsitos planteados en el proyecto de investigacin y de los recursos y
las necesidades (humanas, cognitivas, materiales y relacionales) para
satisfacer los requerimientos programados7.

Este apartado, adems de lo precedente, debera contemplar:

- Participantes: explicacin del sistema de seleccin de informantes

y descripcin de las caractersticas de la muestra seleccionada
(por ejemplo: la edad, el sexo, los estudios, el nivel
socioeconmico, etc.). Se debe justificar la adecuacin del nmero
de participantes en el estudio, la pertinencia de su seleccin en
funcin de los objetivos de la investigacin, etc.
- Material: descripcin preliminar de los instrumentos que se
utilizarn, el procedimiento que se emplear para su construccin,
su adecuacin, la utilizacin de materiales o documentos, etc.
- Procedimiento: exposicin de la manera de ejecucin de las
acciones o etapas que deberan conducir al desarrollo y a la
culminacin del trabajo metodolgico.
- Plan de anlisis de los resultados: en base a los objetivos
planteados, deberan explicitarse que tipo de anlisis se aplicar y,
eventualmente, si se emplear alguna herramienta especfica (por
ejemplo, un determinado software).

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- Se especifica proceso de investigacin?

- Se justifica la eleccin de mtodos y tcnicas?
- Se mencionan los mtodos que se utilizarn?
- Se hace referencia a las tcnicas que se utilizarn?
- Se caracterizan los/as participantes?
- Se explicita el plan de anlisis?

9. Prospectiva de anlisis

Se trata de anticipar qu aportaciones se espera que proporcione la

realizacin de la investigacin. Es decir, qu tipo de comprensin
proporcionar el estudio, qu permitir hacer ms inteligible, qu podr
explicarse mejor, que procesos se espera que ayude a dilucidar, etc.
Dicho en breve, qu permitir desentraar la realizacin de la
investigacin en relacin al objetivo planteado.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- Se enuncia lo qu se espera obtener con la investigacin?

7
Vase la nota 4 y el apartado Plan de trabajo.

11
 - Se adelanta qu comprensin nueva se espera obtener de la
cuestin que se analizar?
- Se identifican los procesos que se tratarn de dilucidar?

10. Plan de trabajo

El plan de trabajo o planificacin operativa es un plan de accin en el
deben figurar detalladas las tareas imprescindibles, especificando metas
y tiempo de ejecucin, para alcanzar los objetivos de la investigacin.
Sintticamente, podramos definirlo como la administracin de los
recursos globales que intervienen en la investigacin de forma que se
pueda concluir el trabajo requerido por la investigacin en los mrgenes
de tiempo definidos8.

Como plan de accin, el plan de trabajo debe ser gestionado asumiendo

que debe definirse un horizonte de proyecto (el perodo de tiempo
estimado, definido o disponible para desarrollar ntegramente la
propuesta que se ha planteado). Debe asumirse, asimismo, que el
conjunto de actividades a desarrollar se interrelacionan y deben estar
coordinadas. Igualmente, se debe contemplar que la gestin del proyecto
est supeditada a la posibilidad (tener los recursos o disponer del tiempo
suficiente para adquirirlos) de poder aplicar conocimientos, habilidades,
herramientas y tcnicas en las actividades que lo conforman para
satisfacer los requisitos de la propuesta.

El plan de trabajo que debe permitir gestionar el proyecto debe incorporar

un cronograma9. Es decir, el diagrama del catlogo o la relacin de todos
los elementos parciales o finales que configuran el desarrollo de la
investigacin. Mediante el cronograma se establece la estimacin
temporal (calendario de actividades y tareas) para la realizacin de la
investigacin (fecha en la que se estima que se tendr que haber
realizado o cubierto una tarea, una fase o una etapa), incluyendo una
jerarquizacin de las tareas que es necesario desarrollar y a quin se
asignan las responsabilidades.

Para disear un cronograma, es necesario descomponer el trabajo

partiendo del horizonte del proyecto y estimar el esfuerzo necesario para
la realizacin de cada tarea (compuesta por actividades) y la
disponibilidad y la capacidad y competencia suficientes para realizarla

8
Toda investigacin tiene una fecha de inicio y una fecha de finalizacin en la que deben
alcanzarse los objetivos. En ciencias sociales, por las caractersticas de los objetos con los que
se trabaja, ste es un aspecto esencial. Particularmente, debido al carcter histrico de los
objetos sociales que hace que el paso del tiempo convierta los datos construidos y los anlisis
realizados en obsolescentes.
9
Etimolgicamente, cronograma proviene del griego chronos (tiempo) y grmma (letra, escrito,
grfico). Vase modelo orientativo de cronograma al final del documento.
El plan de trabajo constituye una organizacin meticulosamente
diferenciada de tareas y actividades definidas para utilizar los recursos
(tiempo, recursos humanos, materiales y econmicos, esfuerzo,
relaciones, ambicin y calidad, etc.) que conduzcan a proporcionar una
respuesta a los objetivos de investigacin formulados.

Conviene no obviar una serie de limitaciones que afectan a todo plan de

trabajo, como son: el alcance, el tiempo y el costo. Cada una de estas
tres restricciones interacta con las dems, por lo que la modificacin de
cada una repercute sobre las otras10.

- La limitacin de alcance hace referencia a lo qu se debe generar

para lograr el resultado final de la investigacin. Obviamente, el
alcance tiene que ver con la calidad final de aquello que se quiere
investigar y la calidad est ntimamente relacionada con la
aspiracin, ambicin o pretensin del proyecto11.
- La limitacin de tiempo hace referencia a la cantidad de tiempo de
que se puede disponer para desarrollar y completar una
investigacin. Resulta imprescindible partir el trabajo a desarrollar
en componentes pequeos (actividades) que resulten fciles de
seguir. Es decir, el tiempo debe ser descompuesto en base al
tiempo requerido para completar las actividades de cada tarea que,
a su vez, completan los elementos que constituyen cada fase de la
investigacin hasta su consumacin final12.
- La limitacin de coste hace referencia al presupuesto econmico
disponible para desarrollar y completar una investigacin. Los
costes de mano de obra, materiales,infraestructuras, equipos, etc.
deben ser tomados en consideracin por s mismos, pero tambin
porque su carencia inopinada puede repercutir sobre el desarrollo
de la investigacin, tanto en relacin con el tiempo y alcance, como
tambin sobre su factibilidad o viabilidad.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- Es flexible?
- Es adaptable?

10
As, por ejemplo, incrementar el alcance aumenta el tiempo y el coste; una limitacin
sensible de tiempo puede conllevar un incremento en el coste y un debilitamiento del alcance; o
una limitacin en los costes puede derivarse en un incremento en tiempo y una reduccin del
alcance.
11
Cuanto ms exigente sea el propsito o se pretendan ms aspiraciones, el tiempo requerido
para su realizacin ser mayor as como ser mayor su nivel de complejidad lo que,
indisociablemente, repercutir en un mayor costo temporal.
12
Con todo, habra que tener en cuenta que, si todas las tareas requieren de un tiempo
determinado para su realizacin, ese tiempo puede verse incrementado si el nivel de exigencia
que se propone para su realizacin apunta hacia cotas de excelencia que requieran mayor
dedicacin.

13
 - Se propone una organizacin cronolgica (principio y final)?
- Existe un equilibrio en las distribucin de las fases?
- Se dispone de recursos internos y externos?
- Se establecen las tareas que se han de cumplir para realizar
la investigacin?
- Las tareas estn organizadas para facilitar su realizacin?

11. Referencias bibliogrficas y documentales

Son imprescindibles para enfocar con solvencia cualquier investigacin.

La revisin bibliogrfica y documental nos permite conocer qu
herramientas se han utilizado para enfocar la investigacin. Tambin nos
permite conocer los enfoques que se han adoptado al estudiar una
cuestin y decidir si stos son los que nosotros/as queremos promover o
mantener o, por el contrario, modificarlos y buscar una orientacin nova.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

- Son adecuadas cuantitativamente y cualitativamente las

referencias bibliogrficas y documentales que se han utilizado
para la realizacin del proyecto?
- Las referencias utilizadas recogen la diversidad de
planteamientos?
- Parecen adecuadamente seleccionadas para estudiar el tema
que se pretende estudiar?
Modelo orientativo de cronograma

Cronograma
Ao 2008 Ao 2009
Actividades/tareas Responsable
Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul. Ago.

15
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