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Mapa Parv Nucleo Identidad PDF
Mapa Parv Nucleo Identidad PDF
IDENTIDAD
MA PA MAPA
RECONOCIMIENTO RECONOCIMIENTO
Y APRECIO DE S Y EXPRESIN DE
MISMO SENTIMIENTOS
M B I TO F O R M AC I N PERSONAL Y SOCIAL
Ncleo de Aprendizaje Identidad
Introduccin
Se refiere a la gradual toma de conciencia de cada nia y nio de sus caractersticas y atributos personales,
los que descubren y reconocen una vez logrado el proceso de diferenciacin de los otros. Ello les
permite identificarse como personas nicas, por tanto valiosas, con caractersticas e intereses propios,
reconocindose como miembros activos de su familia y de los diferentes grupos culturales a los que
pertenecen.
Objetivo general
Se espera potenciar la capacidad de la nia y el nio de:
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NCLEO IDENTIDAD
MAPA RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE S MISMO
LOGROS DE APRENDIZAJE
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Mapa Reconocimiento y Aprecio de S Mismo
TRAMO I
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Mapa Reconocimiento y Aprecio de S Mismo
TRAMO II
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TRAMO III
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Mapa Reconocimiento y Aprecio de S Mismo
TRAMO IV
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TRAMO V
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CUADRO DE MAPA RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE S MISMO
ARTICULACIN
BCEP / MAPAS APRENDIZAJES ESPERADOS
0-3 BASES CURRICULARES DE LA EDUCACIN PARVULARIA 3-6
LOGROS DE APRENDIZAJES
Se descubre a s mismo a Reconoce sus caractersticas Reconoce algunas de sus Reconoce sus caractersticas
travs de la exploracin imagen fsica y algunas partes fsicas y su sexo. Expresa habilidades y destrezas fsicas, y cualidades personales, sus
sensoriomotriz de su cuerpo. de su cuerpo, descubrindose verbalmente algunas de sus conocimientos y preferencias conocimientos y sus preferencias
Muestra sus agrados ante como alguien fsicamente preferencias. Se siente a en variados mbitos, en variados mbitos. Expresa sus
sensaciones visuales, auditivas, independiente de su entorno y
gusto con sus caractersticas manifestndolos en juegos y opiniones e ideas y manifiesta
tctiles y olfativas, por medio de los otros. Se da cuenta de que
y posibilidades corporales, conversaciones. Se identifica disposicin para enfrentar
de gestos, movimientos sus acciones provocan reacciones
en las personas. Manifiesta su presentacin personal y con personas de su mismo nuevas tareas o situaciones con
generalizados del cuerpo y sus pertenencias. Manifiesta sexo. Muestra confianza en sus seguridad y confianza. Aprecia
vocalizaciones. su preferencia por algunas
situaciones y objetos, revelando satisfaccin cuando logra capacidades y satisfaccin por positivamente su gnero.
as sus gustos iniciales. Demuestra alcanzar objetivos sencillos. sus logros.
satisfaccin cuando logra obtener
lo que desea.
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MAPA RECONOCIMIENTO Y EXPRESIN DE SENTIMIENTOS
LOGROS DE APRENDIZAJE
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ARTICULACIN
BCEP / MAPAS APRENDIZAJES ESPERADOS
0-3 BASES CURRICULARES DE LA EDUCACIN PARVULARIA 3-6
LOGROS DE APRENDIZAJES
Expresa su satisfaccin e Expresa facial y corporalmente Expresa verbal y Expresa y reconoce distintas Expresa sus emociones y
insatisfaccin ante diferentes sus emociones y sentimientos. corporalmente distintas emociones y sentimientos en s sentimientos de manera
experiencias a travs de Explora formas de expresar emociones y sentimientos. mismo y en los otros. Atribuye regulada, en algunos contextos
vocalizaciones, manifestaciones sentimientos a travs de gestos Representa diferentes causas a las emociones o o situaciones. Reconoce las
corporales y gestuales. y juegos de imitacin con emociones en sus juegos. sentimientos propios y de los emociones y sentimientos de
Se calma con la intervencin adultos. Reconoce algunas Reconoce y verbaliza el otros, contando o describiendo los otros, empatizando con
del adulto en situaciones expresiones emocionales nombre de ciertas emociones qu evento o experiencia ellos. Emplea algunos recursos
que le provocan malestar o en otros nios y adultos en otras personas o en los provoc. Expresa de tipo personal para provocar
tensin. Se manifiesta en forma significativos, reaccionando personajes de cuentos. rabia sin agredir o causar emociones positivas en los
diferenciada para expresar sus frente a stas. Recurre al adulto Manifiesta al adulto sus molestia a otros, intentando otros. Acepta postergar alguna
necesidades. para consolarse y satisfacer deseos de ser consolado. autorregularse. actividad que quiere realizar,
sus necesidades. Responde a Demuestra disposicin para cuando el adulto le explica las
indicaciones del adulto cuando controlar algunas acciones, razones para ello.
se le solicita. reaccionando positivamente a
las explicaciones de un adulto.
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