Ramn Estarron -8A

GESTIN
EDUCATIVA

AUTONOMA DEMOCRACIA CALIDAD FORMACIN UNIVERSIDAD

INTEGRAL VIRTUAL

Autonoma Existencia de Educacin que Valores en -Creacin de

per se. espacios y complemente los acciones universidades
Criterios bsicos: mecanismos de principios educativas. digitales implica:
Figura participacin bsicos: Enriquece el
cogobierno. ciudadana en: Capacitacin a proceso de Altos
Estatus propio Planificacin. docentes. socializacin del conocimientos
Planes Administracin. Calidad de estudiante. acadmicos y
trabajo. Forma al pedaggicos.
educativos con Polticas y
recursos propios Capacitacin en estudiante en Gestin
decisiones
pedaggica.
Edificios educativas. el rea valores cvicos
tecnolgica como: justicia y Diseo
-Participacin e
igualdad en: -Sistema de solidaridad. curricular.
evaluacin -Educadores en Mtodos de
Gnero.
-Extensin como general aos 70s evaluacin
Poblacin
forma de y 80s (modelo Programas que
vinculacin: Taylor): despierten el
Fortalecimientos Buscan entusiasmo de
de prcticas eficiencia nuevos
empresariales. No se priorizan asistentes.
Transferencia de los valores -Deber
Materias de fortalecer las TIC
humanidades S
vistas como -Contar con
relleno. bibliotecas
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CONCLUSIONES:
El autor de la lectura, hace un panorama de una educacin (desde el punto de vista del autor que hace este trabajo), una
acercamiento a lo que es una educacin de calidad y una educacin con la que hemos venido soando desde hace
mucho tiempo. Por otro lado, aunque existen las condiciones y acercamiento a lo que nosotros llamamos escuela
soada, no existen los elementos para decir que lo es.

Desde la antigedad, el hombre ha formado escuelas con el fin de mejorar sus habilidades, aprender un oficio o
simplemente a enriquecerse de material que le ayude a solventar sus necesidades.

La principal meta de la educacin es formar alumnos que sean capaces de desarrollarse en cualquier contexto, con el fin
de satisfacer una necesidad o de realizar una actividad en especfico.

Dentro de la lectura, el autor hace mencin de las principales caractersticas que debe tener la educacin. Una de ellas
es la calidad en sus contenidos, misma que se desenvuelve en mejorar los programas y crear un sistema de educacin
que sea buen. Pero para ello, se deben mejorar los procesos, estableciendo climas democrticos, mejorando la calidad
en la educacin, fortaleciendo le educacin ntegramente y construyendo universidades virtuales para que las personas
que no pueden o no tienen acceso a una universidad o escuela, puedan asistir y tener una formacin.

Referencia:

Botero, C. (2009). Cinco tendencias de la gestin educativa. Revista iberoamericana de educacin. Vol. 49 (2). P.p 1-11.