MODULO: BASES PSICONEUROLOGICAS DEL APRENDIZAJE.

Docente: Psp. Carolina Oyarzn Mardones.

 PLANIFICACION LECTIVA

I. Identificacin:

Nombre del mdulo: Bases psiconeurolgicas del

aprendizaje

Unidad de competencia: Integrar los fundamentos

neurobiolgicos que estn en la base
de los procesos cognitivos y
afectivos, adems de aquellos que
desarrollan la conducta y en especial
el aprendizaje, a fin de identificar
aplicaciones en la intervencin
psicopedaggica.

Duracin: 72 horas pedaggicas.

 II. Descripcin por rea de formacin y prerrequisito.

rea de formacin: Especialidad

Ubicacin en malla Primer semestre
curricular:
Prerrequisito No tiene.
 Perfil de egreso del mdulo.

- Asesorar y orientar procesos de mejora del aprendizaje a

lo largo del ciclo de vida.

- Asesorar a profesionales del rea de la educacin y a grupos

familiares respecto a formas de aprender y de ensear.
 III. Unidades de aprendizaje

1Unidad Biologa celular.

Duracin: 20 horas pedaggicas.

Aprendizaje esperado N1: Operan con la teora celular a nivel bsico, identificando
conceptos asociados y funciones vitales de los seres vivos.

Contenidos :

- Presentacin del modulo (Normas de convivencia, uso de equipos tecnolgicos, justificaciones,

etc.)
- Evaluacin de diagnostico.
- Teora celular y su objeto de estudio. (La clula como unidad funcional)
- Concepto de clula en el mbito animal.
- La clula como unidad anatmica funcional de organismos vivos.
- Funciones vitales de los seres vivos.
- Aprendizaje de la biologa celular en el marco de la carrera de psicopedagoga.
Aprendizaje esperado N2: Describen la estructura bsica de una clula y sus funciones
principales.

Contenidos:

Estructura de una clula en el mbito animal.

Unidades que componen una clula.
Componentes del estudio celular.
Funciones de cada componente celular.
Importancia de cada componente celular.
Aprendizaje esperado N3: Distingue los tipos de organizacin celular, las fases del
ciclo celular y la importancia del desarrollo normal para la vida humana.

Contenidos:

Tipos de organizacin celular.

Estructuras y funciones de la clula procarionta.
Estructuras y funciones de la clula eucarionta.
ADN en el seno de la clula.
Clula animal y vegetal, similitudes y diferencias.
Fases del ciclo celular y adecuado desarrollo en la vida humana.
 Aprendizaje esperado N4: Describen la estructura y funcionamiento de una neurona,
distinguiendo sus distintos tipos y su organizacin en el sistema nervioso.

Contenidos:

Componentes de la neurona.
Funciones y relaciones de la neurona. (SINAPSIS)
Componentes del sistema nervioso.
Funciones y relaciones del sistema nervioso.

SEGUNDA UNIDAD Bases psiconeurolgicas sistema de

procesamiento cognitivo.
Duracin 16 horas pedaggicas.

Aprendizaje esperado N5: Describen los mecanismos neurolgicos y morfolgicos de

la neurona y el sistema de procesamiento cognitivo.

Contenidos:
Caractersticas morfolgicas que sustentan las funciones neuronales.
Mecanismos neuronales relacionados con la memoria y la evocacin.
Rol del hipocampo y sus circuitos.
Mecanismos neurolgicos para para la cognicin superior.
 Interpretacin neurolgica del aprendizaje significativo, comprendiendo la relevancia
del conocimiento de las estructuras biolgicas y su funcionamiento.
NEUROCIENCIAS.
Participacin y motivacin.

Aprendizaje esperado N6: Describen los diferentes mecanismos relacionados

directamente con el aprendizaje asociativo y las patologas asociadas a probables
dificultades de aprendizaje.

Contenidos:

Mecanismos neurolgicos encargados futurizacin (corteza prefrontal).

Funciones prospectivas de la corteza prefrontal.
Mecanismos neurobiolgicos del aprendizaje no asociativo y asociativo.
Principales patologas de esta rea relacionadas con el aprendizaje.
Antecedentes neurolgicos del TDA.
TERCERA UNIDAD Describen los mecanismo de funcionamiento cclico
que explican los sistemas sensoperceptivos y
elaboracin de la conducta
Duracin 16 horas pedaggicas.

Aprendizaje esperado N7: Describen los mecanismos de funcionamiento cclico que

explican los sistemas sensoperceptivos y de elaboracin de la conducta.

Contenidos:

Neuroanatoma funcional de la sensopercepcin.

Neuroanatoma de funcional de la conducta.
Localizacin de reas de asociacin parietal, temporal y prefrontal.
Vas de integracin cerebral.
Sistemas de control y modulacin de la conducta.
Aprendizaje esperado N8: Identifican las principales patologas asociadas a
disfunciones perceptivas y conductuales.

Contenidos:

Mtodos de diagnostico neurolgico electrofisiolgico e imagenolgico.

Patologas asociadas a disfunciones perceptivas y conductuales
Relevancia del manejo del manejo del conocimiento acerca de las problemticas que
puedan acompaar a una dificultad de aprendizaje.
Integracin de los aprendizaje y el perfil de egreso de psicopedagoga.
CUARTA UNIDAD: Sistema de procesamiento afectivo, motivacional,
rtmico y sus principales patologas.
Duracin: 20 horas pedaggicas.

Aprendizaje esperado N9: identifican el fenmeno de la motivacin, rol del sistema

nervioso en el y sus principales patologas.

Contenidos:

- Concepto de motivacin.
- Motivacin intrnseca y extrnseca y sus diferencias.
- Procesamiento de seales qumicas del medio interno que influyen en la motivacin.
- Rol de los sistemas sensorial y del sistema lmbico en la motivacin.
- Localizacin del hipotlamo y sus funcin en relacin a la motivacin.
-
Aprendizaje esperado N10: Describen las principales

Contenidos:

Patologas de la motivacin.
Rol del SN. Autnomo y del eje hipotlamo-hipfisis-glndula endocrina en el control
de la motivacin como efector.
Rol del lbulo prefrontal y el control de las motivaciones.

Aprendizaje esperado N11: identifican los mecanismos neurolgicos de control de los

ritmos biolgicos y las emociones, adems de las influencias en el aprendizaje.

Contenidos:

Mecanismos neurolgicos de control de los ritmos biolgicos.

Biorritmo y su influencia en el aprendizaje.
Patologas de las emociones.
Influencias de las emociones en el aprendizaje y en la vida de las personas.
Contenidos y perfil de egreso.
Aprendizaje esperado N12: Reconocen los centros neurobiolgicos de la ansiedad y
agresividad y los mecanismos de control de estrs y su relacin con el sistema
inmunolgico y mecanismos de aprendizaje.

Contenidos:

Centros neurobiolgicos de la ansiedad y su influencia en el aprendizaje.

Centros neurobiolgicos de la agresividad y su influencia en el aprendizaje.
Mecanismos de control de estrs y su relacin con el sistema inmunolgico y
mecanismos de aprendizaje.
 Calendario de evaluaciones.
Numero Tipo Fecha Contenidos

1 Formativa 21.03.2017 Maqueta de la clula y sus principales partes.

Presentacin grupal

2 Formativa 28.03.2017 Mapa conceptual con los principales contenidos

revisados durante las clases anteriores.

3 Parcial 04.04.2017 Teora celular, funciones de la celula, biologa celular y

psicopedagoga, estructura celular y sus componentes,
tipos de organizacin celular, ciclo celular.
4 Formativa 07.04.2017 Organizador grfico de la neurona con sus funciones y
estructuras.

5 Sumativa 11.04.2017 Contenidos revisados durante la unidad 1.

integradora

6 Formativa 18.04.2017 Mapa conceptual memoria y evocacin.

7 Formativa 21.04.2017 Ensayo acerca de la biologa celular y el aprendizaje.

 Calendario de evaluaciones.
Numero Tipo Fechas Contenidos

8 Parcial 25.04.2017 Neurona y sistema nervioso, sinapsis, procesamiento

cognitivo, sistemas sensoriales, aprendizaje
significativo, neurotransmisores, circuitos patologas,
hipocampo.
9 Parcial 02.05.2017 Trabajo escrito: TDA

10 Integradora 05.05.2017 Contenidos unidad 2

Sumativa
11 Formativa 16.05.2017 Exposicin acerca de integracin sensorial de
manera ejemplificada y esquemtica.
12 Parcial 25.06.2017 Neurologa de la futurizacin y mecanismos de
elaboracin pre frontal. Funciones prospectivas,
neurobiologa del aprendizaje, aprendizaje asociativo,
patologas del aprendizaje, TDA, sensopercepcin,
reas de asociacin e integracin cerebral
13 Formativa 02.06.2017 Entrevista a psicopedagogo/a para cotejar el
aprendizaje del modulo y la practica profesional.
14 Sumativa 06.06.2017 Contenidos unidad 3
integradora
 Calendario de evaluaciones:
Numero Tipo Fecha Contenido

15 Formativa 09.06.2017 Dramatizacin caso de motivacin.

16 Parcial 13.06.2017 Mtodos de diagnostico neurolgico y sus

caractersticas, Motivacin, patologas en
disfunciones perceptivas y conductuales,
hipotlamo, patologas de la motivacin, rol lbulo
pre frontal.

17 Sumativa 20.06.2017 Contenidos unidad 4

integradora

18 EXAMEN 04.07.2017 Temario contenidos en general.

19 Examen de 07.07.2017 Temario contenidos en general.

repeticin