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Modelo Proyecto de Innovacion 2017 PDF
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PROYECTO DE INNOVACIN
PEDAGGICA
Lima Cercado.
2012
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1.- DATOS GENERALES DEL PROYECTO DE INNOVACIN
PROVINCIA : Lima
2
REGIN : Lima
responsable del Proyecto de Innovacin Pedaggica, el mismo que ha sido designado por
N1036.
DIRECCION
LOURDES AMPARO
DOCENTE DE AULA
HUAMANHORQQUE BACA
FLORABEL PARODI
DOCENTE DE AULA
AACEVEDO
ACOMPAANTE
WALTER GUEVARA NUEZ 975215752 wdguevara@hotmail.com
PEDAGOGICO
HH
FECHA DE INICIO DEL PROYECTO FECHA DE FINALIZACIN DEL
PROYECTO
Julio del 2012 Noviembre del 2013
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2. DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO.
La Institucin Educativa 1036 Repblica de Costa Rica brinda servicios educativos por
contamos con gran cantidad estudiantes provenientes de Barrios Altos y aledaos, que
se matriculan en sus dos turnos maana y tarde, actualmente cuenta con 36 aulas
educativo.
Las estrategias propuestas estn estructuradas acorde con los diferentes ritmos y
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Las causas identificadas que originan esta problemtica estn referidas primero al
intervencin, involucrando a todos los agentes educativos, desde el diseo del proyecto,
familia.
muy importante que activa los procesos cognitivos en la matemtica adems construir
conocimientos significativos. Las estrategias dan acceso a una gran gama de resolucin
didctica del mismo supone un reto sin precedentes. El sistema educativo no puede
quedar al margen de los nuevos cambios. Debe atender a la formacin de los nuevos
los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de los conocimientos y
El primer objetivo de este proyecto apunta a: Elaborar 3 estrategias que integren las
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la calidad de sus aprendizajes , ya que estos podrn utilizarse adems con el uso de
las reas de matemtica y comunicacin, los docentes podrn utilizar este recurso y
estrategias.
razones para aplicar las nuevas estrategias innovadoras que propicien aprendizajes
ofrecen las estrategias para lograr una escuela ms eficaz, intercultural e inclusiva.
enseanza y el aprendizaje, tanto por parte del profesorado, las estrategias lograran un
coherente. Su uso debe servir para que las instituciones educativas sean capaces de
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La evaluacin del proyecto ser permanente y tomando en cuenta los indicadores
formulados para cada uno de los resultados esperados con la ejecucin del presente
evaluacin de proceso del proyecto y tomar las medidas pertinentes a fin de alcanzar el
objetivo y los resultados previstos. Por otro lado el equipo gestor se compromete a
La elaboracin de este proyecto nos deja muchas lecciones aprendidas primero que
Que una necesidad se puede convertir en una fortaleza , ya que solucionar este
problema nos permite buscar diferentes medios , recursos, personas, que podamos
utilizando las oportunidades que se nos ofrece y que muchas veces desperdiciamos o
desconocemos.
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3.- IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA
La institucin educativa 1036 Repblica de Costa Rica brinda servicios educativos por
Barrios Altos (Cercado de Lima). Nuestra Institucin cuenta con los niveles de inicial y
primaria en dos turnos maana y tarde, tenemos una poblacin 836 estudiantes.
Lima, Per. Pegado a la Lima cuadrada, solo separado de ella por la Av. Abancay, se
encuentra un barrio que antiguamente goz del esplendor de los mejores aos del
virreinato peruano. En las ltimas dcadas esas calles y sus edificaciones han recibido
nuestra Institucin Educativa atiende a estudiantes de los niveles de logro en las areas
de matemtica y comunicacin han sido bajos, por lo que la Institucin a visito por
mejorar sus aprendizajes con nuevas estrategias en las reas antes mencionas.
Entre los muchos problemas que presenta nuestra institucin podemos referir los
sus hijos.
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El presente proyecto JUGANDO LOGRAREMOS APRENDIZAJES
las reas de Matemtica ,Comunicacin y otras reas sino adems en las evaluacin
censales y la autoevaluacin del I periodo del mes de julio, por lo existe una gran
sus hijos.
Los beneficios del uso de las estrategias innovadoras suscitan la colaboracin en los
capacidad de aprende.
aprendizaje, adems de tener la ventaja de poder acceder a ellas desde cualquier parte
y a cualquier hora.
buenas tcnicas que le ayuda al estudiante a resolver todos tipo problemas y leer,
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comprender y producir textos, siendo al mismo tiempo lo ms constructivo que sea
cambiado tanto la forma de ensear como la forma de aprender, al mismo tiempo que
cambian los objetivos formativos para los estudiantes dado que estos tendrn que
formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios, a dems el docente
tendr que variar sus estrategias y asumir su funcin de facilitador del aprendizaje en
No podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva sociedad del
conocimiento tienen y que obligan a que la educacin se acomode a las exigencias que
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Este proyecto de innovacin, tiene como finalidad generar un cambio significativo en
cada que uno de los que participa en el proceso de enseanza aprendizaje, empezando
por el maestro, los nios y las nias de inicial y primaria, continuando con los padres de
familia.
Es importante sealar que los logros obtenidos en estos nios, redundarn en beneficio
Tambin esta investigacin constituye un aporte para los dems docentes que deseen
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102 Padres de familia
Padres de
Entusiastas, comprometidos con la educacin de
familia
BENEFICIARIOS sus hijos, adems de la formacin de valores y
INDIRECTOS
actitudes que se espera de los estudiantes.
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Involucra a los padres de familia en el proceso de enseanza
RESULTADO
aprendizaje de sus menores hijos, brindndoles el tiempo necesario
3
en casa para fortaleces los aprendizajes adquiridos en la escuela..
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7.-ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA DE EJECUCIN DEL PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA.
Del resultado 1
Mejora los aprendizaje de los estudiantes del 2 grado en las Resolucin de Problemas tipo PAEV en Matemtica y
Comprensin y produccin de textos en Comunicacin a travs del uso adecuado de estrategias innovadoras ldicas,
adems permite despertar el inters, procesar adecuadamente la informacin, fomentar la participacin y la socializacin, tambin
ayuda al desarrollo autnomo como expresarse con libertad y seguridad y sobre todo a desarrollar valores.
Cronograma por meses
2012 2013
Actividades Metas Set Oct Nov Dic. Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Resp
Actividad 1.1 Docentes
Los estudiantes participan en el uso
de los recursos aplicando
estrategias ldicas en las reas de X X X X X
matemtica y comunicacin. X X X X X
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Del resultado 2
Aplican adecuadamente estrategias innovadoras en la sesiones de aprendizajes siguiendo las secuencia didcticas a travs de
actividades ldicas.
2012 2013
Actividades Metas Set Oct Nov Dic. Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Resp
Actividad 2.1.
Los docentes participan en la X X X X X X X X X X Docentes
planificacin, elaboracin y aplicacin
de las sesiones de aprendizaje
siguiendo una secuencia didctica.
Actividad 2.2.
Los docentes aplican las estrategias X X
X X X X X X Docentes
innovadoras en las sesiones de
aprendizaje siguiendo una secuencia
didctica..
G
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FGFGFG
Del resultado 3
Involucra a los padres de familia en el proceso de enseanza aprendizaje de sus menores hijos, brindndoles el tiempo
necesario en casa para fortaleces los aprendizajes adquiridos en la escuela
Cronograma por meses
2012 2013
Metas Set Oct Nov Dic. Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Resp
Actividades
Actividad 3.1
Los padres de familia participan
en la elaboracin de los recursos X X X X
haciendo uso del material X X X X X X
reciclado.
Actividad 3.2
Participan en la adquisicin de los
recursos para la aplicacin de las X X X
X X X X X X X
estrategias para la mejora de los
aprendizajes de sus hijos.
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Actividades Metas Cronograma por meses
2012 Responsables
Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre
Del resultado 1:
Mejora los aprendizaje de los estudiantes del 2 grado en las Resolucin de Problemas tipo PAEV en Matemtica
y Comprensin y produccin de textos en Comunicacin a travs del uso adecuado de estrategias innovadoras
ldicas, adems permite despertar el inters, procesar adecuadamente la informacin, fomentar la participacin y la
socializacin, tambin ayuda al desarrollo autnomo como expresarse con libertad y seguridad y sobre todo a desarrollar
valores.
100% X
Actividad 1.2. Los estudiantes de
la Institucin participan de las
sesiones de aprendizaje con el
uso de estrategias.
17
Actividades Metas Cronograma por meses
2012 Responsables
Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre
Del Resultado 2:
Aplican adecuadamente estrategias innovadoras en la sesiones de aprendizajes siguiendo las secuencia didcticas a travs
de actividades ldicas.
Actividad 2.1
Los docentes participan en la
elaboracin y aplicacin de las
sesiones de aprendizaje siguiendo
una secuencia didctica.
Actividad .2.2.
Los docentes aplican las
estrategias innovadoras en las x x
sesiones de aprendizaje siguiendo
una secuencia didctica..
18
Actividades Metas Cronograma por meses
2012 Responsables
Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre
Del Resultado 3:
Involucra a los padres de familia en el proceso de enseanza aprendizaje de sus menores hijos, brindndoles el tiempo
necesario en casa para fortaleces los aprendizajes adquiridos en la escuela.
Actividad 3.1
Los padres de familia participan en
la elaboracin de los recursos
haciendo uso del material
reciclado.
X X
Actividad 3.2
Participan en la adquisicin de los
recursos para la aplicacin de las
estrategias para la mejora de los
aprendizajes de sus hijos.
GHGH
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8.- PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO DEL PROYECTO DE DE INNOVACIN
Presupuesto por Actividad
TOTAL POR
TOTAL
RUBRO DE GASTO TOTAL RUBRO S/ RESULTADO S/
ACTIVIDAD ACTIVIDAD S/
Gigantografia
Compra de la pista.
S/ 31.00 S/ 31.00 S/ 31.00
Barner
3.2. Aula abierta entre padres e
hijos del II y del III ciclo
S/ 70.00 S/ 70.00 S/ 70.00
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9.- EVALUACIN Y MONITOREO DEL PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA.
MEDIOS DE
RESULTADOS INDICADORES DE RESULTADOS
VERIFICACIN
R1.- Mejora los aprendizaje de los estudiantes del 2 grado en las El uso permanente de las estrategias
Resolucin de Problemas tipo PAEV en Matemtica y Comprensin y innovadoras favorece en el aprendizaje Registro de evaluacin.
produccin de textos en Comunicacin a travs del uso adecuado de de los estudiantes en las reas de Lista Cojeo.
estrategias innovadoras ldicas, adems permite despertar el inters, procesar matemtica y comunicacin motivando Registro anecdotario.
adecuadamente la informacin, fomentar la participacin y la socializacin, tambin su inters por el uso de los mismos.
R2.- Aplican adecuadamente estrategias innovadoras en la sesiones de .El 100% de los docentes utilizan
aprendizajes siguiendo las secuencia didcticas a travs de actividades estrategias innovadoras en todas las Sesiones de aprendizaje.
ldicas. reas utilizando las estrategias Unidad de aprendizaje
innovadoras desde el mes de setiembre.
R.3.- Involucra a los padres de familia en el proceso de enseanza El 80% de los padres de familia se .
aprendizaje de sus menores hijos, brindndoles el tiempo necesario en casa involucran en el aprendizaje de sus hijos Registro de Evaluacin
para fortaleces los aprendizajes adquiridos en la escuela por la participacin permanente.
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INDICADORES DE
RESULTADOS ACTIVIDADES MEDIOS DE VERIFICACIN
ACTIVIDADES
Mejora los aprendizaje de los Actividad 1.1 Los estudiantes resuelven
estudiantes del 2 grado en las problemas aditivos tipo Informe del Registro de
Resolucin de Problemas tipo Los estudiantes participan en el PEV utilizando sus propias Evaluacin
estrategias ldicas en la Informe de la Lista de cotejos
PAEV en Matemtica y uso de los materiales concretos
dama creativa, en la pista
Comprensin y produccin de aplicando estrategias en el rea de
y tablero mgico.
textos en Comunicacin a travs matemtica
del uso adecuado de estrategias
Actividad 1.2 Los estudiantes
innovadoras ldicas, adems
demuestran la capacidad Informe Unidad de aprendizaje
permite despertar el inters,
Los estudiantes participan en el de comprender y producir Informe Sesin de aprendizaje
procesar adecuadamente la
uso de los materiales concretos diversos tipos de textos con
informacin, fomentar la
aplicando estrategias en el rea de el uso de las estrategias
participacin y la socializacin, ldicas utilizando la dama
Comunicacin
tambin ayuda al desarrollo creativa, la pista y panel
autnomo como expresarse con mgico.
libertad y seguridad y sobre todo
a desarrollar valores.
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INDICADORES DE MEDIOS DE
RESULTADOS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES VERIFICACIN
Indicador 2.3-
Actividad 2.1 El 100% de docentes del Informe del Registro de
Los docentes participan en la nivel primario 2 grado asistencia.
elaboracin y aplicacin de las muestran disposicin para Fotos
sesiones de aprendizaje siguiendo realizar las sesiones de Jornada pedaggica.
R2. Docente Aplica una secuencia didctica.. aprendizaje siguiendo una
adecuadamente secuencia.
estrategias innovadoras
Actividad .2.2. Indicador 2.4-
en la sesiones de
Los docentes aplican las estrategias El 80 % de profesores Informe Unidad de
aprendizajes siguiendo
innovadoras en las sesiones de ejecutan sus sesiones de aprendizaje
las secuencia didcticas
aprendizaje siguiendo una secuencia aprendizaje de manera Informe Sesin de
didctica.. ptima utilizando estrategias aprendizaje
innovadoras.
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INDICADORES DE MEDIOS DE
RESULTADOS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES VERIFICACIN
Actividad 3.1. El 90 % de de los 102
Los padres de familia padres de familia Informe del Registro de
participan en la elaboracin participan en la Evaluacin
de los recursos haciendo uso elaboracin de los Informe de la Lista de
del material reciclado. materiales. cotejos
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KJMATRIZ DE CONSISTENCIA
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Actividad 3.2. El 90% de 102 padres de familia de la
Participan en la adquisicin de los recursos Institucin Educativa mejoran el aprendizaje
para la aplicacin de las estrategias para la de sus hijos usando estrategias.
mejora de los aprendizajes de sus hijos.
DFDF
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10.- SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO DE INNOVACIN.
CAMPOS DE
ESTRATEGIAS
SOSTENIBILIDAD FACTORES
Intercambio de experiencias con otras instituciones para compartir las diversas estrategias de
2.- Gestin
Matemtica y Comunicacin., que favorece el aprendizaje de los estudiantes de los estudiantes.
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11.- RENDICIN DE CUENTAS.
A QUINES? CONTENIDO CUNDO? CMO?
Direccin de la Institucin Informe de rendicin de
Compras efectuadas En el II semestre del 2012
Educativa. cuentas.
Informe de rendicin de
cuentas.
Padres de familia Informe sobre importancia del
En el III semestre del 2012. Asamblea y Comit de aula.
uso de las estrategias ldicas
en Matemtica y
Comunicacin
Informe de rendicin de
Asamblea.
cuentas.
Docentes
Informe de los logros de los En el III semestre del 2012.
Informe de la rendicin de
estudiantes del II ciclo de la
cuentas.
Educacin Bsica Regular.
Importancia de las estrategias
ldicas en la Resolucin de
UGEL
problemas aditivos tipo PAEV En el III semestre del 2012. Documentos
y Comprensin y produccin
de textos.
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RBOLES DE PROBLEMA
Padres de familia que
Estudiantes carentes en el Sesiones de aprendizaje poco
promueven actividades
conocimiento y uso de las significativas por falta de
tradicionales y
estrategias innovadoras el recursos adecuados en la
repetitivas en el
desarrollo de sus reas de matemtica y
aprendizaje de sus
aprendizajes. comunicacin.
hijos.
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ANLISIS DE LAS POTENCIALIDADES
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BIBLIOGRAFA
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