LIDERAZGO TICO

1. LIDERAZGO TICO
Para definir el concepto de Liderazgo tico, deseo citar el libro Las 21 Leyes
Irrefutables del Liderazgo de John C. Maxwell, en donde este autor nos detalla
claramente las caractersticas que como personas debemos aplicar y estudiar
para lograr ser lderes tanto en el trabajo, familia, escuela y todos los mbitos
sociales del ser humano.
El liderazgo no da poder, sino su credibilidad y la capacidad de influir en la
gente; se desarrolla a diario; un lder debe dar el ejemplo y preocuparse por el
bien de los dems; un lder debe transmitir confianza; los lderes han de llegar al
corazn antes de pedir la mano; el potencial de un lder lo determinan quienes
estn ms cerca de l; el empuje es el mejor amigo de un lder; un buen
liderazgo requiere sacrificio.

2. ESTRATEGIA DE LIDERAZGO
Objetivo:
Elaborar un plan de formacin tica que sirva para aclarar conceptos y mejorar
el clima organizacional.
Metas:
Lograr un cambio de actitud de los empleados, para fortalecer su desarrollo
laboral y su manera de relacionarse con las dems personas.
Beneficios:
Obtener una actitud positiva en el desempeo de las actividades cotidianas,
propiciar una comunicacin eficaz y un clima organizacional adecuado.
Acciones para lograr metas:
Solicitar cursos sobre tica profesional y Calidad en el servicio.
Fortalecer el liderazgo para la calidad el trabajo en equipo de manera
creativa e innovadora.
Hacer que la tica forme parte de la cultura organizacional.
Inculcar valores como: honestidad, profesionalismo, compromiso,
educacin, lealtad, iniciativa, en cada uno de los responsables y
colaboradores.
Desarrollar estrategias de trabajo orientadas a motivar al personal, para
que perciba la importancia de la actividad que desarrolla y mejore su
sentido de pertenencia.
Eliminar hbitos negativos como: impuntualidad, desorganizacin, no
aceptar errores, negligencia, prepotencia, indiferencia y resistirse al
cambio.
En definitiva, para que todo esto funcione, las personas que participan en
el desarrollo de este proyecto, deben tener la actitud e inters que permita
hacer bien las cosas y trabajar consentido de compromiso y
responsabilidad.
 3. LAS 7 CLAVES PARA EL LIDERAZGO TICO :
Para ejercer un autntico liderazgo tico es preciso ejercer con pleno convencimiento las
llamadas siete claves "C"; a saber: carcter, coraje, credibilidad, comunicacin,
conocimiento, compromiso y comprensin. Su asuncin plena, junto con la de las tres
"H" de humildad, honestidad y humor hacen de l el verdadero lder tico, una persona
ms de la organizacin que sabe reconocer, en el ejercicio del liderazgo, la persona en
los dems.
Los lderes ticos se empean en bajar al terreno, da a da y paso a paso, todo aquello
que es clave para su organizacin y empresa. Estn empeados en ello. Forma parte de
su carcter y de su manera de trabajar. As, y con la ayuda de las llamadas siete claves
"C" (carcter, coraje, credibilidad, comunicacin, conocimiento, compromiso y
comprensin) y las tres actitudes "H" (humildad, honestidad y humor), ejercen un
autntico liderazgo tico, una persona ms de la organizacin que sabe reconocer, en el
ejercicio del liderazgo, la persona en los dems.
"C" de carcter: Voluntad y hbitos.
- Se manifiesta en las adversidades.
- Permite liderar.
- Prudencia, justicia, moderacin,fortaleza.
"C" de coraje: saber decir "no".
- Saber decir decir "no" en situaciones que parecen incorrectas.
- No callar por conveniencia o por simple adaptacin.
- Presencia del lder.
"C" de credibilidad: coherencia, consecuencia y confianza.
-Es persona de palabra.
-Despierta confianza.
"C" de comunicar: claro y conciso.
-Dice slo lo que tiene que decir en el momento oportuno y de la manera ms adecuada.
-Comunicacin basada en ideas, argumentos y conviccin.
-Escuchan.
"C" de conocimiento: competencia y capacidad.
- El conocimiento aporta consistencia y competencia.
- Es humilde.

"C" de compromiso: trabajo y organizacin.

- Est comprometido, con su propio trabajo y la organizacin percibe este compromiso.
"C" de comprensin.
- Slo el que est en la posicin de comprender puede despus sugerir, facilitar y
apoyar.
 4. IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO ETICO

La actuacin del lder influye directamente en la formacin de la cultura empresarial. Actuando de forma
tica lograr forjar una cultura dominada por la confianza, el sentido de la responsabilidad y el respeto
hacia las dems personas. Una cultura en la que se premie el trabajo y la innovacin, y en la que no se
admitan comportamientos inmorales. Se crear entonces un ambiente de trabajo exigente a la par que
humano y clido.
Al comprometerse a ejercer un liderazgo tico, el lder asume la responsabilidad de formar racional y
emocionalmente a sus trabajadores. Esto es fundamental para ganarse la confianza y colaboracin de los
mismos, que se vern identificados con los valores y objetivos de la organizacin y tratarn de desarrollar
actitudes positivas ante el trabajo y la comunidad (Gomez 2009).
Actuando de forma tica se lograr una autoridad moral, que es lo que identifica al autntico lder y le hace
un referente dentro de su organizacin.
Si el papel del lder tico es esencial en el da a da de la organizacin, an lo es ms en los momentos de
crisis, en los que deber mantener la calma y asegurar que todo est bajo control. Para ello deber tomar
las decisiones con celeridad y precisin, asegurndose de que el dao que puedan sufrir otras personas
como consecuencia de las mismas sea el mnimo posible. Una vez pase la crisis, el lder tendr que realizar
un anlisis crtico de la situacin para ver qu ha sucedido y crecer profesionalmente aprendiendo de los
errores.

Desde que comienza a ejercer su liderazgo, el lder se convierte en un modelo de conducta a seguir por
todos los miembros de la organizacin. Por ello es esencial que se trate de un lder tico, que haga lo
correcto, de la manera apropiada y por motivos adecuados, siendo su valor cardinal el respeto a los
derechos y a la dignidad del ser humano.

5. LAS DIFICULTADES DEL LDER TICO

Un lder tico puede creer en su trabajo, tener una fuerte personalidad, poner la tica a la cabeza de su
agenda y disponer de todas las habilidades y virtudes necesarias para desarrollar un liderazgo eficiente, y
sin embargo no lograrlo. Esto es posible porque, aunque generalmente un liderazgo basado en prcticas
ticas es aceptado y aplaudido por todos, pueden existir determinadas circunstancias que dificulten la
actuacin del lder tico.
En ocasiones no es el director el que emerge como lder, pues el liderazgo es independiente de la jerarqua
que se ocupe en la organizacin. Esta situacin puede ocasionar que los rangos superiores vean su
autoridad cuestionada y pongan impedimentos para que los lderes puedan desarrollar su trabajo.
No todos los trabajadores estn dispuestos a integrarse en la cultura empresarial, por lo que hacen odos
sordos a todas las palabras de motivacin y comprensin del lder tendentes a cambiar esta situacin.
La envidia en una de los peores defectos del ser humano, sobre todo porque no deja ver los grandes
beneficios que otras personas pueden estar generando para la organizacin y para ellos mismos. Esto le
ocurre a muchos trabajadores de la empresa, principalmente a los que se encuentran en la misma posicin
jerrquica que el lder, incapaces de alegrarse ante los logros de sus compaeros.

Por tanto es posible afirmar que la consecucin de un liderazgo eficaz no depender exclusivamente del
lder, sino tambin de las caractersticas, expectativas y comportamientos de sus superiores, subordinados
y colegas.
Adems de las posibles dificultades que el lder pueda encontrar derivadas de las circunstancias anteriores,
existen otros peligros que acechan al lder y que pueden llevar a que su influencia sobre la empresa llegue
incluso a ser negativa. Cabe destacar los siguientes.

Endiosamiento: Como se ha explicado con anterioridad, el lder tico ser aquel que tenga una fuerte
personalidad y una gran confianza en s mismo. Asimismo deber actuar con humildad, no cayendo en
ningn momento en el error de sentirse superior e infalible, pues en ese instante dejar de comportarse
como un lder tico al no escuchar las opiniones y crticas de sus subordinados. Rodearse de un equipo de
gente competente que sepa defender sus ideas y llevarle la contraria al lder cuando sea necesario es
realmente importante para no caer en el endiosamiento.

Prdida del contacto con la realidad: Un buen lder deber enfrentarse a temas estratgicos y al mismo
tiempo estar atento a lo ocurrido en la base de la organizacin. En el momento en que se pierde el contacto
con el trabajo realizado da a da por los clientes, comerciales, proveedores se empieza a perder el
contacto con la realidad, lo que impide seguir a la cabeza de la organizacin. Para no caer en este error, el
lder tico deber mantenerse informado en todo momento sobre lo acaecido en cada escaln jerrquico.
Quedarse obsoleto: Cuando se ha empleado un mtodo efectivo de liderazgo durante mucho tiempo
puede caerse en la tentacin de no modificarlo. Sin embargo, en un mundo cambiante como el actual, esto
no puede traer si no consecuencias negativas a la empresa, que al no evolucionar en los momentos
requeridos, dejar de ser competitiva.
Prdida de motivacin: Una de las principales caractersticas del lder es su capacidad de motivar a su
equipo. Para ello es esencial que l crea en su trabajo y vea cada da como un autntico desafo. No debe
complacerse con sus logros y bajar la guardia porque, en el momento en el que el lder pierde la ilusin, el
equipo dejar de luchar por el logro de unas metas comunes y el liderazgo se ver desquebrajado junto con
la organizacin.
Por todas estas circunstancias es imprescindible que el lder sepa cundo debe retirarse y dejar que otro
ocupe su puesto, pues si no lo hace estar perjudicando gravemente a la organizacin. El autntico lder es
aqul que es consciente de que su liderazgo en la empresa es temporal y se prepara para su retirada
formando nuevos lderes capaces de sustituirle tomando las riendas de la organizacin.

Educar para el liderazgo

A pesar de las dificultades que conllevan el liderazgo y, ms an el convertirse en un lder tico, cabe
destacar que al tratarse de un proceso que debe desarrollarse pas a paso, es posible educar para el
liderazgo (Kotter 2000). La mayora de los grandes lderes se caracterizan por haber afrontado un reto
significativo al comienzo de su carrera, aprendiendo as de los triunfos y fracasos logrados. Por tanto, el
mejor mtodo es ensear las cualidades y tcnicas esenciales implicadas en el liderazgo a los empleados
ms jvenes, creando oportunidades que constituyan un desafo para ellos y dndoles la autoridad
necesaria para que lo resuelvan de la manera que crean oportuna. De este modo, la descentralizacin, que
implica dar autonoma a los niveles inferiores de la organizacin para desarrollar su trabajo, es la clave.
Para estimular a los lderes y directores de la empresa a formar lderes en los ms jvenes, es preciso
reconocer y recompensar el esfuerzo realizado por stos para crear una cultura corporativa centrada en el
liderazgo.
 6. CONCLUSIONES

La tica en el liderazgo no es un tema nuevo, ni tampoco uno arduamente estudiado. Conducir organismos
de un modo tico, participativo y basado en la confianza, debe ser un modelo permanente de ejecucin del
liderazgo.
Nadie tiene todas las respuestas, y es sabido que el efecto sinrgico de un equipo bien motivado, tratado
con respeto y justicia, puede producir efectos positivos permanentes en los resultados de una organizacin.
Cuando el lder predica con el ejemplo y es congruente en su decir y su actuar, genera una nube de
confianza que envolver a todos y cada uno de sus colaboradores y clientes internos o externos. Garantizar
resultados se volver entonces una disciplina de trabajo, siempre y cuando el lder garantice su conducta de
un modo permanente. Por ello debe ser cuidadoso de su actuar y su decir, de su hacer y su pensar, y ante
todo, de la confianza que deposite y transmite a quienes de l dependen, quienes con l colaboran.
Si un lder transmite desconfianza, o le da a entender a sus colaboradores que es superior y que no confa
en ellos, es seguro que buscarn la manera de hacerle tropezar, para bajarlo del Olimpo y recordarle que
como ellos, es un mortal.
Un verdadero lder no requiere aspavientos ni amenazas, mentiras ni inequidades. Un buen lder sabe
comunicarse y sobre todo, dar testimonio con su ejemplo. Mientras ms lderes virtuososos se puedan
generar, las organizaciones sociales tendrn garantizada su superviviencia.
El liderazgo tico no debe ser una asignatura olvidada, debe convertirse en el faro que gue el actuar de las
organizaciones del maana.