Guia Integradora de Actividades Tratamiento de Imagenes 2017-1601

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias bsicas, tecnologa e ingeniera Programa: Ingeniera de Telecomunicaciones

Curso: Tratamiento de Imgenes Cdigo: 208054
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje basado en proyectos como estrategia
didctica en el curso Tratamiento de Imgenes. El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los
conceptos y principios de una disciplina, implica a los estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras
tareas significativas, les permite trabajar de manera autnoma para construir su propio conocimiento y culmina en
productos objetivos y realistas. http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/32.htm
Existe una primera fase (actividad inicial), cuyo objetivo es familiarizarnos con el curso, identificar recursos y temticas.
Las actividades propias de las temticas del curso se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en
proyectos organizada en tres fases para ser desarrollados en los diferentes entornos del curso. Al final, cada grupo
entregar una propuesta innovadora que involucre el uso de programacin en Matlab para el procesamiento de
imgenes.
DESCRIPCIN DEL PROYECTO
En un conjunto residencial se presentan algunos inconvenientes con la supervisin en la zona de parqueaderos, esto ha
generado algunos inconvenientes de operacin y seguridad. Es necesario crear un sistema que realice la lectura de
placas y permita el acceso a los residentes del conjunto, de esta manera mejorar y facilitar el proceso de ingreso al
parqueadero, adems de permitir mayor seguridad en estas zonas.
1
El conjunto residencial cuenta con una cmara que realiza la toma de fotografas de los vehculos que se encuentran al
ingreso del parqueadero, se ha considerado realizar la lectura y tratamiento de imgenes por medio del software Matlab.
Para poder ser implementado el grupo de desarrollo debe seguir las siguiente fases:
Fase 2
Fase 1 Fase 3
Planteamiento del Estudio y anlisis de las Definicin tipo de tcnica
proyecto, investigacin tcnicas de binarizacin y Desarrollo Proyecto
de segmentacin
de conceptos bsicos y filtrado de ruido. final
mediante reconstruccin
ejecucin de lectura de
morfolgica y deteccin
imgenes en Matlab con
de bordes.
aprendizaje de los
espacios de color.
Temticas a desarrollar: Pre-saberes
Nmero de semanas: 2 Fecha: De Febrero 6 a Momento de evaluacin: Entorno: Evaluacin y

Febrero 18 de 2017 Inicial seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento
Productos acadmicos y Productos acadmicos y

Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
actividad individual actividad colaborativa
El estudiante realiza el Quiz Quiz de reconocimiento

de Reconocimiento y pre-
saberes que se encuentra en 25 puntos
el entorno de evaluacin y
seguimiento.
2
Temticas a desarrollar: Unidad 1 Fundamentos de la Imagen (Terico y prctico)
Nmero de semanas: 4 Fecha: De Febrero 20 a Marzo Momento de evaluacin: Entorno: Aprendizaje
20 de 2017 Intermedia Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2 - Terico Planteamiento del proyecto, investigacin de conceptos
bsicos y ejecucin de lectura de imgenes en Matlab con aprendizaje de los espacios de color.
Fase 2 Prctico Desarrollo de experimentos relacionados a conceptos bsicos de imgenes en Matlab
Productos acadmicos Productos acadmicos y
Actividad individual y ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
Fase II Terica del trabajo Fase II Terica del Fase II Terica del Fase II Terica del
colaborativo 1: En esta parte del trabajo colaborativo trabajo colaborativo trabajo colaborativo 1:
curso cada estudiante debe dar 1: Los miembros del 1: Informe grupal de esta fase
respuesta a las 6 preguntas grupo realizarn 2 en formato pdf, el cual se
Se debate grupalmente
propuestas y seleccionar una sola entregas en el foro debe entregar en el entorno
colaborativo. en el foro de evaluacin y
imagen para leer en software
correspondiente sobre seguimiento, con la
Matlab, la imagen seleccionada no
1. Cada estudiante las distintas respuestas siguiente expensin:
debe ser la misma de otro
selecciona la imagen de a las preguntas de la grupoXX-
compaero. (Ver Anexo 1)
la placa y la publica en el unidad 1. faseII_teorico.pdf. (Ver
El foro que se usar para esta etapa foro colaborativo. El grupo debe crear un
anexo 0)
lo encuentran en el entorno de Calificacin: 5 puntos
mapa conceptual con Donde XX es el nmero del
aprendizaje colaborativo, y el
nombre es Fase II - Terico del 2. Cada estudiante los posibles pasos para grupo colaborativo.
trabajo colaborativo 1. realiza la entrega de las la deteccin de placas Calificacin: 20 puntos
___________________________________ 6 preguntas en el foro (Procesos en Matlab).
Fase II Prctica del trabajo colaborativo en formato Entre los integrantes del ____________________________
Word, con la siguiente
colaborativo 1: grupo se debe
extensin: Fase II Prctica del
En esta parte del curso se deben Preguntas_nombre seleccionar slo una trabajo colaborativo 1:
realizar los experimentos que se estudiante_faseII imagen de las 5 Informe grupal de esta fase
encuentran en el anexo 3. Calificacin: 15 entregadas en la en formato pdf, el cual se
puntos actividad inicial. debe entregar en el entorno
El foro que se usar para esta etapa _________________________ __________________________ de evaluacin y
lo encuentra en el entorno de Fase II Prctica del Fase II Prctica del seguimiento, con la
aprendizaje colaborativo, y el trabajo colaborativo trabajo colaborativo 1: siguiente expensin:
nombre es Fase II - Prctico del 1: Implementacin de grupoXX-
Desarrollar actividad
los cdigos faseII_practico.pdf. (Ver
trabajo colaborativo 1.
3
proporcionados en el prctica propuesta para anexo 0)
anexo 3. esta unidad (Ver anexo 3)
Calificacin: 35 puntos
Calificacin: 40
puntos
4
Temticas a desarrollar: Unidad 2 - Procesamiento de Imagen (Terico y Prctico)

Nmero de semanas: 4 Fecha: De Marzo 21 a Abril 19 Momento de evaluacin: Entorno: Aprendizaje
de 2017 Intermedia Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3- Torico Estudio y anlisis de las tcnicas de binarizacin y filtrado de
ruido.
Fase 3- Torico Desarrollo de experimentos relacionados a binarizacin y filtros de imgenes en Matlab
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
Fase III Terica del trabajo Fase III Terica del Fase III Terica del
colaborativo 2: En esta parte trabajo colaborativo 2: trabajo colaborativo 2: Fase III Terica del
Los miembros del grupo
del curso cada estudiante debe Se debate grupalmente en trabajo colaborativo 2:
realizarn 2 entregas en el Informe grupal de esta fase
dar respuesta a las 7 preguntas el foro correspondiente
foro colaborativo. en formato pdf, el cual se
propuestas y seleccionar una sobre las distintas debe entregar en el
imagen con ruido sal y 1. Cada estudiante publica respuestas a las entorno de evaluacin y
pimienta o ruido gaussiano. en el foro colaborativo la preguntas de la unidad 2. seguimiento, con la
(Ver anexo 2) seleccin e imagen del tipo Entre los integrantes del siguiente expensin:
de ruido que ha grupoXX-
grupo se deben
El foro que se usar para esta seleccionado. faseIII_teorico.pdf. (Ver
seleccionar dos imgenes
etapa lo encuentran en el Calificacin: 10 puntos anexo 0)
de las entregadas en la
entorno de aprendizaje actividad individual. Una
colaborativo, y el nombre es 2. Cada estudiante realiza Donde XX es el nmero del
imagen con ruido de sal y
Fase III - Terico del trabajo la entrega de las 7 grupo colaborativo.
pimienta y otra con ruido
colaborativo 2 preguntas en el foro Calificacin: 15 puntos
gaussiano.
____________________________ colaborativo en formato ___________________________
__________________________
Fase III Prctica del trabajo Word, con la siguiente _
Fase III Prctica del
colaborativo 2: extensin:
Preguntas_nombre trabajo colaborativo 2: Fase III Prctica del
En esta parte del curso se deben
estudiante_faseIII trabajo colaborativo 2:
realizar los experimentos que se Calificacin: 15 puntos
Desarrollar actividad Informe grupal de esta fase
encuentran en el anexo 4. ________________________ en formato pdf, el cual se
prctica propuesta para
Fase III Prctica del esta unidad (Ver anexo 4) debe entregar en el
El foro que se usar para esta entorno de evaluacin y
etapa lo encuentra en el entorno trabajo colaborativo 2: seguimiento, con la
de aprendizaje colaborativo, y el Implementacin de los siguiente expensin:
nombre es Fase III - Prctico del cdigos proporcionados en grupoXX-
trabajo colaborativo 2. el anexo 4.
5 faseIII_practico.pdf. (Ver
Calificacin: 40 puntos anexo 0)
Calificacin: 35 puntos
emticas a desarrollar: Unidad 3 Segmentacin de imgenes
Nmero de semanas: 4 Fecha: De Abril 18 a Mayo 12 Momento de evaluacin: Entorno: Evaluacin y

de 2017 Intermedia seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 4 desarrollo de un quiz para afinazar los conociminetos de la fase 3.
Fase 3- Prctico Desarrollo de experimentos relacionados apPropuesta y simulacin algoritmo final en Matlab
Actividad
Actividad individual ponderacin de la ponderacin de la
colaborativa*
Fase IV Terica del trabajo
colaborativo 3: El estudiante Quiz sobre la temtica de la
realiza el Quiz de la unidad 3 Unidad 3
que se encuentra en el entorno
de evaluacin y seguimiento Calificacin: 30 puntos
con el nombre Fase IV- Terico ________________________ __________________________ ____________________________
Quiz Fase IV Prctica del
Fase IV Prctica del
trabajo colaborativo Fase IV Prctica del
El quiz contiene la parte terica trabajo colaborativo 3: trabajo colaborativo 3:
3:
de esta unidad con temas Implementacin de los Informe grupal de esta fase
como: Deteccin de bordes por cdigos proporcionados en en formato pdf, el cual se
los mtodos canny y sobel. Desarrollar actividad
el anexo 5. debe entregar en el entorno
Reconstruccin morfolgica con prctica propuesta para de evaluacin y seguimiento,
dilatacin y erosin. esta unidad (Ver anexo con la siguiente expensin:
_____________________________ Calificacin: 40 puntos
5) grupoXX-
faseIII_practico.pdf. (Ver
Fase IV Prctica del trabajo anexo 0)
colaborativo 3: En esta parte
del curso se deben realizar los Calificacin: 50 puntos
experimentos que se
encuentran en el anexo 5.
El foro que se usar para esta

etapa lo encuentra en el
entorno de aprendizaje
colaborativo, y el nombre es
Fase IV - Prctico Trabajo
colaborativo 3.
6
Temticas a desarrollar: Desarrollo Proyecto final
Nmero de semanas:
Escuela: Ciencias Fecha: Detecnologa
bsicas, Mayo 15 a e Mayo 27 Momento dePrograma:
ingeniera evaluacin: Entorno:
Ingeniera Aprendizaje
de Telecomunicaciones
2 Curso: Tratamiento dede
2017
Imgenes Final
Cdigo: 208054 colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase Final Unidades 1, 2 y 3.
Productos acadmicos Productos acadmicos y

Actividad individual y ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
El estudiante recopila la Cada miembro del grupo A travs del entorno de
informacin de: niveles de Cada estudiante debe analizar y Evaluacin y Seguimiento se
grises, binarizacin, filtrado y realizar la entrega de lo retroalimentar el aporte por recibir el documento final.
segmentacin, que se ha realizado en las lo menos de un compaero,
desarrollado en las fases actividades del curso al final debern entregar un Entrega del Proyecto
anteriores para poder dar para desarrollar el nico documento de Final
solucin a la propuesta del proyecto. Esta entrega presentacin. Consideraciones entrega
proyecto aplicado. se debe hacer en el foro Final del proyecto:
colaborativo en formato El grupo realiza un video Se tendr abierto un espacio
Cada estudiante realiza por lo pdf con el nombre: explicando la solucin en el Foro Colaborativo
menos dos conclusiones del proyecto_final_nombre_ aplicada al proyecto, lo llamado: Proyecto Final, en el
trabajo realizado. estudiante.pdf subir a Youtube cual se atendern las
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6(www.youtube.com)en ingls) y discusiones e inquietudes
Cada estudiante debe realizar Adicional debe anexar compartir el enlace en el referentes a la entrega final
segmentacin individual de segmentacin individual documento final. del documento y video del
cada letra
Polticas y cada
de plagio: nmero
Qu de lapara
es el plagio de la
cada
UNAD?letraElyplagio
nmero
est definido por el diccionario de la Real Academiaproyecto
comopropuesto.
la accin de "copiar en lo
placa, entregando una imagen de la placa que ha
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una El grupo
falta grave: de en el mbito acadmico,cuenta
trabajo
es el equivalente Tener en al robo. Unque el
estudiante
slo
que connolaseprimera
plagia letra, una
toma su educacin seleccionado.
en serio, Consolida
y no respeta el trabajo intelectual ajeno. el proyecto documento debe contener
imagen slo con la segunda teniendo en cuenta las fases los siguientes ITEMS:
letra
No y una
existe plagioimagen
pequeo.slo
Si un con la Calificacin:
estudiante 70 porcin del
hace uso de cualquier desarrolladas previamente
trabajo de otra persona, y 1. Portada:
y no documenta su fuente, estIncluye
cometiendo Ttulo
un
acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basade
tercera letra. De igual forma se puntos las sugerencias realizadas del proyecto, nombre en
debe
el hacer con
conocimiento de loscada
dems.nmero.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros,por ella tutor.
honestidad acadmica requiere cada uno explcitamente
que anunciemos de los
el
Las letras
hecho y nmeros
que estamos usando unasonfuente
de laexterna, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotadoparticipantes
(estos trminos sern del grupo,
definidos ms
placa que
adelante). Cuando han seleccionado
hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente Como grupo
nuestra fuente,designarn
no slo para dar nombre delacurso
unreconocimiento su autor,ysino
fecha.
para que
cada
el lectoruno
puedaenreferirse
la Unidad 1. si as lo desea.
al original lder quien ser el 2. Planteamiento del
encargado de hacer la Problema: En qu consiste
Para circunstancias
Existen realizar segmentacin entregacitar
acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable delo parafrasear
documento con el
el trabajo problema
de otros. a resolver.
Por ejemplo, si un docente
individual
asigna es recomendable
a sus estudiantes enlacerespondan
una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes del link utilizando
del video. sus ideas3.y palabras
Justificacin: Donde
exclusivamente, en esese
investigar
caso sobre
el estudiante los comandos
no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente. evidencia el planteamiento
bwlabel y regionprops. del problema, sus variables y
Para mayor informacin visitar el siguiente link: la metodologa para dar
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html solucin al desarrollo del
proyecto.
5. Contenido: El Informe
7 Final en su estructura
debe contener: desarrollo
de cada una de las fases del
proyecto y los links para
observar el video de la
Anexo 0
El grupo colaborativo presenta un documento con los siguientes elementos:
1. Portada: Debe incluir Nombre del participante, documento de identidad, grupo al que pertenece, nombre del
curso, momento de la gua al que est respondiendo.
2. Introduccin: Esta parte del trabajo debe responder a interrogantes como: Qu encuentra el lector en su
informe? Por qu hizo el informe? Para qu se puede usar este informe? Qu estrategias us para resolver este
informe? Mximo debe ser una pgina, y recuerde que no se admiten copias de internet, esta redaccin debe ser
hecha por el autor del trabajo.
3. Objetivos: En esta parte debe indicar cul es la finalidad o finalidades que persigue al realizar este informe.
4. Cuerpo: Esta parte del informe es la ms importante, en ella se incluye la solucin a los cuestionamientos
planteados, los desarrollos tericos, las grficas resultantes, etc. No debe superar 3 pginas. No se aceptan copias
literales de documentos de internet que no den crdito al autor de las mismas, si no se menciona el autor se
estara incurriendo en plagio, ms grave an si el autor es un compaero suyo.
5. Conclusiones: Finalmente el informe debe hablar de los nuevos conocimientos adquiridos durante el desarrollo de
las tareas propuestas para elaborar el informe. Recuerde que las conclusiones no deben ser un recuento de sus
8
actividades, sino que debe hablar de conceptos tericos del curso, y los resultados cuantitativos y cualitativos
obtenidos.
6. Bibliografa: Debe usar algn formato estandarizado, puede usar APA o IEEE.
Los productos slo se calificarn s se suben en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento, no se calificarn si

los dejan en los foros.
El formato del documento debe ser en IEEE.
Anexo 1
1. Seleccionar y publicar en el foro la imagen que ha seleccionado para desarrollar.
9
2. Contestar las 6 preguntas propuestas para la temtica de esta unidad.
a Cul es la definicin de una imagen digital?

b Qu es tratamiento de imgenes?
c Qu significado tiene un pixel en una imagen?
d Qu tonalidad o color almacena cada nivel de gris?
e Explique la diferencia entre los espacios de color RGB y HSV
f Qu es histograma?
3. Asegurar instalacin correcta Software Matlab, se puede obtener versin Trial desde link Matlab Demo del entorno
Aprendizaje Practico
Anexo 2
Preguntas
1. Investigar y dar respuesta a las 7 preguntas propuestas.
a. Qu es umbralizacin o binarizacin?
b. Cul es la diferencia entre umbralizacin global y local y su implementacin en Matlab?
c. Qu es umbral de Otsu?
d. Qu es reduccin de ruido en una imagen binaria?
e. Qu es filtro mediana y cmo se implementa en Matlab?
f. Para qu sirven los filtros de suavizado en una imagen?
g. Cul es la diferencia entre ruido gaussiano y ruido de sal y pimienta?
2. Investigar, seleccionar y publicar en el foro una imagen con ruido sal y pimienta o ruido gaussiano
a. Cada estudiante debe buscar una imagen que contenga el tipo de ruido seleccionado (Sal y pimienta o Gaussiano)
10
Anexo 3
En esta sesin cada estudiante debe leer las imgenes en el software Matlab con el fin de aprender los espacios de
color y los niveles de grises en cada una de las imgenes a procesar. Posteriormente, el grupo colaborativo realiza
el tratamiento a la imagen de la placa seleccionada en la fase II Terica.
Procedimiento (Experimento) Parte Individual:

1. Asegurarese de tener la instalacin correcta del Software Matlab, se puede obtener versin Trial desde link Matlab
Demo del entorno Aprendizaje Practico.
2. Leer tutoriales y observar los videos recomendados en la caja de herramientas de acuerdo al software Matlab, y
presentar sus inquietudes de ser necesario en el correo interno de su tutor.
Indique para qu sireven los comandos clc, clear all y close all.
Nota: Como recoemndacin simpre utilice los 3 anteriores comandos antes de empezar cada ejercicio.
3.
Cree una carpeta en docuemnetos con el nombre Tratamiento de Imgenes
Copie y pegue la imagen en paint (Asegrese de dejar el tamao real de la imagen)
11
Guarde la imagen en la carpeta creada anteriormente, pongale el nombre foto (Asegrese de que la imagen
quede guardada en la extensin .jpg).
4. Desarrolle el siguiente codigo en el Command Window de Matlab. (Asegrese de estar trabajando en la carpeta que
ya se ha creado)
Nota: Si no esta trabajando en la carpeta donde se encuentra la imagen guardada , al realizar el cdigo le saldra
error.
12
Explique cada lnea de comando. Qu hacen las funciones imread, imshow, rgb2gray, im2double y histogram?
Analice cada imagen obtenida en este ejercicio.
5. Desarrolle el siguiente codigo en el Command Window de Matlab. (Asegrese de estar trabajando en la carpeta que
ya se ha creado)
Nota: Si no esta trabajando en la carpeta donde se encuentra la imagen guardada , al realizar el cdigo le saldra error.
Cdigo para el espacio de color RGB (Red, Green, Blue o Rojo, Verde y Azul)
Explique cada lnea de comando realizada.
13
Investigue cmo realizar el cdigo para el espacio de color HSV.
6. Cada estudiante realiza el cdigo del espacio de color RGB para la imagen de la placa que ha seleccionado en el
trabajo individual terico de la fase II.
Procedimiento (Experimento) Parte grupal:
1. El grupo colaborativo debe entregar el tratamiento de imagen de la placa que han seleccionado en el trabajo
colaborativo terico de la fase II. El tratamiento esta contenido en:
A. Leer la imagen de la placa

B. Mostrar la imagen en tonalidad de grises
C. Obtener el histograma de los niveles de grises de la imagen
D. Mostrar cada canal del espacio RGB
E. Mostrar cada canal del espacio HSV
IMPORTANTE: Les recuerdo que cada estudiante debe realizar cada experimento individual para poder participar en
el trabajo grupal. Si un estudiante no realiza los aportes de algn ejercicio, ese ejercicio tendr nota de cero.
14
Anexo 4
En esta sesin cada estudiante debe leer las imgenes en el software Matlab con el fin de aprender binarizacin y
filtrado. Posteriormente, el grupo colaborativo realiza el tratamiento a la imagen de la placa seleccionada en la fase
II Terica.
1. Desarrolle el siguiente codigo en el Command Window de Matlab. (Asegrese de estar trabajando en la

carpeta que ya se ha creado). La imagen a utilizar es la misma de la practica anterior.
error.
15
Realizar el siguiente experimento modificando el cdigo anteriror.
Imagen umbral numpixels

1 0.8 100
2 0.8 10000
3 0.5 100
4 0.5 1000
5 0.9 100
6 0.9 1000
Explique cada lnea de comando. Qu hacen las funciones im2bw y bwreaopen?

2. Cada estudiante debe averiguar cmo implementar el filtro para ruido sal y pimienta y el filtro para el ruido
Gaussiano. Posteriormente implementar el filtro correspondiente para la imagen que han investigado en el
trabajo individual de la parte terica fase III.
El resultado debe ser de este estilo para el filtro de ruido sal y pimienta
a) Imagen con ruido Sal y pimienta b) Imagen Original
16
El resultado debe ser de este estilo para el filtro de ruido gaussiano
a) Imagen con ruido Gaussiano b) Imagen Original

b)
colaborativo terico de la fase II. El tratamiento esta contenido en todos los pasos del primer ejercicio.
a. Lectura de la imagen
b. Binarizacin
c. Filtrado
2. El grupo del trabajo colaborativo debe entregar la imagen de la placa con ruido de sal y pimienta. Es decir,
deben agregarle a la imagen de la placa seleccionada este tipo de ruido.
3. El grupo del trabajo colaborativo debe entregar la imagen de la placa con ruido gaussiano. Es decir, deben
agregarle a la imagen de la placa seleccionada este tipo de ruido.
IMPORTANTE: No olvide presentar conclusiones coherentes con los resultados y conceptos aprendidos durante la
prctica.
17
Les recuerdo que cada estudiante debe realizar cada experimento individual para poder participar en el trabajo
grupal. Si un estudiante no realiza los aportes de algn ejercicio, ese ejercicio tendr nota de cero.
Anexo 5
En esta sesin cada estudiante debe leer las imgenes en el software Matlab con el fin de aprender deteccin de
bordes por los mtodos canny y sobel. Tambin, reconstruccin morfologica por los metodos de dilatacin y
erosion. Posteriormente, el grupo colaborativo realiza el tratamiento a la imagen de la placa seleccionada en la fase
II Terica.
1. Desarrolle el siguiente codigo en el Command Window de Matlab. (Asegrese de estar trabajando en la

carpeta que ya se ha creado). La imagen a utilizar es la misma de la primera prctica.
error.
Explique cada lnea de comando. Qu hacen las funciones canny y sobel?

18
2. Desarrolle el siguiente codigo en el Command Window de Matlab. (Asegrese de estar trabajando en la carpeta
que ya se ha creado). La imagen a utilizar es la misma de la primera prctica.
Nota: Si no esta trabajando en la carpeta donde se encuentra la imagen guardada , al realizar el cdigo le saldr
error.
Este cdigo necesita el cdigo del ejercicio 1 para poder ser ejecutado.
a.
b.
Explique cada lnea de comando. Qu diferencias encuentra entre el ejercicio a y b?

3. Desarrolle el siguiente codigo en el Command Window de Matlab. (Asegrese de estar trabajando en la carpeta
que ya se ha creado). La imagen a utilizar es la misma de la primera prctica.
Nota: Si no esta trabajando en la carpeta donde se encuentra la imagen guardada , al realizar el cdigo le saldr
error.
19
Este cdigo necesita el cdigo del ejercicio 1 para poder ser ejecutado.
a.
b.
Explique cada lnea de comando. Qu diferencias encuentra entre el ejercicio a y b?

c. Realizar el siguiente experimento modificando el cdigo anteriror.
Imagen Square line

1 4 -
2 1 -
3 - 5,6
20
4 - 1,2
colaborativo terico de la fase II. El tratamiento esta contenido en:
a. Bordes por medio del mtodo de Canny

b. Bordes por medio del mtodo de Sobel
c. Erosion por square y line
d. Dilatacin por square y line
Nota: El objetivo es tener cada letra y nmero completamente en relleno. Es decir:
IMPORTANTE: No olvide presentar conclusiones
Les recuerdo que cada estudiante debe realizar cada experimento individual para poder participar en el trabajo grupal. Si
un estudiante no realiza los aportes de algn ejercicio, ese ejercicio tendr nota de cero.
21

Guia Integradora de Actividades Tratamiento de Imagenes 2017-1601

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Escuela: Ciencias bsicas, tecnologa e ingeniera Programa: Ingeniera de Telecomunicaciones

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

Temticas a desarrollar: Pre-saberes

Nmero de semanas: 2 Fecha: De Febrero 6 a Momento de evaluacin: Entorno: Evaluacin y

Productos acadmicos y Productos acadmicos y

El estudiante realiza el Quiz Quiz de reconocimiento

Temticas a desarrollar: Unidad 2 - Procesamiento de Imagen (Terico y Prctico)

Nmero de semanas: 4 Fecha: De Abril 18 a Mayo 12 Momento de evaluacin: Entorno: Evaluacin y

El foro que se usar para esta

Productos acadmicos Productos acadmicos y

Los productos slo se calificarn s se suben en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento, no se calificarn si

a Cul es la definicin de una imagen digital?

1. Investigar y dar respuesta a las 7 preguntas propuestas.

Procedimiento (Experimento) Parte Individual:

Explique cada lnea de comando realizada.

Procedimiento (Experimento) Parte grupal:

A. Leer la imagen de la placa

Procedimiento (Experimento) Parte Individual:

1. Desarrolle el siguiente codigo en el Command Window de Matlab. (Asegrese de estar trabajando en la

Realizar el siguiente experimento modificando el cdigo anteriror.

Imagen umbral numpixels

Explique cada lnea de comando. Qu hacen las funciones im2bw y bwreaopen?

a) Imagen con ruido Sal y pimienta b) Imagen Original

a) Imagen con ruido Gaussiano b) Imagen Original

Procedimiento (Experimento) Parte Individual:

1. Desarrolle el siguiente codigo en el Command Window de Matlab. (Asegrese de estar trabajando en la

Explique cada lnea de comando. Qu hacen las funciones canny y sobel?

Explique cada lnea de comando. Qu diferencias encuentra entre el ejercicio a y b?

Explique cada lnea de comando. Qu diferencias encuentra entre el ejercicio a y b?

c. Realizar el siguiente experimento modificando el cdigo anteriror.

Imagen Square line

Procedimiento (Experimento) Parte grupal:

a. Bordes por medio del mtodo de Canny

Nota: El objetivo es tener cada letra y nmero completamente en relleno. Es decir:

IMPORTANTE: No olvide presentar conclusiones

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