BASES NEUROFISIOLOGICAS DE LA MOTIVACION

Dr. EDUARDO LAVERDE RUBIO

PLAN Algunos de los hallazgo~ referidos no

I INTRODUCCION. han obtenido confirmacion pOl' otros in-
II DEFINICIONES. vestigadores y a veces diferentes auto-
III VALORACION DE LA MOTIVACION. res trabajando sobre el mismo campo,
IV NEUROFISIOLOGIA DE LA MOTIVA. con tecnicas similares han obtenido re-
CION.
sultados diferentes y aun opuestos.
a) Papel del hipouilamo.
b) Otros mecanismos centrales. Se puede objetar ademas que estos
c) Factores sensoriales. trahajos han sido realizados en condicio-
d) Factores internes.
e) Auto estirnulacion. nes de lab oratorio hasta cierto punto ar-
V DISCUSION.
tificiales y pOl' 10 tanto introducen mo-
VI RESUMEN. dificaciones al comportamiento natural
de los animales.
I INTIlODUCCION Finahnente es mas facil en otros cam-
pos de Ia fisiologia hacer la correl acion
La presente publica cion es el resulta- entre hechos experimentales y su apl i-
do de la revision hihliografica de los cacion a la clinica, 10 cual a menudo es
trabajos experimentales neurofisiologi- imposible tratandose de psicofisiologia 0
cos realizados en los ultimos afios sobre psicologia experimental.
difercntes aspectos de la motivacion, es-
pecialmente los difnndidos en habla in- Sin embargo, es hasico para el psico-
glesa. logo el conocimiento 10 mas exacto posi-
ble de los mecanismos neurales que in-
En los mismos se hall utilizado tecni- tervienen en el comportamiento.
cas ya clasicas ill roducidas a Ia medici-
na experimental pOl' autores tales como
Pavlov, Shcrrington, etc., al lado de las II DEFINICIONES
mas moderna como Ia introduccion de
electrodes ubcorticales pOl' medio de Motivaci6n: Desde el pun to de vista
aparatos de cirugia estereotaxica, uso de neurofisiologico es un proceso neural que
microelectrodos, micropipetas para in- il11pulsa al organismo hacia alguna ac-
troduccion de pequefiisimas cantidades cion 0 finalidad, cuyo logro reduce el
de hormonas el Si tema ervioso de impulso. Ej: sed es una motivacion que
aparatos electronico muy pedecciona- impulsa al animal a beber, y una vez sa-
do para e timn]o y regi tro etc. ciado se reduce esta.
A pe ar d r te tema la base de Las acciones l'esultantes pueden SCl"
ub iguicnt- e tndio y 1 ma- objctivo divididas en positivas como hambre 0
de todo, u planteamientos pueden ser conducta sexual 0 negativas como las
criticado de d vario puntos de vista. que resultan de evitar el dolor. (48)

-11-
 En terminos hedonisticos se ha dicho
que la esencia de la motivacion es la
realizacion de una experiencia placen-
tera 0 evitar el displacer.
IVecesidad: Deficit fisiolOgico 0 alte-
racion en el medio interno que en caso
externo puede poneI' en peligro la vida
del organismo. (47).
l m.pulso : Se refiere a la intensidad de
la conduct a motivada, es decir al as-
pecto cuantitativo (cantidad de alimen-
to ingerido, cantidad de trabajo que el
animal desarrolla para veneer las barre-
ras que se oponen a la finalidad etc.) 0
a la frecuencia, velocidad 0 magnitud
de una respuesta instrumental para bus-
car 0 evitar la finalidad. (55).
Finalidad : No es facil definirla, shn-
pIificando puede ser algun objeto es-
pecifico al cual el organismo se acerca
o evi ta selectivamente, actuando bajo
un tipo particular de conducta. En al-
gunos casos no hay objeto como en el
sucfio 0 la actividad exploratoria 0 en
otros, parte de la finalidad puede ser
la estimulacion surgida de la ejecucion de
una respuesta tipo. Experimentalmente
se identifica la finalidad ya que cuando
se alcanza, hay una reduccion de la
conducta por sa icdad. (55),
Saciedad: Es la reduccion de la res-
puesta motivada despues del logro de la
finalidad. Subjetivamente e~ el alivio
del dolor 0 la satisfaccion, perdida de
interes 0 indiferencia. (55).
Conducte motivada:
Incluye tre procesos
de conducta:
1 el de pcrtar del impulso; 2) activi
dad hacia el logro de la finalidad; 3)
aciedad.
F i iologi amente deben producirse:
1 activacion de un m canismo exitato-
rio pOl' tados interno 0 influ ucia
noorial apr ndida 0 innata ; 2) me-
ani mo d r pu ta relacionado con
la ejecucion p ciIi'a d conducta; 3)
activacion d un m.ecani rno inhihito
rio pOl' e tado int rno 0 inHu n 'ia
n orial apr ndida 0 iunata .
- 12-
Desde el punto de vista conductivis-
ta el estudio experimental de la moti-
vacion comprende: 1) medida del im-
pulso; 2) anal isis y medida de la fina-
Iidad ; 3) especificacion de las condicio-
nes bajo las cuales ocurre la saciedad,
y medida de esta. (55).
III VALORACION DE LA MOTIVACION:
Existen varios criterios para valorar
la motivacion, a conrinuacion se expon-
dran algunos de los mas utilizados:
Actividad: La medida mas general es
la de la actividad corporal que puede
ser espontanea 0 inducida. Para medir
la actividad espontanea se utilizan dis-
positivos electronicos como celulas foto
electricas (52) u otros mas sencillos
como cajas suspendidas que registran
sobre un quimografo. (29). La motili-
dad inducida se puede medir en tambo-
res que giran, (38). Numerosos estudios
muestran la relacion sistematica entre
impulses y actividad, por ej.: actividad
relacionada con ciclo sexual, hambre,
sed, Iuz, temperatura, etc. (57, 11, 56).
Finalidad clcanzada : Se valora la can-
tidad de logro, por ej.: la can tid ad de
agua 0 comida consumidas. Este concep-
to cambia cuando la conducta no com-
promete ingesta. La conducta sexual de
la rata se valora en terminos de latencia,
frecuencia y mirnero de coito , etc. La
fuerza de esta respuestas esta detennina-
da por la concentracion de las hormonas
sexuales, 10 adecuado del estimulo y las
experiencias previas. (6, 7). Cuando e
trata de una hembl'a se determina la
aceptacion al macho, grado de 10rJo i 0
defleccion de la cola. En la conducta ma-
terna hay quc tener en cuenta la fre-
cuencia y persistencia de los cambia de
sitio de u crias con la modificacione
ambientales producida experimental.
mente, la con truccion de u nido, etc.
La inten idad, de e ta re pu ta ta
det rminada primariamente pOl' el ti-
mulo originado porIa crias y e unda-
riamente por hormona. (9 32 .
Metodo de Obstruccion.:
Aqui el animal motivado debe veneer
una barrera que se opone al logro de la
finalidad. En el caso de una rata puede
ser una ohstruccion fisica como un tu-
nel Heno de arena 0 salidas bloqueadas
por papel 0 rejillas electrificadas que el
animal debe atravesar. (58). En todos
estos metodos la frecuencia con la cual
se cruza la harrera, la velocidad de la
respuesta y el tamafio de la barrera ne-
cesario para inhibir Ia conducta pOl' com-
pleto, mide la fuerza del impulse. (55).
Competencia entre inipulsos:
EI animal debe escoger entre el ham-
bre, la sed y evitar el dolor. Otros ani-
males reciben un choque clectr ico cuan-
do estan comiendo y se determina la in-
tensidad del cheque necesario para in-
hibir la alimentacion, (36).
En otras pruebas se mide que tan fria
debe ser el agua para obligar a una rata
a entrar en una rejilla electrificada. (38) .
La siguiente experiencia ilustra bien
cl metodo de impulses en conflicto:
Se coloca una rata macho. con elec-
trodos cronicamente implant~dos en el
,irea premamilar, en una eaja que cOlItie-
ne comida, junto a una rata hem]Jra en
celo. Cuando la actividad del macho es-
ta claramente orientada hacia la hemIn'a
se produce estimulacion electrica a tra-
yes de 10 electrodos. La conducta sexual
pronto cesa, el macho regresa, olfatea el
alimento y cuando 10 ellcuentra 10 in-
giere.Cuando se suspende la estimula-
cion retoma la conducta sexual. (4,8).
Aprendizuje y actllucion aprendidcL
La realizacioll de una respuesta apren-
dida ,es ampliamente afectada porIa
motivacion en 10 qu e refiel'e al perio.
do d latellcia de la nueva respuesta, al
llIim 1'0 de rrOl'e qu hacc el animal,
etc. La a intota d I apr ndizaje esta mas
alta con debil motivacion y pobres in-
centivo que COIlfu 'rt motivaciou e in
entivo" altam nto fe tivo. 60 . Se ha
demo trado que I d "emp no . st,i afec
- 13-
tado pOl' el aprendizaje. Pero la rata del
aprendizaje no se modifica con variacio-
nes del grado de hambre, la clase de re-
com pens a y la cantidad y numero de
items de recompensa cuando la cantidad
permanece constante. (61, 18, 19,21).
IV NEunoFISIOLOGIA DE LA MOTIVACION
Papel del h.ipouilamo en la
motioacion.
a) Recuento anatomo-funcional
El hipotalamo se origina a partir de
la mas rostral de las 3 vesiculas pr inriti-
vas: el prosencef'alo,
Esta constituido pOl' aquellas estructu-
ras que situadas en las paredes y piso
del tercer ventriculo se extienden desdc
el quiasma optico hasta los tuberculos
mamilares, dorsalmente limita con el t a-
lamo y subtalamo que, como el, perte-
necen al diencefalo, POl' su superficie
ventral esta rclacionado con la hipofiais
con la cual tiene conexiones nerviosas y
vasculares.
La mayor parte del hipotal amo est,i
compuesto pOl' celulas agrupadas en uu
cleos no bien sistematizados, sin embar-
go las siguientes regiones pueden deter-
minarse: I'; region anterior con los nu
cleos preopticos, supraoptico y paraven-
tricular; 2) region media que incluye
el micleo del tItber y los lllicleos latera
les y finalme te; 3'; la region posterior
que comprende los nucleos posteriores
y los lllicleos mamilares.
El hipotalamo tielle gran lllimero de
conexiones con otras areas del sistema
nervioso. A el Ie Hegan vias provenien-
tes de: rinencealo, medula espinal, teg
mento, corteza frontal, glohus palidus,
talamo, etc. Sus vias referentes se pro-
yectan sobre: talamo, suhstancia reticu
lar, cingulo, fasciculo longitudinal medio
y las ya mencionadas hipotalamo-bipofi.
sari as, etc.
Esta pequeiia regIOn del sistema ner-
vioso desempefia impmtantisimas fun-
ciones integradoras como parte del eje
medio externo - sistema ncrvioso - siste-
 ma endocrino - medio interno. Mencio- de SCI'destruida se estimula esta region,
naremos los mas importantes: termorre- el ingreso de alimentos aumenta consi-
gulacion, regulacion hidrica, neurose- derablemente. POI' lo tanto se ha llama-
creciones de hormonas como A D H Y do centro del hambre,
oxitocina que son almacenadas en la
La manera como estos centros son in-
neurolripofisis y otras que regulan la
fluenciados no esta del to do aclarada, se
produccion de hormonas troficas pOl'
han propuesto dos teorias: Ia term os-
parte de la adenohipOfisis. Hegulacion
tatica de Broobeck (12) y la glucostati-
del ingreso alimenticio, de la secrecion
ca de Mayer (35).
gastrica y del sistema cardiovascular du-
rante el miedo, la angustia y el ejercicio. Segun la primera el aumento de tem-
peratura producido porIa accion dina-
h) Regulacion. de la ingestion de agua mico-especifica de los alimentos activa-
ria cl centro de la saciedad y la dismi-
Ciertas lesiones en el Iripotalamo cau- nucion de la temperatura, estimularia el
san hiperfagia y sed excesiva. En vista centro del hambre, segun la segunda se-
del importante papel que desempefia rian las variaciones de la glucosa circu-
esta region del diencefalo en el control lante las que actuarian de igual manera.
de la perdida de agua, no es de extrafiar
que tamhien intervenga en su ingreso, El hamhre discriminativa se ve clara-
tal como ha sido demostrado en los tra- mente motivada cuando se prucha pOl'
hajos de Andersson y Mc Cann (2) en cl metodo de los impulsos en conflicto ya
cahras con electrodos cronicamente im- citado.
plantados. Estimulando la region entre
la columna del fornix y el fasciculo ma- d) Regulacion. del sueiio :
nrilo-tahimico, produjeron ingestion exa-
gerada de liquido hasta el punto de cau- Regiones exitatorias e inhihitorias se
sal' sobre hidratacion de mas del 40ro han encontrado en el hipotalamo en re-
del peso del cuerpo, con dilucion del lacion con el suefio, Lesiones discretas
fluido renal y poliuria. Microinyeccio- hilaterales en el hipotalamo posterior en
nes de solucion salina h ipertonica en las la region de los cuerpos mamilares cau-
mismas regiones taruhien ocasionaron san somnolencia, (39, 45) en tanto que
polidipsia, 10 cual sugiere la existencia las lesiones en la region preoptica con-
de neuron as osmo-receptoras en ese si- dujeron al despertar persistente (39).
tio.
e) Conducta sexual:
c) Regulacion. del ingreso alimenticio, Lesiones bilaterales en la porcion ven-
Hetherington y Ranson (27, 28) Iue- tral del hipotalamo anterior entre cl
ron los primeros en demostrar que ani- quiasma optico y el tallo hipofisario pro-
males sometidos a pequenas lesiones hi- dujeron aho.licion de la conducta sexual
later ales de los micleos ventromediales en el curi y la rata de ambos sexos, aun
hipotalamicos se volvieron obesos pOl' despues de la inyeccion de hOl'monas go-
aumento de la ingestion de alimentos (a nadales. (15, 22). La inyeccion de pe-
veces hasta tres veces 0 mas), la dismi- quenas cantidades de hormonas sexuales
nucion de la actividad juega un papel en estos mismos sitios produjeron con-
secundario. aucta sexual despUt~sde un cierto perio-
do de latencia (25).
Se ha postulado que eln. ventromedial
csta relacionado con la saciedad mas que f) Agresividad:
con la iniciacion de la alimentacion.
Con ]esiones bilaterales hipotalamicas Lesiones posteriores hipotalamicas
se desarrolla anorexia y el animal mue- produjeron reduccion de las respuestas
re pOl' desnutricion a menos que se Ie emocionales y placidez (45). La esti-
alimente forzadamente (I). Si en lugar mulacion de la misma region produce

-14 -
muchos de los signos de la rabia (26,
46) .
g) Conducta materna:
Fuerte y persistente eonducta mater-
na ha sido producida en ratas hembras
y machos con inyecciones de hormonas
sexuales respectivas en la region preop-
tic a media. (25).
h) Conducta motora:
Heduccion de la actividad motora ha
sido informada por lesiones cerca del n.
ventromedial del hipotalamo de la rata.
(27) .
Otros mecanismos centrales :
La investigacion de otras estructuras
centrales fuera del diencefalo ha revel a-
do mucho acerca del papel en la motiva-
cion.
La decorticacion como fue dernostra-
do pOl' Bard producia "falsa rabia", 10
cual indicaba su mecanismo inhihidor.
(3) .
Bard y Mountcastle hallaron que la
ahlacion de partes del rinencefalo par-
ticularmente de la amigdala produce
gran aumento de la ferocidad de los ga-
tos. Hemoviendo solo el neocortex se pro-
duce extrema placidez. (4).
Ahlaciones rinenoefalicas segun otros
investigadores producen en gatos y mo-
nos placidez en vez de ferocidad. (31,
49) .
Otro mimero de estudios ha aportado
los siguientes datos:
La region septal actua como inhihito-
ria (10), existe un mecanismo exitatorio
pOl' parte del sistema reticular del tallo
cerehral y el n. talamico de Ia linea me-
dia. (30, 33, 34) .
Hay una contrihucion inhihitoria pOl'
parte del n. anterior del talamo (49) y
una respuesta emocional reducida des-
pues de la cingulectomia. (43, 44) .
En cuanto a la conducta sexual se
sahe que lesiones neocorticales condu-
-15
cen a una reduccion del comportamien-
to sexual en ratas de ambos sexos, (5)
A mayor evolucion dentro de la escala
filogenetica son mas afectados los ani-
males. (7, 8).
Hay evidencia de un mecanisme inhi-
bidor pOl' parte de la amigdala y la cor-
teza piriforme ya que despues de Iesio-
nes en estas regiones hay intensa con-
ducta sexual con pobre discriminecion
de los objetos sexuales. (49, 50, 17).
En conducta materna se ha informado
que la destruccion de la cortez a de la
linea media en ratas conduce a reduc-
cion de la motivacion y a desintegracion
de la organizacion de estos tipos de con-
ducta. (53, 54,).
Factores Sensoriales
Hay evideneia anatomica y funcional
de las aferencias sensoriales que llegan
al hipotalamo y mas atin de experien-
cias en las cuales los factores sensoriales
juegan papel primordial en la motiva-
cion.
La eonducta sexual de los mamiferos
puede inhihirse pOl' eliminacion de 2 0
mas vias sensorialee. (7).
Factores Internos
Existen multiples datos en favor de
que el hipotalamo actiia como media-
dol' entre elmedio interno y la conducta
motivada,
POl' ejemplo se han hecho experien-
cias con animales ovariectomizados en
los cuales no es posible producir conduc-
ta estrual pOl' inyeccion de hormonas
sexuales si el hipotalamo estaha exclui-
do, pero si en caso de que este estuviera
integro (13, 21).
A utoestimulaci6n
Un nuevo aspecto en las experiencias
sohre estimulacion cerebral se inicio en
1956con la puhlicacion de los trahajos
de Olds y Col (40, 41, 42), quienes oh-
servaron que _hajo condiciones adecua-
-
 das los animales de experimentacion se
estimulaban a si mismos en forma con-
tinua Ilegando hasta la extenuacion si
les dahan oportunidad de hacerlo. El
aprendizaje de esta conducta puede ser
extraordinariamente rapido y una vez
establecida es constante pero puede ex-
tinguirse durante los primeros estados,
Tamhien ohservaron que hahia variacio-
nes regionales y que en algunos sitios el
animal no accionaha el estimulador pOl'
segunda vez.
Tecnica. - El metodo de autoestimu-
lac ionse ha llevado a caho gracias al
uso de la implantacion cronic a de elec-
trodos desarrollada por Hess (26) y la
tecnica de la caja de Skinner.
Esta tecnica combinada permite la es-
timulacion en el animal sin entorpecer
su comportamiento (figura NQ 1).
E1 siguiente paso consistio en medir el
reforzamiento en una situacion en la
cual el animal pudiese estimu1arse a si
mismo pOl' una simple manipulacion y
luego contar 1a frecuencia de estos es-
L-..,z" --l
Fig. No 1. Aparato que permite la auroestimulacion.
timulos. Tomado de: Olds. J. Science, 127: 1958, pag, 316.
Localizacion. - La estimulacion elec-
trica de 1a mayor parte del rinencefalo
y de muchas areas del hipotalamo pro-
dujeron respuesta de "recompensa". La
estimulacion de pequefias areas del dien-
cefalo : talamo, hipotalarno, produjeron
respuestas di" ."
e castIgo.
Estas ultimas fueron observadas por
primera vez en el gato por Delgado y
Col. (20). Las areas de castigo son mas
pequefias que las de placer tal como se
ha demostrado en la rata (figura NQ 2).
La frecuencia de autoestimulacion
ticnde a disminuir a medida que se va
acercando el electro do a la corteza. Las
frecuencias mas altas (7.000 por hora ) se
encuentran cuando el estimulo se ap1ica
en la region del rnicleo interpeduncular Fig. N0 2. Secciones media y lateral del cerebro de
rata, mostrando las areas de "placer" (rayadas) y
del tegmentum. En el hipotalamo poste- "castigo" (punteado ), Tomado de Olds. J. Science.
rior frente a los tuberculos mamilares se 127: 1958. pag. 316.
ohtienen frecuencias altas (5.000 por ho- Convenciones de la Fig. No 2. - A: talamo anterior.
AM: amigdala. C: n. caudado. CB: cerebelo. CC:
ra). Con los eIectrodos colocados en el cuerpo calloso. C: cor!. corteza del cibgulo. FX: for.
hipotalamo anterior las frecuencias va- nix. HPC: hipocampo. HTH: hipotalamo. MB: cuero
pos mamilarcs. MT: traclo mamilo talamit:o. PRE
rian de 400 a 1.100 pOl' hora, en las re- PYR: corteza prepiriforme. S: arca scptal. TEG:
giones preopticas y teleencefalicas varian tegmen to. TH: talamo.

- 16
desde muy altas: 3.000 pOl' hora en el
area preoptica hast a muy hajas de 200
pOl' hora en el cerehro anterior.
Efecto de los impulsos. - Se realize
una experiencia consistente en medir co-
mo variaban las frecuencias de autoesti-
mulacion en relacion al hambre del ani-
mal. Se realizaron estimulaciones en las
regiones del hipotalamo ventro medial
y la region septal. Se dedujo que el ham-
hre ocasionaha un incremento de la Ire-
cuencia.
Efectos hormonales. - Con estimulos
en el micleo caudado en ratas machos
castradas a quienes se Ies administraha
androgenos pOl' via parenteral se pudo
ohservar una relacion del "to do 0 nada",
los animales respond ian cuando las ci-
fras de androgenos eran altas y dejaban
de hacerlo cuando eran bajas,
EI segundo punto estudiado fue cl
efecto inverso entre los efectos produci-
dos por el hambre y los androgenos so-
hre la autoestimulacion. Se ohservo el
siguiente fenomeno : si el hambre au men-
taha la respuesta el andr6geno la dismi-
nuia y si este la aumentaha el hamhre la
disminuia.
Tamhien se han llevado a caho exten-
sos estudios psicofarmacologicos en re-
lacion con la autoestimulacion pero no
es del caso detallarlos aca.
Actualmente es prematuro establecer
todo el significado de "estos experimen-
tos. Existe mucho interes en algunos as-
pectos en especial sohre 10 que el animal
"siente", estos aspectos subjetivos po-
dran ser aclarados en experiencias con
humanos.
Estos tl'abajos aportan un nuevo cri-
terio de elasificacion de las areas cere-
hrales: areas de recompellsa, castigo e
indiferentes. Las dos primeras se en-
cuentran en estructuras implicadas en
motivacion y emocion.
V DISCUSION
Se puede realizar un analisis objetivo
de las bases fisiolOgicas de la conducta
-17 -
motivada sin necesidad de recurrir a
conceptos teleologicos 0 vitalistas.
Este aniilisis indica que varios tipos
de conducta motivada como hambre, sed,
sexo, conducta materna, emocion, sue-
no, etc., estan bajo iguales influencias
multiples : medio amhiente, medio inter-
no y sistema nervioso.
EI factor aprendizaje influye a traves
de la experiencia en el despertar y la sa-
ciedad de Ia condueta motivada y nue-
vas instrumentaciones y finalidades pue-
den ser aprendidas en la ejecucitin de la
conducta motivada.
Los diferentes mecanismos que influ-
yen en la motivacion sufren modifiea-
ciones en el curso de la evolucion filo-
genetica, tal como se ve con el impulso
sexual el eual a medida que el animal
asciende se ohserva mas influeneiado
pOl' faetores sensoriales, aprendizaje e
influcncias corticales y una disminucion
de los factores internos.
EI analisis conductivista de la 1110-
tivacion se divide en tres aspectos prin-
cipales:
19 - Impulso, intensidad de la inicia-'
cion y mantenimiento de la motivacion.
2Q - Conducta dirigida a un fin es-
pecifico, percepcion y seleccion de esti-
mulos ambientales y la ejecucion de un
tipo de conduct a respeeto de estos.
39 -- Saeiedad, reduceion del impulso
una vez que Ia finalidad ha sido sufi-
cientemente lograda.
En el presente los nH~todos de valora-
cion tienen las siguientes limitaciones:
19 - Los diversos metodos no estall
bien integrados.
29 - Esta hipertrofiado el criterio de
Ia medida de la motivacion porIa can-
tidad de Iogro alcanzado.
Fisiologicamente tanto el impulso co-
mo Ia saciedad parecen ser una funcion
de mecanismos exitatorios e inhibito-
rios cuyo control principal recide en el
hipotalamo.
 Hay serias limitaciones en las conclu- Despues de hacer este recuento se pue-
siones que podamos hacer sobre Iocali- de concluir finalmente, que en la actua-
zacion : no podemos precisar anatomica- lidad queda mucho camino pOl' recorrer
mente las estructuras hipotalamicas re- en los aspectos experimentales de la mo-
Iacionadas con cambios cn las motiva- tivacion, pero la informacion de que
ciones, no sabemos si las lesiones 0 esti-' disponemos en la actualidad nos perrni-
mulaciones son efectivas pOl'que actiien te ya un conocimiento basico e integral
sohre micleos, conexiones 0 ambos a la
de 'estos aspectos.
vez y finalmente no sabemos si un mi-
cleo especifico este relacionado con una
o multiples clases de motivacion. VI RESUMEN
Otros mecanismos centrales no hipota-
Iamicos se han relacionado tarnbien en Se inicia este articulo sobre neurofi-
su control exitatorio 0 inhihitorio de la siologia de la motivacion con una breve
motivacion, aunque hay hastante eviden- introduccion para definir luego los con-
cia como 10 demuestran Egger y Flynn ceptos de: motivacion, necesidad, impul-
(23) en sus trabajos sobre amigdala e so, finalidad, saciedad, conducta motiva-
lripotalamo, que la primera ejerce sus da, En seguida sc enumeran y explican
efectos a traves de influencias modula- los principales metodos de valoracion de
tori as de las respuestas hipotalamicas. la motivacion : actividad, finalidad al-
Generalizando se puede concluir que la
canzada, metodo de ohstruccion, compe-
via final connin en la expresion de la
tencia entre impulsos y aprendizaje.
motivacion seria e1 h ipotalamo,
Se hace un sucinto recucnto anatomo-
Las influencias sensoriales y del me-
fisiologieo del hipotalamo para enume-
dio ambiente, tamhien se ejercen pOl'
rar mas tarde las mas importantes expe-
convergencia sobre el h ipotalamo.
riencias que se han llevado a cabo sobre
Estos mecanismos se hacen mas com- esta y otras regiones del sistema nervio-
plejos porque las influencias de varios so para evidcnciar los mecanismos exi-
factores se superponen y ademas el apren- tatorios e inhibitorios que intervienen
dizaje modifica la iniciacion, expresion en diferentes conductas motivadas: ham-
y saciedad de la motivacion. bre, sed, sueno, conducta sexual, mater-
na, motora, y agresividad. Y las influen-.
En la ejecution dc la conducta el hi- cias que sobre ellas ejercen los facto res
potalamo actua como maximo integra- sensoriales e internos.
dol' pero hay trabajos que muestran la
importancia de la cortez a en la organi. Despues de tratar el tema de la auto-
zacion espacial y temporal de la motiva- estimulacion se hace finalmentc una dis-
cion, asi como la influencia de los re- cusion sobre los diferentes aspectos ya
flejos lliedulares y del tallo cerebral. mencionados.

-13-
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