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  • 3.3 Actividades de Apropiación Del Conocimiento (Conceptualización y Teorización)

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    Rey Bueno
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    El documento presenta las actividades de aprendizaje sobre la evaluación del desempeño. Los estudiantes deben realizar un mapa conceptual, gráfico y explicación sobre los factores que afectan el desempeño, así como comparar ventajas y desventajas de diferentes métodos de evaluación. Luego socializarán los métodos de evaluación tradicionales y modernos asignados en grupos, incluyendo la evaluación de 360°. Finalmente participarán en la socialización en plenaria organizada por el instructor.

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    3.3 Actividades de Apropiación Del Conocimiento (Conceptualización y Teorización)

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    El documento presenta las actividades de aprendizaje sobre la evaluación del desempeño. Los estudiantes deben realizar un mapa conceptual, gráfico y explicación sobre los factores que afectan el desempeño, así como comparar ventajas y desventajas de diferentes métodos de evaluación. Luego socializarán los métodos de evaluación tradicionales y modernos asignados en grupos, incluyendo la evaluación de 360°. Finalmente participarán en la socialización en plenaria organizada por el instructor.

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    de 7

    Wilson Mejia

    INICIO

    3.3A ctividadesdeapropiacindelconocimiento(ConceptualizacinyTeorizacin).

    3.3.1Demaneraindividual,realicelecturaautorreguladadelcaptulo9:EVALUACINDEL
    DESEMPEOdellibroGESTINDELTALENTOHUMANO,delautorIdalbertoChiavenato.En
    suportafolio,cuadernoocarpetadeevidencias:
    a)Realiceyanexeunmapaconceptualqueidentifiquelosconceptosprincipalesdel IR
    captulo.

    b)MedianteungrficodefinaqueslaevaluacindeDesempeo. IR

    c)Expliquelosprincipalesfactoresqueafectaneldesempeoenelpuesto. IR

    d)Realiceysocialiceengruposunparalelodescribiendoventajasydesventajas IR
    delaevaluacindedesempeoconbaseenlospuestosyconbaseenlas
    competencias.

    3.3.2Elinstructorasignaraporgruposdetrabajoeltemacorrespondienteparalasocializacin
    medianteunaactividadldicadecadaunodelosmtodosdeevaluacintradicionalesy
    modernos,debeevidenciarselasprincipalescaractersticasdecadamtodo,ventajasy
    desventajas,instrumentoyaplicabilidad:

    Escalasgrficas
    EleccinForzada
    Investigacindecampo
    Incidentescrticos
    Listasdeverificacin
    EvaluacinParticipativaporObjetivos(EPPO)
    Evaluacinde360YO(mscompaeros)
    IR
    3.3.3Participeenlasocializacinenplenariaorganizadaporsuinstructor,enrelacinala
    explicacinmagistraldelastemticasyrealicelasactividadesdidcticaspropuestasparael
    instructor.
    IR








    http://clasesena.blogspot.com/

    Wilson Mejia

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    Solucin:
    3.3.1
    a)R ealiceyanexeunmapaconceptualqueidentifiquelosconceptosprincipalesdelcaptulo.
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    b)MedianteungrficodefinaqueslaevaluacindeD esempeo.
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    c)Expliquelosprincipalesfactoresqueafectaneldesempeoenelpuesto.
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    d)R ealiceysocialiceengruposunparalelodescribiendoventajasydesventajasdelaevaluacin
    dedesempeoconbaseenlospuestosyconbaseenlascompetencias.
    Respuesta:
    Ventajas:
    Sirveparahacerverificacindecumplimientodeprocesosyprocedimientos
    Ayudaalacorreccindefallasdentrodeunproceso
    Generaideasparaagilizarlosprocesos
    Susresultadosseprestanparagenerarnuevasactividadesyprocesosdeproduccin
    Mejoralacalidaddelservicioy/oproducto

    Desventajas:
    Requieremuchotiempo
    Requieremuchainversindeanlisisderesultados
    Requieredepersonalcapacitadoparaanlisisderesultados

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    3.3.2Elinstructorasignaraporgruposdetrabajoeltemacorrespondienteparalasocializacin
    medianteunaactividadldicadecadaunodelosmtodosdeevaluacintradicionalesy
    modernos,debeevidenciarselasprincipalescaractersticasdecadamtodo,ventajasy
    desventajas,instrumentoyaplicabilidad:

    Evaluacinde360

    Respuesta:

    http://clasesena.blogspot.com/

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    3.3.3Participeenlasocializacinenplenariaorganizadaporsuinstructor,enrelacinala
    explicacinmagistraldelastemticasyrealicelasactividadesdidcticaspropuestasparael
    instructor.

    Respuesta:
    Hicimosalgunaspresentacionesdeltema,endondeexpliqueacercadelaevaluacin3660yla
    importanciaquetienealsersumetodologaintegral,enlacualagregaeincluyelaopinindel
    subordinadoyelclienteexterno,acercadeldesempeodelempleado.

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