Aplicacin Prctica: Juegos Simplificados (Jos Manuel Garca Guln)
El jugador A tiene el baln. El jugador
Ejercicio con un baln
Igual que en el ejercicio anterior pero
ahora tenemos que ponernos uno en
cada esquina como en el grafico. Se
realiza con dos balones y el nivel de
dificultad aumenta un poco a tener que
dar la fuerza precisa para que al
compaero pueda controlar.
B se sita enfrente de l
El jugador A pasa entre los conos
El jugador B controla y conduce el
baln hacia la otra esquina
El jugador A corre sin baln hacia la
otra esquina. El jugador B pasa hacia
el otro lado entre los conos
El jugador A controla y conduce
haca lo otra esquina El jugador B
corre sin baln hacia la otra esquina
El jugador A y B dan el pase entre los
conos a la vez
El jugador A y B corren haca la otra
esquina a la vez
El jugador A y B tiene que llegar a
controlar y vuelven a pasar entre los
conos. El jugador A y B vuelven a
correr haca la otra esquina. La
dificultad aadida de este ejercicio es
dar la fuerza precisa para que el baln
llegue al otro lado pero que no llegue
antes de que lo haga el compaero
1

Objetivos formativos:
Levantar durante la jugada, la vista del
baln para poder observar y analizar la
posicin y accin del adversario, la
posicin de las porteras, espacios
libres, y resolver la situacin de manera
satisfactoria. Como defensa: Aprender a
obligar al atacante a llevar el baln
hacia un espacio que le favorece.
ORGANIZACIN.-
Dos rectngulos de 6 metros cada uno
juegan un tres contra uno en cada
campo.
Un jugador del equipo A en medio del B
y viceversa.
Se juega un tres contra uno en cada
campo.
Cuando un jugador que esta en medio
roba el baln su equipo suma un
punto, as hasta 5.
JUEGO CON 4 PORTERAS.
Objetivos: Cada jugador debe de
intentar marcar gol, en una de las dos
porteras que defiende el jugador
rival.
Reglas: Para iniciar el juego, ambos
jugadores salen, despus de una
seal, desde su portera de fondo,
uno en posesin del baln y otro para
defender y en caso de xito
contraatacar.
En caso de fuera o gol; el juego se
reanuda como anteriormente se ha
descrito, pero con un cambio de
funciones para ambos jugadores.
Gana quien en tres minutos marca
ms goles
2

Objetivos formativos:
Leer la intencin del equipo contrario y
marcarle estrechamente para poder
anticiparse. Desmarcarse ocupando
espacios libres.
Pasar el baln en profundidad cuando
el compaero este para recibirlo
Cada 2 minutos cambio entre
atacantes y defensas.
DOS VECES 1:1.
Dos equipos compuestos por 2
jugadores se sitan con un jugador
en cada una de las partes del campo
de ftbol sala, separados por una
lnea centra. Ninguno puede salir de
su campo asignado.
El inicio del juego se inicia con saque
neutral.
Para marcar gol el atacante debe
pasar por la portera contrara con el
baln controlado. Duracin 4 tiempos
de 2 minutos.
DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS
ANCHAS
Dos jugadores durante dos minutos
atacan alternativamente las porteras
anchas, defendidas por un contrario.
Cuando el defensa recupera el baln
(tocndolo 3 veces) termina el ataque,
igualmente con el baln fuera del
campo o cuando los atacantes
marcan. Se marca gol llevando el
baln controlado a travs de la lnea
de portera. Objetivo: Marcar el mayor
nmero de goles en 2 minutos
3
 DOS CONTRA UNO , CON
PORTERIAS ANCHAS VARIANTE
CON 6 JUGADORES

Reglas idnticas al anterior, pero

Gana el equipo que en 4 minutos consigue
marcar mas goles con una conduccin de a
travs de la lnea de fondo
en vez de 4 actan 6 jugadores.
Detrs de cada portera anchase
sita ahora un segundo defensa
que entra en juego cuando el
primer defensa recupera el baln
(3 toques consecutivos) el baln
sale por la lnea de fondo cuando
los dos atacantes marcaron gol.
No hay lneas laterales. En el
prximo ataque los dos defensas
cambian posiciones y funciones.

DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS

ANCHAS Y CONTRAATAQUE
Se marca un gol cuando uno de los
atacantes logra conducir el baln a
travs de la lnea de meta del
contrario. Un ataque termina con un
gol marcado un pase del defensa que
recupera el baln a su compaero de
la otra mitad del campo, este debe
recibir y conducir a travs de la lnea
de meta. Los atacantes solo pueden
recuperar el baln perdido en su lnea
El sorteo decide que equipo de dos
de ataque no pueden defender tras su
jugadores atacan durante 3 minutos
lnea central. Independientemente del
alternativamente dos porteras anchas
resultado de su ataque los delanteros
(10 metros) colocadas una frente a otra
deben tras acabar su ataque atacar a
a una distancia de 15 metros. Cada
la otra portera
portera defendida por un contrario.

4
 MANTENER LA POSESIN DEL
BALN EN LA SITUACIN 2:1.

Dos jugadores deben de intentar

mantener la posicin del baln el
mayor tiempo posible sin dejarlo
salir de los lmites del campo, sin
cometer una infraccin y sin
permitir al defensa despejar el
baln fuera del campo. Cada
pareja tiene 6 posiciones de 30
segundos cada una, para intentar

2:2 CON 2 PORTERAS ANCHAS.

Se juega en un campo de 15 metros

de longitud con porteras de 12
metros de ancho.

El juego se inicia con un saque

neutral.

Se marca gol llevando el baln

controlado a travs de la lnea de
fondo (12 metros).

Duracin del partido: 3 tiempos de 3

Objetivos formativos:
minutos con intervalos de 1 minuto de
Ver los objetivos del juego simplificado
2:2 con 4 porteras cruzadas. descanso.

Dirigir el ataque hacia un espacio Aprender a jugar sin baln,

menos defendido. sincronizando las acciones con el
jugador en posesin del mismo

5

Objetivos formativos:
Antes de recibir el baln y tambin
durante su conduccin percibir y
analizar lo que ocurre en la
profundidad del campo (espacio
lejano). Considerar no solo al
compaero sino tambin a los
atacantes que se encuentran en
punta. Adaptar potencia del pase al
espacio (distancia)
Despus de 6 ataques ambos equipos
cambian sus posiciones y funciones.
goles.
2:2 CON PASE EN PROFUNDIDAD
A UNO DE LOS COMPAEROS.
Cada equipo intenta conducir o pasar
el baln a travs de la lnea del rea
del equipo contrario a uno de los
compaeros. Sin salir de su rea ellos
deben recibir el baln y marcar gol.
Ninguno de los 4 jugadores que se
encuentran en el centro del campo
puede entrar en las reas.
Despus de cada gol, los jugadores
que han defendido sin xito en el
campo central reanudan el juego
desde la lnea de su rea con los
contrarios a ms de 3 metros de
distancia. Gana el equipo que en 12
minutos de juego marca ms goles.
Se cambian los papeles entre los 4
jugadores del equipo a los 6 minutos.
JUEGO DE 3:1.
Tres jugadores de un equipo atacan
desde su lnea de fondo, las porteras
del equipo contrario, defendidas por
un defensa que se sita al inicio del
ataque sobre la lnea del rea. Los dos
compaeros del defensa esperan
detrs de las porteras.
Despus de la conclusin de un
ataque (baln fuera del campo,
recuperacin del mismo por el
defensa o una infraccin de los
atacantes), el defensa cambia su
posicin y funcin con uno de sus
compaeros, mediante una rotacin.
6

Objetivos formativos: Levantar la vista
para poder analizar constantemente la
situacin de juego. (Posicin /
adversario / compaero / portera /
baln / espacio de juego). Experimentar
cuando es oportuno pasar el baln o al
contrario conducirlo a un espacio.
Adaptar el propio juego al
comportamiento del compaero.
Anticipar como defensa el juego de los
atacantes
Juego libre sin restricciones, (sin
portero).
DOS VECES DOS CONTRA UNO
Dos atacantes disponen de 10
intentos para superar a un defensa y
seguidamente a otro, ambos situados
cada uno en su respectiva portera de
10 metros de ancho. Objetivo: Es
pasar con el baln controlado por
ambas porteras. Cada defensa puede
jugar slo delante de su portera y
puede salir de las mismas cuando uno
de los atacantes entra en su campo.
El ataque termina:
Con un gol en la segunda portera.
Cuando uno de los defensas logra
despejar o recuperar el baln.
Cuando un atacante comete una
infraccin. (Se considera gol de los
atacantes).
MINI FTBOL 3:3, (CON 4
PORTERAS).
Objetivos formativos: Desarrollar la
capacidad de visin de juego,
atacando la portera menos defendida
y aprovechando todo el espacio de
juego de forma racional (esto es
posible por disponer el jugador de
suficiente tiempo y espacio para
percibir y analizar la accin de juego).
Duracin del partido: 2 tiempos de 8
minutos.
7
 3:3 Juego en campos separados.

Se divide el campo en dos partes

iguales, una derecha y una
izquierda. No se permite que los 3
atacantes jueguen en la misma
mitad, ambas partes deber de ser
ocupadas con el fin de dificultar la
labor de los 3 defensas. Ellos
pueden acudir a cualquier parte del
campo en busca del baln perdido.

Partido de 4 partes de 3 minutos

cada una con 1 minuto de descanso
entre cada parte.
Objetivos formativos:
Gana el equipo que consiga ms
Aprender a ocupar racionalmente el
goles en el transcurso del partido
espacio de juego.

Aprender a ofrecer al jugador en

posesin del baln siempre dos
opciones de pase.

4:4 JUEGO EN CAMPOS

SEPARADOS (UNO LIBRE).

Los 3 restantes jugadores de cada

equipo deben atacar con o sin ayuda
de sus compaeros o defender cada
uno en su zona (pasillo), por cuyos
lmites no puede pasar. Se marca gol
entrando con el baln controlado en
la portera de su zona (de 7 metros
de anchura y establecida en la lnea
del rea). Despus de un gol, el libre
Cada equipo de 4 jugadores tiene un
del equipo defensor reanuda el
libre situado en su propia rea que
juego.
jugar sin salir de su campo. El baln
puede pasar de una zona a otra

8

Variante del juego anterior; se sita un
jugador en el rea contraria en lugar de en
vez de estar en la propia.
Objetivos formativos:
Aprender a crearse espacios para atacar, lo
que presupone continuos desmarques de
los atacantes hacia zonas del espacio no
ocupadas por defensas dando amplitud y
profundidad al ataque. En defensa, reducir
mediante un juego presionante el espacio de
los atacantes, asegurar la presencia de ms
defensas que atacantes en la cercana del
baln anticipar su juego y obligarles a dirigir
sus jugadas hacia las esquinas del campo
4:4 Juego en campos
separados, (con un jugador que
se sita en el rea contraria).
Objetivos formativos: Antes de
recibir el baln y tambin
durante su conduccin percibir
y analizar lo que ocurre en la
profundidad del campo (espacio
lejano). Considerar no solo a
compaeros de al lado sino
tambin al atacante que se
encuentra en punta
Juego de pases consecutivos
4:4.
El juego se inicia con saque
neutral en el centro. Cada vez
que un conjunto logra entre sus
miembros 10 pases
consecutivos recibe un punto.
Gana el equipo que consigue 3
puntos.
Una vez efectuado con xito un
pase, cada escuadra debe
contar su nmero en voz alta
para informar a los defensas
sobre la actual situacin de la
competicin. En caso de olvidar
la cuenta, el pase no cuenta.
9
 PASES LARGOS DESDE EL
MEDIO CAMPO (4:4)

Dos equipos de 4 jugadores.

Se juega en un campo con

dimensiones del rea de ftbol-
sala. Sin salir del campo cada
equipo intenta pasar el baln a
travs de una de las dos
porteras lejanas a las
Levantar la vista para poder recoger
informacin. asignadas.

Buscar espacios libres, generalmente lejos y

Se inicia con un saque neutral.
en el lado opuesto del lugar del baln.

Dar amplitud y profundidad al ataque y Duracin 3 tiempos de 5

asumir preferiblemente una formacin de
minutos.
rombo sin jugar jams en lnea.

Antes de recibir el baln, analizar la

situacin de juego para poder decidir si un
pase hacia portera es posible o no.

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