Sistemas de ataque en función a los armadores y sus etapas de aprendizaje.

Sistema de juego 6-0( seis universales): Todos pasas por todas las funciones, todos arman,
todos rematan,etc. es el sistema con el que se debe iniciar a los principiantes.

Sistema de juego 3-3( 3 rematadores/ 3 universales)En esta formación los tres rematadores
se alternan con los tres universales. Así el universal que se
encuentra en la posición 2 o 3 hará la función de armador.Las características de esta
formación son:
Bajo nivel de especialización
Sencillez táctica al disponer siempre de un armador en posición natural recepción. Debido
a estas características, es recomendable continuar el aprendizaje de los sistemas con esta
formación. 

Ya con el siguiente sitema de juego se empieza a especializar progresivamente a los

jugadores, especialmente en el armado.

En esta formación los armadores se sitúan siempre en oposición, para asegurar que siempre
uno de
ellos estará en la línea delantera. Siempre dispondremos de 2 rematadores en la línea
delantera.

Sistema de juego 6-2 (cuatro rematadores- 2 universales): Los dos universales se arman en

oposición para asegurar que siempre haya un armador en la línea de
zagueros. Este será el que tome la responsabilidad de la función del armador. 

Las caracterí El armador ejerce su funcisticas son:ón siempre tras una penetración.

Esto implica un aumento cualitativo de la complejidad táctica.

Y, el ultimo que se deberia enseñar es, el sistema de juego 5-1( cinco rematadores y un
armador).

Debido a que: Un solo jugador es responsable de la faceta del armado (distribución). En

todas las
 jugadas de ataque tanto si es zaguero como delantero se desplazará para situarse en
situación de armar. Esto significa una alta especialización en el armado.

Tácticamente es el esquema más complejo.

La especialización es muy alta no solo ya en el armador sino también en los rematadores.

En una de las rotaciones de esta formación existe una penetración técnicamente

complicada sobre todo en edades temprana: la que se realiza por zona 5. Utilizar un
universal en la formación que penetre por 1 cuando el armador esta en 5.
También aumenta la aplicación técnica de los universales.

Sistemas de recepción .Descripción de cada sistema .Etapas. Ventajas y desventajas. 

El primero que se debe enseñar es el sistema de 5 receptores;  sistema 3-2 o en "w": Se

caracteriza por los desplazamientos cortos de cada jugador implicado. Esto sugiere una
demanda de menor implicación técnica y una más fácil capacidad de responsabilidad. Por
lo general, los principiantes suelen sacar mas corto que largo y por eso es fundamental este
sistema de juego ya que va a permitir que se desarrolle el juego de manera efectiva.

El segundo sera, el sistema de recepcion de 5 receptores; 2-3 o "m": Este sistema parte del
principio donde los adversarios son proclives a sacar más largo que corto y
mas al centro de la cancha. En terminos generales este sistema es similar al anterior, lo que
cambia es la disposición de los jugadores.

El sistema de recepción de 5 receptores; sistema semicírculo:  En la evolución de la

capacidad técnica y motora de los jugadores avanzaremos hacia una situación
de responsabilidad mayor situando los jugadores en semicírculo.  Se asignan PASILLOS de
recepción y aquí
también se debe ajustar los conflictos de parcelas (por ej. el area 8) El receptor central es el
que deberá solucionar esta función.

Sistema de 4 receptores; Sistema semicírculo y rombo:  la responsabilidad más

definida. aumento por consiguiente la complejidad táctica.  Utiliza el mismo principio
táctico que el anterior en relación a la formación.

Sistema de 3 receptores: Al tener pocos receptores los desplazamientos deberán ser

técnicamente mejores, y esto reducirá
sensiblemente los conflictos de responsabilidades. A este nivel se empieza la tecnificación
especial de receptores. Esto supone tener uno o dos máximos especialistas. La colocación
será en SEMICÍRCULO.

Sistema de recepción con 2 receptores:Con dos receptores tenemos que tomar la decisión
para utilizar receptores fijos muy especializados
o por lo contrario que los receptores sean a turno con pareja de receptores diferentes en
cada rotación. o. La especialización en recepción mejora la capacidad para tener
especialistas en ataque, salvando los problemas de los desplazamientos en campo de los
jugadores involucrados en las diferentes tareas.

Sistemas de defensa con un solo bloqueo por pòsicion 2.3 y 4.

Sistema 3-1-2 o Sistema de Defensa con el 6 adelantado Sistema 3-2-1 o Sistema de

Defensa con el 6 atrasado

Fundamentos técnicos.
El bloqueo se rige por el concepto del número de componentes y de la dirección que cubre.
Bloqueo Paralelo: Este cubre la zona sombreada de los esquemas propuestos. Bloqueo
Diagonal: El bloqueo cubre la diagonal del campo. En el bloqueo por el centro podrá
haber diagonal del 1 y diagonal del 5.

El armado.LOS 3 tiempos de armado.

pos de Armado en relación con el punto de partida del atacante.

Primer tiempo: El armado se efectúa después o durante el salto del rematador. El
rematador
estará en el aire en el momento que el balón sale de las manos del armador.
Segundo tiempo: El armador se realiza antes de que el rematador haya efectuado su salto,
lo que va a permitir hacer un último paso de carrera ajustado a la situación del colador y del
otro posible
rematador en 1er tiempo. El balón sale de las manos del armador una vez iniciada la carrera
del rematador
y durante el penúltimo paso de esa carrera.
Tercer tiempo: El armado alta se realizará antes de que el rematador haya iniciado la
carrera. Esta se ajustará a la parábola del balón durante la aproximación y el ajuste. El
punto de partida de
la carrera oscila cercano al punto muerto de la trayectoria de la pelota (donde la pelota dejo
de subir y va a
comenzar a bajar).