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ORTOGRAFA

EJERCICIO 41
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En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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1. La raz es el rgano vejetal que se ha desarrollado en relacin con la adaptacin!

2. de las plantas al medio terrestre. Las races, que hemerjen de la base del tallo, forman!

3. un boluminoso harmazn que mantiene unida la planta al suelo y sostiene el peso de!

4. la parte area. Durante determinadas fases del desarroyo de la planta, la raz se!

5. contrae, engrosndose y atrallendo hacia si el pice caulinar: al undir el tallo en !

6. el suelo, la raz lo sita en btimas condiciones para crecer y desarrollar races !

7. adbenticias. La raz no presenta una estructura homojnea, si no que se puede !

8. sudividir en varias zonas, cada una de ellas caracterizada por tegidos propios, a!

9. cada zona le compete una funcin. La raz es la primera de las partes enbrionarias

10. que se desarrolla durante la jerminacin de la semiya; se distingue primero una

11. porcin poco diferenciada de la radcula, con una cuvierta en su punta, que al desarrollarse

12. constituye la raz primaria con su tejido de protecin denominada cofia. La raz como

13. rgano de las plantas basculares, que generalmente crece hacia el interior del suelo

14. por tener jeotropismo positivo y fototropismo negativo. La raz y el tallo son los eges

15. de las plantas y entre ellos no existe una clara separacin ya que ambos tienen un

16. cilindro de tejido vascular incluido en el tejido fundamental, sin embargo, la extructura

17. de la raz es ms simple que la del tallo debido a su habitat sudterraneo. Las caractersticas

18. que la diferencian del tallo son la ausenzia de clorofila, llemas, nudos, entrenudos; sin

19. embargo, hay escepciones como las races adventicias del maiz que si llegan a formar

20. pequeas cantidades de clorofila y races que poseen yemas adventicias como camote,

21. manzano y algunos rosales. Sus funciones principales son la adsorcin de agua y sales

22. minerales (sabia bruta) del suelo por medio de los pelos absorbentes hasta la raz donde

23. son conducidos hacia el tayo y hojas , donde se transforman en compuestos orgnicos

24. durante la fotosntesis. Adems, las races fijan a las plantas al suelo por medio de

25. resistencia al doblez. Ciertas races de plantas pueden realizar funciones de halmacn

26. de alimentos. Las races pueden ser primarias, secundarias y adventicias. Existen algunas

27. excepciones dado que algunas races pueden ser hepigeas (que se encuentran sobre el

28. suelo) o aereas (que estn muy por encima del suelo o encima del agua). Tambin
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29. esisten excepciones con el tallo, dado que en algunas plantas los tallos crece

30. debajo del suelo. Esos tallos son llamados rizoma. En la punta de cada raz en

31. crecimiento hay una covertura cnica llamada caliptra. Usualmente no es visible

32. a simple vista y cosiste en tejido blando no diferenciado. La caliptra recubre,

33. protejiendolo, al tejido meristemtico o de crecimiento, por culla proliferacin

34. por mitoxis, se originan las clulas que, tras su diferenciacin, forman la estructura

35. adulta de la raz. Detrs del meristemio se encuentran: parenquima, tejidos vasculares

36. y, en aquellas races que se deben hengrosar en aos sucesivos. La caliptra prove de

37. proteccin mecnica a las clulas que son destrudas por el crecimiento de la raz

38. y la fricin con el suelo, pero son rpidamente reemplazadas por clulas nuevas

39. jeneradas por divisin celular. La caliptra tambin est implicada en la produccion

40. de muclago, que es una sustancia jelatinosa que cubre las clulas recin formadas.

41. Estas clulas contienen estatolitos, que son granos de halmidn que se hayan dentro

42. de la clula y son muy densos, por lo que se mueven en respuesta a la fuerza de la

43. grabedad, proporcionando a la raz la informacin necesaria para su crecimiento. La

44. superficie externa de la raz es llamada hepidermis. Clulas epidermales nuevas absorven

45. del medioambiente y producen unos bellos o pelos radiculares los cuales incrementan

46. el area de absorcin de agua. Los pelos radiculares son muy delicados y tienen una

47. vida corta. Cuando la raz crece produce nuevos pelos radiculares para sustituir a los

48. que ban muriendo. El proceso que las plantas utilizan para absorber agua del suelo

49. se llama hosmosis. Este proceso utiliza la mayor concentracin de sal dentro de la raz,

50. comparada con el contenido de sl del suelo para atraer agua hacia la raz.

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SOLUCIN%

Marca A si hay un error ortogrfico, B si hay dos errores, C si hay tres errores y D si no hay
errores.

1. A) La raz es el rgano vegetal que se ha desarrollado en relacin con la adaptacin

vegetal (se escribe con g)

2. B) de las plantas al medio terrestre. Las races, que emergen de la base del tallo, forman

emergen (no lleva h y se escribe con g puesto que todos los verbos cuyo infinitivo
termina en ger se escriben con g, excepto: tejer. Se cuentan dos errores)

3. B) un voluminoso armazn que mantiene unida la planta al suelo y sostiene el peso de

voluminoso (se escribe con v)

armazn (no lleva h)

4. A) la parte area. Durante determinadas fases del desarrollo de la planta, la raz se

desarrollo (se escribe con ll)

5. C) contrae, engrosndose y atrayendo hacia s el pice caulinar: al hundir el tallo en

atrayendo (se escriben con y todas las formas verbales cuyo infinitivo no lleve ni ll ni y)

s (en este contexto lleva tilde porque funciona como pronombre personal tnico. Tambin
lleva tilde cuando esta forma funciona como adverbio de afirmacin. No lleva tilde cuando
funciona como conjuncin condicional)

hundir (lleva h. No confundir con su parnimo urdir que significa tramar, planear)

6. A) el suelo, la raz lo sita en ptimas condiciones para crecer y desarrollar races

ptimas (lleva p antes de la t)

7. C) adventicias. La raz no presenta una estructura homognea, sino que se puede

adventicias (se escribe v despus de la consonante d)

homognea (se escribe con g)

sino (acta como conjuncin adversativa contraponiendo dos ideas)

8. B) subdividir en varias zonas, cada una de ellas caracterizada por tejidos propios, a

subdividir (lleva b porque es el prefijo sub- que significa bajo o debajo de )

tejidos (se escribe con j. Viene del verbo tejer, que es la excepcin a la regla de que todos
los verbos acabados en ger se escriben con g, excepto este verbo)

9. A) cada zona le compete una funcin. La raz es la primera de las partes embrionarias

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embrionarias (delante de b siempre se escribe m)

10. B) que se desarrolla durante la germinacin de la semilla; se distingue primero una

germinacin (se escribe con g)

semilla (todas las palabras terminadas en illa se escriben con ll)

11. A) porcin poco diferenciada de la radcula, con una cubierta en su punta, que al desarrollarse

cubierta (se escribe con b)

12. A) constituye la raz primaria con su tejido de proteccin denominada cofia. La raz como

proteccin (se escribe con cc puesto que en su familia lxica hay alguna palabra que se
escribe con ct. Ejemplo: protector)

13. A) rgano de las plantas vasculares, que generalmente crece hacia el interior del suelo

vasculares (se escribe con v. No hay que confundir esta palabra con el verbo bascular que
significa moverse de un lado a otro)

14. B) por tener geotropismo positivo y fototropismo negativo. La raz y el tallo son los ejes

geotropismo (se escriben con g todas las palabras que contienen el elemento grecolatino
geo que significa tierra)

ejes (se escriben con j todas las palabras que empiezan por eje-)

15. D) de las plantas y entre ellos no existe una clara separacin ya que ambos tienen un

16. A) cilindro de tejido vascular incluido en el tejido fundamental, sin embargo, la estructura

estructura (se escribe con s)

17. C) de la raz es ms simple que la del tallo debido a su hbitat subterrneo. Las caractersticas

hbitat (lleva tilde porque es una palabra esdrjula)

subterrneo (lleva tilde porque es esdrjula y se escribe con b puesto que es el prefijo
sub- que significa bajo o debajo de. Se cuentan dos errores)

18. B) que la diferencian del tallo son la ausencia de clorofila, yemas, nudos, entrenudos; sin

ausencia (se escribe con c. Escribimos c+e,i , y escribimos z+a,o,u)

yemas (se escribe con y)

19. C) embargo, hay excepciones como las races adventicias del maz que s llegan a formar

excepciones (se escribe con x)

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maz (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que las vocales i, u acompaadas
de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o no las reglas
generales de acentuacin)

s (en este contexto lleva tilde porque funciona como adverbio de afirmacin. Tambin
lleva tilde cuando esta forma funciona como pronombre personal. No lleva tilde cuando
funciona como conjuncin condicional)

20. D) pequeas cantidades de clorofila y races que poseen yemas adventicias como camote,

21. A) manzano y algunos rosales. Sus funciones principales son la absorcin de agua y sales

absorcin (se escribe con b)

22. A) minerales (savia bruta) del suelo por medio de los pelos absorbentes hasta la raz donde

savia (se escribe con v. No hay que confundir esta palabra con su homfona sabia que
significa que posee sabidura)

23. A) son conducidos hacia el tallo y hojas , donde se transforman en compuestos orgnicos

tallo (se escribe con ll)

24. D) durante la fotosntesis. Adems, las races fijan a las plantas al suelo por medio de

25. A) resistencia al doblez. Ciertas races de plantas pueden realizar funciones de almacn

almacn (se escribe sin h)

PUNTUALIZACIN: doblez es una palabra mayoritariamente masculina cuando significa


parte que se dobla o pliega de una cosa (lo que significa en el texto) o seal dejada por un
pliegue y femenina cuando significa hipocresa o falsedad)

26. D) de alimentos. Las races pueden ser primarias, secundarias y adventicias. Existen algunas

27. A) excepciones dado que algunas races pueden ser epigeas (que se encuentran sobre el

epigeas ( no lleva h ya que se trata del prefijo epi- que significa sobre)

28. A) suelo) o areas (que estn muy por encima del suelo o encima del agua). Tambin

areas (lleva tilde porque es esdrjula)

29. B) existen excepciones con el tallo, dado que en algunas plantas los tallos crecen

existen (se escribe x cuando a continuacin de la slaba ex va una vocal, excepto: ese,
esa, eso, esencia, esfago, esenio y esotrico)

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crecen (tiene que ir en plural porque concierta en nmero con el sujeto , en este caso, los
tallos)

30. D) debajo del suelo. Esos tallos son llamados rizoma. En la punta de cada raz en

31. A) crecimiento hay una cobertura cnica llamada caliptra. Usualmente no es visible

cobertura (se escribe con b)

32. A) a simple vista y consiste en tejido blando no diferenciado. La caliptra recubre,

consiste (se escribe con el grupo consonntico ns)

33. C) protegindolo, al tejido meristemtico o de crecimiento, por cuya proliferacin

protegindolo (lleva tilde porque es esdrjula y se escribe con g porque todos los verbos
acabados en ger se escriben con g, excepto: tejer. Se cuentan dos errores)

cuya (se escribe con y)

34. A) por mitosis, se originan las clulas que, tras su diferenciacin, forman la estructura

mitosis (se escribe con s)

35. A) adulta de la raz. Detrs del meristemio se encuentran: parnquima, tejidos vasculares

parnquima (lleva tilde porque es esdrjula)

36. B) y, en aquellas races que se deben engrosar en aos sucesivos. La caliptra provee de

engrosar (no lleva h)

provee (se escribe con ee porque es una forma del verbo proveer)

37. A) proteccin mecnica a las clulas que son destruidas por el crecimiento de la raz

destruidas (no lleva tilde porque es una palabra llana y termina en vocal. Hay que
recordar que la secuencia ui, al igual que iu son siempre diptongos)

38. A) y la friccin con el suelo, pero son rpidamente reemplazadas por clulas nuevas

friccin (se escribe con cc, aunque esta palabra es una excepcin ya que en su familia
lxica no hay ninguna que contenga el grupo ct)

39. B) generadas por divisin celular. La caliptra tambin est implicada en la produccin

generadas (se escriben con g todas las palabras que empiecen por gene-)

produccin (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

40. A) de muclago, que es una sustancia gelatinosa que cubre las clulas recin formadas.

gelatinosa (se escribe con g)


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41. C) Estas clulas contienen estatolitos, que son granos de almidn que se hallan dentro

almidn (no lleva h)

hallan (se escribe con ll porque es una forma del verbo hallar. No lleva tilde ya que es
llana y acaba en n. Se cuentan dos errores)

42. D) de la clula y son muy densos, por lo que se mueven en respuesta a la fuerza de la

43. A) gravedad, proporcionando a la raz la informacin necesaria para su crecimiento. La

gravedad (se escribe con v)

44. B) superficie externa de la raz es llamada epidermis. Clulas epidermales nuevas absorben

epidermis (no lleva h ya que se trata del prefijo epi- que significa sobre)

absorben (se escribe con b)

45. B) del medio ambiente y producen unos vellos o pelos radiculares los cuales incrementan

medio ambiente (se escribe separado)

vellos (se escribe con v y significa pelos. No hay que confundir esta palabra con su
homfona bellos adjetivo que significa hermoso)

46. B) el rea de absorcin de agua. Los pelos radiculares son muy delicados y tienen una

rea (lleva tilde porque es esdrjula)

delicados (adjetivo masculino porque concierta con el sustantivo masculino pelos)

47. D) vida corta. Cuando la raz crece produce nuevos pelos radiculares para sustituir a los

48. A) que van muriendo. El proceso que las plantas utilizan para absorber agua del suelo

van (todas las formas del presente de indicativo del verbo ir se escriben con v)

49. B) se llama smosis. Este proceso utiliza la mayor concentracin de sal dentro de la raz,

smosis (se escribe sin h y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan dos errores)

50. A) comparada con el contenido de sal del suelo para atraer agua hacia la raz.

sal (las palabras monoslabas no llevan tilde por regla general)

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EJERCICIO 42
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En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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1. La familia constitulle el nucleo de la sociedad, en ella aparecen representados todos los mbitos

2. que se desarrollan en una comunidad humana econmicos, jurdicos, socioculturales, etc.

3. Una de las definiciones ms havituales de la familia es aqulla que plantea que es la

4. estrutura social bsica dnde padres y hijos se relacionan. Es una comunidad organizada,

5. ordenada y gerarquica, relacionada con su entorno. Es una istitucin que influye con valores

6. y pautas de conducta que son presentados por los padres, los cuales van conformando un

7. modelo de vida para sus hijos, enseando normas y valores en una sociedad en la qu la mallora

8. de la poblacin es mileurista. En el sentido tcnico jurdico, la familia Es el conjunto de personas

9. entre las cuales median relaciones de matrimonio o de parentesco (consanginidad, afinidad

10. o adopcin) a las que la ley atribulle algn efecto jurdico. los distintos cambios que ha tenido

11. que enfrentar la familia actualmente, es como estar en medio de una ciclojnesis,

12. que est creando nuevos tipos de familias: monoparental, omoparental,

13. tradicional nuclear o elemental estensa o consangunea. La familia es la ms compleja de

14. todas las instituciones, aunque en nuestra sociedad muchas de sus actividades tradicionales

15. hallan pasado parcialmente a otras, todavia quedan sociedades en las que la familia

16. continua ejerciendo las funciones educativas, relijiosas, protectoras, recreativas y produtivas.

17. No falta quien la acuse de conflictuar entre sus miembros o de incapacidaz para la misin

18. encomendada, de que no cumple con su dever, sea por neglijencia deliverada

19. o por torpeza moral, pero evidentemente esas recriminaciones son absurdas, por que la

20. familia no es una persona ni una cosa, sino una comunidad. Ahora bien, algo de esto

21. hay de cierto al reconocer que no siempre los hadultos, en especfico los padres, cuentn

22. con todos los elementos que los permitan educar de manera correcta a sus hijos.

23. En la sociedad actal est presente la realidad de la violencia intrafamiliar, avusos

24. sexual, abandonos de los hijos, problemas de comunicacin y compresin que lleban

25. a los ms debiles de la familia, los hijos, a ser bulnerables a un sin fin de riesgos como

26. las drogas, la violencia y otros delitos contra la sociedad. En ocasiones algunos padres

27. transfieren a otras instituciones las tareas familiares, no porque la familia sea incapaz de

28. cumplir con su deber, si no porque las actividades que realizan en la actualidad requiern

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29. del apollo de otras instituciones que les proporcionen un medio eficad de conseguir

30. los mismos propsitos. Entre las ms importantes se seala la escuela.

31. La familia est organicamente unida a la sociedad, en este sentido, la transforma,

32. es rebolucionaria al probocar cambios sustanciales. En la familia se hazen ciudadanos

33. y stos encuentran en ella la primera escuela de las birtudes que enjendran la vida

34. y el desarroyo de la sociedad, constituyendo el lugar natural y el istrumento

35. mas eficaz de umanizacin de la sociedad; colabora de manera orijinal y profunda

36. en la construcin del mundo, haciendo una vida propiamente humana, en particular

37. protejiendo y transmitiendo valores; pero, tambin prejucios y extereotipos con todo

38. lo que eyo hacarrea. La familia es el lugar por excelenca donde todo ser humano

39. aprende a vivir en comunidad con actitudes de respeto, servizio, fraternidad y

40. afecto. Se la considera la unidad bsica, donde el indivduo se forma desde su niez

41. para que en s edad adulta se conduzca como una persona productiva para la

42. sociedad donde se desarrolla. Existe una rama de la Psicologa que es la encargada

43. de apoyar a todos los miembros de la familia y as permitir que est salga a delante,

44. enfrentando todos los desafios de la vida moderna. Nos referimos a la orientacin

45. familiar, disciplina que es bastante nueva e intenta ser un apoyo real para los distintos

46. tipos de familia que conbiven en el Mundo actual. El establishment poltico y religioso

47. a intentado frenar el desarrollo de la distintas clases de familias, pero no ha sido posible

48. ya que ha tenido que aceptar que la sociedad cambia y que la familia es un hente vivo

49. que evoluciona, como la sociedad en la que se haya encuadrada, y que nos ha traido

50. distintos tipos de familia en las que todos tenemos cavida.

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1. B) La familia constituye el ncleo de la sociedad, en ella aparecen representados todos los
mbitos

constituye (se escribe con y las formas de los verbos que en infinitivo no tienen ni y ni ll)
ncleo ( lleva tilde porque es esdrjula)

2. A) que se desarrollan en una comunidad humana: econmicos, jurdicos, socioculturales, etc.

: (se usan antes de una enumeracin)

3. B) Una de las definiciones ms habituales de la familia es aquella que plantea que es la

habituales (se escribe con b )

aquella (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal. Adems, los demostrativos,
tanto si funcionan como determinantes o como pronombres, no llevan tilde nunca)

4. C) estructura social bsica donde padres e hijos se relacionan. Es una comunidad organizada,

estructura (lleva el grupo consonntico ct )

donde ( no lleva tilde porque funciona como relativo)

e (porque la siguiente palabra empieza por i )

5. C) ordenada y jerrquica, relacionada con su entorno. Es una institucin que influye con valores

jerrquica ( se escribe con j y lleva tilde porque es esdrjula, se cuentan dos errores)

institucin (grupo consonntico ns )

6. D) y pautas de conducta que son presentados por los padres, los cuales van conformando un

7. B) modelo de vida para sus hijos, enseando normas y valores en una sociedad en la que la
mayora

que ( no lleva tilde porque funciona como relativo)

mayora (se escribe con y)

8. B) de la poblacin es mileurista. En el sentido tcnico-jurdico, la familia es el conjunto de


personas

PUNTUALIZACIN: mileurista (nueva palabra incluida en el diccionario de la RAE. Dicho


de una persona: Que percibe un sueldo mensual que se sita en torno a mil euros y
generalmente se considera por debajo de sus expectativas profesionales.)

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tcnico-jurdico ( se usa el guion para unir adjetivos relacionales cuando se aplican


conjuntamente a un mismo sustantivo)

es ( se escribe con minscula enunciados si se reproducen introducidas por comillas si no


van precedidos de los dos puntos introductorios)

9. A) entre las cuales median relaciones de matrimonio o de parentesco (consanguinidad, afinidad

consanguinidad ( no lleva diresis) (solo es posible en la combinacin ge y gi cuando


corresponda. Por ejemplo, paragero y pingino.

10. B) o adopcin) a las que la ley atribuye algn efecto jurdico. Los distintos cambios que ha
tenido

atribuye (porque se escribe con y las formas de los verbos que en infinitivo no tienen ni y
ni ll)
Los (se escribe con mayscula despus de punto)

11. A ) que enfrentar la familia actualmente, es como estar en medio de una ciclognesis,

ciclognesis (se escribe con g. Nueva palabra incluida en el diccionario de la RAE.


Formacin de un cicln)

12. A) que est creando nuevos tipos de familias: monoparental, homoparental,

homoparental (se escribe con h. Nueva palabra incluida en el nuevo diccionario de la


RAE. Dicho de una familia: Formada por dos personas del mismo sexo y los hijos)

13. C) tradicional, nuclear o elemental, extensa o consangunea. La familia es la ms compleja de

, nuclear o elemental, (se emplea la coma para separar elementos de la misma categora
incluidos en una serie. Son dos errores)

extensa (se escribe con x )

14. D) todas las instituciones, aunque en nuestra sociedad muchas de sus actividades tradicionales

15. B) hayan pasado parcialmente a otras, todava quedan sociedades en las que la familia

hayan ( se escribe con y porque es una forma del verbo haber, no confundir con la forma
del verbo hallar)

todava ( lleva tilde porque es un hiato)

16. C) contina ejerciendo las funciones educativas, religiosas, protectoras, recreativas y


productivas.

contina ( lleva tilde porque es un hiato)

religiosas (se escribe con g)

productivas (contiene el grupo consonntico ct)

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17. A) No falta quien la acuse de conflictuar entre sus miembros o de incapacidad para la misin

PUNTUALIZACIN: conflictuar (nueva entrada en el diccionario de la RAE. Provocar un


conflicto en algo o alguien)

incapacidad (palabra terminada en d, lo sabemos porque su plural se forma en -des)

18. C) encomendada, de que no cumple con su deber, sea por negligencia deliberada

deber ( se escribe con b )

negligencia ( se escribe con g)

deliberada (se escribe con b)

19. C) o por torpeza moral, pero, evidentemente, esas recriminaciones son absurdas, porque la

, evidentemente, (se escribe el adverbio entre comas porque afecta a toda la oracin y no
solo a uno de sus elementos. Se cuentan dos errores)

porque ( se escribe junto ya que es una conjuncin causal)

20. D) familia no es una persona ni una cosa, sino una comunidad. Ahora bien, algo de esto

21. B) hay de cierto al reconocer que no siempre los adultos, en especfico los padres, cuentan

adultos (se escribe sin h)

cuentan ( se escribe sin tilde porque es llana y termina en n)

22. A) con todos los elementos que les permitan educar de manera correcta a sus hijos.

les ( pronombre personal tono en funcin de complemento indirecto, utilizar los es un


caso de losmo)

23. B) En la sociedad actual est presente la realidad de la violencia intrafamiliar, abusos

actual (no lleva tilde porque es aguda y termina en l)

abusos ( se escribe con b)

24. B) sexuales, abandonos de los hijos, problemas de comunicacin y compresin que llevan

sexuales ( este adjetivo tiene que ir en plural porque concierta con abusos que va en
plural)

llevan ( se escribe con v)

25. C) a los ms dbiles de la familia, los hijos, a ser vulnerables a un sinfn de riesgos como

dbiles (lleva tilde porque es esdrjula)

vulnerables (se escribe con v)

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sinfn ( es el sustantivo que significa infinidad, no confundir con la preposicin sin + el


sustantivo fin)

26. A) las drogas, la violencia y otros delitos contra la sociedad. En ocasiones, algunos padres

En ocasiones, ( es necesario poner la coma cuando una oracin comienza con un


complemento circunstancial)

27. D) transfieren a otras instituciones las tareas familiares, no porque la familia sea incapaz de

28. B) cumplir con su deber, sino porque las actividades que realizan en la actualidad requieren

sino ( conjuncin adversativa, se puede sustituir por pero si)

requieren ( no lleva tilde porque es llana y acaba en n)

29. B) del apoyo de otras instituciones que les proporcionen un medio eficaz de conseguir

apoyo ( se escribe con y )

eficaz ( termina en z , lo sabemos porque el plural se forma en ces, si terminara en d el


plural sera en des )

30. D) los mismos propsitos. Entre las ms importantes se seala la escuela.

31. A) La familia est orgnicamente unida a la sociedad, en este sentido, la transforma,

orgnicamente (las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del


adjetivo base, si este la lleva)

32. C) es revolucionaria al provocar cambios sustanciales. En la familia se hacen ciudadanos

revolucionaria (se escribe con v)

provocar (se escribe con v)

hacen (se escribe con c )

33. C) y estos encuentran en ella la primera escuela de las virtudes que engendran la vida

estos (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal. Adems, los demostrativos, tanto
si funcionan como determinantes o como pronombres, no llevan tilde nunca)

virtudes ( se escribe con v )

engendran (se escribe con g)

34. B) y el desarrollo de la sociedad, constituyendo el lugar natural y el instrumento

desarrollo ( se escribe con ll)

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instrumento (se escribe con el grupo consonntico ns )

35. C) ms eficaz de humanizacin de la sociedad; colabora de manera original y profunda

ms (tilde diacrtica, lleva tilde cuando es adverbio de cantidad y no la lleva cuando es


conjuncin adversativa, es decir, cuando equivale a pero )

humanizacin (se escribe con h )

original ( se escribe con g)

36. A) en la construccin del mundo, haciendo una vida propiamente humana, en particular,

construccin (se escribe con doble cc )

37. C) protegiendo y transmitiendo valores; pero, tambin prejuicios y estereotipos con todo

protegiendo (se escribe con g )

prejuicios (no lleva tilde porque es llana y termina en s. Las vocales ui/iu siempre son
diptongos y, por lo tanto, se acentan siguiendo las reglas generales de acentuacin)

estereotipos (se escribe con s )

38. C) lo que ello acarrea. La familia es el lugar por excelencia donde todo ser humano

ello ( se escribe con ll )

acarrea (se escribe sin h)

excelencia (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

39. A) aprende a vivir en comunidad con actitudes de respeto, servicio, fraternidad y

servicio (se escribe con c)

40. A) afecto. Se la considera la unidad bsica, donde el individuo se forma desde su niez

individuo (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

41. A) para que en su edad adulta se conduzca como una persona productiva para la

su (no lleva tilde porque es monoslaba)

42. A) sociedad donde se desarrolla. Existe una rama de la psicologa que es la encargada

psicologa (tiene que ir en minscula ya que el nombre de las disciplinas cientficas y las
ramas del conocimiento deben escribirse, en general, en minscula. Se escribirn con
mayscula inicial en contextos acadmicos o curriculares)

43. B) de apoyar a todos los miembros de la familia y as permitir que esta salga adelante,

esta ( no lleva tilde ya que el contexto seala que es un demostrativo)

adelante (el adverbio siempre se escribe junto)

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44. A) enfrentando todos los desafos de la vida moderna. Nos referimos a la orientacin

desafos ( lleva tilde porque es un hiato)

45. D) familiar, disciplina que es bastante nueva e intenta ser un apoyo real para los distintos

46. B) tipos de familia que conviven en el mundo actual. El establishment poltico y religioso

conviven ( se escribe con v)

mundo (se escribe con minscula puesto que es un nombre comn)

PUNTUALIZACIN: establishment (trmino aceptado en el nuevo diccionario de la RAE.


Grupo de personas que ejerce el poder en un pas, en una organizacin o en un mbito
determinado)

47. B) ha intentado frenar el desarrollo de las distintas clases de familias, pero no ha sido posible

ha (verbo haber, hay que fijarse que a continuacin va un participio y juntos forman un
tiempo verbal compuesto)

las ( tiene que concertar en gnero y nmero con el sustantivo)

48. A) ya que ha tenido que aceptar que la sociedad cambia y que la familia es un ente vivo

ente (se escribe sin h)

49. B) que evoluciona, como la sociedad en la que se halla encuadrada, y que nos ha trado

halla (se escribe con ll porque es una forma verbal del verbo hallar)

trado (lleva tilde porque es un hiato)

50. A) distintos tipos de familia en las que todos tenemos cabida.

cabida (se escribe con b)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 43
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Prueba'de'ortografa'
! 43'RdP'' !

Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. El pncreas humano es un hrgano rojo grisceo, de forma alargada, situado

2. detrs del peritneo, aproximadamente a la altura de la segunda y tercera

3. brtebras lumbares. Desde el punto de vista anatmico se compone de tres partes

4. la cabeza, rodeada por el Duodeno; el cuerpo, que se estiende trasbersalmente

5. detrs del estmago, y la cola situada a la izquierda cerca del bazo.

6. La porcin esocrina del pncreas est formada por acidos compuestos por clulas

7. cnicas, cullo producto de secreccin (jugo pancretico) es recogido por canaliculos

8. de calibre creciente que forman finalmente el conducto pancretico o conducto

9. de Wirsung, qu desemboca en el duodeno. Un segundo conducto escretor desemboca

10. a nivel de la papila duodenal menor. La porcin hendcrina est formada por pequeos

11. acmulos de clulas polhidricas, dispuestas en cordones, esparcidos por el parenquima

12. pancretico, formando los islotes de langerhans. Estos islotes estn constitudos por

13. tres tipos de clulas: las clulas alfa, con grnulos azidfilos, ms abundantes en la

14. periferia que en el centro de los islotes las clulas veta, que segregan hinsulina; y las

15. clulas gamma, que no poseen granulos y no se sabe como funcionan.

16. Las harterias del pncreas proceden de la arteria celiaca y de la arteria mesentrica

17. superior; las benas acompaan a las arterias y desenvocan en la vena porta.

18. El jugo pancretico es un lquido transparente, incoloro, de reacin halcalina debido

19. a su contenido en carvonato y bicarbonato de sodio. Los principales encimas dijestivos

20. del jugo pancretico son: la trisina y la quimiotripsina, que atacan a las albuminsas,

21. y peptonas formadas a partir de las proteinas de los alimentos a causa de la

22. digestin gstrica, excindindolas en pptidos y en parte en aminocidos; una

23. carboxipeptidasa, que ataca a los pptidos, dando lugar a la formacin de

24. aminozidos; la amilasa pancretica, que escinde los triglicridos en cidos graxos

25. y glicerina, en presencia de las sales viliares que emulsionan las grasas.

26. La secrecin del jugo pancreatico es extimulada, fundamentalmente, por factores

27. umorales liberados por la mucosa duodenal al paso del material procedente

28. del estmago, pero se encuentra tambin bajo el control del sistema nervioso.

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29. Los productos de la secrecin endocrina del pncreas son principlmente la

30. insulina y el glucagn. La insulina tienen una importante funcin en la regulacin

31. del metavolismo de los glcidos (aumenta la sntesis del glucjeno a partir de la

32. glucosa, a nivel del musculo y del hgado), facilita la producin de grasas a partir

33. de los glcidos y estimula la sntesis proteica. Adems, acelera la osidacin de la glucosa

34. en los msculos y en otros tegidos. Cuando la secrecin de insulina es deficitaria

35. aparece el cuadro de la diabetis pancretica. La patoloja del pncreas comprende:

36. las alteraciones conjnitas (malformaciones, aplasia, hipoplasias, presencia de tejido

37. pancretico eptpico); los traumatismos (eridas, contusiones, roturas); las alteraciones

38. degenerativas (ialinosis, metamorfsis acuosa, exclerosis); los procesos inflamatorios,

39. agudos y crnicos; los quistes; la calculosis; los tumores. La necrosis aguda del

40. pncreas es un proceso de autodigestin del pncreas devido a la activacin de sus

41. fermentos digestivos en el interior de la glandula. El cuadro clnico es muy

42. aparatoso y de suma grabedad est dominado por un dolor svito, violentsimo,

43. localizado en el epigastrio e iradiado hacia la izquierda; es casi constante el bmito,

44. primero alimenticio y despus biliar; hay cierre de bientre, sin produccin de

45. hezes ni gases. Inicialmente falta la fiebre. El pulso es dbil, con hipertensin, el

46. aspecto general del enfermo es el mismo que se observa en los sndromes

47. adominales agudos. En los casos ms graves puede sobrevenir la muerte del

48. paciente en pocas horas; en otros casos, puede a ver una mejora gradual. El

49. tratamiento comprende: reposo absoluto, administracin de liquidos por via

50. intravenosa, de analpticos, de estractos corticoides, etc.

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HOJA%DE%SOLUCIONES%

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SOLUCIN%

Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%
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1. A) El pncreas humano es un rgano rojo grisceo, de forma alargada, situado

rgano ( se escribe sin h)

2. A) detrs del peritoneo, aproximadamente a la altura de la segunda y tercera

peritoneo (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

3. B) vrtebras lumbares. Desde el punto de vista anatmico se compone de tres partes:

vrtebras (se escribe con v)

: (se usan antes de una enumeracin)

4. C) la cabeza, rodeada por el duodeno; el cuerpo, que se extiende trasversalmente

duodeno (se escribe con minscula porque es un nombre comn)

extiende (se escribe con x)

trasversalmente ( se escribe con v)

5. B) detrs del estmago, y la cola, situada a la izquierda, cerca del bazo.

, situada a la izquierda, (va entre comas porque es una explicacin a lo dicho


anteriormente. Cuentan dos errores)

6. B) La porcin exocrina del pncreas est formada por cidos compuestos por clulas

exocrina ( se escribe con x )

cidos (lleva tilde porque es esdrjula)

7. C) cnicas, cuyo producto de secrecin (jugo pancretico) es recogido por canalculos

cuyo (se escribe con y )

secrecin (se escribe con una sola c )

canalculos (lleva tilde porque es esdrjula)

8. D) de calibre creciente que forman finalmente el conducto pancretico o conducto

9. B) de Wirsung, que desemboca en el duodeno. Un segundo conducto excretor desemboca

que ( no lleva tilde porque funciona como relativo)

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excretor (se escribe con x)

10. A) a nivel de la papila duodenal menor. La porcin endcrina est formada por pequeos

endcrina (se escribe sin h)

PUNTUALIZACIN: endocrina/ endcrina (la RAE admite las dos opciones)

11. C) acmulos de clulas polidricas, dispuestas en cordones, esparcidas por el parnquima

polidricos ( no lleva h)

esparcidas (tiene que ir en femenino porque concierta con clulas)

parnquima (lleva tilde porque es esdrjula)

12. B) pancretico, formando los islotes de Langerhans. Estos islotes estn constituidos por

Langerhans ( tiene que ir en mayscula ya que es un nombre propio)

constituidos ( no lleva tilde porque es llana y termina en s)

13. A) tres tipos de clulas: las clulas alfa, con grnulos acidfilos, ms abundantes en la

acidfilos (se escribe con c)

14. C) periferia que en el centro de los islotes; las clulas beta, que segregan insulina; y las

de los islotes; (es necesario usar punto y coma porque es una larga enumeracin con
incisos)

beta (se escribe con b)

insulina (se escribe sin h)

15. B) clulas gamma, que no poseen grnulos y no se sabe cmo funcionan.

grnulos ( lleva tilde porque es esdrjula)

cmo ( lleva tilde porque funciona como interrogativo)

16. A) Las arterias del pncreas proceden de la arteria celiaca y de la arteria mesentrica

arterias (se escribe sin h)

PUNTUALIZACIN: celiaca/ celaca ( la RAE admite las dos formas)

17. C) superior; las venas acompaan a las arterias y desembocan en la vena porta.

venas (se escribe con v)

desembocan ( se escribe con mb, se cuentan dos errores)

18. B) El jugo pancretico es un lquido transparente, incoloro, de reaccin alcalina debido

reaccin (lleva doble c )


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alcalina ( no lleva h)

19. C) a su contenido en carbonato y bicarbonato de sodio. Los principales enzimas digestivos

carbonato (se escribe con b)

enzimas (se escribe con z)

PUNTUALIZACIN: enzimas (posee gnero ambiguo, por lo tanto, puede ser femenino o
masculino)

digestivos ( se escribe con g)

20. B) del jugo pancretico son: la tripsina y la quimiotripsina, que atacan a las albuminosas,

tripsina ( se escribe con p )

albuminosas ( se escribe sin tilde porque es llana y termina en s)

21. A) y peptonas formadas a partir de las protenas de los alimentos a causa de la

protenas ( lleva tilde porque es un hiato)

22. C) digestin gstrica, escindindolas en pptidos y, en parte, en aminocidos; una

escindindolas (se escribe con s)

, en parte, (va entre comas para delimitar el conector, cuentan dos errores)

23. D) carboxipeptidasa, que ataca a los pptidos, dando lugar a la formacin de

24. B) aminocidos; la amilasa pancretica, que escinde los triglicridos en cidos grasos

aminocidos ( se escribe con c)

grasos (se escribe con s)

25. A) y glicerina, en presencia de las sales biliares que emulsionan las grasas.

biliares ( se escribe con b )

26. B) La secrecin del jugo pancretico es estimulada, fundamentalmente, por factores

pancretico (lleva tilde porque es esdrjula)

estimulada (se escribe con s )

27. A) humorales liberados por la mucosa duodenal al paso del material procedente

humorales (se escribe con h)

28. D) del estmago, pero se encuentra tambin bajo el control del sistema nervioso.

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29. A) Los productos de la secrecin endocrina del pncreas son principalmente la

principalmente (las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del


adjetivo base, si este la lleva; y no la conserva si este no la lleva, como es este caso)

30. A) insulina y el glucagn. La insulina tiene una importante funcin en la regulacin

tiene ( tiene que ir en singular ya que su sujeto es la insulina y est en singular)

31. B) del metabolismo de los glcidos (aumenta la sntesis del glucgeno a partir de la

metabolismo (se escribe con b )

glucgeno (se escribe con g)

32. B) glucosa, a nivel del msculo y del hgado), facilita la produccin de grasas a partir

msculo ( lleva tilde porque es esdrjula)

produccin (lleva doble c)

33. A) de los glcidos y estimula la sntesis proteica. Adems, acelera la oxidacin de la glucosa

oxidacin (se escribe con x )

34. A) en los msculos y en otros tejidos. Cuando la secrecin de insulina es deficitaria

tejidos ( se escribe con j )

35. B) aparece el cuadro de la diabetes pancretica. La patologa del pncreas comprende:

diabetes (vulgarismo)

patologa ( se escribe con g )

36. A) las alteraciones congnitas (malformaciones, aplasia, hipoplasias, presencia de tejido

congnitas (se escribe con g )

37. B) pancretico ectpico); los traumatismos (heridas, contusiones, roturas); las alteraciones

ectpico ( se escribe con c)

heridas (se escribe con h)

38. C) degenerativas (hialinosis, metamorfosis acuosa, esclerosis); los procesos inflamatorios,

hialinosis ( se escribe h delante de las secuencia /ia/ en posicin inicial de palabra,


excepto las palabras formadas con la raz griega iatro)

metamorfosis ( no lleva tilde porque es llana y acaba en s)

esclerosis ( se escribe con s)


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39. D) agudos y crnicos; los quistes; la calculosis; los tumores. La necrosis aguda del

40. A) pncreas es un proceso de autodigestin del pncreas debido a la activacin de sus

debido ( se escribe con b)

41. A) fermentos digestivos en el interior de la glndula. El cuadro clnico es muy

glndula (lleva tilde porque es esdrjula)

42. C) aparatoso y de suma gravedad: est dominado por un dolor sbito, violentsimo,

gravedad ( se escribe con v)

: (explicacin de la oracin anterior)

sbito (se escribe con b)

43. B) localizado en el epigastrio e irradiado hacia la izquierda; es casi constante el vmito,

irradiado ( se escribe con rr)

vmito (se escribe con v)

44. A) primero alimenticio y despus biliar; hay cierre de vientre, sin produccin de

vientre (se escribe con v)

45. A) heces ni gases. Inicialmente falta la fiebre. El pulso es dbil, con hipertensin, el

heces ( se escribe con c)

46. D) aspecto general del enfermo es el mismo que se observa en los sndromes

47. A) abdominales agudos. En los casos ms graves puede sobrevenir la muerte del

abdominales ( lleva b)

48. A) paciente en pocas horas; en otros casos, puede haber una mejora gradual. El

haber (en este contexto es el verbo, no confundir con la preposicin a+ verbo ver. Es una
expresin con que se pide, a menudo con extraeza, una cosa que se ha de examinar)

49. B) tratamiento comprende: reposo absoluto, administracin de lquidos por va

lquidos (lleva tilde porque es esdrjula)

va ( lleva tilde porque es un hiato)

50. A) intravenosa, de analpticos, de extractos corticoides, etc.

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extractos (se escribe con x)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 44
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. Todos los sistemas alfabticos de escritura deriban, en ltima instancia, de un mismo

2. modelo, surjido durante el segundo milenio antes de Cristo en el Oriente prximo,

3. representado por un grupo de alfavetos muy similares que se utilizaron para escribir

4. diversas lenguas semiticas occidentales, de a que este modelo primijenio suela

5. recibir la denominacin singular de alfabeto semtico. Este alfabeto costaba nicamente

6. de signos para representar fonemas consonnticos, caracteristica que responde a la

7. peculiar extructura antes comentada de las lenguas de la rama semtica.

8. Por el decisibo papel que desempeo en el desarrollo de escrituras alfabticas posteriores,

9. la variante ms importante del alfabeto consonntico semtico fu la usada por los Fenicios,

10. quienes, desde sus asentamientos originarios en la costa del actual lbano,

11. se estendieron a lo largo del primer milenio antes de Cristo por todo el litoral mediterraneo.

12. En el alfabeto fenicio, compuesto por ventids signos que representaban otros tantos

13. fonemas consonnticos, esta el origen de los principales alfabetos actuales: el alfabeto

14. griego del que derivan, a su vez, el latino y el cirlico- es una adaptacin directa del

15. fenicio, y los alfabetos del ebreo y del rabe derivan de la antigua escritura aramea,

16. tambin descendiente de la fenicia. Fueron los Griegos quines, al adaptar a su lengua

17. la variante fenicia del alfabeto semtico, crearon entre los siglos X y VIII a c el primer

18. sistema completo de escritura alfabtica, en el que se representan no slamente los

19. fonemas consonnticos, si no tambin los voclicos. En griego, lengua perteneciente

20. a la familia hindoeuropea, muy distinta de la semtica, el numero de vocales es mallor

21. y su papel en la slava y en la palabra es ms relebante que en las lenguas semticas.

22. Por eso para los griegos era esencil contar con signos que transcribieran tambin

23. las vocales. As, adaptaron el alfabeto fenicio adjudicando valor voclico a signos

24. que en fenicio representaban fonemas consonnticos inesistentes en griego y crearon,

25. adems, unos cuntos signos nuevos para representar algunos fonemas o sequencias

26. de fonemas propios. Los griegos mantuvieron en su alfabeto el mismo orden que tena

27. los signos en el alfabeto fenicio, aadiendo al final de la sere sus nuevas creaciones,

28. y adaptaron a su lengua los nombres fenicios de las letras. Tomaron ademas otra

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29. decisin de gran relevancia en lo que a la direcin de la escritura se refiere: tras un

30. periodo primitibo en el que conviven el trazado de derecha a izquierda prpio de la

31. escritura fenicia y que se mantiene hoy en lenguas semticas como el rave o el

32. hebreo- , de izquierda a derecha y de orientacin alterna o vustrfedon ( es decir, como

33. haran los buelles los campos: un rengln en un sentido y el siguiente en sentido contrario),

34. acabaron escribiendo de izquierda a derecha, solucin ya asentada en el perido

35. clsico. La adocin de este sentido orijino cambios en la disposicin de varias letras,

36. que inbirtieron su perfl con respeto a sus modelos fenicios. Tras la adaptacin

37. inicial, surgieron en distintos lugares del mundo griego antigo variantes locales

38. del alfabeto, que pueden clasificarse en dos grandes grupos, segn el area geogrfica

39. en que se localizan: Oriental y Occidental. Una de las variantes orientales, la jonica,

40. usada en las ciudades griegas de la Pennsula de Anatolia y en las islas adllacentes,

41. acab imponindose al resto y extendindose a toda Grecia en el siglo iv a. C., siendo

42. la que conforma el alfabeto griego clsico que conocemos hoy y del que desciende

43. el alfabeto cirilico usado en ruso y en otras lenguas eslabas. La variante occidental,

44. desplazada por la oriental para la escritura del griego, ha tenido sin embargo gran

45. importancia en la ebolucin posterior de la escritura alfabtica, ya que en eya

46. tiene su base el alfabeto etrusco, fuente, a su vez, del alfabeto latino, l ms

47. extendido en la actualidad ( en el se escriben, por ejemplo, todas las lenguas

48. romnicas entre ellas, el espaol-, las jermnicas y una parte de las eslavas).

49. A partir de la invencin de la escritura, la comunicacin lingstica se sirve de dos

50. cdigos, el horal y el escrito, utilizados para la transmisin de los mensages.

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SOLUCIN%

Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%
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1. A) Todos los sistemas alfabticos de escritura derivan, en ltima instancia, de un mismo

derivan (se escribe con v)

2. B) modelo, surgido durante el segundo milenio antes de Cristo en el Oriente Prximo,

surgido (se escribe con g. Todos los verbos terminados en gir se escriben con g excepto
crujir y brujir)

Prximo ( se escribe con mayscula los sustantivos y adjetivos que forman parte de reas
geopolticas con caractersticas comunes)

3. A) representado por un grupo de alfabetos muy similares que se utilizaron para escribir

alfabetos ( se escribe con b )

4. C) diversas lenguas semticas occidentales, de ah que este modelo primigenio suela

semticas ( lleva tilde porque es esdrjula)

ah ( adverbio de lugar, no hay que confundirlo con sus homfonos hay, verbo haber, y
ay, la interjeccin )

primigenio ( se escribe con g)

5. A) recibir la denominacin singular de alfabeto semtico. Este alfabeto constaba nicamente

constaba ( se escribe con ns. El contexto que se refiere al verbo constar)

6. A) de signos para representar fonemas consonnticos, caracterstica que responde a la

caracterstica ( lleva tilde porque es esdrjula)

7. C) peculiar estructura, antes comentada, de las lenguas de la rama semtica.

estructura ( se escribe con s)

, antes comentada, ( tiene que ir entre comas porque es una estructura explicativa)

8. B) Por el decisivo papel que desempe en el desarrollo de escrituras alfabticas posteriores,

decisivo ( se escribe con v)

desempe ( lleva tilde porque es aguda y termina en vocal)

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9. B) la variante ms importante del alfabeto consonntico semtico fue la usada por los fenicios,

fue (no lleva tilde porque es un diptongo y, por lo tanto, monoslaba. Los monoslabos, es
decir, las palabras que tienen una sola slaba, por regla general, no llevan tilde)

fenicios ( los adjetivos que expresan nacionalidad, procedencia geogrfica, pueblos o


etnias, se escriben siempre con minscula inicial)

10. A) quienes, desde sus asentamientos originarios en la costa del actual Lbano,

Lbano ( se escribe con mayscula porque es un nombre propio)

11. B) se extendieron a lo largo del primer milenio antes de Cristo por todo el litoral mediterrneo.

extendieron (se escribe con x)

mediterrneo ( lleva tilde porque es esdrjula)

12. A) En el alfabeto fenicio, compuesto por veintids signos que representaban otros tantos

veintids ( vulgarismo)

13. A) fonemas consonnticos, est el origen de los principales alfabetos actuales: el alfabeto

est ( por el contexto sabemos que es una forma verbal y es aguda terminada en vocal,
por lo tanto, lleva tilde)

14. D) griego del que derivan, a su vez, el latino y el cirlico- es una adaptacin directa del

15. A) fenicio, y los alfabetos del hebreo y del rabe derivan de la antigua escritura aramea,

hebreo ( se escribe con h )

16. B) tambin descendiente de la fenicia. Fueron los griegos quienes, al adaptar a su lengua

griegos ( se escribe con minscula porque es un gentilicio)

quienes ( no lleva tilde porque funciona como relativo)

17. C) la variante fenicia del alfabeto semtico, crearon entre los siglos X y VIII a. C. el primer

a. C. (las abreviaturas siempre se cierran con punto y se mantiene la mayscula de Cristo.


Se cuentan tres errores)

18. A) sistema completo de escritura alfabtica, en el que se representan no solamente los

solamente (las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del adjetivo
base, si este la lleva; y no la conserva si este no la lleva, como es este caso)

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19. A) fonemas consonnticos, sino tambin los voclicos. En griego, lengua perteneciente

sino (acta como conjuncin adversativa contraponiendo dos ideas)

20. C) a la familia indoeuropea, muy distinta de la semtica, el nmero de vocales es mayor

indoeuropea ( se escribe sin h)

nmero ( lleva tilde porque es esdrjula)

mayor ( se escribe con y)

21. B) y su papel en la slaba y en la palabra es ms relevante que en las lenguas semticas.

slaba ( se escribe con b )

relevante (se escribe con v )

22. B) Por eso, para los griegos era esencial contar con signos que transcribieran tambin

Por eso, (lleva coma para separar el conector del resto de la oracin)

esencial ( no lleva tilde porque es aguda y termina en consonante distinta de n o s)

23. D) las vocales. As, adaptaron el alfabeto fenicio adjudicando valor voclico a signos

24. A) que en fenicio representaban fonemas consonnticos inexistentes en griego y crearon,

inexistentes ( se escribe con x )

25. B) adems, unos cuantos signos nuevos para representar algunos fonemas o secuencias

cuantos ( no lleva tilde porque no es una partcula interrogativa, en este contexto


funciona como determinante que acompaa a signos )

secuencias ( se escribe con c )

26. A) de fonemas propios. Los griegos mantuvieron en su alfabeto el mismo orden que tenan

tenan ( tiene que ir en 3 persona del plural porque concierta en plural con el sujeto, los
griegos)

27. A) los signos en el alfabeto fenicio, aadiendo al final de la serie sus nuevas creaciones,

serie ( no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

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28. C) y adaptaron a su lengua los nombres fenicios de las letras. Tomaron, adems, otra

, adems, (lleva tilde porque es aguda terminada en s y tiene que ir entre comas porque
introduce un aadido. Son tres errores)

29. A) decisin de gran relevancia en lo que a la direccin de la escritura se refiere: tras un

direccin ( se escribe con cc )

30. B) periodo primitivo en el que conviven el trazado de derecha a izquierda propio de la

primitivo ( se escribe con v)

propio ( no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

31. A) escritura fenicia y que se mantiene hoy en lenguas semticas como el rabe o el

rabe ( se escribe con b )

32. A) hebreo- , de izquierda a derecha y de orientacin alterna o bustrfedon ( es decir, como

bustrfedon ( se escribe con b. PUNTUALIZACIN: esta palabra es un caso excepcional


de triple acentuacin admitida, bustrfedon, bustrofedon, bustrofedn)

33. B) aran los bueyes los campos: un rengln en un sentido y el siguiente en sentido contrario),

aran ( se escribe sin h porque es una forma del verbo arar)

bueyes (se escribe con y)

34. A) acabaron escribiendo de izquierda a derecha, solucin ya asentada en el periodo

periodo ( es una palabra que puede tener doble acentuacin: periodo o perodo, pero
nunca como aparece en el ejercicio)

35. C) clsico. La adopcin de este sentido origin cambios en la disposicin de varias letras,

adopcin ( se escribe con p)

origin (se escribe con g. Lleva tilde porque, segn el contexto, es la 3 persona del
singular del pretrito perfecto simple de indicativo. Son dos errores )

36. C) que invirtieron su perfil con respecto a sus modelos fenicios. Tras la adaptacin

invirtieron ( se escribe con v, porque despus de n siempre se escribe v)

perfil ( no lleva tilde porque es aguda y termina en consonante distinta de n o s)

respecto ( se escribe con c. No hay que confundir este adverbio con el sustantivo respeto)

37. A) inicial, surgieron en distintos lugares del mundo griego antiguo variantes locales

antiguo (no lleva diresis. La diresis solo se usa con e, i)

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38. A) del alfabeto, que pueden clasificarse en dos grandes grupos, segn el rea geogrfica

rea (lleva tilde porque es esdrjula)

39. C) en que se localizan: oriental y occidental. Una de las variantes orientales, la jnica,

oriental y occidental ( se escriben en minscula porque se refiere a la orientacin)

jnica ( lleva tilde porque es esdrjula)

40. B) usada en las ciudades griegas de la pennsula de Anatolia y en las islas adyacentes,

pennsula ( los nombres propios de los accidentes geogrficos se escriben con mayscula,
pero se escriben con minscula los sustantivos comunes genricos que los acompaan)

adyacentes ( se escribe con y despus del prefijo ad- )

41. A) acab imponindose al resto y extendindose a toda Grecia en el siglo IV a. C., siendo

IV ( los nmeros romanos se escriben con mayscula)

42. D) la que conforma el alfabeto griego clsico que conocemos hoy y del que desciende

43. B) el alfabeto cirlico usado en ruso y en otras lenguas eslavas. La variante occidental,

cirlico ( lleva tilde porque es esdrjula)

eslavas (se escribe con v, es una excepcin. Todas las palabras que empiezan por es- se
escribe con b, excepto esquivar, estival, espolvorear, esclavo y eslavo)

44. B) desplazada por la oriental para la escritura del griego, ha tenido, sin embargo, gran

, sin embargo, (esta locucin adversativa va entre comas. Son dos errores)

45. B) importancia en la evolucin posterior de la escritura alfabtica, ya que en ella

evolucin (se escribe con v)

ella (se escribe con ll)

46. A) tiene su base el alfabeto etrusco, fuente, a su vez, del alfabeto latino, el ms

el (es un artculo. Palabra monoslaba no lleva tilde)

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47. A) extendido en la actualidad ( en l se escriben, por ejemplo, todas las lenguas

l ( pronombre, lleva tilde diacrtica para diferenciar el pronombre del artculo el)

48. A) romnicas entre ellas, el espaol-, las germnicas y una parte de las eslavas).

germnicas ( se escribe con g)

49. D) A partir de la invencin de la escritura, la comunicacin lingstica se sirve de dos

50. B) cdigos, el oral y el escrito, utilizados para la transmisin de los mensajes.

oral ( se escribe sin h)

mensajes ( se escribe con j porque todas las palabras que acaban en aje , excepto
ambages)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 45
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. Una desapacible noche de Noviembre contempl el final de mis esfuerzos. Con una

2. ansiedad rallana en la hagona, coloqu a m alrededor los instrumentos que me

3. iban a permitir infundir un lito de vida a la cosa inerte que llaca a mis pis. Era

4. ya la una de la madrugada; la lluvia golpeaba las ventanas sombriamente y la vela

5. casi se haba consumido cuando, a la mortecina luz de la yama, v como la criatura

6. habra sus ojos amarillentos y apagados. Respir profundamente y un movimiento

7. combulsivo sacudi su cuerpo. Como expresar mi sensacin ante esta catstrofe

8. o describir el enjendro que con tanto esfuerzo e infinito trabajo haba creado?

9. Sus miembros estaban bien proporcionados y haba seleccionado sus rasgos por

10. hermosos. Hermosos, santo cielo! Su piel amariyenta a penas ocultaba el

11. entramado de msculos y harterias; tena el pelo negro, largo y lustroso, los

12. dientes blanqusimos; pero todo eyo no haca mas que resaltar el horrible

13. contraste con sus ojos acuosos, que parecan casi del mismo color que las palidas

14. hrbitas en las que se hundan, el rostro arrugado y los finos y negruzcos lavios.

15. Las alteraciones de la vida no son ni mucho menos tantas como las de los

16. sentimientos humanos. Durante casi 2 aos haba trabajado infatigablemente

17. con el nico propsito de hinfundir vida en un cuerpo hinerte. Para ello me

18. haba pribado de descanso y saluz. Lo haba deseado con un ferbor que

19. sobrepasaba con mucho la moderacin; pero ahora que lo haba conseguido, la

20. hermosura del sueo se desbaneca y la repugnancia y el horror me envargaban.

21. Incapad de soportar la visin del ser que haba creado, sali precipitadamente de

22. la estancia. Ya en mi alcova, pase por la habitacin sin lograr conciliar el sueo.

23. Finalmente, el cansancio se impuso a mi ajitacin y, vestido, me hech sobre

24. la cama en un intento de encontrar algunos momentos de olvido. Ms fu en vano;

25. pude dormir, pero tube horribles pesadillas. Me despert horrorizado: un sudor

26. frio me baaba la frente, me castaeaban los dientes y movimientos convulsivos

27. me sacudan los miembros. A la plida y amarillenta luz de la luna que se

28. filtraba por entre las contrabentanas vi al engendro, al monstruo miserable

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29. que haba creado. Tena levantada la cortina de la cama y sus ojos, s as podan

30. llamarse, me miraban fijamente. Entreabri la mandvula y murmur unos sonidos

31. inintelijibles, a la vez que una mueca arrugaba sus megillas. Puede que hablara,

32. pero no lo oi. Tenda hacia mi una mano, como si intentara detenerme, pero,

33. exquivndola, me precipit escaleras abajo. Me refuji en el patio de la casa,

34. donde permanec el resto de la noche, paseando arriba y abajo, profundamente

35. agitado, escuchando con atencin, temiendo cada rudo como si fuera a

36. anunciarme la llegada del cadber demoniaco al que tan fatalmente haba

37. dado vida. Ningn mortal podra soportar el horror que inspiraba aquel rostro.

38. Ni una momia rehanimada podra ser tan expantosa como aquel engendro. Lo

39. haba observado cuando aun estaba incompleto, y ya entonces era repugnante;

40. pero cundo sus msculos y articulaciones tuvieron movimiento, se convirti

41. en algo que nisiquiera Dante hubiera podido concevir. Pas una noche

42. terrible. A veces, el corazn me lata con tanta fuerza y rapidez que notaba las

43. palpitaciones de cada arteria, otras casi me caia al suelo de pura devilidad y

44. cansancio. Junto a este horor, senta la amargura de mi desilusin. Los sueos,

45. que durante tanto tiempo haban constituido mi sustento y descanso, se me

46. convertan ahora en un infierno. Por fn lleg el amanecer, gris y llubioso, e

47. ilumin ante mis agotados y doloridos ojos la Iglesia, el blanco campanario y

48. el reloj, que marcaba las seis. El portero abri las berjas del patio, que haba sido

49. mi hasilo aquella noche, y sal fuera cruzando las calles con paso rpido, como si

50. quisiera ebitar al monstruo que teman ver aparecer en cada esquina.

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18% % % % % 35% % % % %
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19% % % % % 36% % % % %
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10% % % % %
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1. A) Una desapacible noche de noviembre contempl el final de mis esfuerzos. Con una

noviembre ( los nombres de los meses se escriben con minscula)

2. C) ansiedad rayana en la agona, coloqu a mi alrededor los instrumentos que me

rayana (se escribe con y)

agona (se escribe sin h)

mi (determinante posesivo, no lleva tilde porque es monoslabo. M lleva tilde cuando es


pronombre personal tnico)

3. C) iban a permitir infundir un hlito de vida a la cosa inerte que yaca a mis pies. Era

hlito ( se escribe con h)

yaca ( se escribe con y)

pies (no lleva tilde porque es una palabra monoslaba)

4. A) ya la una de la madrugada; la lluvia golpeaba las ventanas sombramente y la vela

sombramente (las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del


adjetivo base, si este la lleva, como es este caso; y no la conserva si este no la lleva)

5. C) casi se haba consumido cuando, a la mortecina luz de la llama, vi cmo la criatura

llama (se escribe con ll. Hay tres palabras homgrafas: llama, de fuego; llama, de
animal; y llama, del verbo llamar)

vi (no lleva tilde porque es una palabra monoslaba)

cmo (lleva tilde porque funciona como un interrogativo)

6. A) abra sus ojos amarillentos y apagados. Respir profundamente y un movimiento

abra ( se escribe sin h. No hay que confundir con la palabra habra, forma del verbo
haber)

7. C) convulsivo sacudi su cuerpo. Cmo expresar mi sensacin ante esta catstrofe

convulsivo (se escribe con nv. Despus de n siempre se escribe v. Se cuentan dos
errores)

Cmo ( lleva tilde porque funciona como interrogativo)

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8. A) o describir el engendro que con tanto esfuerzo e infinito trabajo haba creado?

engendro (se escribe con g)

9. D) Sus miembros estaban bien proporcionados y haba seleccionado sus rasgos por

10. B) hermosos. Hermosos, santo cielo! Su piel amarillenta apenas ocultaba el

amarillenta ( se escribe con ll)

apenas (adverbio, se escribe junto. No hay que confundirlo con la expresin formada por
la preposicin a ms el sustantivo penas)

11. A) entramado de msculos y arterias; tena el pelo negro, largo y lustroso, los

arterias (se escribe sin h)

12. B) dientes blanqusimos; pero todo ello no haca ms que resaltar el horrible

ello (se escribe con ll)

ms (lleva tilde diacrtica para diferenciarla de mas, conjuncin adversativa que significa
pero)

13. A) contraste con sus ojos acuosos, que parecan casi del mismo color que las plidas

plidas (lleva tilde porque es esdrjula)

14. B) rbitas en las que se hundan, el rostro arrugado y los finos y negruzcos labios.

rbitas (se escribe con h)

labios (se escribe con b)

15. D) Las alteraciones de la vida no son ni mucho menos tantas como las de los

16. A) sentimientos humanos. Durante casi dos aos haba trabajado infatigablemente

dos (los nmeros que pueden expresarse en una sola palabra, esto es, del cero al
veintinueve, se escriben preferentemente con palabras)

17. B) con el nico propsito de infundir vida en un cuerpo inerte. Para ello me

infundir (no lleva h)

inerte (no lleva h)

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18. C) haba privado de descanso y salud. Lo haba deseado con un fervor que

privado (se escribe con v)

salud (palabra terminada en d)

fervor (se escribe con v)

19. D) sobrepasaba con mucho la moderacin; pero ahora que lo haba conseguido, la

20. C) hermosura del sueo se desvaneca y la repugnancia y el horror me embargaban.

desvaneca (se escribe con v)

embargaban (se escribe con mb, despus de m siempre se escribe b. Se cuentan dos
errores)

21. B) Incapaz de soportar la visin del ser que haba creado, sal precipitadamente de

Incapaz (esta palabra termina en z)

sal (palabra aguda lleva tilde porque es aguda y termina en vocal)

22. A) la estancia. Ya en mi alcoba, pase por la habitacin sin lograr conciliar el sueo.

alcoba (se escribe con b porque todas las palabras que empiezan por al- se escriben con
b, excepto: lvaro, alvolo, altivo, altivez y altavoz)

23. B) Finalmente, el cansancio se impuso a mi agitacin y, vestido, me ech sobre

agitacin (se escribe con g)

ech (se escribe sin h, forma del verbo echar)

24. B) la cama en un intento de encontrar algunos momentos de olvido. Mas fue en vano;

mas (no lleva tilde, equivale a pero. No se puede confundir con ms, adverbio de cantidad
que lleva tilde diacrtica)

fue (no lleva tilde porque es un diptongo y, por lo tanto, es una palabra monoslaba que
por regla general, no llevan tilde)

25. A) pude dormir, pero tuve horribles pesadillas. Me despert horrorizado: un sudor

tuve (se escribe con v, porque las formas verbales terminadas en uve, -uvisteisse
escriben con v, excepto las formas del verbo haber, que mantienen la b del infinitivo)

26. A) fro me baaba la frente, me castaeaban los dientes y movimientos convulsivos

fro (lleva tilde porque es un hiato)

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27. D) me sacudan los miembros. A la plida y amarillenta luz de la luna que se

28. A) filtraba por entre las contraventanas vi al engendro, al monstruo miserable

contraventanas (se escribe con v)

29. A) que haba creado. Tena levantada la cortina de la cama y sus ojos, si as podan

si (no lleva tilde porque es la conjuncin condicional. No debe confundirse con el adverbio
de afirmacin s y el pronombre personal s que llevan tilde diacrtica para diferenciarlas
de la conjuncin)

30. A) llamarse, me miraban fijamente. Entreabri la mandbula y murmur unos sonidos

mandbula (se escribe con b)

31. B) ininteligibles, a la vez que una mueca arrugaba sus mejillas. Puede que hablara,

ininteligibles (se escribe con g)

mejillas (se escribe con j)

32. B) pero no lo o. Tenda hacia m una mano, como si intentara detenerme, pero,

o (lleva tilde porque es un hiato)

m (lleva tilde diacrtica para diferenciar esta palabra, que es un pronombre personal, del
determinante posesivo)

33. B) esquivndola, me precipit escaleras abajo. Me refugi en el patio de la casa,

esquivndola (se escribe con s)

refugi (se escribe con g)

34. D) donde permanec el resto de la noche, paseando arriba y abajo, profundamente

35. A) agitado, escuchando con atencin, temiendo cada ruido como si fuera a

ruido (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal. Hay que recordar que la secuencia
ui, al igual que iu son siempre diptongos)

36. A) anunciarme la llegada del cadver demoniaco al que tan fatalmente haba

cadver ( se escribe con v)

PUNTUALIZACIN: demonaco o demoniaco, se admiten las dos opciones.

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! 45'RdP'' !

37. D) dado vida. Ningn mortal podra soportar el horror que inspiraba aquel rostro.

38. B) Ni una momia reanimada podra ser tan espantosa como aquel engendro. Lo

reanimada (no lleva h)

espantosa (se escribe con s)

39. A) haba observado cuando an estaba incompleto, y ya entonces era repugnante;

an (lleva tilde, puede sustituirse por todava; aun sin tilde puede sustituirse por incluso,
ni siquiera)

40. A) pero cuando sus msculos y articulaciones tuvieron movimiento, se convirti

cuando (no lleva tilde porque no es interrogativo)

41. B) en algo que ni siquiera Dante hubiera podido concebir. Pas una noche

ni siquiera ( se escribe separado)

concebir (se escribe con b porque todos los verbos terminados en bir se escriben con b,
excepto hervir, servir y vivir)

42. D) terrible. A veces, el corazn me lata con tanta fuerza y rapidez que notaba las

43. B) palpitaciones de cada arteria, otras casi me caa al suelo de pura debilidad y

caa (lleva tilde porque es hiato)

debilidad ( se escribe con b porque todas las palabras terminadas en bilidad se escriben
con b excepto: civilidad y movilidad)

44. A) cansancio. Junto a este horror, senta la amargura de mi desilusin. Los sueos,

horror (lleva rr)

45. D) que durante tanto tiempo haban constituido mi sustento y descanso, se me

46. B) convertan ahora en un infierno. Por fin lleg el amanecer, gris y lluvioso, e

fin (no lleva tilde porque es una palabra monoslaba)

lluvioso ( se escribe con v, como todas las palabras que empiezan por lla-, lle-,llo-y llu-)

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47. A) ilumin ante mis agotados y doloridos ojos la iglesia, el blanco campanario y

iglesia (aqu se escribe con minscula, solo se escribe con mayscula cuando se refiere a
la institucin)

48. A) el reloj, que marcaba las seis. El portero abri las verjas del patio, que haba sido

verjas (se escribe con v)

49. A) mi asilo aquella noche, y sal fuera cruzando las calles con paso rpido, como si

asilo ( no lleva h)

50. B) quisiera evitar al monstruo que tema ver aparecer en cada esquina.

evitar (se escribe con v)

tema (tiene que ir en singular porque concierta con monstruo)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 46
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. La reforma de la Justicia aparece como el ltimo gran eslavn del sistema

2. democrtico que no ha sido sometido a rebisin. Las imbersiones que se han

3. destinado ha cumplimentar este fin, as como los numerosos planes de modernizacin

4. o incluso prollectos de ley de reforma de diversas leyes procesales, se han quedado

5. en meros intentos que o bien no han alcanzado la luz o no han logrado su

6. finalidad. Mientras tanto la administracin de Justicia sige con su paso

7. lento y cadencioso tratando de dar respuestas a la demanda de los ciudadanos.

8. Y lo haze aplicando el derecho con independencia y onestidad, como lo ha hecho

9. siempre. Sin embargo las demandas del ciudadano del Siglo XXI, e incluso sus

10. controbersias, ya no son las mismas que histricamente se presentaban ante

11. los trivunales. Frente a la primacia de la respuesta en Derecho, el ciudadano

12. busca principalmente una solucion a su problema, a una deuda sin cobrar

13. o a un problema becinal, y exije una solucin rapida, justa y un trato similar

14. al que ofrecen otras Administraciones. ste es el marco en el que deve operar

15. la reforma de la Administracin de Justicia, qu no est tanto en la supresin

16. de los partidos judiziales, como en el planteamiento de un nuevo modelo

17. de respuesta a los problemas de los ciudadanos. La jeneralizacin de los

18. medios alternatibos de solucin de conflitos, con su integracin procesal

19. y en las sedes de los tribunales, o la esternalizacin de la ejecucin de

20. sentenca, con el establecimiento de ajencias de ejecucin, tal como

21. existen en los pases Nrdicos, reduciria notablemente el nmero de

22. procesos que ingresan en el sistema de justicia, y al mismo tiempo permitira

23. reducir el mal hendmico de procesos que se encayan aos y aos en ejecucin.

24. Las reformas procesales constitullen otra necesidad inheludible. No hay

25. excusa para no reformar la ley de enjuiciamiento criminal, buscando la

26. la limitacin temporal del tiempo de instruccion, la paulatina atrivucin

27. a los fiscales de la instruccin o la introduccin generalizada de los

28. sistemas de conformidaz y oportunidaz. Junto a ello, debe limitarse

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29. el aceso indiscriminado de denuncias que no tienen trallectoria alguna y que

30. colasan el sistema. Los numerosos procedimientos de corruccin, asi como la

31. creciente delincuencia a travs de internet o los delitos econmicos ponen de

32. manifiesto la necesidad de crear nuevos equipos periciales que se hintegren

33. en las extructura de los juzgados, tal y como hoy se encuentran los medicos

34. forenses. Por ltimo la gran asignatura pendiente de la Administracin de

35. Justicia la constituye la transparencia y cercania al ciudadano. Los edificios

36. judiciales siguen hinundados de papel, carentes de cualquier elemento de

37. confor e informacin del ciudadano y con la misma hoscuridad que

38. permanentemente los ha caracterizado. Reiterdamente se nos a anunciado

39. la immediatez de una gran reforma informtica que introduzca el espediente

40. judicial y cree el portal de servicios del Ciudadano, de forma que este pueda

41. conocer en cada momento el estado de su procedimiento. Mientras esta

42. no llega, vamos biendo pequeas reformas: los avisos por sms, la

43. presentacion de escritos iniciadores del procedimiento por bia

44. telematica o el traslado de escritos a los profesionales por esta va,

45. son pequeos pasos que anuncin la esperanza de poder ver

46. una Justicia distinta, ya no tanto en materia informtica, si no en

47. prosimidad a los ciudadanos y su problemas. Por lo tanto, la Justicia

48. necesita algo mas que una mano de pintura. Necesita una profunda y

49. renobadora reforma que haga de ella un modelo nueva y actualizado.

50. Una Justicia del siglo XXI, a la altura de sus ciudadanos.

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HOJA%DE%SOLUCIONES%

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SOLUCIN%

Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%
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1. A) La reforma de la Justicia aparece como el ltimo gran eslabn del sistema

eslabn (se escribe con b, siguiendo la regla general todas las palabras que empiezan por
es- se escribe con b, excepto esquivar, estival, espolvorear, esclavo y eslavo )

2. C) democrtico que no ha sido sometido a revisin. Las inversiones que se han

revisin (se escribe con v)

inversiones (se escribe con nv, sabemos que despus de n siempre se escribe v. Se
cuentan dos errores)

3. A) destinado a cumplimentar este fin, as como los numerosos planes de modernizacin

a (preposicin, si despus va un infinitivo siempre escribimos la preposicin, si a


continuacin escribimos un participio tiene que ir la forma del verbo haber)

4. A) o incluso proyectos de ley de reforma de diversas leyes procesales, se han quedado

proyectos (siempre se escribe con y la slaba yec)

5. B) en meros intentos, que o bien no han alcanzado la luz, o no han logrado su

, que o bien no han alcanzado la luz, (se escriben comas para separar los miembros de las
construcciones disyuntivas. Se cuentan dos errores)

6. B) finalidad. Mientras tanto la Administracin de Justicia sigue con su paso

Administracin (se escribe con mayscula este sustantivo porque en este contexto es
una acepcin que designa un organismo oficial)

sigue ( suena suave, por lo tanto, tenemos que escribir el dgrafo gu delante de las
vocales e, i)

7. D) lento y cadencioso tratando de dar respuestas a la demanda de los ciudadanos.

8. C) Y lo hace aplicando el Derecho con independencia y honestidad, como lo ha hecho

hace (se escribe con c. Escribimos c+e,i , y escribimos z+a,o,u)

Derecho (se escribe con mayscula porque se considera un concepto absoluto)

honestidad (se escribe con h)

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9. B) siempre. Sin embargo, las demandas del ciudadano del siglo XXI, e incluso sus

Sin embargo, (se pone coma antes y despus de la conjuncin sin embargo)

siglo (se escribe con minscula porque es un nombre comn)

10. A) controversias, ya no son las mismas que histricamente se presentaban ante

controversias (se escribe con v)

11. B) los tribunales. Frente a la primaca de la respuesta en Derecho, el ciudadano

tribunales (se escribe con b)

primaca (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

12. A) busca principalmente una solucin a su problema, a una deuda sin cobrar

solucin (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

13. C) o a un problema vecinal, y exige una solucin rpida, justa y un trato similar

vecinal (se escribe con v)

exige (se escribe con g porque todos los verbos terminados en ger se escriben con g,
excepto tejer)

rpida (lleva tilde porque es esdrjula)

14. B) al que ofrecen otras Administraciones. Este es el marco en el que debe operar

Este (los demostrativos, funcionen como pronombres o como determinantes, son palabras
que no deben llevar tilde segn las reglas generales de acentuacin)

debe (se escribe con b)

15. A) la reforma de la Administracin de Justicia, que no est tanto en la supresin

que (no lleva tilde porque funciona como relativo. Cuando que se puede sustituir por el
cual , la cual , los cuales o las cuales, funciona como pronombre relativo y, por lo tanto, no
lleva tilde)

16. A) de los partidos judiciales, como en el planteamiento de un nuevo modelo

judiciales (se escribe con c. Escribimos c+e,i , y escribimos z+a,o,u)

17. A) de respuesta a los problemas de los ciudadanos. La generalizacin de los

generalizacin (se escribe con g)

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18. B) medios alternativos de solucin de conflictos, con su integracin procesal

alternativos (se escribe con v)

conflictos (grupo consonntico ct)

19. A) y en las sedes de los tribunales, o la externalizacin de la ejecucin de

externalizacin (se escribe con x. PUNTUALIZACIN: Nueva palabra incluida en el


diccionario de la RAE. Dicho de una empresa o de una institucin pblica: Encomendar la
realizacin de tareas o servicios propios a otra empresa)

20. B) sentencia, con el establecimiento de agencias de ejecucin, tal como

sentencia (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

agencias (se escribe con g ya que todas las palabras que comienzan por aje y eje se
escriben con j, excepto: agencia, agenda y agente. Por lo tanto, agencias es una
excepcin)

21. B) existen en los pases nrdicos, reducira notablemente el nmero de

nrdicos (se escribe con minscula porque es un gentilicio y los adjetivos que expresan
nacionalidad, procedencia geogrfica, pueblos o etnias, se escriben siempre con minscula
inicial)

reducira (lleva tilde porque es un hiato)

22. A) procesos que ingresan en el sistema de Justicia, y al mismo tiempo permitira

Justicia (se escribe con mayscula cuando significan entidad o colectividad como
organismo determinado, como es este caso)

23. B) reducir el mal endmico de procesos que se encallan aos y aos en ejecucin.

endmico (se escribe sin h)

encallan (se escribe con ll)

24. B) Las reformas procesales constituyen otra necesidad ineludible. No hay

constituyen (se escribe con y las formas de los verbos que en infinitivo no tienen ni y ni
ll)

ineludible (no lleva h)

25. C) excusa para no reformar la Ley de Enjuiciamiento Criminal, buscando la

Ley de Enjuiciamiento Criminal (se escriben con mayscula inicial todos los elementos
significativos del ttulo de las leyes)

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26. B) la limitacin temporal del tiempo de instruccin, la paulatina atribucin

instruccin (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

atribucin (se escribe con b)

27. D) a los fiscales de la instruccin o la introduccin generalizada de los

28. B) sistemas de conformidad y oportunidad. Junto a ello, debe limitarse

conformidad (termina en d porque su plural termina en des)

oportunidad (termina en d porque su plural termina en des)

29. B) el acceso indiscriminado de denuncias que no tienen trayectoria alguna y que

acceso ( se escribe con cc)

trayectoria ( porque la slaba yec se escribe siempre con y)

30. C) colapsan el sistema. Los numerosos procedimientos de corrupcin, as como la

colapsan (lleva p)

corrupcin (lleva p)

as (lleva tilde porque es aguda y termina en vocal)

31. A) creciente delincuencia a travs de Internet o los delitos econmicos ponen de

Internet (tiene que escribirse con mayscula porque funciona como un nombre propio)

32. A) manifiesto la necesidad de crear nuevos equipos periciales que se integren

integren (se escribe sin h)

33. C) en las estructura de los Juzgados, tal y como hoy se encuentran los mdicos

estructura (se escribe con s)

Juzgados (sustantivo que, junto a su uso como nombre comn, en este contexto designa
una institucin)

mdicos (lleva tilde porque es esdrjula)

34. A) forenses. Por ltimo, la gran asignatura pendiente de la Administracin de

Por ltimo, (es necesario poner la coma cuando una oracin comienza con un
complemento circunstancial)

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35. A) Justicia la constituye la transparencia y cercana al ciudadano. Los edificios

cercana (lleva tilde porque es hiato)

36. A) judiciales siguen inundados de papel, carentes de cualquier elemento de

inundados ( se escribe sin h)

37. B) confort e informacin del ciudadano y con la misma oscuridad que

confort (palabra terminada en t porque es de origen francs)

oscuridad ( se escribe sin h)

38. B) permanentemente los ha caracterizado. Reiteradamente se nos ha anunciado

Reiteradamente (las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del


adjetivo base, si este la lleva; y no la conserva si este no la lleva, como es este caso)

ha (forma del verbo haber ya que a continuacin va un participio)

39. B) la inmediatez de una gran reforma informtica que introduzca el expediente

inmediatez (se escribe con n )

expediente (se escribe con x)

40. A) judicial y cree el portal de servicios del ciudadano, de forma que este pueda

ciudadano (se escribe en minscula porque es un nombre comn)

41. D) conocer en cada momento el estado de su procedimiento. Mientras esta

42. B) no llega, vamos viendo pequeas reformas: los avisos por SMS, la

viendo (se escribe con v)

SMS (se escriben con maysculas las siglas no pronunciables como palabras)

43. C) presentacin de escritos iniciadores del procedimiento por va

presentacin (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

va (se escribe con v y lleva tilde porque es un hiato. Se cuentan dos errores)

44. A) telemtica o el traslado de escritos a los profesionales por esta va,

telemtica (lleva tilde porque es esdrjula)

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45. A) son pequeos pasos que anuncian la esperanza de poder ver

anuncian (no lleva tilde porque es llana y termina en n)

46. A) una Justicia distinta, ya no tanto en materia informtica, sino en

sino (conjuncin adversativa, se puede sustituir por pero si)

47. B) proximidad a los ciudadanos y sus problemas. Por lo tanto, la Justicia

proximidad (se escribe con x)

sus (tiene que ir en plural porque concierta en plural con problemas)

48. A) necesita algo ms que una mano de pintura. Necesita una profunda y

ms (lleva tilde diacrtica ya que, segn el contexto, es el adverbio de cantidad. Mas sin
tilde es la conjuncin adversativa que equivale a pero)

49. B) renovadora reforma que haga de ella un modelo nuevo y actualizado.

renovadora (se escribe con v)

nuevo (adjetivo masculino singular porque concierta en gnero y nmero con el sustantivo
modelo)

50. D) Una Justicia del siglo XXI, a la altura de sus ciudadanos.

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 47
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En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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1. Veo en un peridico que los caravineros han descubierto un intento de sacar

2. dibisas, cuando realizaban el rutinario rejistro de equipajes, y mi primera reacin

3. es pensar que alguin debera exortar a los carabineros a que actuaran con ms dilijencia:

4. probablemente lograran descubrir ms balijas delincuentes. Pero, claro, lo que el redactor

5. de la noticia quiere comunicar es que el registro no era estraordinario, y que el hayazgo

6. se hizo cuando los ajentes realizaban un exmen normal o habitual de las maletas. Y

7. ese rutinario salta a los ojos como una solemne barvaridad. Porqu calificar as el trabajo

8. de quien cumple con las obligaciones de su oficio o sigue las instruciones recibidas, es

9. hofensa que no merece el cuerpo de carabineros ni persona alguna. De tal adjetibo en tal

10. mal empleo se han apropiado los medios de difusin, y es raro el dia en que no nos lo

11. lanza una honda herziana o nos asalta desde alguna columna periodstica. Rutinario

12. entr como galicismo en Castellano a fines del XVIII, y la Academia lo inclull en su

13. diccionario en 1.847, antes, en 1.817, se registr rutina. La routine consista, primariamente

14. en la marcha por un camino conocido, de donde pas con facilidad a la aceptacin que

15. el Espaol recibi de la lengua hermana al adotar tal palabra: costumbre inveterada,

16. bito adquirido de hacer las cosas por mera practica y sin razonarlas.

17. LLegaba, pues, con un fuerte lito pellorativo, que se ha mantenido hasta hoy. La

18. rutina es, en la conciencia lingustica hispana, avominable. Claro que, como casi todas las

19. palabras, tambin esta puede teirse con matizes positivos; corresponde a una visin

20. afectuosa de la bulgaridad, apreciable en quien carece de otras cualidades, aqulla,

21. por lo menos, que la ejrcite a conciencia. Pero esta capacidad entraable no

22. recubre tampoco los husos modernos que permiten hablar de chequeos rutinarios,

23. operaciones rutinarias, informes rutinarios, registros rutinarios, etc, etc. Todo esto es

24. ingls, lengua en que el galicismo routine se aplica como ajetivo a cuanto se

25. hace de acuerdo con un procedimiento establecido. Qu es el sentido que a rutina y

26. rutinario dan, en ejemplos como los anteriores, muchos de quienes nos traducen

27. las noticias o de quienes las redactan con la mente arruyada por la prestijiosa

28. parla americana. Resulta necesario hevitar tan peligrosa necedaz. Por qu vamos

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29. a correr el riesgo de no entender frases posibles como estas: El ministro de informacin

30. y Turismo, en sus rutinarios comentarios a lo acordado en el consejo de ministros;

31. Raphael ha extrenado en el ltimo de sus rutinarios recitales, una linda cancin.

32. No nos sirben adjetivos como habitual, normal, diario, semanal, ordinario, etc.,

33. e incluso, ninguno, para decir con exactituz eso que queremos decir?

34. Nominar solamente es dar nombre a una persona o cosa. El bocablo rueda por el

35. idioma desde la edad media, pero con poca presencia. ltimamente, ni se oia ni

36. apenas se lea: havitaba ese limvo idiomtico donde solo entra con tiento la mano

37. de los potas. Pero e aqu que, de pronto, lo estn sacando a rastras de su retiro

38. los traductores, para lanzarlo al torente de las noticias impresas o radiodifundidas.

39. Peligroso torrente, que deja charcos a su paso donde se extancan antiginicos

40. limos. Lemos y escuchamos que tal o cual actor o director ha sido nominado para

41. un scar; pero es noticia que slo interesa a algn experto en celuloide, y el vocablo

42. desde all excaso peligro. Se nos dice tambin, sin embargo, que un personaje yanqui

43. va a ser o fue nominado para la Presidencia de los USA. Y entonces si que se heriza

44. el cabeyo: por el personage, tal vez, pero tambin por el verbo. Porque el ingls

45. nomnate significa designar a alguien como candidato para una elecin o nombramiento;

46. proponerlo para un cargo. Si en norteamrica hablan de la nomination para la

47. Presidencia o para obtener un muequito en Hollywood, estn en su derecho y en sus

48. derechos: se refieren a una desinacin de candidatos. En espaol, no: nomnate y nominar

49. son falsos compaeros de viaje, emparejados por su comn etimo latino, nominare

50. nombrar. Y a tan aparentes amigos hai que separarlos.

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18% % % % % 35% % % % %
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SOLUCIN%

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1. A) Veo en un peridico que los carabineros han descubierto un intento de sacar

carabineros (se escribe con b)

2. C) divisas, cuando realizaban el rutinario registro de equipajes, y mi primera reaccin

divisas (se escribe con v)

registro (se escribe con g)

reaccin (se escribe con cc ya que dentro de su familia lxica hay otra que lleva el grupo
ct. Ejemplo: reactor)

3. C) es pensar que alguien debera exhortar a los carabineros a que actuaran con ms diligencia:

alguien (no lleva tilde porque es llana y acaba en n)

exhortar (se escribe con h)

diligencia (se escribe con g)

4. A) probablemente lograran descubrir ms valijas delincuentes. Pero, claro, lo que el redactor

valijas (se escribe con v)

5. B) de la noticia quiere comunicar es que el registro no era extraordinario, y que el hallazgo

extraordinario (se escribe con x)

hallazgo (se escribe con ll, porque viene del verbo hallar, que significa encontrar)

6. B) se hizo cuando los agentes realizaban un examen normal o habitual de las maletas. Y

agentes (se escribe con g ya que todas las palabras que comienzan por aje y eje se
escriben con j, excepto: agencia, agenda y agente. Por lo tanto, agente es una excepcin)

examen (no lleva tilde porque es llana y acaba en vocal)

7. B) ese rutinario salta a los ojos como una solemne barbaridad. Porque calificar as el trabajo

barbaridad (se escribe con b)

Porque (tiene que escribirse junto y sin tilde porque es la conjuncin causal, equivale a ya
que, puesto que)

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8. A) de quien cumple con las obligaciones de su oficio o sigue las instrucciones recibidas, es

instrucciones (se escribe con cc ya que dentro de su familia lxica hay otra que lleva el
grupo ct. Ejemplo: instructor)

9. B) ofensa que no merece el cuerpo de carabineros ni persona alguna. De tal adjetivo en tal

ofensa (se escribe sin h)

adjetivo (se escribe con v)

10. A) mal empleo se han apropiado los medios de difusin, y es raro el da en que no nos lo

da (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

11. B) lanza una onda hertziana o nos asalta desde alguna columna periodstica. Rutinario

onda (se escribe sin h porque segn el contexto significa ondulacin. No hay que confundir
esta palabra con su homfono honda, que significa profunda, arma del pastor)

hertziana (se escribe con t. La RAE admite dos formas para este vocablo hertziana o
herciana)

12. B) entr como galicismo en castellano a fines del XVIII, y la Academia lo incluy en su

castellano (las palabras que designan las distintas lenguas son nombres comunes, por lo
que deben escribirse con minscula inicial)

incluy (se escribe con y las formas de los verbos que en infinitivo no tienen ni y ni ll)

13. B) diccionario en 1847, antes, en 1817, se registr rutina. La routine consista, primariamente

1847 y 1817 (en la designacin del ao no se utiliza ni punto ni espacio en blanco)

14. D) en la marcha por un camino conocido, de donde pas con facilidad a la aceptacin que

15. C) el espaol recibi de la lengua hermana al adoptar tal palabra: Costumbre inveterada,

espaol (las palabras que designan las distintas lenguas son nombres comunes, por lo que
deben escribirse con minscula inicial)

adoptar (se escribe con p)

Costumbre (se escribe mayscula tras los dos puntos que anuncian la reproduccin de
una cita)

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16. B) hbito adquirido de hacer las cosas por mera prctica y sin razonarlas.

hbito ( se escribe con h)

prctica (lleva tilde porque es esdrjula)

17. C) Llegaba, pues, con un fuerte hlito peyorativo, que se ha mantenido hasta hoy. La

Llegaba (en los dgrafos, signos formados por dos letras, solo adopta forma mayscula el
primero de sus componentes)

hlito (se escribe con h)

peyorativo (se escribe con y)

18. B) rutina es, en la conciencia lingstica hispana, abominable. Claro que, como casi todas las

lingstica (lleva diresis para sealar que la letra u debe pronunciarse, cuando va
precedida de g y seguida de e o i, a diferencia de los casos en los que no se pronuncia)

abominable (se escribe con b)

19. A) palabras, tambin esta puede teirse con matices positivos; corresponde a una visin

matices (se escribe con c. Escribimos c+e,i , y escribimos z+a,o,u)

20. B) afectuosa de la vulgaridad, apreciable en quien carece de otras cualidades, aquella,

vulgaridad (se escribe con v)

aquella (los demostrativos, funcionen como pronombres o como determinantes, son


palabras que no deben llevar tilde segn las reglas generales de acentuacin)

21. A) por lo menos, que la ejercite a conciencia. Pero esta capacidad entraable no

ejercite (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

22. A) recubre tampoco los usos modernos que permiten hablar de chequeos rutinarios,

usos (en este contexto significa costumbre y, por lo tanto, no lleva h. No hay que
confundirla con su homfono huso, que significa instrumento para hilar o cada una de las
partes en que se divide la superficie terrestre y tienen el mismo horario)

23. A) operaciones rutinarias, informes rutinarios, registros rutinarios, etc., etc. Todo esto es

etc. ( por regla general, todas las abreviaturas se cierran con un punto)

24. A) ingls, lengua en que el galicismo routine se aplica como adjetivo a cuanto se

adjetivo ( se escribe con d)

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25. A) hace de acuerdo con un procedimiento establecido. Que es el sentido que a rutina y

Que (no lleva tilde porque aqu funciona como relativo)

26. D) rutinario dan, en ejemplos como los anteriores, muchos de quienes nos traducen

27. B) las noticias o de quienes las redactan con la mente arrullada por la prestigiosa

arrullada (se escribe con ll)

prestigiosa (se escribe con g)

28. C) parla americana. Resulta necesario evitar tan peligrosa necedad. Porque vamos

evitar (se escribe sin h)

necedad (termina en d porque su plural se forma en des)

Porque (tiene que escribirse junto porque es la conjuncin causal que equivale a ya que,
puesto que)

29. A) a correr el riesgo de no entender frases posibles como estas: El ministro de Informacin

Informacin ( se escribe con mayscula inicial todas las palabras significativas de


organismos, instituciones, departamentos y asociaciones)

30. A) y Turismo, en sus rutinarios comentarios a lo acordado en el Consejo de Ministros;

Consejo de Ministros (se escribe con mayscula inicial todas las palabras significativas
de organismos, instituciones, departamentos y asociaciones)

31. A) Raphael ha estrenado en el ltimo de sus rutinarios recitales, una linda cancin.

estrenado (se escribe con s)

32. A) No nos sirven adjetivos como habitual, normal, diario, semanal, ordinario, etc.,

sirven (se escribe con v porque es una excepcin. Todos los verbos terminados en bir se
escriben con b, excepto hervir, servir y vivir)

33. A) e incluso, ninguno, para decir con exactitud eso que queremos decir?

exactitud (termina en d porque su plural se forma en des)

34. A) Nominar solamente es dar nombre a una persona o cosa. El vocablo rueda por el

vocablo (se escribe con v)

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35. C) idioma desde la Edad Media, pero con poca presencia. ltimamente, ni se oa ni

Edad Media (los nombres de los periodos en que se dividen tanto la prehistoria como la
historia se escriben con mayscula. Se cuentan dos errores)

oa (lleva tilde porque es un hiato)

36. B) apenas se lea: habitaba ese limbo idiomtico donde solo entra con tiento la mano

habitaban (se escribe con b)

limbo (se escribe con b. Antes de b y p siempre se escribe m)

37. B) de los poetas. Pero he aqu que, de pronto, lo estn sacando a rastras de su retiro

poetas (no lleva tilde porque es llana y termina en s)

he (lleva h porque es una forma del verbo haber. No hay que confundir esta forma con la
conjuncin e ni con la interjeccin eh)

38. A) los traductores, para lanzarlo al torrente de las noticias impresas o radiodifundidas.

torrente (se escribe con rr para representar el sonido fuerte en posicin intervoclica)

39. B) Peligroso torrente, que deja charcos a su paso donde se estancan antihiginicos

estacan (se escribe con s)

antihiginicos (se escribe con hi)

40. A) limos. Leemos y escuchamos que tal o cual actor o director ha sido nominado para

Leemos (lleva otra e porque el infinitivo es leer)

41. B) un scar; pero es noticia que solo interesa a algn experto en celuloide, y el vocablo

scar (se escribe con mayscula inicial el nombre de premios)

solo (esta palabra tanto cuando es adverbio, como es este caso, como cuando es adjetivo
no deben llevar tilde segn las reglas generales de acentuacin)

42. A) desde all escaso peligro. Se nos dice tambin, sin embargo, que un personaje yanqui

escaso (se escribe con s)

43. B) va a ser o fue nominado para la Presidencia de los USA. Y entonces s que se eriza

s (en este contexto lleva tilde porque funciona como adverbio de afirmacin. Tambin
lleva tilde cuando esta forma funciona como pronombre personal tnico. No lleva tilde
cuando funciona como conjuncin condicional)

eriza (se escribe sin h)

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44. B) el cabello: por el personaje, tal vez, pero tambin por el verbo. Porque el ingls

cabello (se escribe con ll)

personaje (se escribe con j porque todas las palabras terminadas en aje se escriben con
j, excepto: ambages)

45. A) nomnate significa designar a alguien como candidato para una eleccin o nombramiento;

eleccin (se escribe con cc ya que dentro de su familia lxica hay otra que lleva el grupo
ct. Ejemplo: elector)

46. A) proponerlo para un cargo. Si en Norteamrica hablan de la nomination para la

Norteamrica (se escribe con mayscula inicial los sustantivos que designan zonas
geogrficas que se conciben como reas geopolticas)

47. D) Presidencia o para obtener un muequito en Hollywood, estn en su derecho y en sus

48. A) derechos: se refieren a una designacin de candidatos. En espaol, no: nomnate y nominar

designacin (lleva g)

49. A) son falsos compaeros de viaje, emparejados por su comn timo latino, nominare

timo (lleva tilde porque es esdrjula)

50. A) nombrar. Y a tan aparentes amigos hay que separarlos.

hay (forma del verbo haber. No hay que confundirla con el adverbio ah o la interjeccin
ay)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 48
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca A si hay un error ortogrfico, B si hay dos errores, C si hay tres errores y D si no hay
errores.

1. La marca es el simbolo de un ejercicio desextructurado y violento del poder del

2. soberano que, simentado sobre el derecho monarquico, hace del castigo un

3. ceremonial de Soberana. Sus tcnicas: el suplizio, la tortura y las marcas que se

4. aplican sobre el cuerpo del condenado que es a un mismo tiempo punto de aplicacin

5. del castigo y lugar de otencin de la verdad. Representando la presencia fisica de

6. un poder ilimitado, esta tecnoloja busca la identificacin (intimidacin) de cada

7. indivduo y del pueblo mismo con los tormentos del supliciado, tormentos que

8. forman parte del expectculo de la sombria fiesta punitiba. Este smbolo es producto

9. de una justicia secreta, oculta, que juzga y vence a un enemigo del Soberano.

10. El signo simboliza una nueva heconoma, un nuevo ejercicio del poder:no castigar

11. menos, sino castigar mejor. Sus tcnicas: La creacin de una semiotcnica de

12. poder (tcnica de los signos punitivos) y de una ciudad punitiva con mil teatros

13. de castigo en donde el poder de la sociedad ya no del soberano atrabiesa el cuerpo

14. dirijindose, en su rigor, al alma del condenado. Este arte de los efectos y de

15. la representacin en que se combierte el castigo, abandona la benganza y adopta

16. a la prebencin como principio de su economa y al hombre como medida de su

17. poder. En suma una nueva tecnologa produto de una justicia todavia secreta que

18. juzga y sanciona a un traidr, a un enemigo comn, que se a apartado de forma

19. boluntaria del pacto social. El rastro representa una nueva forma de ejecutar el

20. castigo: la separacin mas radical entre el discurso de los reformadores y la prctica

21. punitiva plasmada en la colonizacin de las tcnica de la penalidad por la prisin.

22. Sus tcnicas: la cohercin y el sometimiento del cuerpo y la modificacion del

23. conportamiento del condenado, por medio del secuestro istitucional y el

24. confinamiento. Materializa el hocultamiento del espectaculo, la indibidualizacin

25. progresiva de la pena y la institucionalizacin del poder de castigar. Sinvoliza la

26. constitucin de un poderoso aparato de saber-poder sobre los individuos que son

27. odjetos de control. Estas 3 tecnologas del castigo, que representan una recopilacin

28. bariopinta de tcnicas y procedimientos para el gobierno y el castigo de los individuos,


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29. perderan progresivamente su importancia a lo largo del Siglo XIX. Tan slo una de ellas,

30. el rastro, prolongar sus efectos asta el presente, producto de la transformacin sustancial

31. de su estructura y de la entrada en el excenario de la penalidaz de otra tecnologa del

32. poder: las disciplinas. Con el adbenimiento del siglo 19 continuarn las transformaciones

33. y las reconstruciones del aparato de la penalidad. Del mismo modo que las anteriores,

34. estas estarn presididas por una reconsideracin de la economa del poder punitivo. Este

35. nuevo siglo estar sinado por la introduccin de una nueva tenologa de poder

36. horientada a la sujecin del cuerpo y a la transformacin del alma de los individuos. El

37. momento historico de las disciplinas en el momento en que nace un arte del cuerpo

38. humano, que no tiende unicamente al aumento de sus havilidades, ni tampoco a hacer

39. ms pesada su sujeccin, sino a la transformacin de un bnculo que, en el mismo

40. mecanismo, lo hace tanto ms ovediente cunto ms util, y al revs. Los mecanismos

41. principales de esta tecnologa consisten en una modificacin progresiba y constante

42. del cuerpo, el cual es ejercitado, entrenado, localizado y temporalizado conforme a

43. una determinada norma a fin de lograr la transformacin del expritu y el encahuzamiento

44. de la conducta de los individuos. En esta microfsica del detaye la busqueda de un control

45. minuzioso de las operaciones del cuerpo, que mantiene la sujecin de sus fuerzas y

46. lo comvierte en un aparato docil y htil, hace de esta tecnologa de poder un poderoso

47. instrumento para fabricar individuos. De ay su utilizacin en aquellas institucines a las

48. que se encarga la socializacin de los sujetos: la familia, la escuela, el egrcito, la fabrica,

49. la prisin Este poder disciplinario obstenta su punto cumbre en un procedimiento que

50. convina la inspeccin gerrquica con la sancin normalizadora de los individuos.

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HOJA DE SOLUCIONES

A B C D 17 34
1
18 35
2
19 36
3
20 37
4
21 38
5
22 39
6
23 40
7
24 41
8
25 42
9
26 43
10
27 44
11
28 45
12
29 46
13
30 47
14
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15
32 49
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33 50

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SOLUCIN

Marca A si hay un error ortogrfico, B si hay dos errores, C si hay tres errores y D si no hay
errores.

1. B) La marca es el smbolo de un ejercicio desestructurado y violento del poder del

smbolo (lleva tilde por ser esdrjula)

desestructurado (se escribe con s)

2. B) soberano que, cimentado sobre el derecho monrquico, hace del castigo un

cimentado (se escribe con c. Es un caso de seseo que consiste en pronunciar las letras c y
z con el sonido que corresponde a la letra s)

monrquico (lleva tilde porque es esdrjula)

3. B) ceremonial de soberana. Sus tcnicas: el suplicio, la tortura y las marcas que se

soberana (se escribe con minscula las menciones a los poderes del estado cuando se
utilizan genricamente)

suplicio (se escribe con c . Escribimos c+e,i , y escribimos z+a,o,u)

4. C) aplican sobre el cuerpo del condenado- que es, a un mismo tiempo, punto de aplicacin

-que (la raya se emplea para encerrar incisos)

, a un mismo tiempo, (tiene que ir entre comas para delimitar el inciso. Se cuentan dos
errores)

5. B) del castigo y lugar de obtencin de la verdad. Representando la presencia fsica de

obtencin (lleva b)

fsica (lleva tilde porque es esdrjula)

6. A) un poder ilimitado, esta tecnologa busca la identificacin (intimidacin) de cada

tecnologa ( se escribe con g)

7. A) individuo y del pueblo mismo con los tormentos del supliciado, tormentos que

individuo (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

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8. C) forman parte del espectculo de la sombra fiesta punitiva. Este smbolo es producto

espectculo (se escribe con s)

sombra (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

punitiva (se escribe con v porque todas las palabras terminadas en ivo se escriben con
v)

9. A) de una justicia secreta, oculta, que juzga y vence a un enemigo del soberano.

soberano (se escribe con minscula porque los sustantivos que designan cargos de
cualquier rango deben escribirse con minscula inicial)

10. B) El signo simboliza una nueva economa, un nuevo ejercicio del poder:No castigar

economa (se escribe sin h)

No (se escribe con mayscula cuando los dos puntos introducen una cita)

11. A) menos, sino castigar mejor. Sus tcnicas: la creacin de una semiotcnica de

la ( se escribe con minscula despus de dos puntos cuando es una explicacin)

12. D) poder (tcnica de los signos punitivos) y de una ciudad punitiva con mil teatros

13. C) de castigo en donde el poder de la sociedad (ya no del soberano) atraviesa el cuerpo

(ya no del soberano) (se escribe entre parntesis para insertar en un enunciado una
informacin aclaratoria. Se cuentan dos errores)

atraviesa ( se escribe con v)

14. C) dirigindose, en su rigor, al alma del condenado. Este arte de los efectos y de

dirigindose (se escribe con g porque todos los verbos terminados en gir se escribe con
g excepto crujir. brujir y grujir)

alma (se usan las comillas para marcar el carcter especial de esta palabra en este
contexto. Se cuentan dos errores)

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15. C) la representacin en que se convierte el castigo, abandona la venganza y adopta

convierte (se escribe con v y, por lo tanto, con n. se cuentan dos errores)

venganza (se escribe con v)

16. A) a la prevencin como principio de su economa y al hombre como medida de su

prevencin (se escribe con v)

17. C) poder. En suma, una nueva tecnologa producto de una justicia todava secreta que

En suma, (se usa coma para delimitar conectores recapitulativos)

producto (lleva el grupo ct ya que dentro de su familia lxica hay otra que lleva el grupo
cc. Ejemplo: produccin)

todava (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

18. B) juzga y sanciona a un traidor, a un enemigo comn, que se ha apartado de forma

traidor (no lleva tilde porque es aguda y termina en r)

ha (forma del verbo haber ya que a continuacin va un participio)

19. A) voluntaria del pacto social. El rastro representa una nueva forma de ejecutar el

voluntaria (se escribe con v)

20. A) castigo: la separacin ms radical entre el discurso de los reformadores y la prctica

ms (lleva tilde diacrtica ya que, segn el contexto, es el adverbio de cantidad. Mas sin
tilde es la conjuncin adversativa que equivale a pero)

21. A) punitiva plasmada en la colonizacin de las tcnicas de la penalidad por la prisin.

tcnicas (tiene que ir en plural ya que concierta con el artculo las que va en plural)

22. B) Sus tcnicas: la coercin y el sometimiento del cuerpo y la modificacin del

coercin (se escribe sin h intercalada)

modificacin (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

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23. B) comportamiento del condenado, por medio del secuestro institucional y el

comportamiento (delante de p y b siempre se escribe m)

institucional (se escribe con n)

24. C) confinamiento. Materializa el ocultamiento del espectculo, la individualizacin

ocultamiento (se escribe sin h)

espectculo (lleva tilde porque es esdrjula)

individualizacin (se escribe con v)

25. B) progresiva de la pena y la institucionalizacin del poder de castigar. Simboliza la

Simboliza (se escribe con b y, por lo tanto, tambin con m. son dos errores)

26. D) constitucin de un poderoso aparato de saber-poder sobre los individuos que son

27. B) objetos de control. Estas tres tecnologas del castigo, que representan una recopilacin

objetos (lleva b)

tres (se escribe con letras los nmeros que pueden expresarse con una sola palabra)

28. A) variopinta de tcnicas y procedimientos para el gobierno y el castigo de los individuos,

variopinta (palabra compuesta que se debe escribir junta)

29. C) perdern progresivamente su importancia a lo largo del siglo XIX. Tan solo una de ellas,

perdern (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

siglo (se escribe con minscula ya que es un nombre comn)

solo (esta palabra tanto cuando es adverbio, como es este caso, como cuando es adjetivo
no deben llevar tilde segn las reglas generales de acentuacin)

30. A) el rastro, prolongar sus efectos hasta el presente, producto de la transformacin sustancial

hasta (se escribe con h puesto que, segn el contexto, funciona como preposicin. No hay
que confundir esta palabra con su homgrafa asta, sustantivo que significa palo donde se
cuelga una bandera o cuerno)

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31. B) de su estructura y de la entrada en el escenario de la penalidad de otra tecnologa del

escenario (se escribe con s)

penalidad (esta palabra termina en d. Lo sabemos porque su plural termina en des)

32. B) poder: las disciplinas. Con el advenimiento del siglo XIX continuarn las transformaciones

advenimiento (despus de d siempre se escribe con v)

XIX (los siglos se escriben siempre utilizando nmeros romanos)

33. A) y las reconstrucciones del aparato de la penalidad. Del mismo modo que las anteriores,

reconstrucciones (se escribe con cc ya que dentro de su misma familia lxica


encontramos otras que se escribe con ct. Ejemplo: constructor)

34. D) estas estarn presididas por una reconsideracin de la economa del poder punitivo. Este

35. C) nuevo siglo estar signado por la introduccin de una nueva tecnologa de poder

signado (lleva g)

tecnologa (lleva c y tilde porque es un hiato. Son dos errores)

36. A) orientada a la sujecin del cuerpo y a la transformacin del alma de los individuos. El

orientada (se escribe sin h)

37. A) momento histrico de las disciplinas en el momento en que nace un arte del cuerpo

histrico (lleva tilde porque es esdrjula)

38. B) humano, que no tiende nicamente al aumento de sus habilidades, ni tampoco a hacer

nicamente ((las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del adjetivo
base, si este la lleva, como es este caso; y no la conserva si este no la lleva)

habilidades (se escribe con b)

39. C) ms pesada su sujecin, sino a la transformacin de un vnculo que, en el mismo

sujecin ( esta palabra solo lleva una c)

vnculo (se escribe con v y lleva tilde porque es esdrjula. Son dos errores)

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40. C) mecanismo, lo hace tanto ms obediente cuanto ms til, y al revs. Los mecanismos

obediente ( se escribe con b)

cuanto (no lleva tilde porque no funciona como partcula interrogativa, sino como adverbio
de cantidad)

til (lleva tilde porque es llana y termina en consonante distinta de n o s)

41. A) principales de esta tecnologa consisten en una modificacin progresiva y constante

progresiva (se escribe con v todas las palabras terminadas en iva , excepto criba y
arriba)

42. D) del cuerpo, el cual es ejercitado, entrenado, localizado y temporalizado conforme a

43. B) una determinada norma a fin de lograr la transformacin del espritu y el encauzamiento

espritu (se escribe con s)

encauzamiento ( no lleva h intercalada)

44. C) de la conducta de los individuos. En esta microfsica del detalle la bsqueda de un control

detalle (se escribe con ll)

bsqueda (lleva tilde porque es esdrjula y se escriben con b todas las palabras que
empiezan por la slaba bus-. Son dos errores)

45. A) minucioso de las operaciones del cuerpo, que mantiene la sujecin de sus fuerzas y

minucioso (se escribe con c)

46. C) lo convierte en un aparato dcil y til, hace de esta tecnologa de poder un poderoso

convierte (se escribe con n)

dcil (lleva tilde porque es llana y termina en consonante distinta de n o s)

til (no lleva h)

47. B) instrumento para fabricar individuos. De all su utilizacin en aquellas instituciones a las

all (se escribe con ll)

instituciones (no lleva tilde porque es llana y termina en s)

48. B) que se encarga la socializacin de los sujetos: la familia, la escuela, el ejrcito, la fbrica,

ejrcito (se escribe con j todas las palabras que empiezan por eje-)

fbrica (lleva tilde porque es esdrjula)

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49. A) la prisin Este poder disciplinario ostenta su punto cumbre en un procedimiento que

ostenta (no lleva b)

50. C) combina la inspeccin jerrquica con la sancin normalizadora de los individuos.

combina (se escribe con mb. Son dos errores)

jerrquica!(se!escribe!con!j)*

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 49
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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1. El termino neoliberalismo viene ha desinar un concepto muy amplio y

2. estenso, en referencia al modelo o paradima econmico predominante

3. en la Dcada de 1980. Basado en el hideal del liberalismo clsico, segun el cual

4. el mercado se regula as mismo, el Neoliberalismo se nos presenta a travs de

5. diversas corientes. A la hora de concectualizar el trmino probablemente debamos

6. tener en cuenta sus tres manifestaciones principales: neoliberalismo como ideoloja;

7. neoliberalismo como forma de gobierno; neoliberalismo como paquete de medidas

8. econmicas. Vallamos por partes analizando detenidamente cada una de estas

9. dimensiones fundamentales. Una ideologia es un sistema de ideas, basicamente

10. compartidas, y de creencia estructuradas que un grupo significatibo de la

11. sociedad admite como berdadero. Estos -ismos cumplen una funcin imprescindible

12. para los ciudadanos: actuan como hautnticos mapas conceptuales que les alludan

13. a orientarse dentro del laverinto que conforman los mundos polticos. No solo

14. nos ofrecen una bisin ms o menos coerente del mundo tal cual es, sino de

15. como debera ser. Y para hacerlo, las ideologas organizn sus ideas en torno a

16. postulados relativamente senciyos que mueben a actuar en determinada direcin.

17. Los postulados los recojen personas o instituciones que actan como codificadores

18. ideolgicos para lejitimar determinados intereses polticos y defender o desafiar

19. cualquier estructura preponderante de poder. El neoliberalismo ha sido codificado

20. por las hlites del poder mundial. Estos individuos saturan el discurso publico con

21. imagenes idealizadas de un mundo de libre mercado y consumista. Su avilidad para

22. negociar les permite vender su bersin favorita del mercado global unificado y proyectar

23. una imgen positiva del mismo. Estas opiniones de la globalizacin se filtran a la opinin

24. pblica y determinan las occiones polticas en buena parte del mundo. Porque de lo que

25. no hai duda es de que los neoliberales influllentes son verdaderos expertos a la hora

26. de disear atrativos emvoltorios para las medidas polticas con las que pretenden

27. impulsar el mercado. Por eso, no resulta disparatado considerar el neoliberalismo

28. como una ideologa marcadamente economicista, asta cierto punto prximo

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29. en ello al Marxismo, puesto que sita la produccin y el intercambio de vienes

30. materiales en lugar primordial de la experiencia colectiva. La segunda dimensin

31. del neoliberalismo se refiere a lo que el filosofo francs Michel Foucault, esperto

32. en ciencias sociales, denominaba mentalidades de gobierno es decir modos

33. de gobierno basados en ljicas, relaciones de poder y premisas concretas. La

34. mentalidad de gobierno neoliberal se basa en valores empresariales, como pueden

35. ser la competitibidad, el inters y la descentralizacin, valorando positivamente

36. el fortalecimiento del poder indibidual y la disolucin del poder central del estado

37. en unidades locales ms pequeas. Este modo de gobierno asume la autoregulacin

38. del libre mercado como nico modelo de gobierno eficaz. En lugar de operar de

39. acuerdo con patrones ms tradicionales y persegir el bien comn, promoviendo

40. el desarroyo de la sociedad civil y la justicia social, los neoliberales pretenden

41. aplicar al gobierno tcnicas estraidas del mundo de los negocios y del comercio;

42. y a s hay que desarrollar necesariamente planes estratjicos y programas

43. de jestin de riesgos orientados a la obtencin de superabits; realizar anlisis

44. de costo-beneficio y otros calculos de eficacia econmica; es obligado disminur

45. el peso de la intervencin poltica; se deben establecer metas cuantificadas y

46. promober el seguimiento detallado de resultados; crear planes de trabajo altamente

47. individualizados basados en el rendimiento y introducir modelos de eleccin racional

48. que permitan interiorizar y, por tanto, normalizar un comportamiento orientado

49. al mercado. Los modelos de Gobierno neoliberales impulsan la transformacin

50. de la mentalidad vurocrtica en identidad empresarial.

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SOLUCIN%

Marca A si hay un error ortogrfico, B si hay dos errores, C si hay tres errores y D si no hay
errores.

1. C) El trmino neoliberalismo viene a designar un concepto muy amplio y

trmino (lleva tilde porque es esdrjula)

a (preposicin, si despus va un infinitivo siempre escribimos la preposicin, si a continuacin


escribimos un participio tiene que ir la forma del verbo haber)

designar (lleva g)

2. B) extenso, en referencia al modelo o paradigma econmico predominante

extenso (se escribe con x)

paradigma (se escribe con g)

3. C) en la dcada de 1980. Basado en el ideal del liberalismo clsico, segn el cual

dcada (se escribe con minscula puesto que es un nombre comn)

ideal (no lleva h)

segn (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

4. B) el mercado se regula a s mismo, el neoliberalismo se nos presenta a travs de

a s mismo (preposicin a + pronombre personal s + adjetivo mismo. No hay que


confundirlo con la forma as mismo, que significa tambin, adems)

neoliberalismo (los sustantivos que designan las tendencias polticas o econmicas son
nombres comunes, por lo que deben escribirse con minscula inicial)

5. B) diversas corrientes. A la hora de conceptualizar el trmino probablemente debamos

corrientes ( se escribe con rr porque suena fuerte)

conceptualizar (se escribe con p)

6. A) tener en cuenta sus tres manifestaciones principales: neoliberalismo como ideologa;

ideologa (se escribe con g)

7. D) neoliberalismo como forma de gobierno; neoliberalismo como paquete de medidas

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8. A) econmicas. Vayamos por partes analizando detenidamente cada una de estas

vayamos (forma irregular del verbo ir, se escribe con y porque las formas de los verbos
que en infinitivo no tienen ni y ni ll se escribe siempre con y)

9. B) dimensiones fundamentales. Una ideologa es un sistema de ideas, bsicamente

ideologa (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

bsicamente (las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del adjetivo
base, si este la lleva, como es este caso; y no la conserva si este no la lleva)

10. B) compartidas, y de creencias estructuradas que un grupo significativo de la

creencias (tiene que ir en plural porque concierta en gnero y nmero con el adjetivo
estructuradas)

significativo (se escriben con v todas las palabras terminadas en ivo)

11. C) sociedad admite como verdadero. Estos -ismos cumplen una funcin imprescindible

verdadero (se escribe con v)

-ismos (se escribe entre comillas para sealar el carcter especial de esta palabra. Se
cuentan dos errores)

12. C) para los ciudadanos: actan como autnticos mapas conceptuales que les ayudan

actan (lleva tilde porque es un hiato)

autnticos (no lleva h)

ayudan ( se escribe con y)

13. A) a orientarse dentro del laberinto que conforman los mundos polticos. No solo

laberinto (se escribe con b)

14. B) nos ofrecen una visin ms o menos coherente del mundo tal cual es, sino de

visin (se escribe con v, familia lxica de ver)

coherente (lleva h intercalada)

15. B) cmo debera ser. Y para hacerlo, las ideologas organizan sus ideas en torno a

cmo ( lleva tilde porque en este contexto funciona como partcula interrogativa)

organizan (no lleva tilde porque es llana y termina en n)

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16. C) postulados relativamente sencillos que mueven a actuar en determinada direccin.

sencillos (se escribe con ll)

mueven (se escribe con v)

direccin (se escribe con cc puesto que en su familia lxica hay alguna palabra que se
escribe con ct. Ejemplo: directo)

17. A) Los postulados los recogen personas o instituciones que actan como codificadores

recogen (se escribe con g porque todos los verbos terminados en ger se escriben con g,
excepto tejer)

18. A) ideolgicos para legitimar determinados intereses polticos y defender o desafiar

legitimar (se escriben con g todas las palabras que comienzan con legi-, excepto leja y
los derivados de lejos)

19. D) cualquier estructura preponderante de poder. El neoliberalismo ha sido codificado

20. B) por las lites del poder mundial. Estos individuos saturan el discurso pblico con

lites ( no lleva h. PUNTUALIZACIN: la RAE admite la doble acentuacin de esta palabra:


lite o elite)

pblico (lleva tilde porque es esdrjula)

21. C) imgenes idealizadas de un mundo de libre mercado y consumista. Su habilidad para

imgenes (lleva tilde porque es esdrjula)

habilidad (se escribe con h y b)

22. A) negociar les permite vender su versin favorita del mercado global unificado y proyectar

versin ( se escribe con v)

23. A) una imagen positiva del mismo. Estas opiniones de la globalizacin se filtran a la opinin

imagen (no lleva tilde porque es llana y termina en n)

24. A) pblica y determinan las opciones polticas en buena parte del mundo. Porque de lo que

opciones ( se escribe con pc)

25. C) no hay duda es de que los neoliberales influyentes son verdaderos expertos a la hora

hay (forma del verbo haber. No hay que confundirla con el adverbio ah o la interjeccin
ay)

influyentes (se escribe con y , pertenece a la familia lxica del verbo influir y sabemos
que los verbos que no llevan ni ll ni y al conjugarlos siempre llevan y)
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26. B) de disear atractivos envoltorios para las medidas polticas con las que pretenden

atractivos (se escribe con el grupo consonntico ct lo sabemos porque en la misma


familia lxica existe una palabra con el grupo cc: atraccin)

envoltorios (se escribe con n)

27. D) impulsar el mercado. Por eso, no resulta disparatado considerar el neoliberalismo

28. A) como una ideologa marcadamente economicista, hasta cierto punto prximo

hasta (se escribe con h puesto que, segn el contexto, funciona como preposicin. No hay
que confundir esta palabra con su homgrafa asta, sustantivo que significa palo donde se
cuelga una bandera o cuerno)

29. B) en ello al marxismo, puesto que sita la produccin y el intercambio de bienes

marxismo (los sustantivos que designan las tendencias polticas o econmicas son
nombres comunes, por lo que deben escribirse con minscula inicial)

bienes (se escribe con b porque segn el contexto significa patrimonio. No hay que
confundirlo con su homgrafo vienes forma del verbo venir)

30. D) materiales en lugar primordial de la experiencia colectiva. La segunda dimensin

31. B) del neoliberalismo se refiere a lo que el filsofo francs Michel Foucault, experto

filsofo (lleva tilde porque es esdrjula)

experto (se escribe con x)

32. B) en ciencias sociales, denominaba mentalidades de gobierno, es decir, modos

,es decir, (es un conector explicativo que debe ir entre comas. Contamos dos errores)

33. A) de gobierno basados en lgicas, relaciones de poder y premisas concretas. La

lgicas (se escribe con g)

34. D) mentalidad de gobierno neoliberal se basa en valores empresariales, como pueden

35. A) ser la competitividad, el inters y la descentralizacin, valorando positivamente

competitividad (se escribe con v)

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36. B) el fortalecimiento del poder individual y la disolucin del poder central del Estado

individual (se escribe con v)

Estado ( se escribe con mayscula ya que designa una entidad)

37. A) en unidades locales ms pequeas. Este modo de gobierno asume la autorregulacin

autorregulacin (Se escribe rr cuando la palabra es compuesta aunque la simple tenga


una sola r)

38. D) del libre mercado como nico modelo de gobierno eficaz. En lugar de operar de

39. A) acuerdo con patrones ms tradicionales y perseguir el bien comn, promoviendo

perseguir (suena suave, por lo tanto, tenemos que escribir el dgrafo gu delante de las
vocales e, i)

40. A) el desarrollo de la sociedad civil y la justicia social, los neoliberales pretenden

desarrollo (se escribe con ll)

41. B) aplicar al gobierno tcnicas extradas del mundo de los negocios y del comercio;

extradas (se escribe con x y lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que
cuando las vocales i, u acompaadas de a, e, o, llevan tilde si son tnicas,
independientemente de que lo exijan o no las reglas generales de acentuacin. Son dos
errores)

42. B) y as hay que desarrollar necesariamente planes estratgicos y programas

as (se escribe junto porque es el adverbio de modo. No hay que confundirlo con la
preposicin a + el pronombre personal s)

estratgicos ( se escribe con g)

43. C) de gestin de riesgos orientados a la obtencin de supervits; realizar anlisis

gestin (se escribe con g)

supervits (se escribe con v y lleva tilde porque es llana y las palabras llanas llevan tilde
cuando terminan en ms de una letra consonante. Esta palabra es un latinismo que se ha
adaptado con toda naturalidad al espaol. Son dos errores)

44. A) de costo-beneficio y otros clculos de eficacia econmica; es obligado disminuir

clculos (lleva tilde porque es esdrjula)

disminuir (no lleva tilde porque es una palabra aguda y termina en r. Hay que recordar
que la secuencia ui, al igual que iu son siempre diptongos)

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45. D) el peso de la intervencin poltica; se deben establecer metas cuantificadas y

46. A) promover el seguimiento detallado de resultados; crear planes de trabajo altamente

promover (se escribe con v)

47. A) individualizados basados en el rendimiento e introducir modelos de eleccin racional

e (es utilizada por y, a la cual sustituye hoy, para evitar el hiato, ante palabras que
empiezan por i o hi. No reemplaza a la y en principio de interrogacin o admiracin, ni
cuando la palabra siguiente empieza por y o por la slaba hie)

48. D) que permitan interiorizar y, por tanto, normalizar un comportamiento orientado

49. A) al mercado. Los modelos de gobierno neoliberales impulsan la transformacin

gobierno (se escribe en minscula porque, segn el contexto, no se refiere a un gobierno


en concreto, sino que es un nombre comn)

50. A) de la mentalidad burocrtica en identidad empresarial.

burocrtica (todas las palabras que empiezan por la slaba bu- se escriben con b)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 50
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. La ciruja plstica es la rama de la ciruga que se ocupa de la reconstrucin de

2. partes lesionadas, mutiladas o conjnitamente deformes, restaurando su forma,

3. debolvindoles su funcin y, ebentualmente, cuando este indicado y sea posible,

4. mejorando su apariencia. El fn integrador, sustitutivo o reparador que constitulle la

5. base de esta cirugia se realiza, la mallora de las veces, mediante materiales lo ms

6. a fines posibles a los que faltan congnitamente o se han perdido por enfermedad o

7. accidente. Estos materiales son tegidos vivientes: hueso, piel, cartilago, mucosa, etc.,

8. aptos, por su cantidad y estructura, para sustituir cantidades equivalentes de hueso,

9. piel, cartlago, etcetera. Es necesario recordar ante todo que, estos tejidos, para que

10. vivn indefinidamente en el lugar a que han sido trasferidos, debe ser proporcionados

11. por el propio sugeto al que se realiza el trasplante. Se trata de un aspecto de la defensa

12. de la costitucin individul: la especificidad vioqumica propia de cada individuo no

13. tolera todo aquello que por naturaleza no le pertenece, y, ms o menos rpidamente, lo

14. elimina de alguna forma. El mallor nmero de operaciones plsticas afecta a la piel,

15. sede frecuente de anomalias congnitas y de enfermedades, que resulta bulnerable

16. y ampliamente espuesta a afeciones de naturaleza muy variable. Cuando se considere

17. necesario sustituir una zona de piel, se devern tener presentes varias consideraciones

18. respeto a la elecin del mtodo: sede y extensin de la lesin, calidad de la piel que

19. debe repararse, si es gruesa o delgada, si posee o no pelos, etc. En la eleccin del

20. procedimiento y en la exactituz de su egecucin, reside gran parte de la dificultad real

21. de estas interbenciones. As, por ejemplo, en un nevus pimentado de la narz se

22. intentar realizar un ingerto con piel obtenida de la cara posterior del pavelln, que

23. por su estructura y aspecto definitivo, es la que ms se parece a la que se debe sustituir.

24. Cuando la perdida de la sustancia es muy extensa, como es el caso de las quemaduras,

25. las desoyaduras o los arancamientos traumaticos, y se considera necesario proceder

26. rpidamente a la covertura de la zona cruenta, son htiles los injertos dermo-epidrmicos,

27. denominados delgados, ya que comprenden unicamente las capas superficiales de la

28. piel. Estos injertos prenden siempre y pueden optenerse fcilmente de rejiones como

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29. la espalda, los muslos, etc., que casi siempre estn en condiciones de proporcionarlos

30. en la cantidad deseada sin dao secundario. Aun que con estos injertos dermo epidrmicos

31. es facil cubrir rpidamente una superficie crenta incluso s es amplia, no es posible

32. reproducir con ellos las estructuras con forma y reliebe definido, como la nariz

33. o un lavio. En estas ocasiones, se requiere piel entera o incluso probista de una cierta

34. cantidad de tejido sucutneo: este material slo puede ser proporcionado por un

35. colgajo, entendiendose con este termino un semento de piel no libre, unida por un

36. pediculo nutricio a la regin de orjen y aplicada sobre la regin a reparar mediante

37. dibersos procedimientos. Mientras que las plastas cutneas tiene una funcin de

38. reparacin de los tegumentos que, de forma jenrica, puede llamarse de cobertura,

39. otra misin igualmente importante incunve a las plastias de sostn, necesarias

40. cuando hay que reproducir la normalidad hanatmica y funcional de estructuras

41. esquelticas hseas o cartilajinosas que, por alguna razn, sean defectuosas. As,

42. cuando falta un fragmento de hueso frontal, casi siempre por un traumatismo, se

43. establece la indicacin de una craneoplastia, que se realiza obteniendo una excama

44. del hueso hiliaco o de la tivia y transfirindola al hoprculo de la brecha, restaurando

45. as la necesaria integridad de la cubierta cranel. Las malformaciones congnitas

46. de las manos, los jenitales esternos, etc., son otras tantas ocasiones de intervenciones

47. plsticas en las que la delicadeza es cuando menos equivalente al inters en conseguir

48. una bentaja funcional. Las lesiones y mutilaciones por accidentes de trabajo son tan

49. bariadas en cuanto a su localizacin, tipo y grado, que difcilmente pueden ennumerarse.

50. Entre las partes mas afectadas figuran el rostro, y sobre todo, las manos.

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1. B) La ciruga plstica es la rama de la ciruga que se ocupa de la reconstruccin de

ciruga (por regla general, las palabras terminadas en gia se escriben con g, aunque hay
bastantes excepciones)

reconstruccin (se escribe con cc, lo podemos saber porque dentro de su misma familia
lxica hay una palabra que se escribe con el grupo ct: constructor)

2. A) partes lesionadas, mutiladas o congnitamente deformes, restaurando su forma,

congnitamente (se escribe con g)

3. C) devolvindoles su funcin y, eventualmente, cuando est indicado y sea posible,

devolvindoles (se escribe con v)

eventualmente (se escribe con v)

est (segn el contexto esta palabra es una forma verbal y, por lo tanto, tiene que llevar
tilde porque es aguda y termina en vocal)

4. B) mejorando su apariencia. El fin integrador, sustitutivo o reparador que constituye la

fin (no lleva tilde porque es una palabra monoslaba y, por regla general, no llevan tilde)

constituye ( las formas de los verbos que en su infinitivo no llevan y ni ll al conjugarlos


siempre y)

5. B) base de esta ciruga se realiza, la mayora de las veces, mediante materiales lo ms

ciruga (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

mayora (lleva tilde porque es un hiato)

6. A) afines posibles a los que faltan congnitamente o se han perdido por enfermedad o

afines (se tiene que escribir junto ya que significa similares. No hay que confundirlo con la
preposicin a y el plural del sustantivo fin)

7. B) accidente. Estos materiales son tejidos vivientes: hueso, piel, cartlago, mucosa, etc.,

tejidos (se escribe con j, viene del verbo tejer, que es la excepcin a que todos los verbos
terminados en ger se escriben con g, excepto tejer)

cartlago (lleva tilde porque es esdrjula)

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8. D) aptos, por su cantidad y estructura, para sustituir cantidades equivalentes de hueso,

9. C) piel, cartlago, etctera. Es necesario recordar, ante todo, que, estos tejidos, para que

etctera (lleva tilde porque es esdrjula)

, ante todo, (los conectores deben ir entre comas. Se cuentan dos errores)

10. B) vivan indefinidamente en el lugar a que han sido trasferidos, deben ser proporcionados

vivan (no lleva tilde porque es llana y termina en n)

deben (esta forma verbal tiene que ir en plural ya que su sujeto es el sustantivo plural
tejidos y sujeto y predicado conciertan en nmero)

11. A) por el propio sujeto al que se realiza el trasplante. Se trata de un aspecto de la defensa

sujeto (se escribe con j)

12. C) de la constitucin individual: la especificidad bioqumica propia de cada individuo no

constitucin (se escribe con el grupo consonntico ns)

individual (no lleva tilde ya que es aguda y no termina ni en vocal ni n ni s)

bioqumica (se escribe con b ya que es el prefijo bio- que significa vida)

13. D) tolera todo aquello que por naturaleza no le pertenece, y, ms o menos rpidamente, lo

14. A) elimina de alguna forma. El mayor nmero de operaciones plsticas afecta a la piel,

mayor (se escribe con y)

15. B) sede frecuente de anomalas congnitas y de enfermedades, que resulta vulnerable

anomalas (lleva tilde porque es hiato)

vulnerable (se escribe con v)

16. B) y ampliamente expuesta a afecciones de naturaleza muy variable. Cuando se considere

expuestas (se escribe con x)

afecciones (se escribe con cc ya que dentro de su familia lxica hay otra que lleva el
grupo ct. Ejemplo: afecto)

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17. A) necesario sustituir una zona de piel, se debern tener presentes varias consideraciones

debern (se escribe con b)

18. B) respecto a la eleccin del mtodo: sede y extensin de la lesin, calidad de la piel que

respecto (se escribe con c. No hay que confundir este adverbio con el sustantivo respeto)

eleccin (se escribe con cc ya que dentro de su familia lxica hay otra que lleva el grupo
ct. Ejemplo: elector)

19. D) debe repararse, si es gruesa o delgada, si posee o no pelos, etc. En la eleccin del

20. B) procedimiento y en la exactitud de su ejecucin, reside gran parte de la dificultad real

exactitud (palabra terminada en d. Lo podemos deducir ya que su plural acaba en des)

ejecucin (todas las palabras que empiezan por eje- se escriben con j)

21. C) de estas intervenciones. As, por ejemplo, en un nevus pigmentado de la nariz se

intervenciones (se escribe con v)

pigmentado (lleva una g)

nariz (no lleva tilde porque es aguda y termina en consonante distinta de n o s)

22. B) intentar realizar un injerto con piel obtenida de la cara posterior del pabelln, que

injerto (se escribe con j puesto que es la excepcin a la regla. Todas las palabras que
comienzan por in- se escriben con g, excepto: injerto e injerirse y sus derivados.

pabelln (se escribe con b)

23. D) por su estructura y aspecto definitivo, es la que ms se parece a la que se debe sustituir.

24. A) Cuando la prdida de la sustancia es muy extensa, como es el caso de las quemaduras,

prdida (lleva tilde porque es esdrjula)

25. C) las desolladuras o los arrancamientos traumticos, y se considera necesario proceder

desolladuras (se escribe con ll)

arrancamiento (se escribe rr porque suena fuerte y va entre vocales)

traumticos (lleva tilde ya que es esdrjula)

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26. B) rpidamente a la cobertura de la zona cruenta, son tiles los injertos dermo-epidrmicos,

cobertura (se escribe con b)

tiles (no lleva h)

27. A) denominados delgados, ya que comprenden nicamente las capas superficiales de la

nicamente (las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del adjetivo
base, si este la lleva, como es este caso; y no la conserva si este no la lleva)

28. B) piel. Estos injertos prenden siempre y pueden obtenerse fcilmente de regiones como

obtenerse (se escribe con b)

regiones (se escribe con g)

29. D) la espalda, los muslos, etc., que casi siempre estn en condiciones de proporcionarlos

30. B) en la cantidad deseada sin dao secundario. Aunque con estos injertos dermo-epidrmicos

Aunque (se escribe junto porque es la conjuncin concesiva)

dermo-epidrmicos (el guion se emplea para unir adjetivos relacionales cuando se desea
aplicarlos a un mismo sustantivo, sin que medie entre ellos nexo alguno)

31. C) es fcil cubrir rpidamente una superficie cruenta incluso si es amplia, no es posible

fcil (lleva tilde porque es llana y acaba en consonante distinta de n o s)

cruenta (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal. Debemos recordar que las
palabras que tienen diptongo se acentan siguiendo las reglas generales de acentuacin)

si (no lleva tilde ya que segn el contexto funciona como conjuncin condicional. No hay
que confundir esta palabra con el pronombre personal o el adverbio de afirmacin s que
siempre lleva tilde)

32. A) reproducir con ellos las estructuras con forma y relieve definido, como la nariz

relieve (se escribe con v)

33. B) o un labio. En estas ocasiones, se requiere piel entera o incluso provista de una cierta

labio (se escribe con b)

provista (se escribe con v)

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34. B) cantidad de tejido subcutneo: este material solo puede ser proporcionado por un

subcutneo (lleva b porque es el prefijo sub- que significa debajo de)

solo (esta palabra tanto cuando es adverbio, como es este caso, como cuando es adjetivo
no deben llevar tilde segn las reglas generales de acentuacin)

35. C) colgajo, entendindose con este trmino un segmento de piel no libre, unida por un

entendindose (lleva tilde porque es esdrjula)

trmino (lleva tilde porque es esdrjula)

segmento (lleva g)

36. C) pedculo nutricio a la regin de origen y aplicada sobre la regin a reparar mediante

pedculo (lleva tilde porque es esdrjula)

origen (no lleva tilde porque es llana y termina en n y se escribe con g. Se cuentan dos
errores)

37. C) diversos procedimientos. Mientras que las plastias cutneas tienen una funcin de

diversos (se escribe con v)

plastias (no lleva tilde porque es llana y termina en s)

tienen (esta forma verbal tiene que ir en plural ya que necesariamente tiene que concertar
con su sujeto plastias en plural)

38. A) reparacin de los tegumentos que, de forma genrica, puede llamarse de cobertura,

genrica (se escribe g)

39. B) otra misin igualmente importante incumbe a las plastias de sostn, necesarias

incumbe (se escribe con mb. Se cuentan dos errores)

40. A) cuando hay que reproducir la normalidad anatmica y funcional de estructuras

anatmica (no lleva h)

41. B) esquelticas seas o cartilaginosas que, por alguna razn, sean defectuosas. As,

seas (a pesar de pertenecer a la familia lxica de hueso, no lleva h ya que no empieza


por diptongo)

cartilaginosas (se escribe con g)

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42. A) cuando falta un fragmento de hueso frontal, casi siempre por un traumatismo, se

hueso (a pesar de pertenecer a la misma familia lxica de seo, lleva h porque empieza
por el diptongo ue y delante de este diptongo siempre se pone h tanto en incial como en el
medio de palabra)

43. A) establece la indicacin de una craneoplastia, que se realiza obteniendo una escama

escama (se escribe con s)

44. C) del hueso iliaco o de la tibia y transfirindola al oprculo de la brecha, restaurando

iliaco (no lleva h. Es una palabra con doble acentuacin ya que la RAE admite iliaco e
ilaco)

tibia (se escribe con b)

oprculo (no lleva h)

45. A) as la necesaria integridad de la cubierta craneal. Las malformaciones congnitas

craneal (no lleva tilde porque es aguda y termina en consonante distinta de n o s)

46. B) de las manos, los genitales externos, etc., son otras tantas ocasiones de intervenciones

genitales (se escribe con g)

externos (se escribe con x)

47. D) plsticas en las que la delicadeza es cuando menos equivalente al inters en conseguir

48. A) una ventaja funcional. Las lesiones y mutilaciones por accidentes de trabajo son tan

ventaja (se escribe con v)

49. B) variadas en cuanto a su localizacin, tipo y grado, que difcilmente pueden enumerarse.

variadas (se escribe con v)

enumerarse (se escribe con una sola n)

50. A) Entre las partes ms afectadas figuran el rostro, y sobre todo, las manos.

ms (lleva tilde diacrtica ya que, segn el contexto, es el adverbio de cantidad. Mas sin
tilde es la conjuncin adversativa que equivale a pero)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 51
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. El corazn es un rgano musculoso geco cuya funcin es bombear la sangre a !

2. travs de los vasos sanguineos del organismo. Se situa en la parte inferior del !

3. mediastino medio, donde est rodeado por una membrana fibrosa gruesa llamada!

4. pericardio. Est embuelto lasamente por el saco pericrdico que es un saco seroso!

5. de doble parez que encierra al corazn. El pericardio est formado por una capa!

6. parietal y una capa bisceral. Rodeando a la capa de pericardio parietal est la fibrosa,!

7. formado por tegido conectivo y hadiposo. La capa serosa del pericardio interior secreta!

8. lquido pericrdico que luvrica la superficie del corazn, para aislarlo y ebitar la!

9. fricin mecnica que sufre durante la contracin. Las capas fibrosas externas!

10. lo protejen y separan. El corazn se compone de tres tipos de musculo cardiaco!

11. principalmente: msculo hauricular, msculo bentricular y fibras musculares excitadoras!

12. y conductoras especializadas. Estos se pueden agrupar en dos: msculos de la contraccin!

13. y msculos de la escitacin. A los msculos de la contraccin se les encuentran: msculo !

14. auricular y msculo ventricular; a los msculos de la excitacin se les encuentran: fibras!

15. musculares excitadoras y conductras especializadas. El corazn se localiza en la parte!

16. inferior del mediastino medio, entre el segundo y el quinto espacio inter costal izquierdo.!

17. El corazn est situado de forma oblcua: Aproximadamente dos terzios a la izquierda!

18. del plano medio y un tercio a la derecha. El corazn tiene forma de una piramide hinclinada!

19. con el bertice en el suelo en sentido anterior izquierdo; la base, opuesta a la punta, en!

20. sentido posterior y tres lados: la cara diaframtica, sobre la que descansa la pirmide,!

21. la cara externocostal anterior y la cara pulmonar haca la izquierda. De adentro hacia!

22. afuera el corazn presenta varias capas. El hendocardio, una membrana serosa de!

23. hendotelio y tejido conectivo de rebestimiento interno, con la cual entra en contacto la !

24. sangre. Inclulle fibras helsticas y de coljeno, vasos sanguneos y fibras musculares!

25. especializadas. En su estructura encontrams las travculas carnosas, que dan !

26. resistencias para aumentar la contraccin del corazn. El miocardio es una masa!

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27. muscular contrtil. El msculo crdiaco propiamente dicho; encargado de impulsar !

28. la sangre por el cuerpo mediante su contraccin. Encontramos tan bien en esta capa !

29. tejido conectivo, capilares sanguneos y fibras nerbiosas. El pericardio es una!

30. menbrana fibroserosa de dos capas, el pericarpio visceral seroso o hepicardio y el!

31. pericardio fibroso o parietal, que envuelve al corazn y a los grandes basos separndolos!

32. de las estructuras becinas. Forma una especie de volsa o saco que cubre completamente !

33. el corazn y se prolonga hasta las raizes de los grandes vasos. En conjunto, recubren!

34. a todo el corazn para que ste no tenga alguna lesin. El corazn se dibide en cuatro!

35. camaras o cabidades cardacas, dos superiores o aurculas y dos inferiores o ventrculos.!

36. La aurcula izquierda y el bentriculo izquierdo forman el corazn izquierdo. Recive la !

37. sangre de la circulacin pulmonar, que desemboca a travs de las cuatro venas!

38. pulmonares a la porcin superior de la aurcula izquierda. Esta sangre est osigenada!

39. y probiene de los pulmones. El ventrculo izquierdo la enva por la arteria ahorta para!

40. distribuirla por todo el horganismo. El tejido que separa el corazn derecho del izquierdo!

41. se denomina tavique. Las blbulas cardacas son las estructuras que separan unas!

42. cavidades de otras, evitando que exista reflujo retrogrado. Estn situadas en torno!

43. a los horificios aurculo-ventriculares y entre los ventrculos y las harterias de salida. El!

44. msculo cardaco es biojnico (se excita a si mismo). Esto, a diferencia, por ejemplo, !

45. msculo esqueltico que necesita de un extmulo consciente o reflejo. Las contracciones!

46. rimicas del corazn se producen expontneamente, pero su frecuencia puede ser!

47. afectada por las influencias nerviosas o ormonales, por el ejercicio fsico o por!

48. la percecin de un peligro. La estimulacin del corazn est coordinada por el sistema!

49. nervioso autonomo. La secuencia de las contracciones es producida por la despolarizacin!

50. del nodo sinusal, situado en la pared superior de la aurcula derecha.!

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HOJA%DE%SOLUCIONES%

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SOLUCIN%

Marca A si hay un error ortogrfico, B si hay dos errores, C si hay tres errores y D si no hay
errores.

1. B) El corazn es un rgano musculoso hueco cuya funcin es bombear la sangre

hueco (vulgarismo. Se escribe con h porque empieza por el diptongo ue y delante de este
diptongo siempre se pone h tanto en inicial como en el medio de palabra. Son dos errores)

2. B) travs de los vasos sanguneos del organismo. Se sita en la parte inferior del

sanguneos (lleva tilde porque es esdrjula)

sita (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

3. D) mediastino medio, donde est rodeado por una membrana fibrosa gruesa llamada

4. C) pericardio. Est envuelto laxamente por el saco pericrdico que es un saco seroso

envuelto (se escribe con v y, por lo tanto, tambin con n. Se cuentan dos errores)

laxamente (se escribe con x significa flojo, sin tensin. No hay que confundirlo con su
homfono laso que significa cansado)

5. A) de doble pared que encierra al corazn. El pericardio est formado por una capa

pared (termina en d porque su plural se hace en des)

6. A) parietal y una capa visceral. Rodeando a la capa de pericardio parietal est la fibrosa,

visceral (se escribe con v)

7. B) formado por tejido conectivo y adiposo. La capa serosa del pericardio interior secreta

tejido (se escribe con j, viene del verbo tejer, que es la excepcin a que todos los verbos
terminados en ger se escriben con g, excepto tejer)

adiposo (no lleva h)

8. B) lquido pericrdico que lubrica la superficie del corazn, para aislarlo y evitar la

lubrica (se escribe con b porque delante de consonante siempre se escribe esta letra y
nunca v)

evitar (se escribe con v todas las palabras que empiezan por evi-)

9. B) friccin mecnica que sufre durante la contraccin. Las capas fibrosas externas

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friccin ( se escribe con cc aunque no tiene ninguna palabra en su familia lxica con el
grupo ct)

contraccin (se escribe con cc, lo podemos saber porque dentro de su misma familia
lxica hay una palabra que se escribe con el grupo ct: contrctil)

10. B) lo protegen y separan. El corazn se compone de tres tipos de msculo cardiaco

protegen (se escribe con g porque todos los verbos terminados en ger se escriben con g
excepto el verbo tejer)

msculo ( lleva tilde porque es esdrjula)

11. B) principalmente: msculo auricular, msculo ventricular y fibras musculares excitadoras

auricular (se escribe sin h)

ventricular ( se escribe con v)

12. D) y conductoras especializadas. Estos se pueden agrupar en dos: msculos de la contraccin

13. A) y msculos de la excitacin. A los msculos de la contraccin se les encuentran: msculo

excitacin (se escribe con x)

14. D) auricular y msculo ventricular; a los msculos de la excitacin se les encuentran: fibras

15. A) musculares excitadoras y conductoras especializadas. El corazn se localiza en la parte

conductoras (no lleva tilde porque es llana y acaba en s)

16. A) inferior del mediastino medio, entre el segundo y el quinto espacio intercostal izquierdo.

intercostal (se tiene que escribir junto puesto que inter es un prefijo y tiene que ir unido
al lexema)

17. C) El corazn est situado de forma oblicua: aproximadamente dos tercios a la izquierda

oblicua (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

aproximadamente (no se escribe con mayscula porque despus de dos puntos solo se
escribe con mayscula si sigue la frmula de encabezamiento o saludo de una carta. Tras
los dos puntos que siguen al verbo fundamental de un documento jurdico-administrativo.
Tras los dos puntos que anuncian la reproduccin de una cita o palabras textuales)

tercios (se escribe con c. Escribimos c+e,i , y escribimos z+a,o,u)

18. B) del plano medio y un tercio a la derecha. El corazn tiene forma de una pirmide inclinada

pirmide (lleva tilde porque es esdrjula)

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inclinada (no lleva h)

19. B) con el vrtice en el suelo en sentido anterior izquierdo; la base, opuesta a la punta, en

vrtice (se escribe con v y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan dos errores)

20. A) sentido posterior y tres lados: la cara diafragmtica, sobre la que descansa la pirmide,

diafragmtica (lleva g)

21. B) la cara esternocostal anterior y la cara pulmonar hacia la izquierda. De adentro hacia

esternocostal (se escribe con s )

hacia (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal. No hay que confundirla con su
homfona, la forma verbal del verbo hacer, haca. Las distinguimos por el contexto en que
se hallen)

22. A) afuera el corazn presenta varias capas. El endocardio, una membrana serosa de

endocardio (no lleva h ya que se trata del prefijo endo- que significa dentro)

23. B) endotelio y tejido conectivo de revestimiento interno, con la cual entra en contacto la

endotelio (no lleva h ya que se trata del prefijo endo- que significa dentro)

revestimiento (se escribe con v)

24. C) sangre. Incluye fibras elsticas y de colgeno, vasos sanguneos y fibras musculares

Incluye (se escribe con y las formas de los verbos que en infinitivo no tienen ni y ni ll)

elsticas (no lleva h)

colgeno (se escribe con g)

25. B) especializadas. En su estructura encontramos las trabculas carnosas, que dan

encontramos (no lleva tilde porque es llana y acaba en s)

trabculas (se escribe con b)

26. D) resistencias para aumentar la contraccin del corazn. El miocardio es una masa

27. B) muscular contrctil. El msculo cardiaco propiamente dicho; encargado de impulsar

contrctil (se escribe con el grupo consonntico ct. Lo sabemos porque dentro de su
misma familia lxica encontramos palabras con el grupo cc: contraccin)

cardiaco (no es una palabra esdrjula. La RAE admite una doble acentuacin para este
vocablo, puede ser cardiaco o cardaco)

28. A) la sangre por el cuerpo mediante su contraccin. Encontramos tambin en esta capa
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tambin (es el adverbio de afirmacin. No hay que confundirlo con el cuantificador tan
ms el adverbio de modo bien)

29. A) tejido conectivo, capilares sanguneos y fibras nerviosas. El pericardio es una

nerviosas (se escribe con v)

30. B) membrana fibroserosa de dos capas, el pericarpio visceral seroso o epicardio y el

membrana (antes de b siempre se escribe m)

epicardio ( no lleva h porque se trata del prefijo epi- que significa sobre)

31. A) pericardio fibroso o parietal, que envuelve al corazn y a los grandes vasos separndolos

vasos (se escribe con v)

32. B) de las estructuras vecinas. Forma una especie de bolsa o saco que cubre completamente

vecinas (se escribe con v)

bolsa (se escribe con b)

33. B) el corazn y se prolonga hasta las races de los grandes vasos. En conjunto, recubren

races (lleva tilde porque es un hiato y se escribe con c ya que a continuacin va la vocal
e. Son dos errores)

34. B) a todo el corazn para que este no tenga alguna lesin. El corazn se divide en cuatro

este (segn el contexto es un pronombre demostrativo y los demostrativos, funcionen


como pronombres o como determinantes, son palabras que no deben llevar tilde segn las
reglas generales de acentuacin)

divide (se escribe con v)

35. B) cmaras o cavidades cardacas, dos superiores o aurculas y dos inferiores o ventrculos.

cmaras (lleva tilde porque es esdrjula)

cavidades (se escribe con v)

36. C) La aurcula izquierda y el ventrculo izquierdo forman el corazn izquierdo. Recibe la

ventrculo (se escribe con v y lleva tilde porque es esdrjula.Son dos errores)

Recibe (se escribe con b porque todos los verbos que terminan en bir se escriben con b
excepto: vivir, servir y hervir)

37. D) sangre de la circulacin pulmonar, que desemboca a travs de las cuatro venas

38. A) pulmonares a la porcin superior de la aurcula izquierda. Esta sangre est oxigenada

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oxigenada (se escribe con x)

39. B) y proviene de los pulmones. El ventrculo izquierdo la enva por la arteria aorta para

proviene (se escribe con v)

aorta (se escribe sin h)

40. A) distribuirla por todo el organismo. El tejido que separa el corazn derecho del izquierdo

organismo (se escribe sin h)

41. C) se denomina tabique. Las vlvulas cardacas son las estructuras que separan unas

tabique (se escribe con b)

vlvulas (se escribe las dos con v. Se cuentan dos errores)

42. A) cavidades de otras, evitando que exista reflujo retrgrado. Estn situadas en torno

retrgrado (lleva tilde porque es esdrjula)

43. B) a los orificios aurculo-ventriculares y entre los ventrculos y las arterias de salida. El

orificios (no lleva h)

arterias (no lleva h)

44. B) msculo cardaco es biognico (se excita a s mismo). Esto, a diferencia, por ejemplo,

biognico (se escribe con g)

s (en este contexto lleva tilde porque funciona como pronombre personal tnico. Tambin
lleva tilde cuando funciona como adverbio de afirmacin. No la lleva cuando funciona
como conjuncin condicional)

45. A) msculo esqueltico que necesita de un estmulo consciente o reflejo. Las contracciones

estmulo (se escribe con s)

46. C) rtmicas del corazn se producen espontneamente, pero su frecuencia puede ser

rtmicas (lleva tilde porque es esdrjula y se escribe con t. Se cuentan dos errores)

espontneamente (se escribe con s)

47. B) afectada por las influencias nerviosas u hormonales, por el ejercicio fsico o por

u (sustituye a la conjuncin o cuando la palabra siguiente comienza por o o por ho)

hormonales ( se escribe con h)

48. A) la percepcin de un peligro. La estimulacin del corazn est coordinada por el sistema

percepcin (se escribe con p delante de la c)


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49. A) nervioso autnomo. La secuencia de las contracciones es producida por la despolarizacin

autnomo (lleva tilde porque es esdrjula)

50. D) del nodo sinusal, situado en la pared superior de la aurcula derecha.

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 52
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Prueba'de'ortografa'
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. Era un hombre de unos 40 aos, de estatura y costitucin normales; el subido

2. color de su semblante pona en ebidencia un temperamento sanguneo; su espresin

3. era fra, y en sus faciones, que nada tenan de particular, sobresala una nariz asad

4. boluminosa, a gisa de vauprs, como para caracterizar al hombre predestinado a los

5. descubrimientos; sus ojos, de mirada muy apacible y ms inteligente que audaz, hotorgaban

6. un gran encanto a su fisonomia; sus brazos eran largos y sus pies se apollaban en el suelo

7. con el aplomo propio de los grandes andarins.

8. Las suabes colinas verdes ban ascendiendo desde el mar hasta las montaas, subindose

9. unas sobre otras, cual si apostaran a quien llega primero arriva. En toda la extensin del

10. paisage se ven casitas rsticas de peregrina forma exparcidas por el suelo; ms en un

11. punto, los desparamados edificios se conbocan, se renen, se abrigan unos contra

12. otros, formando el nobilsimo conjunto urbano que los siglos llamaron ficbriga. Elvase

13. en el centro la torre, no acabada, semejante a una cabeza sin sombrero; pero

14. tiene en su campanario dos ojos vijilantes, y alli dentro tres lenguas de metal que

15. llaman a misa por la maana y rezan la horacin al anochecer.

16. Los uertos de naranjos extendan sus rectas filas de copas verdes y redondas en ambas

17. riveras del ro; brillaba el sol en las varnizadas hojas; sonaban como zumbidos de lejanos

18. insectos los hengranajes de las mquinas del riego; la humedad de las hacequas, unida

19. a las tenes nubecillas de las chimeneas de los motores, formaba en el espacio una neblina

20. sutilsima que transparentaba la dorada luz de la tarde con reflejos de nacar. A un lado

21. alzvase la colina de San Salvador, con su hermita en la cumbre rodeada de pinos, cipreses

22. y chunberas. El tosco monumento de la piedad popular pareca hablarle como un amigo

23. indiscreto, rebelando el motivo que le haca abandonar a los partidarios y desovedecer.

24. En algunos pueblecitos de provincias se encuentran casas culla vista inspira una

25. melancolia igual a la que provocan los clastros ms sombros, las landas ms

26. desiertas o las ruinas ms tristes. Y es que, sin duda, participan a la vez esas casas

27. del silencio del claustro, de la haridez de las landas y de los despojos de las ruinas: la

28. vida y el movimiento son en ellas tan reposados, que un extrangero las creera

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29. desabitadas sino encontrase de pronto la mirada fra y sin expresin de una persona

30. inmobil, cuyo rostro medio monstico asoma por una ventana al oir el ruido de pasos

31. desconocidos. Este aspecto melanclico lo posee un edificio situado en esa zona, al

32. estremo de la calle que conduce al castiyo por la parte alta de la villa.

33. Su forma vena a ser la de un barco: el extremo donde se encontraba se ergia

34. encorbado y detrs de ellos descenda el harduo camino hacia la oriya. A un lado y otro,

35. rocas, riscos, copas de rboles y una fuerte pendiente. Frente a ellos, toda la lonjitud

36. del barco: un descenso ms fcil, cuvierto de rboles e indizios de la piedra rosada, y

37. luego la llanura selvtica, tupida de verde, contrallndose al final en una cola rosada.

38. All donde la isla desapareca bajo las aguas, se veia otra isla. Una roca, casi aislada,

39. se alzaba como una fortaleza, cuyo rosado y atrebido vastin les contemplaba.

40. En la poca que nos ocupa reinaba en las ciudades un edor apenas concebible para

41. el hombre moderno. Las calles apestaban a extiercol, los patios interiores apestaban

42. a horina, los huecos de las escaleras apestaban a madera podrida y escrementos de rata;

43. las cocinas, a col podrida y graxa de carnero; los aposentos sin bentilacion apestaban

44. a polvo enmoecido; los dormitorios, a sbanas grasientas, a hedredones hmedos y

45. al penetrante olor dulzn de los orinales. Las chimeneas apestaban a azufre, las curtiduras,

46. a legas casticas; los mataderos, a sangre cohagulada: hombres y mujeres apestaban a

47. sudor y a ropa sucia; en sus bocas apestaban los dientes infectados, los halientos olan

48. a cevolla y los cuerpos, cuando ya no eran jvenes, a queso rancio, a leche hagria y a

49. tumores malinos. Apestaban los ros, apestaban las plazas, apestaban las iglesias y el

50. hedor se respiraba por igual bajo los puentes y en los palacos.

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SOLUCIN

Marca A si hay un error ortogrfico, B si hay dos errores, C si hay tres errores y D si no hay
errores.

1. B) Era un hombre de unos cuarenta aos, de estatura y constitucin normales; el subido

cuarenta (se escribe con letras los nmeros que pueden expresarse con una sola palabra)

constitucin (se escribe con el grupo consonntico ns)

2. B) color de su semblante pona en evidencia un temperamento sanguneo; su expresin

evidencia (se escriben con v todas las palabras que comienzan por evi-)

expresin (se escribe con x la slaba ex seguida de pre. Excepto los extranjerismos
adaptados al espaol como espray o esprnter)

3. B) era fra, y en sus facciones, que nada tenan de particular, sobresala una nariz asaz

facciones (tenemos que saber que se escriben con cc- todas las palabras que tienen en
su familia lxica alguna que presenta el grupo ct-:fctico)

asaz (tenemos que saber que termina en z porque su plural se hace en ces)

4. C) voluminosa, a guisa de bauprs, como para caracterizar al hombre predestinado a los

voluminosa (se escribe con v)

guisa (no lleva diresis porque la u no suena)

bauprs (se escribe con b)

5. A) descubrimientos; sus ojos, de mirada muy apacible y ms inteligente que audaz, otorgaban

otorgaban ( no lleva h)

6. B) un gran encanto a su fisonoma; sus brazos eran largos y sus pies se apoyaban en el suelo

fisonoma (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

apoyaban ( se escribe con y)

7. A) con el aplomo propio de los grandes andarines.

andarines (no lleva tilde porque es llana y termina en s )

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8. B) Las suaves colinas verdes van ascendiendo desde el mar hasta las montaas, subindose

suaves (se escriben con v todas las palabras terminadas en ave)

van (se escribe con v las formas de los verbos cuyo infinitivo no tiene v en el infinitivo, en
concreto los verbos andar, estar, tener e ir y sus derivados)

9. B) unas sobre otras, cual si apostaran a quin llega primero arriba. En toda la extensin del

quin (lleva tilde puesto que funciona como pronombre interrogativo)

arriba (se escribe con b)

10. C) paisaje se ven casitas rsticas de peregrina forma esparcidas por el suelo; mas en un

paisaje (se escriben con j todas las palabras terminadas en aje excepto: ambages)

esparcidas (se escribe con s)

mas (el contexto nos indica que es la conjuncin adversativa que significa pero, por lo
tanto no lleva tilde para diferenciarla del adverbio ms que lleva tilde diacrtica)

11. B) punto, los desparramados edificios se convocan, se renen, se abrigan unos contra

desparramados (lleva rr porque suena fuerte y va entre vocales)

convocan (se escribe con v)

12. A) otros, formando el nobilsimo conjunto urbano que los siglos llamaron Ficbriga. Elvase

Ficbriga (se escribe con mayscula inicial porque es un nombre propio)

13. D) en el centro la torre, no acabada, semejante a una cabeza sin sombrero; pero

14. B) tiene en su campanario dos ojos vigilantes, y all dentro tres lenguas de metal que

vigilantes (se escribe con g)

all (lleva tilde porque es aguda y termina en vocal)

15. A) llaman a misa por la maana y rezan la oracin al anochecer.

oracin (no lleva h)

16. A) Los huertos de naranjos extendan sus rectas filas de copas verdes y redondas en ambas

huertos (se escribe h delante de los diptongos ua, ue, ui tanto en inicial de palabra como
en posicin interior a comienzo de slaba)

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17. B) riberas del ro; brillaba el sol en las barnizadas hojas; sonaban como zumbidos de lejanos

riberas (se escribe con b no hay que confundirla con su homfona rivera, sustantivo que
significa arroyo pequeo)

barnizadas (se escribe con b las palabras que empiezan por la slaba bar-, excepto:
Vargas y Varsovia)

18. C) insectos los engranajes de las mquinas del riego; la humedad de las acequias, unida

engranajes (no lleva h)

acequias (no lleva h y tampoco lleva tilde porque es una palabra llana terminada en s. Se
cuentan dos errores)

19. A) a las tenues nubecillas de las chimeneas de los motores, formaba en el espacio una neblina

tenues (no lleva tilde porque es llana y termina en s)

20. A) sutilsima que transparentaba la dorada luz de la tarde con reflejos de ncar. A un lado

ncar (lleva tilde porque es llana y termina en consonante distinta de n o s)

21. B) alzbase la colina de San Salvador, con su ermita en la cumbre rodeada de pinos, cipreses

alzbase (se escriben con b las terminaciones -aba, -abas, -bamos, -abais, -aban, del
pretrito imperfecto de indicativo de todos los verbos acabados en -ar y del verbo ir)

ermita (no lleva h porque es la excepcin a la regla que dice que se escribe con h las
palabras que empiezan por herm-)

22. A) y chumberas. El tosco monumento de la piedad popular pareca hablarle como un amigo

chumberas (delante de p y b siempre se escribe m)

23. B) indiscreto, revelando el motivo que le haca abandonar a los partidarios y desobedecer.

revelando (segn el contexto significa descubrir lo ignorado, por lo tanto, debemos


escribirlo con v y no confundir este verbo con su homfono rebelar que significa
sublevarse)

desobedecer (se escribe con b)

24. A) En algunos pueblecitos de provincias se encuentran casas cuya vista inspira una

cuya (se escribe con y)

25. B) melancola igual a la que provocan los claustros ms sombros, las landas ms

melancola (lleva tilde porque es un hiato)

claustros (no lleva tilde porque es un diptongo ya que la vocal tnica es la a y , por lo
tanto, se acenta siguiendo las reglas generales de acentuacin, es llana y termina en s)

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26. D) desiertas o las ruinas ms tristes. Y es que, sin duda, participan a la vez esas casas

27. A) del silencio del claustro, de la aridez de las landas y de los despojos de las ruinas: la

aridez (no lleva h)

28. A) vida y el movimiento son en ellas tan reposados, que un extranjero las creera

extranjero (se escriben con j las palabras llanas que terminan en jero/a , excepto: ligero
y sus derivados)

29. B) deshabitadas si no encontrase de pronto la mirada fra y sin expresin de una persona

deshabitadas (lleva h porque es una palabra derivada del verbo habitar)

si no (se tienen que escribir separado puesto, que segn el contexto, es la conjuncin
condicional ms el adverbio negativo no. Un truco para poder distinguirlo de la conjuncin
adversativa sino, es que si no separado puede llevar en medio otra palabra, como un
pronombre)

30. C) inmvil, cuyo rostro medio monstico asoma por una ventana al or el ruido de pasos

inmvil (lleva tilde porque es llana y acaba en condonante distinta de n o s y se escribe


con v. Se cuentan dos errores)

or (lleva tilde porque es hiato)

31. D) desconocidos. Este aspecto melanclico lo posee un edificio situado en esa zona, al

32. B) extremo de la calle que conduce al castillo por la parte alta de la villa.

extremo (se escribe con x)

castillo (se escribe con ll)

33. B) Su forma vena a ser la de un barco: el extremo donde se encontraba se ergua

ergua (lleva tilde porque es hiato y lleva la vocal u porque la g suena suave. Se cuentan
dos errores)

34. C) encorvado y detrs de ellos descenda el arduo camino hacia la orilla. A un lado y otro,

encorvado (se escribe con v)

arduo (no lleva h)

orilla (se escribe con ll)

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35. A) rocas, riscos, copas de rboles y una fuerte pendiente. Frente a ellos, toda la longitud

longitud (se escribe con g)

36. B) del barco: un descenso ms fcil, cubierto de rboles e indicios de la piedra rosada, y

cubierto (se escribe con b)

indicios (se escribe con c porque debemos escribir c+e,i y z+a,o,u)

37. A) luego la llanura selvtica, tupida de verde, contrayndose al final en una cola rosada.

contrayndose (se escribe con y porque las formas de los verbos que en infinitivo no
tienen ni y ni ll se escriben siempre con y)

38. A) All donde la isla desapareca bajo las aguas, se vea otra isla. Una roca, casi aislada,

vea (lleva tilde porque es un hiato)

39. B) se alzaba como una fortaleza, cuyo rosado y atrevido bastin les contemplaba.

atrevido (se escribe con b todos los verbos acabados en aber, excepto: atrever y los
compuestos de ver. Y atrevido es una palabra derivada de atrever y, por lo tanto, se
escribe con v)

bastin (se escribe con b)

40. A) En la poca que nos ocupa reinaba en las ciudades un hedor apenas concebible para

hedor (se escribe con h)

41. B) el hombre moderno. Las calles apestaban a estircol, los patios interiores apestaban

estircol (se escribe con s y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan dos errores)

42. B) a orina, los huecos de las escaleras apestaban a madera podrida y excrementos de rata;

orina (no lleva h)

excrementos ( se escribe con x)

43. C) las cocinas, a col podrida y grasa de carnero; los aposentos sin ventilacin apestaban

grasa (se escribe con s)

ventilacin (se escribe con v y lleva tilde porque es aguda y termina en n. Se cuentan dos
errores)

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44. B) a polvo enmohecido; los dormitorios, a sbanas grasientas, a edredones hmedos y

enmohecido (se escribe h despus de la slaba mo siempre que a dicha slaba siga una
vocal, excepto: Moiss y moar)

edredones (no lleva h)

45. D) al penetrante olor dulzn de los orinales. Las chimeneas apestaban a azufre, las curtiduras,

46. C) a lejas custicas; los mataderos, a sangre coagulada: hombres y mujeres apestaban a

lejas (se escribe con j. La mayora de las palabras terminadas en gia se escriben con g,
aunque hay muchas excepciones, entre ellas la palabra leja)

custicas (lleva tilde porque es esdrjula, la vocal tnica es la a, por lo tanto, es un


diptongo y se acenta siguiendo las reglas generales)

coagulada (se escribe sin h)

47. A) sudor y a ropa sucia; en sus bocas apestaban los dientes infectados, los alientos olan

alientos (no lleva h)

48. B) a cebolla y los cuerpos, cuando ya no eran jvenes, a queso rancio, a leche agria y a

cebolla (se escribe con b)

agria (no llena h)

49. A) tumores malignos. Apestaban los ros, apestaban las plazas, apestaban las iglesias y el

malignos (lleva una g)

50. A) hedor se respiraba por igual bajo los puentes y en los palacios.

palacios (no lleva tilde porque es llana y termina en s)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 53
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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1. El robo es un delito contra el patrimnio, consistente en el apoderamiento de bienes

2. agenos, con la intencin de lucrarse, empleando para eyo fuerza en las cosas o bien

3. biolencia o intimidacin en las personas. Son precisamente estas dos modalidades

4. de ejecucin de la conducta las que la diferencia del urto, que exije nicamente el

5. acto de apoderamiento. La mallor peligrosidad del hatraco, por el huso de esta fuerza o

6. intimidacin, justifica que la pena sea superior a la que se establece por el hurto. Dentro

7. del atraco hay dos modalidades distintas, una que se distinge por el empleo de la

8. fuerza en las cosas y otra, por la violencia o intimidacion en las personas. El primero es

9. aquel en el que se utiliza una fuerza, una violencia para aceder al lugar donde se

10. encuentra la cosa. En ocasiones, tan bien se definen como atracos aquellas aciones en

11. las que, a pesar de no mediar fuerza o intimidacin, esiste algun otro elemento que lo

12. distingue del mero hurto. Por ejemplo, es posible definir como atraco a aquel que se

13. produce mediante el uso de una llabe falsa, arma blanca, cuchiyo punzo cortante y

14. otros objetos necesarios que utilice la persona atracadora. Esta aplicacin se hace por

15. la similitd entre la utilizacin de objetos con la fuerza que se puede emplear para romper

16. esa varrera (la puerta) que proteje del atraco. El atraco con violencia o intimidacin

17. en las personas es aquel caracterizado porque se ejerce una fuerza vis fsica o una

18. intimidacin vis compulsiva para bencer la resistencia del dueo o poseedor de las

19. cosas a su entrega. Pese a las creencias populares, deribadas de la inoranca en los medios

20. de comunicacin; el robo, ya sea con fuerza o con violencia/intimidacin, es siempre

21. delito, cualquiera que sea la cuantia objeto del mismo. Para que se aprecie la existencia

22. de robo con fuerza, debe concurir alguna de las circunstancias siguientes en la

23. egecucin del hecho. Excalamiento, rompimiento de pared, techo o suelo, o fratura

24. de puerta o ventana. Fractura de armarios, harcas u otra clase de muebles o objetos

25. cerrados o seyados, o forzamiento de sus cerraduras o descubrimiento de sus clabes

26. para sustraer su contenido, sea en el lugar del robo o fuera del mismo. Uso de llaves

27. falsas. A continuacin se especifica algunos tipos de robos y la terminoloja coloquial

28. que se emplea para nonbrarlos. Los toperos son los que, para forzar puertas o

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29. ventanas de las casas, utilizan palanquetas, destorniyadores y gatos hidralicos. El

30. tablerista actua directamente sobre la puerta, practicando en ella un horifico para

31. introducir la mano y abrir la cerradura desde el exterior. Utiliza un taladro, martiyo,

32. sierra o verviqui. Los escaparatistas sustrae de los escaparates de las tiendas. Rompen

33. la luna del cristal y ayudndose de un alhambre enrrollado en cinta aislante y con la

34. punta en forma de gancho- tipo hanzuelo- se apoderan de cuantos objetos engancha. Los

35. palquistas acceden a las viviendas escalando y trepando a travs de la fachada por los

36. valcones o terrazas. Los vutroneros utilizan elementos contundentes para realizar

37. voquetes de varios centmetros de diametro junto a la puerta y cerraduras o en paredes

38. colindantes a la vivienda. Alunizage mtodo utilizado por los ladrones de tiendas consistente

39. en envestir con un vehculo contra el escaparate de la tienda y robar la mercanca. Una

40. precaucin eficaz y barata consiste en aparcar los veiculos propios delante del comercio,

41. de tal forma que se dificulte el acceso del vehculo conducido por los agresores, el cual

42. necesitar unos metros de libre recorido para impactar con fuerza suficiente. El mazazo,

43. cuatro individuos llegan a la jollera o comercio elegido para robar subidos abordo de

44. dos motocicletas. Sin quitarse los cascos de proteccin, dos de ellos bajan del vehculo

45. intimidando a los biandantes que salen a la calle. Los otros dos rompen a mazazos

46. los espositores de los objetos de ms valor introduciendo las manos por el abujero para

47. hacerse con el votin. Los revientacabinas son personas procedentes de Europa del este,

48. especializados en desbalijar las cabinas telefnicas. El carterista es el delincuente que

49. sustrae la cartera a la vctima. El lugar donde ejecuta el echo es en mercadillos,

50. ferias, autobuses, siempre donde halla grandes aglomeraciones de personas.

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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. A) El robo es un delito contra el patrimonio, consistente en el apoderamiento de bienes

patrimonio (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

2. B) ajenos, con la intencin de lucrarse, empleando para ello fuerza en las cosas o bien

ajenos (se escribe con j puesto que todas las palabras que empiecen por aje- se escriben
con j ,excepto: agencia, agenda y agente)

ello (se escribe con ll)

3. A) violencia o intimidacin en las personas. Son precisamente estas dos modalidades

violencia (se escribe con v)

4. B) de ejecucin de la conducta las que la diferencia del hurto, que exige nicamente el

hurto (lleva h)

exige (se escribe con g porque todos los verbos que terminan en -ger se escriben con g,
excepto: tejer)

5. C) acto de apoderamiento. La mayor peligrosidad del atraco, por el uso de esta fuerza o

mayor (se escribe con y)

atraco (no lleva h)

uso (en este contexto significa utilizacin y, por lo tanto, no lleva h. No hay que
confundirla con su homfono huso, que significa instrumento para hilar o cada una de las
partes en que se divide la superficie terrestre y tienen el mismo horario)

6. D) intimidacin, justifica que la pena sea superior a la que se establece por el hurto. Dentro

7. A) del atraco hay dos modalidades distintas, una que se distingue por el empleo de la

distingue (suena suave, por lo tanto, tenemos que escribir el dgrafo gu delante de las
vocales e, i)

8. A) fuerza en las cosas y otra, por la violencia o intimidacin en las personas. El primero es

intimidacin (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

9. A) aquel en el que se utiliza una fuerza, una violencia para acceder al lugar donde se

acceder (se escribe con cc)

10. B) encuentra la cosa. En ocasiones, tambin se definen como atracos aquellas acciones en
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tambin (se escribe junto. No hay que confundir este adverbio con el cuantificador tan
ms el adverbio bien)

acciones (se escribe con cc ya que tenemos que saber que se escriben con ese grupo
consonntico todas las palabras que tienen en su familia lxica alguna que presenta el
grupo ct : acto)

11. B) las que, a pesar de no mediar fuerza o intimidacin, existe algn otro elemento que lo

existe ( se escribe con x)

algn (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

12. D) distingue del mero hurto. Por ejemplo, es posible definir como atraco a aquel que se

13. B) produce mediante el uso de una llave falsa, arma blanca, cuchillo punzo cortante y

llave (despus de la slaba inicial lla- se escribe v)

cuchillo (se escribe con ll las palabras terminadas en illo)

14. D) otros objetos necesarios que utilice la persona atracadora. Esta aplicacin se hace por

15. A) la similitud entre la utilizacin de objetos con la fuerza que se puede emplear para romper

similitud (no lleva tilde ya que es aguda y termina en consonante distinta de n o s)

16. B) esa barrera (la puerta) que protege del atraco. El atraco con violencia o intimidacin

barrera (se escribe con b)

protege (se escribe con g porque todos los verbos que terminan en -ger se escriben con
g, excepto: tejer)

17. D) en las personas es aquel caracterizado porque se ejerce una fuerza vis fsica o una

18. A) intimidacin vis compulsiva para vencer la resistencia del dueo o poseedor de las

vencer (se escribe con v)

19. C) cosas a su entrega. Pese a las creencias populares, derivadas de la ignorancia en los medios

derivadas (se escribe con v)

ignorancia (se escribe con el grupo consonntico gn y no lleva tilde ya que es llana y
termina en vocal. Se cuentan dos errores)

20. D) de comunicacin; el robo, ya sea con fuerza o con violencia/intimidacin, es siempre

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21. A) delito, cualquiera que sea la cuanta objeto del mismo. Para que se aprecie la existencia

cuanta (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

22. A) de robo con fuerza, debe concurrir alguna de las circunstancias siguientes en la

concurrir ( se escribe con rr porque suena fuerte y va entre vocales)

23. C) ejecucin del hecho. Escalamiento, rompimiento de pared, techo o suelo, o fractura

ejecucin (todas las palabras que empiezan por eje- se escriben con j)

Escalamiento (se escribe con s)

fractura (se escribe con el grupo ct. Lo sabemos porque en su familia lxica encontramos
otra que tiene el grupo cc: fraccin)

24. B) de puerta o ventana. Fractura de armarios, arcas u otra clase de muebles u objetos

arcas (no lleva h)

u (sustituye a la conjuncin o cuando la palabra siguiente comienza por o o por ho)

25. B) cerrados o sellados, o forzamiento de sus cerraduras o descubrimiento de sus claves

sellados (se escribe con ll)

claves (detrs de la slaba cla siempre se escribe v)

26. D) para sustraer su contenido, sea en el lugar del robo o fuera del mismo. Uso de llaves

27. A) falsas. A continuacin se especifica algunos tipos de robos y la terminologa coloquial

terminologa (las palabras terminadas en ga se escriben con g, aunque hay muchas


excepciones)

28. A) que se emplea para nombrarlos. Los toperos son los que, para forzar puertas o

nombrarlos (delante de p y b siempre se escribe m)

29. B) ventanas de las casas, utilizan palanquetas, destornilladores y gatos hidrulicos. El

destornilladores (se escribe con ll)

hidrulicos (la vocal tnica es la a es un diptongo y se acenta siguiendo las reglas


generales de acentuacin, lleva tilde porque es esdrjula)

30. C) tablerista acta directamente sobre la puerta, practicando en ella un orificio para

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acta (lleva tilde porque es un hiato)

orificio (no lleva h y no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

31. A) introducir la mano y abrir la cerradura desde el exterior. Utiliza un taladro, martillo,

martillo (se escribe con ll)

32. C) sierra o berbiqu. Los escaparatistas sustrae de los escaparates de las tiendas. Rompen

berbiqu (se escribe con dos bes y lleva tilde porque es aguda y termina en vocal.Se
cuentan tres errores)

33. B) la luna del cristal y ayudndose de un alambre enrollado en cinta aislante y con la

alambre (no lleva h)

enrollado (lleva una sola r porque aunque suena fuerte no va entre vocales)

34. A) punta en forma de gancho- tipo anzuelo- se apoderan de cuantos objetos engancha. Los

anzuelo (no lleva h)

35. D) palquistas acceden a las viviendas escalando y trepando a travs de la fachada por los

36. B) balcones o terrazas. Los butroneros utilizan elementos contundentes para realizar

balcones (se escribe con b)

butroneros (se escribe con b)

37. B) boquetes de varios centmetros de dimetro junto a la puerta y cerraduras o en paredes

boquetes (se escribe con b)

dimetro (lleva tilde porque es esdrjula)

38. A) colindantes a la vivienda. Alunizaje mtodo utilizado por los ladrones de tiendas consistente

Alunizaje (todas las palabras terminadas en aje se escriben con j, excepto: ambages)

39. B) en embestir con un vehculo contra el escaparate de la tienda y robar la mercanca. Una

embestir (se escribe con mb. Se cuentan dos errores)

40. B) precaucin eficaz y barata consiste en aparcar los vehculos propios delante del comercio,

vehculos (lleva h intercalada y tilde puesto que es un hiato. Se cuentan dos errores)

41. D) de tal forma que se dificulte el acceso del vehculo conducido por los agresores, el cual

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42. A) necesitar unos metros de libre recorrido para impactar con fuerza suficiente. El mazazo,

recorrido (lleva rr porque suena fuerte y va entre vocales)

43. B) cuatro individuos llegan a la joyera o comercio elegido para robar subidos a bordo de

joyera (se escribe con y)

a bordo (La expresin a bordo, que significa en una embarcacin u otro vehculo, se
escribe en dos palabras, mientras que el sustantivo abordo, sinnimo de abordaje, se
escribe en una sola)

44. D) dos motocicletas. Sin quitarse los cascos de proteccin, dos de ellos bajan del vehculo

45. A) intimidando a los viandantes que salen a la calle. Los otros dos rompen a mazazos

viandantes (se escribe con v, proviene de la palabra va)

46. B) los expositores de los objetos de ms valor introduciendo las manos por el agujero para

expositores (se escribe con x)

agujero (vulgarismo, se escribe con g)

47. C) hacerse con el botn. Los revientacabinas son personas procedentes de Europa del Este,

botn (se escribe con b y lleva tilde porque es aguda y termina en n. Se cuentan dos
errores)

Europa del Este (se escriben con mayscula inicial los sustantivos y adjetivos que forman
parte de reas geopolticas)

48. A) especializados en desvalijar las cabinas telefnicas. El carterista es el delincuente que

desvalijar (se escribe con v)

49. A) sustrae la cartera a la vctima. El lugar donde ejecuta el hecho es en mercadillos,

hecho (se escribe con h porque viene del verbo hacer)

50. A) ferias, autobuses, siempre donde haya grandes aglomeraciones de personas.

haya (se escribe con y porque es una forma del verbo haber. Como no lleva ni ll ni y en el
infinitivo al conjugarlo se escribe con y. no hay que confundirlo con su homfono halla
forma del verbo hallar)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 54
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. Una intoxicacin alimentara es la manifestacin clnica de tosicidad (intoxicacin)!

2. consecuente a la esposicion a sustancias txicas behiculizadas por los alimentos!

3. tanto solidos como liquidos. La intoxicacin ocurre tras la injestin de alimentos!

4. que estn contaminados con sustancias orgnicas o inorgnicas perjudiciales para!

5. el horganismo, tales como: benenos, toxinas, ajentes biolgicos patgenos, metales!

6. pesados, etc. La mayoria de los casos de intoxicaciones alimentarias son, en realidad,!

7. infeciones alimentarias provocadas por bacterias patjenas, birus, priones o parsitos.!

8. y o sus productos metavlicos. Estas contaminaciones suelen surjir por manipulaciones,!

9. preparacin o conserbacin inadecuadas de los alimentos. Unas buenas prcticas!

10. hijienicas antes, durante y tras la preparacin de los alimentos pueden reducir las!

11. posivilidades de sufrir una intoxicacin. Algunas enfermedades comunes pueden!

12. ser transmitidas a la comida mediante el bector agua. Entre ellas se inclullen infecciones!

13. provocadas por hepatitis A y los por los parsitos giardia lamblia y Cryptosporidium Parvum.!

14. Otra causa importante para la contaminacin es la interacin de los alimentos con!

15. plagas, especialmente moscas, rohedores y cucarachas, que funcionan como vectores!

16. contaminantes. Las intoxicaciones alimentarias tambien pueden estar probocadas por!

17. la presencia de cualquier sustancia toxica: pesticidas, medicamentos, solbentes,!

18. metales pesados, etc, en la comida o bebida. Tambin ocure por el consumo !

19. no intencionado de productos naturales no alimenticios (no comestibles) que!

20. tienen sustancias txicas naturales como setas venenosos o peces de arecife. Los!

21. sintomas y signos que se manifiestan en una intosicacin por alimentos contaminados!

22. dependen de la cantidad y calidad de los txicos injeridos. Generalmente, los sntomas!

23. empiezan tipicamente de varias horas a varios das despus de la ingestin y, dependiendo!

24. del agente involucrado, pueden incluir uno o ms de los siguientes: naseas, dolor!

25. adominal, bmitos, diarrea, fiebre, dolor de cabeza y fatiga. En la mayora de los casos!

26. el cuerpo es capaz de recuperarse totalmente tras un corto priodo de malestar y enfermedad!

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27. agudos. Sin embargo las intoxicaciones alimentarias pueden provocar problemas !

28. de sald permanentes e incluso la muerte, especialmente en bebs, mujeres envarazadas!

29. (y sus fetos), ancianos, enfermos y otras personas con sistemas immunolojicos!

30. dbiles. De la misma forma, las personas con enfermedades epticas son especialmente!

31. bulnerables a infecciones por Vibrio vulnificus, que puede hayarse en hostras y cangrejos.!

32. Una antigua teoria sobre las causas de la intoxicacin alimentaria involucrava a las!

33. tomanas, halcaloides presentes en la materia vegetal y animal en descomposicin. Aunque!

34. algunos alcaloides venenosos provocan envenenamientos, el descubrimiento de las!

35. bacterias dej osoleta la teora de las tomanas. Las bacterias son una causa comn!

36. de intoxicaciones alimentarias. Adems de las intoxicaciones provocadas por infeccin!

37. bacteriana directa, otras de se deben a esotoxinas que son escretadas por las propias!

38. bacterias en crecimiento. Las exotoxinas pueden provocar enfermedades incluso cundo!

39. los vacilos que las produgeron han sido eliminados. Las infecciones vricas suponen un tercio !

40. de los casos de intoxicaciones alimentarias en pases desarroyados (en los e.u. ms de la!

41. mitaz de los casos son vricos). Tambin los parsitos pueden provocar intoxicaciones!

42. alimentarias, la mayora de los parsitos alimentarias son zonsicos como el anisaquis. La!

43. casi totalidad de este tipo de intoxicaciones son casos individuales o expordicos. El orijen!

44. de la mayora de los casos espordicos es indeterminado. En los Estados unidos, donde la!

45. poblacin come fuera con frecuencia, la mayora de los brotes (58 por ciento) se originan!

46. en restaurantes. Amenudo es una combinacion de sucesos lo que contribuye a la aparicin!

47. de un brote. Por ejemplo, los alimentos pueden quedar a temperatura anviente durante!

48. horas, permitiendo que las bacterias se multipliquen, lo que combinado con un proceso de!

49. cocin inadecuado, que no las elimine, produce que los nbeles bacterianos sean!

50. peligrosamente altos y preocupantes para la sanidaz publica de un pais.!

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HOJA%DE%SOLUCIONES%

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SOLUCIN%

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1. B) Una intoxicacin alimentaria es la manifestacin clnica de toxicidad (intoxicacin)

alimentaria (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

toxicidad (se escribe con x)

2. C) consecuente a la exposicin a sustancias txicas vehiculizadas por los alimentos

exposicin (se escribe con x y lleva tilde porque es aguda y termina en n. Son dos
errores)

vehiculizadas (se escribe con v)

3. C) tanto slidos como lquidos. La intoxicacin ocurre tras la ingestin de alimentos

slidos (lleva tilde porque es esdrjula)

lquidos (lleva tilde porque es esdrjula)

ingestin (todas las palabras que empiezan por in- se escriben con g, excepto injerto y
sus derivados)

4. D) que estn contaminados con sustancias orgnicas o inorgnicas perjudiciales para

5. C) el organismo, tales como: venenos, toxinas, agentes biolgicos patgenos, metales

organismos (se escribe sin h)

venenos (se escribe con v)

agentes (se escribe con g, es una excepcin ya que todas las palabras que empiezan por
aje-, se escriben con j, excepto: agencia, agenda y agente)

6. A) pesados, etc. La mayora de los casos de intoxicaciones alimentarias son, en realidad,

mayora (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que las vocales i, u
acompaadas de a, e, o llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

7. C) infecciones alimentarias provocadas por bacterias patgenas, virus, priones o parsitos.

infecciones (se escribe con cc, lo podemos saber porque dentro de su misma familia
lxica hay una palabra que se escribe con el grupo ct: infectar)

patgenas (se escribe con g ya que se escriben as todas las palabras que contienen el
sufijo de origen grecolatino gena)

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virus (se escribe con v)

8. C) y/o sus productos metablicos. Estas contaminaciones suelen surgir por manipulaciones,

y/o (la barra inclinada colocada entre dos palabras indica la existencia de dos o ms
opciones posibles)

metablicos (se escribe con b)

surgir (se escribe con g porque todos los verbos terminados en gir se escriben con g,
excepto: crujir y brujir)

9. A) preparacin o conservacin inadecuadas de los alimentos. Unas buenas prcticas

conservacin (se escribe con v)

10. B) higinicas antes, durante y tras la preparacin de los alimentos pueden reducir las

higinicas (se escribe con g y lleva tilde porque es una palabra esdrjula. Se cuentan dos
errores)

11. A) posibilidades de sufrir una intoxicacin. Algunas enfermedades comunes pueden

posibilidades (se escriben con b las palabras terminadas en bilidad, excepto: civilidad y
movilidad)

12. B) ser transmitidas a la comida mediante el vector agua. Entre ellas se incluyen infecciones

vector (se escribe con v)

incluyen (las formas de los verbos que en su infinitivo no llevan y ni ll al conjugarlos


siempre y)

13. B) provocadas por hepatitis A y los por los parsitos Giardia lamblia y Cryptosporidium Parvum.

Giardia lamblia (los nombres cientficos de especies se escriben en cursiva, con inicial
mayscula solo en el primer elemento, que corresponde al gnero.Son dos errores)

14. A) Otra causa importante para la contaminacin es la interaccin de los alimentos con

interaccin (se escribe con cc, lo podemos saber porque dentro de su misma familia
lxica hay una palabra que se escribe con el grupo ct: acto)

15. A) plagas, especialmente moscas, roedores y cucarachas, que funcionan como vectores

roedores (no lleva h intercalada)

16. B) contaminantes. Las intoxicaciones alimentarias tambin pueden estar provocadas por

tambin (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

provocadas (se escribe v tras la slaba inicial pro-. Excepto: probar, probeta, problema,
probo y probscide.)

17. B) la presencia de cualquier sustancia txica: pesticidas, medicamentos, solventes,


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txica (lleva tilde porque es esdrjula)

solventes (se escribe con v detrs de la secuencia ol)

18. B) metales pesados, etc., en la comida o bebida. Tambin ocurre por el consumo

etc.(todas las abreviaturas, por regla general, se cierran con un punto)

ocurre (se escribe con rr porque suena fuerte y se escribe entre vocales)

19. D) no intencionado de productos naturales no alimenticios (no comestibles) que

20. B) tienen sustancias txicas naturales como setas venenosas o peces de arrecife. Los

venenosas (este adjetivo tiene que ir en femenino porque concierta en femenino con el
sustantivo setas)

arrecife (se escribe con rr porque suena fuerte y va entre vocales)

21. B) sntomas y signos que se manifiestan en una intoxicacin por alimentos contaminados

sntomas (lleva tilde porque es esdrjula)

intoxicacin (se escribe con x)

22. A) dependen de la cantidad y calidad de los txicos ingeridos. Generalmente, los sntomas

ingeridos (todas las palabras que empiezan por in- se escriben con g, excepto injerto y
sus derivados)

23. A) empiezan tpicamente de varias horas a varios das despus de la ingestin y, dependiendo

tpicamente ((las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del adjetivo
base, si este la lleva, como es este caso; y no la conserva si este no la lleva)

24. A) del agente involucrado, pueden incluir uno o ms de los siguientes: nuseas, dolor

nuseas (lleva tilde porque es una palabra esdrjula, la vocal tnica es la vocal abierta a,
por lo tanto, es un diptongo que se acenta siguiendo las reglas generales de acentuacin)

25. C) abdominal, vmitos, diarrea, fiebre, dolor de cabeza y fatiga. En la mayora de los casos

abdominal (se escribe con b cuando precede a otra consonante)

vmitos (se escribe con v y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan dos errores)

26. A) el cuerpo es capaz de recuperarse totalmente tras un corto perodo de malestar y enfermedad

perodo (es una palabra que admite doble acentuacin perodo o periodo)

27. A) agudos. Sin embargo, las intoxicaciones alimentarias pueden provocar problemas

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Sin embargo, (esta locucin adversativa suele escribirse separada por comas del resto del
enunciado)

28. C) de salud permanentes e incluso la muerte, especialmente en bebs, mujeres embarazadas

salud (no lleva tilde porque es aguda y termina en consonante distinta de n o s)

embarazadas (se escribe con b y, por lo tanto, con m porque sabemos que delante de p y
b siempre se escribe m. Se cuentan dos errores)

29. C) (y sus fetos), ancianos, enfermos y otras personas con sistemas inmunolgicos

inmunolgicos (se escribe con nm, con g porque lleva esta consonante el sufijo lgico y
lleva tilde porque es esdrjula, se cuentan tres errores)

30. A) dbiles. De la misma forma, las personas con enfermedades hepticas son especialmente

hepticas (se escribe con h)

31. C) vulnerables a infecciones por Vibrio vulnificus, que puede hallarse en ostras y cangrejos.

vulnerables (se escribe con v)

hallarse (se escribe con ll)

ostras (no lleva h)

32. B) Una antigua teora sobre las causas de la intoxicacin alimentaria involucraba a las

teora (lleva tilde porque es un hiato)

involucraba (se escriben con b las terminaciones -aba, -abas, -bamos, -abais, -aban, del
pretrito imperfecto de indicativo de todos los verbos acabados en -ar y del verbo ir)

33. A) tomanas, alcaloides presentes en la materia vegetal y animal en descomposicin. Aunque

alcaloides (no lleva h)

34. D) algunos alcaloides venenosos provocan envenenamientos, el descubrimiento de las

35. A) bacterias dej obsoleta la teora de las tomanas. Las bacterias son una causa comn

obsoleta (se escribe con b cuando precede a otra consonante)

36. D) de intoxicaciones alimentarias. Adems de las intoxicaciones provocadas por infeccin

37. B) bacteriana directa, otras de se deben a exotoxinas que son excretadas por las propias

exotoxinas (se escribe con x)

excretadas (se escribe con x)


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38. A) bacterias en crecimiento. Las exotoxinas pueden provocar enfermedades incluso cuando

cuando (no lleva tilde porque segn el contexto funciona como conectivo temporal)

39. B) los bacilos que las produjeron han sido eliminados. Las infecciones vricas suponen un tercio

bacilos (se escribe con b)

produjeron (se escriben con j las formas de los verbos que en el infinitivo no tiene g)

40. C) de los casos de intoxicaciones alimentarias en pases desarrollados (en los EE.UU.) ms de la

desarrollados (se escribe con ll)

EE.UU. (las abreviaturas se escriben con mayscula inicial de acuerdo con la escritura de
las palabras que representen. El plural de las abreviaturas formadas por una sola letra se
expresa duplicando la letra conservada. Se cuentan dos errores)

41. A) mitad de los casos son vricos). Tambin los parsitos pueden provocar intoxicaciones

mitad (termina en d porque su plural se forma en des)

42. C) alimentarias, la mayora de los parsitos alimentarios son zoonsicos como el anisakis. La

alimentarios (tiene que ir en gnero masculino porque concierta en gnero y nmero con
el sustantivo parsitos)

zoonsicos (se escribe con dos oo ya que se trata del elemento griego zoo que significa
animal)

anisakis (se escribe con k. PUNTUALIZACIN: nueva palabra incluida en el diccionario de


la RAE. Gusano nematodo parsito cuyas larvas se encuentran ocasionalmente en algunos
peces, mamferos marinos y cefalpodos, y que puede provocar en el hombre anisakiasis)

43. B) casi totalidad de este tipo de intoxicaciones son casos individuales o espordicos. El origen

espordicos (se escribe con s)

origen (por regla general se escriben con g las palabras que contienen la slaba gen,
aunque hay bastantes excepciones)

44. A) de la mayora de los casos espordicos es indeterminado. En los Estados Unidos, donde la

Estados Unidos (llevan mayscula los sustantivos y adjetivos que forman parte del
nombre de pases)

45. A) poblacin come fuera con frecuencia, la mayora de los brotes (58%) se originan

58% (El porcentaje se expresa mediante un adjetivo (nmero) y una locucin adverbial
(por ciento) que complementa su significado. Se admite la posibilidad de escribirlo
ntegramente en letras cuando va con cifras, pero se recomienda el signo. Si el nmero se
expresa con letras, no debe emplearse el signo sino por ciento: los porcentajes superiores
a diez deben escribirse con cifras)

46. B) en restaurantes. A menudo es una combinacin de sucesos lo que contribuye a la aparicin


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A menudo (se escribe separado)

combinacin (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

47. B) de un brote. Por ejemplo, los alimentos pueden quedar a temperatura ambiente durante

ambiente (se escribe con b y, por lo tanto, con m porque sabemos que delante de p y b
siempre se escribe m. Se cuentan dos errores)

48. D) horas, permitiendo que las bacterias se multipliquen, lo que combinado con un proceso de

49. C) coccin inadecuado, que no las elimine, produce que los niveles bacterianos sean

coccin (se escribe con cc )

niveles (no lleva tilde porque es llana y acaba en s y se escribe con v. Se cuentan dos
errores )

50. C) peligrosamente altos y preocupantes para la sanidad pblica de un pas.

sanidad (termina en d porque su plural se forma en des)

pblica (lleva tilde porque es esdrjula)

pas (lleva tilde porque es un hiato)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 55
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En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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1. El acoso escolar, tambin conocido como ostigamiento escolar o en ingls bullying, es!

2. cualquier forma de maltrato psicolgico, berval o fsico producido entre escolares de!

3. forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en la aula, como atraves!

4. de las redes sociales, con el nombre expecfico de civeracoso. Estadsticamente, el tipo!

5. de violencia dominante es el emocional y se da malloritariamente en el aula y patio de!

6. los centros escolares. Los protagonistas de los casos de hacoso escolar suelen ser nios!

7. y nias en proceso de entrada en la adolescenca, siendo ligeramente mayor el porcentage!

8. de nias en el perfl de vctimas. El acoso escolar es una especie de tortura, metodica y!

9. sistemtica, en la que el hagresor sume a la vctima, a menudo con el silencio, la indiferencia!

10. o la complicidad de otros compaeros. Este tipo de violencia escolar se caracteriza por una!

11. reiteracin encaminada a conseguir la intimidacin de la vctima, implicando un avuso de!

12. poder en tanto que es ejercida por un agresor mas fuerte que aquella. El sugeto maltratado!

13. queda, a s, espuesto fsica y emocionalmente ante el sujeto maltratador, jenerndose como !

14. consecuencia una sere de secuelas psicolgicas; en algunos casos, la dureza de la situacin!

15. puede acarear pensamientos sobre el suicidio, consecuencias prpias del hostigamiento!

16. haca las personas sin lmite de edad. Un tipo de acoso es el bloqueo social que agrupa las!

17. acciones que buscan bloquear socialmente a la vctima. Todas ellas vuscan el aislamiento!

18. social y su marjinacin impuesta por estas conductas de bloqueo. Esta conduta busca!

19. presentar al nio socialmente como alguien flojo, indino, debil, indefenso, estupido, llorica,!

20. etc. El hacer llorar al nio desencadena socialmente en su hentorno un fenmeno de!

21. extigmatizacin secundaria conocido como mecanismo de chibo espiatorio. De todas!

22. las modalidades de acoso escolar es la ms difcil de convatir ya que es una actuacin!

23. frecuentemente invisible y que no deja hueya. El hostigamiento agrupa aquellas conductas!

24. de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicolgico que!

25. manifiestan desprecio, falta de respecto y desconsideracin por la dignidad del nio. El !

26. desprecio, el hodio, la ridiculizacin, la vurla, el menosprecio, los motes, la manifestacin!

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27. jestual del desprecio, la imitacin burlesca son los indicadores de esta excala. La!

28. manipulacin social agrupa aquellas conductas que pretenden dixtorsionar la imgen!

29. social del nio y envenenar a otros contra el. Con ellas se trata de presentar una imagen!

30. negativa, distorsionada y cargada negativamente de la vctima. La coacin agrupa aquellas!

31. conductas de acoso escolar que pretenden que la vctima realice acciones contra su boluntad.!

32. Los que acosan son percibidos como poderosos por los de ms que presencian el doblegamiento!

33. de la vctima. Con frecuencia el nio es vctima de bejaciones, abusos o conductas sexuales.!

34. La intimidacin persigue hamilanar, amedrentar, hapocar o consumir emocionalmente al nio!

35. mediante una accin intimidatoria contra la integridad fsica del nio o mediante la estorsin.!

36. Aunque el acosador escolar no tiene porque padecer ninguna enfermedad mental o trastorno!

37. mental de personalidad grabe, presenta normalmente algn tipo de psicopatologa. !

38. Fundamentalmente, presenta ausencia de hempata y algn tipo de distorsin cognitiba. Para!

39. la prebencin de acoso escolar es necesaria la implicacin y participacin de toda la!

40. comunidad y el dilogo con los nios, las familias ,el profesorado y otros agentes sociales!

41. presentes en el varrio donde se inxerta el colegio el colegio. Fomentar la empata y coesin!

42. entre compaeros y las relaciones basadas en la solidaridad y el respeto mtuo. No se debe!

43. ocultar lo que sucede, ante estas situaciones hay que ser axertibo. Hay que defender los!

44. derechos del acosado sin bulnerar los de los dems, no minimizar la grabedad de las!

45. agresiones. Berificar que los patios tengan la Bijilancia adecuada y juegos cooperativos y!

46. expresar emociones para liberarse del sufrimiento y encontrar as a personas que les ayuden!

47. a buscar y solicitar ayuda. Hacer interbenciones indibiduales con las personas involucradas,!

48. las vctimas, los agresores y los observadores. Es necesario respetar el derecho del nio!

49. a elejir la persona a quien contarle el problema, es importante que halla una persona de!

50. referencia y que no se le pida que cuente barias veces lo que le ha sucedido.!

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1. B) El acoso escolar, tambin conocido como hostigamiento escolar o en ingls bullying, es

hostigamiento (se escribe con h)

bullying (los extranjerismos crudos se escribirn en cursiva, como en el texto, o entre


comillas)

2. B) cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de

verbal (se escribe con v y despus b)

3. C) forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a travs

el (el sustantivo aula es de gnero femenino, pero tiene la particularidad de comenzar por
/a/ tnica. Por razones de fontica histrica, este tipo de palabras seleccionan en singular
la forma el del artculo, en lugar de la forma femenina normal la. Esta regla solo opera
cuando el artculo antecede inmediatamente al sustantivo ; pero si entre el artculo y el
sustantivo se interpone otra palabra, la regla queda sin efecto, de ah que digamos la
luminosa aula)

a travs (se escribe separado y travs lleva tilde porque es aguda y termina en s. Se
cuentan dos errores)

4. B) de las redes sociales, con el nombre especfico de ciberacoso. Estadsticamente, el tipo

especfico (se escribe con s)

ciberacoso (se escribe con b)

5. A) de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de

mayoritariamente (se escribe con y)

6. A) los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios

acoso (se escribe sin h)

7. B) y nias en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje

adolescencia (no lleva tilde porque es lana y acaba en vocal)

porcentaje (se escriben con j todas las palabras terminadas en aje, excepto: ambages)

8. B) de nias en el perfil de vctimas. El acoso escolar es una especie de tortura, metdica y

perfil (no lleva tilde porque es aguda y termina en consonante distinta de n o s)

metdica (lleva tilde porque es esdrjula)

9. A) sistemtica, en la que el agresor sume a la vctima, a menudo con el silencio, la indiferencia


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agresor ( no lleva h)

10. D) o la complicidad de otros compaeros. Este tipo de violencia escolar se caracteriza por una

11. A) reiteracin encaminada a conseguir la intimidacin de la vctima, implicando un abuso de

abuso (todas las palabras que empiezan por abu- se escriben con b, excepto: avutarda y
avulsin)

12. B) poder en tanto que es ejercida por un agresor ms fuerte que aquella. El sujeto maltratado

ms (lleva tilde diacrtica ya que, segn el contexto, es el adverbio de cantidad. Mas sin
tilde es la conjuncin adversativa que equivale a pero)

sujeto (se escribe con j)

13. C) queda, as, expuesto fsica y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generndose como

as (tenemos que escribirlo junto ya que segn el contexto se trata del adverbio de modo)

expuesto (se escribe con x)

generndose ( se escriben con g las palabras que contienen la slaba gen, excepto:
ajenjo, jengibre, ojn, avejentar, piojento y las formas verbales de los verbos terminados
en jar, -jer, -jir)

14. A) consecuencia una serie de secuelas psicolgicas; en algunos casos, la dureza de la situacin

serie (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

15. B) puede acarrear pensamientos sobre el suicidio, consecuencias propias del hostigamiento

acarrear (lleva rr porque suena fuerte y se escribe entre vocales)

propias (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

16. A) hacia las personas sin lmite de edad. Un tipo de acoso es el bloqueo social que agrupa las

hacia (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal. No hay que confundirla con su
homfona, la forma verbal del verbo hacer, haca. Las distinguimos por el contexto en que
se hallen)

17. A) acciones que buscan bloquear socialmente a la vctima. Todas ellas buscan el aislamiento

buscan (se escriben con b todas las palabras que comienzan por bus-)

18. B) social y su marginacin impuesta por estas conductas de bloqueo. Esta conducta busca

marginacin (se escribe con g)

conducta (se escribe con el grupo consonntico ct)

19. C) presentar al nio socialmente como alguien flojo, indigno, dbil, indefenso, estpido, llorica,
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indigno (se escribe con g)

dbil (lleva tilde porque es llana y termina en consonante distinta de n o s)

estpido (lleva tilde porque es esdrjula)

20. A) etc. El hacer llorar al nio desencadena socialmente en su entorno un fenmeno de

entorno (no lleva h)

21. C) estigmatizacin secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas

estigmatizacin (se escribe con s)

chivo (se escribe con v)

expiatorio (se escribe con x. Pertenece a la familia lxica del verbo expiar que significa
sufrir condena; no hay que confundirlo con el verbo espiar que significa vigilar con
disimulo)

22. B) las modalidades de acoso escolar es la ms difcil de combatir ya que es una actuacin

combatir (se escribe con b y, por lo tanto, con m porque delante de p y b siempre se
escribe m. Se cuentan dos errores)

23. A) frecuentemente invisible y que no deja huella. El hostigamiento agrupa aquellas conductas

huella (se escribe con ll)

24. D) de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicolgico que

25. A) manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideracin por la dignidad del nio. El

respeto (no lleva c ya que se trata del sustantivo. No hay que confundirlo con la locucin
preposicional)

26. B) desprecio, el odio, la ridiculizacin, la burla, el menosprecio, los motes, la manifestacin

odio (se escribe sin h)

burla (se escriben con b todas las palabras que comienzan por bur-)

27. B) gestual del desprecio, la imitacin burlesca son los indicadores de esta escala. La

gestual (se escriben con g todas las palabras que llevan la slaba gest, excepto: majestad
y vejestorio)

escala (se escribe con s)

28. B) manipulacin social agrupa aquellas conductas que pretenden distorsionar la imagen

distorsionar (se escribe con s)

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imagen (no lleva tilde porque es llana y termina en n)

29. A) social del nio y envenenar a otros contra l. Con ellas se trata de presentar una imagen

l (es el pronombre personal lleva tilde diacrtica para diferenciar el pronombre del artculo
el)

30. A) negativa, distorsionada y cargada negativamente de la vctima. La coaccin agrupa aquellas

coaccin (se escribe con cc, lo podemos saber porque dentro de su misma familia lxica
hay una palabra que se escribe con el grupo ct: acto)

31. A) conductas de acoso escolar que pretenden que la vctima realice acciones contra su voluntad.

voluntad (se escribe con v)

32. A) Los que acosan son percibidos como poderosos por los dems que presencian el
doblegamiento

dems (pronombre que equivale a otros. No hay que confundirlo con la preposicin de y el
adverbio de cantidad ms)

33. A) de la vctima. Con frecuencia el nio es vctima de vejaciones, abusos o conductas sexuales.

vejaciones (se escribe con v)

34. B) La intimidacin persigue amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al nio

amilanar (no lleva h)

apocar (se escribe sin h)

35. B) mediante una accin intimidatoria contra la integridad fsica del nio o mediante la extorsin.

extorsin (se escribe con x y lleva tilde porque es aguda y termina en n)

36. A) Aunque el acosador escolar no tiene por qu padecer ninguna enfermedad mental o trastorno

por qu (sabemos que se trata de la preposicin por y el pronombre interrogativo qu


porque podemos aadir el sustantivo razn no tiene por qu razn; en cambio, si fuese
la conjuncin causal podramos sustituirla por puesto que, ya que, y as no tendra sentido)

37. A) mental de personalidad grave, presenta normalmente algn tipo de psicopatologa.

grave (segn el contexto es el adjetivo que se escribe con v. No hay que confundirlo con
la forma grave del verbo gravar que significa imponer un gravamen; y tampoco hay que
confundirlo con la forma grabe del verbo grabar que significa captar y almacenar imgenes
y sonidos)

38. B) Fundamentalmente, presenta ausencia de empata y algn tipo de distorsin cognitiva. Para

empata (no lleva h)

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cognitiva (se escriben con v los adjetivos de acentuacin llana terminados en iva,
excepto: guajiba)

39. A) la prevencin de acoso escolar es necesaria la implicacin y participacin de toda la

prevencin (se escribe con v)

40. D) comunidad y el dilogo con los nios, las familias ,el profesorado y otros agentes sociales

41. C) presentes en el barrio donde se inserta el colegio el colegio. Fomentar la empata y cohesin

barrio (se escribe con b)

inserta (se escribe con s)

cohesin (lleva h intercalada)

42. A) entre compaeros y las relaciones basadas en la solidaridad y el respeto mutuo. No se debe

mutuo (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

43. B) ocultar lo que sucede, ante estas situaciones hay que ser asertivo. Hay que defender los

asertivo (se escribe con s; tambin se escriben con v los adjetivos de acentuacin llana
terminados en ivo, excepto: guajibo. Se cuentan dos errores)

44. B) derechos del acosado sin vulnerar los de los dems, no minimizar la gravedad de las

vulnerar (se escribe con v)

gravedad (se escribe con v, viene del adjetivo grave)

45. C) agresiones. Verificar que los patios tengan la vigilancia adecuada y juegos cooperativos y

Verificar (se escribe con v)

vigilancia (se escribe con v y con g. Se cuentan dos errores)

46. A) expresar emociones para liberarse del sufrimiento y encontrar as a personas que les ayuden

ayuden (se escribe con y)

47. B) a buscar y solicitar ayuda. Hacer intervenciones individuales con las personas involucradas,

intervenciones (se escribe con v)

individuales (se escribe con v)

48. D) las vctimas, los agresores y los observadores. Es necesario respetar el derecho del nio

49. B) a elegir la persona a quien contarle el problema, es importante que haya una persona de
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elegir (se escriben con g todos los verbos terminados en gir, excepto: crujir y brujir)

haya (forma del verbo haber. No hay que confundir esta palabra con halla forma del verbo
hallar que significa encontrar)

50. A) referencia y que no se le pida que cuente varias veces lo que le ha sucedido.

varias (se escribe con v)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 56
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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1. Empez el tal a leer su periodico con mucha atencin. Desgraciadamente para l, la prensa,!

2. amordazada por la prebia censura, no poda ya dar al pblico noticias halarmantes, ni hablar!

3. de las partidas de Aragn ni hacer presajios de prximos trastornos. Pero aquel peridico!

4. saba poner entre lineas todo el hardor revolucionario que abrasaba al pas, y Jun saba!

5. leerlo y disfrutaba con la idea de un cataclismo que volviera las cosas del revs. Si l!

6. pudiese arrimar el ombro a obra tan grande, conque gusto lo hara! la noche la !

7. pas mejor que otras veces, y al da siguiente, en vez de permanecer clabado en el!

8. silln, paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que hacarica el sabroso!

9. prollecto de hecharse a la calle, en el sentido pacfico de la frase.!

10. Si bien los trasplantes se han convertido en una prctica habitual, aun persisten fuertes!

11. temores en la poblacin para donar organos. Lograr sus superacin es la clave para aumentar!

12. el nmero de los dadores solidarios que hacen falta para salvar miles de vidas. Las razones!

13. que dificultan la decisin de ser donante son mltiples. En muchos casos, araigan en!

14. conviciones de hndole relijiosa, moral o filosfica que cuestionan la donacin. En otros,!

15. se fundan en el temor a la esistenca de traficantes de rganos, o en la desconfianza en!

16. el sistema de salud, que llevan a pensar que alguin podra no ser asistido bien o a tiempo!

17. para obtener sus bisceras. Tambin est el caso frecuente de quienes no pueden sentirse!

18. solidarios en el momento en que atrabiesan el dolor por la muerte de un ser querido, que!

19. es cuando se les requiere que dispongan la entrega de los rganos para prolongarle la vida!

20. a otro ser humano. Cuando est vijente el consentimiento presunto previsto en la ley,!

21. que implica que slo deba manifestarse expresamente la negativa a donar, muchos de estos!

22. problemas se ebitarn. Mientras tanto, las campaas pblicas deben exclarecer sobre la!

23. naturaleza de los procedimientos tcnicos, para disipar fantasmas. Pero, exencialmente,!

24. deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salbar otra vida. Por qu para!

25. decidirlo en un momento lmite es menester que la idea se halla considerado y discutido!

26. previamente, con calma y en profundidad. Nadie est esento de que la vida a salvar pueda!

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27. ser la propia o la de un ser querido. Por eso devera destacarse que es ms facil lamentar!

28. el no haber consentido una donacin a tiempo que arrepentirse por haberlo echo.!

29. En el ataud haba un amuleto de estico diseo que, al parecer, estubo colgado del cuello!

30. del durmiente. Representaba a un savueso alado, o a una esfinje con un rostro semicanino, !

31. y que estaba esquisitamente tayado al antiguo gusto oriental en un pequeo trozo de jade!

32. verde. La espresin de su rostro era sumamente repulsiba, sujeridora de muerte, de!

33. vestialidad y de odio. Alrededor de la base llevaba una inscricin en unos caracteres !

34. imposibles de identificar; y en el fondo, como un sello de fbrica, apareca gravado!

35. un grotesco y formidable craneo. Era expeluznante y extrambtico.!

36. Los cuerpos negros de los grandes rboles formaban dos murayas rectilneas que se unan!

37. en el orizonte en un solo punto, como un diagrama en una leccin de perspectiva. Al!

38. halzar los ojos por encima de su cabeza, a travs de aquella brecha en el bosque, el joven!

39. vi briyar unas grandes estrellas de oro que eran completamente desconocidas, agrupadas!

40. en estraas constelaciones. Tuvo la certeza de que estaban dispuestas con arreglo a un!

41. orden lleno de un sentido oculto y nefasto. En el bosque resonaban unos extraos ruidos,!

42. entre los cuales, una vez, dos veces, luego una vez ms, distingi claramente unos!

43. murmuyos en un idioma desconocido e ignoto para el.!

44. Comenzaba a amanecer cuando Gabriel lleg a la catedral. En las extrechas calles Toledanas!

45. todava era de noche. La azul claridad del alva lograba deslizarse entre los haleros de los!

46. tejados, se exparcia con mayor libertad en la plazuela, sacando de la penumbra la bulgar!

47. fachada del palacio del Arzobispo y las dos torres encaperuzadas de pizarra negra de la casa!

48. municipal, sombra construccin de la epoca de Carlos V. Pase largo rato por la desierta!

49. plazuela, subindose hasta las cejas el envozo de la capa, mientras tosa con extremecimientos!

50. dolorosos. Sin dejar de andar, para defenderse del fro, contemplaba los bestigios del pasado.!

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1. A) Empez el tal a leer su peridico con mucha atencin. Desgraciadamente para l, la prensa,

peridico (lleva tilde porque es esdrjula. Es un diptongo puesto que la vocal tnica es la
vocal abierta y los diptongos se acentan siguiendo las reglas generales)

2. B) amordazada por la previa censura, no poda ya dar al pblico noticias alarmantes, ni hablar

previa (se escribe con v)

alarmantes (no lleva h)

3. A) de las partidas de Aragn ni hacer presagios de prximos trastornos. Pero aquel peridico

presagios (se escriben con g las palabras que contienen la slaba gio, excepto: buja,
canonja, cruja, hereja, leja; las palabras terminadas en plejia o pleja: apopleja,
hemiplejia, hemipleja)

4. C) saba poner entre lneas todo el ardor revolucionario que abrasaba al pas, y Juan saba

lneas (lleva tilde porque es esdrjula)

ardor (no lleva h)

Juan (las palabras monoslabas no llevan tilde por regla general)

5. D) leerlo y disfrutaba con la idea de un cataclismo que volviera las cosas del revs. Si l

6. C) pudiese arrimar el hombro a obra tan grande, con qu gusto lo hara! La noche la

hombro (se escribe con h)

con qu (segn el contexto tiene que ser la preposicin con ms el pronombre


exclamativo qu. Conque se puede sustituir por as que, por lo tanto, que en este contexto
no tiene sentido9

La (el punto de la exclamacin equivale a punto y seguido, por eso el artculo La tiene que
ir en mayscula)

7. A) pas mejor que otras veces, y al da siguiente, en vez de permanecer clavado en el

clavado (despus de la slaba cla siempre se escribe v)

8. B) silln, paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que acaricia el sabroso

acaricia (se escribe sin h y no lleva tilde porque es llana y termina en vocal. Se cuentan
dos errores)

9. B) proyecto de echarse a la calle, en el sentido pacfico de la frase.

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proyecto (la slaba yec siempre se escribe con y)

echarse (no lleva h)

10. A) Si bien los trasplantes se han convertido en una prctica habitual, an persisten

an (lleva tilde porque puede sustituirse por todava; y se escribe sin tilde cuando significa
hasta, incluso, tambin, ni siquiera, aunque y a pesar de)

11. A) temores en la poblacin para donar rganos. Lograr sus superacin es la clave para aumentar

rganos (lleva tilde porque es esdrjula)

12. D) el nmero de los dadores solidarios que hacen falta para salvar miles de vidas. Las razones

13. A) que dificultan la decisin de ser donante son mltiples. En muchos casos, arraigan en

arraigan (se escribe con rr porque suena fuerte y va entre vocales)

14. C) convicciones de ndole religiosa, moral o filosfica que cuestionan la donacin. En otros,

convicciones (se escribe con cc ya que dentro de su familia lxica hay otra que lleva el
grupo ct. Ejemplo: convicto)

ndole (no lleva h)

religiosa (se escribe con g)

15. B) se fundan en el temor a la existencia de traficantes de rganos, o en la desconfianza en

existencia (se escribe con x y no lleva tilde porque es llana y acaba en vocal. Se cuentan
dos errores )

16. A) el sistema de salud, que llevan a pensar que alguien podra no ser asistido bien o a tiempo

alguien (no lleva tilde porque es llana y termina en n)

17. B) para obtener sus vsceras. Tambin est el caso frecuente de quienes no pueden sentirse

vsceras (se escribe con v y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan dos errores)

18. A) solidarios en el momento en que atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que

atraviesan (se escribe con v)

19. D) es cuando se les requiere que dispongan la entrega de los rganos para prolongarle la vida

20. A) a otro ser humano. Cuando est vigente el consentimiento presunto previsto en la ley,

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vigente (se escriben con g las palabras que contienen la slaba gen. Excepciones: ajenjo,
jengibre, ojn, avejentar, piojento y las formas verbales de los verbos terminados en jar,
-jer, -jir)

21. A) que implica que solo deba manifestarse expresamente la negativa a donar, muchos de estos

solo (esta palabra tanto cuando es adverbio, como es este caso, como cuando es adjetivo
no deben llevar tilde segn las reglas generales de acentuacin)

22. B) problemas se evitarn. Mientras tanto, las campaas pblicas deben esclarecer sobre la

evitarn (se escriben con v las palabras que empiezan por evi-)

esclarecer (se escribe con s)

23. A) naturaleza de los procedimientos tcnicos, para disipar fantasmas. Pero, esencialmente,

esencialmente (se escribe con s)

24. B) deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salvar otra vida. Porque para

salvar (se escribe con v)

porque (se trata de la conjuncin causal ya que se puede sustituir por puesto que, ya
que)

25. A) decidirlo en un momento lmite es menester que la idea se haya considerado y discutido

haya (forma del verbo haber. Podemos deducirlo ya que a continuacin va un participio,
formando as un tiempo compuesto)

26. A) previamente, con calma y en profundidad. Nadie est exento de que la vida a salvar pueda

exento (se escribe con x)

27. B) ser la propia o la de un ser querido. Por eso debera destacarse que es ms fcil lamentar

debera (se escribe con b)

fcil (lleva tilde porque es llana y termina en consonante distinta de n o s)

28. A) el no haber consentido una donacin a tiempo que arrepentirse por haberlo hecho.

hecho (lleva h porque es el participio del verbo hacer)

29. C) En el atad haba un amuleto de extico diseo que, al parecer, estuvo colgado del cuello

atad (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que las vocales i, u acompaadas
de a, e, o llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o no las reglas
generales de acentuacin)

extico (se escribe con x)

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estuvo (se escriben con v las formas de los verbos cuyo infinitivo no tiene v, en concreto
los verbos andar, estar, tener e ir y sus derivados. Excepciones: las formas del pretrito
imperfecto de indicativo de estos verbos, andaba, estaban, bamos)

30. B) del durmiente. Representaba a un sabueso alado, o a una esfinge con un rostro semicanino,

sabueso (se escribe con b)

esfinge (se escribe con g)

31. B) y que estaba exquisitamente tallado al antiguo gusto oriental en un pequeo trozo de jade

exquisitamente (es una excepcin porque no se puede escribir x, y hay que escribir s,
delante de b, f, g, l, m, q, excepto: exquisito y sus derivados)

tallado (se escribe con ll)

32. C) verde. La expresin de su rostro era sumamente repulsiva, sugeridora de muerte, de

expresin (se escribe x las palabras que comienzan por la slaba ex- seguida de pre.
Excepciones: extranjerismos adaptados al espaol como espray o esprnter)

repulsiva (se escriben con v los adjetivos de acentuacin llana terminados en iva,
excepto: guajiba)

sugeridora (se escribe con g)

33. B) bestialidad y de odio. Alrededor de la base llevaba una inscripcin en unos caracteres

bestialidad (se escribe con b)

inscripcin (esta palabra lleva el grupo consonntico pc)

34. A) imposibles de identificar; y en el fondo, como un sello de fbrica, apareca grabado

grabado (en el texto significa estampa que se produce por medio de la impresin de
lminas grabadas al efecto, por eso, se escribe con b. No hay que confundirlo con gravado
que significa imponer un gravamen)

35. C) un grotesco y formidable crneo. Era espeluznante y estrambtico.

crneo (lleva tilde porque es esdrjula)

espeluznante (se escribe con s)

estrambtico (se escribe con s)

36. A) Los cuerpos negros de los grandes rboles formaban dos murallas rectilneas que se unan

murallas (se escribe con ll)

37. A) en el horizonte en un solo punto, como un diagrama en una leccin de perspectiva. Al

horizonte (se escribe con h)

38. A) alzar los ojos por encima de su cabeza, a travs de aquella brecha en el bosque, el joven
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alzar (se escribe sin h)

39. B) vio brillar unas grandes estrellas de oro que eran completamente desconocidas, agrupadas

vio (las palabras monoslabas no llevan tilde por regla general)

brillar (se escribe con ll)

40. A) en extraas constelaciones. Tuvo la certeza de que estaban dispuestas con arreglo a un

extraas (se escribe con x)

41. D) orden lleno de un sentido oculto y nefasto. En el bosque resonaban unos extraos ruidos,

42. A) entre los cuales, una vez, dos veces, luego una vez ms, distingui claramente unos

distingui (suena suave, por lo tanto, tenemos que escribir el dgrafo gu delante de las
vocales e, i)

43. B) murmullos en un idioma desconocido e ignoto para l.

murmullos (se escribe con ll)

l (es el pronombre personal lleva tilde diacrtica para diferenciar el pronombre del artculo
el)

44. B) Comenzaba a amanecer cuando Gabriel lleg a la catedral. En las estrechas calles toledanas

estrechas (se escribe con s)

toledanas (los gentilicios se escriben con minscula)

45. B) todava era de noche. La azul claridad del alba lograba deslizarse entre los aleros de los

alba (se escriben con b las palabras que empiezan por la slaba al-. Excepto: alvolo,
lvaro, altivo, altivez y altavoz)

aleros (no lleva h)

46. C) tejados, se esparca con mayor libertad en la plazuela, sacando de la penumbra la vulgar

esparca (se escribe con s y lleva tilde porque es un hiato.Se cuentan dos errores)

vulgar (se escribe con v)

47. A) fachada del palacio del arzobispo y las dos torres encaperuzadas de pizarra negra de la casa

arzobispo (se deben escribir con minscula los sustantivos que designan dignidades y
cargos)

48. A) municipal, sombra construccin de la poca de Carlos V. Pase largo rato por la desierta

poca (lleva tilde porque es esdrjula)


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49. C) plazuela, subindose hasta las cejas el embozo de la capa, mientras tosa con
estremecimientos

embozo (se escribe con mb. Se cuentan dos errores)

estremecimientos (se escribe con s)

50. A) dolorosos. Sin dejar de andar, para defenderse del fro, contemplaba los vestigios del pasado.

vestigios (se escribe con v)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 57
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En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. Desde los comienzos de la Historia, el ser humano construye instrumentos !

2. musicales, que se han ido perfeccionando con el tiempo. Las bersiones que !

3. cada pueblo ha echo de los instrumentos van muy ligadas a la tradiccin y !

4. a la cultura de cada uno de ellos. Los restos harqueologicos nos demuestran !

5. como en las civilizaciones antigas exista gran variedad de istrumentos,!

6. que son los antecesores de los que tenemos en la actualidad. Aun que las !

7. primeras expresiones musicales estn beladas por la vruma de la prehistoria,!

8. existen silvatos de hueso, flautas de caa o paliyos de tambor hayados en!

9. cuebas y tumbas que atestiguan el poder del sonido para ebocar estados de!

10. hanimo y reflejan las hueyas del hombre en ritos misteriosos. La msica nace!

11. de la necesidad de protegerse de ciertos fenmenos naturales, de alhejar los!

12. espritus malinos, de atraer la ayuda de los dioses, de honrrarlos y festejar sus !

13. fiestas y celebrar el cambio de las estaciones. En la antiguedad la msica solo se !

14. destinaba a los actos religiosos hasta que los Griegos la introdugeron en la celebracin!

15. de sus juegos deportivos. Se acepta que el chino Ling-La, por el ao 3000 a.c!

16. fabric la primera flauta de vamb; por aquel entonces, la msica china se creaba,!

17. nicamente, a base de cinco notas. Tambin existen ebidencias de que los egicios!

18. empleaban arpas y flautas. Adems, hacia el ao 2000, agregaron los instrumentos!

19. de percusin en sus horquestas. Ya en el ao 1500 a.C., los hititas, introdujeron la!

20. lira, la guitarra, la trompeta y los tamboriles para egecutar sus danzas religiosas. La!

21. en Babilonia tena escalas de 5 y siete notas. Por el ao 800 a.C., en carcteres!

22. cuneiformes, se hizo la primera gravacion musical: el hinno sumerio. Por esa poca,!

23. los rasodas recorran caminos y ciudades para cantar sus narraciones, acompandose!

24. de liras, instrumentos provistos de siete cuerdas. En el ao 600 a.C., se produce un!

25. hecho importante: aparece el vina ind, instrumento que consista en dos calavazas!

26. uecas unidas por cuerdas que pulsaban con una delgada caa de vamv. El vina!

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27. est considerado como el orign del que arranca toda la familia de los instrumentos!

28. de cuerda. S la msica es el arte de organizar el sonido con el fn de expresar algo,!

29. podemos afirmar que un instrumento musical es cualquier objecto que sea utilizado!

30. por el ser humano para producir sonidos en el marco de una creacin musical. Es decir,!

31. potencialmente cualquier ojeto podra ser un instrumento musicl. Vamos a centrarnos!

32. en el estudio de ciertos principios de funcionamiento hacustico en los que se vasa un!

33. conjunto importante de los instrumentos musicales ms usados dentro de nuestra!

34. cultura. Los instrumentos musicales estn compuestos, al menos, por un oxcilador.!

35. Muchos instrumentos disponen tan bien de un resonador. En este caso, puede ser !

36. interesante estudiar la forma en qu estan acoplados oscilador y resonador. Finalmente!

37. es importante identificar la fuerza que escita el oscilador y, particularmente, la forma!

38. en que se lo excita. Por ejemplo en un instrumento de cuerdas, la cuerda es el oscilador,!

39. la caja de resonancia es el resonador, mientras que la forma en que se aplica la fuerza!

40. depende del instrumento: el dedo (o plectro) en la gitarra, un martiyo en el piano,!

41. un arco en el bioln, el viento en el caso del arpa heolica, etc. Si lo importante de un!

42. instrumento musical es que puede producir un sonido, entonces el estudio desde el!

43. punto de vista acstico debe centrarse en la forma en que se produce dicho sonido. Y!

44. ms ampliamente en la influncia de cada uno de los componentes del sistema (oscilador,!

45. eventual resonador y forma de excitacin) sobre los parametros del sonido, stos son:!

46. frecuencia fundamental ( nos interesa saber cual es la serie de armonicos que se producen!

47. y a partir de que parmetros se genera cada una de las frecuencias que la componen), !

48. intensidad, duracin, timbre (forma de honda). La msica a sido uno de los vehiculos!

49. de expresin popular ms importante. No hai pueblo que no tenga sus propios cantos,!

50. vailes e instrumentos. La msica popular utiliza gran dibersidad de instrumentos.!

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SOLUCIN%

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1. A) Desde los comienzos de la historia, el ser humano construye instrumentos

historia (solo se escribe con mayscula cuando forma parte de un nombre propio, como
Real Academia de la Historia, Facultad de Historia, la asignatura de Historia. En el resto de
los casos, con minscula)

2. A) musicales, que se han ido perfeccionando con el tiempo. Las versiones que

versiones (se escribe con v)

3. B) cada pueblo ha hecho de los instrumentos van muy ligadas a la tradicin y

hecho (se escribe con h porque es el participio del verbo hacer. No hay que confundirlo
con la forma echo del verbo echar)

tradicin (se escribe con una sola c)

4. B) a la cultura de cada uno de ellos. Los restos arqueolgicos nos demuestran

arqueolgicos (no lleva h y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan dos errores)

5. C) cmo en las civilizaciones antiguas exista gran variedad de instrumentos,

cmo (lleva tilde porque segn el contexto es una partcula interrogativa)

antiguas (se escribe diresis en las slabas gue y gui para que suene la u. Como en este
caso la slaba es gua no puede llevar diresis)

instrumentos (se escribe con el grupo consonntico ns)

6. A) que son los antecesores de los que tenemos en la actualidad. Aunque las

Aunque (se escribe junto porque es la conjuncin concesiva)

7. B) primeras expresiones musicales estn veladas por la bruma de la prehistoria,

veladas (se escribe con v)

bruma (se escribe b cuando la b precede a otra consonante)

8. C) existen silbatos de hueso, flautas de caa o palillos de tambor hallados en

silbatos (se escribe con b)

palillos (se escribe con ll las palabras terminadas en illo)

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hallados (forma del verbo hallar, por lo tanto se escribe con ll)

9. B) cuevas y tumbas que atestiguan el poder del sonido para evocar estados de

cuevas (se escribe con v)

evocar (se escriben con v las palabras que empiezan por evo. Excepto: ebonita)

10. C) nimo y reflejan las huellas del hombre en ritos misteriosos. La msica nace

nimo (se escribe sin h y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan dos errores)

huellas (se escriben con ll casi todas las palabras que acaban en ella, aunque hay
muchas excepciones: zarigeya, plebeya, omeya)

11. A) de la necesidad de protegerse de ciertos fenmenos naturales, de alejar los

alejar (se escribe sin h)

12. B) espritus malignos, de atraer la ayuda de los dioses, de honrarlos y festejar sus

malignos (se escribe con el grupo consonntico gn)

honrarlos (se escribe con una sola r porque, aunque suena fuerte, no se escribe entre
vocales)

13. A) fiestas y celebrar el cambio de las estaciones. En la antigedad la msica solo se

antigedad (la diresis se utiliza en las slabas gue y gui cuando suena la u, como es
este caso)

14. B) destinaba a los actos religiosos hasta que los griegos la introdujeron en la celebracin

griegos (los adjetivos que expresan nacionalidad, procedencia geogrfica, pueblos o


etnias, se escriben siempre con minscula inicial)

introdujeron (se escriben con j las formas de los verbos que en el infinitivo no tiene g )

15. B) de sus juegos deportivos. Se acepta que el chino Ling-La, por el ao 3000 a.C.

a.C. (las abreviaturas siempre se cierran con punto y se mantiene la mayscula de Cristo.
Se cuentan dos errores)

16. A) fabric la primera flauta de bamb; por aquel entonces, la msica china se creaba,

bamb (se escribe con b)

17. B) nicamente, a base de cinco notas. Tambin existen evidencias de que los egipcios

evidencias (se escriben con v las palabras que empiezan por evi-)

egipcios (se escribe con p antes de c)

18. D) empleaban arpas y flautas. Adems, hacia el ao 2000, agregaron los instrumentos

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arpa (PUNTUALIZACIN: esta palabra tambin se puede escribir con h, aunque la RAE
prefiere la opcin arpa)

19. A) de percusin en sus orquestas. Ya en el ao 1500 a.C., los hititas, introdujeron la

orquestas (se escribe sin h)

20. A) lira, la guitarra, la trompeta y los tamboriles para ejecutar sus danzas religiosas. La

ejecutar (se escriben con j todas las palabras que empiezan por eje-)

21. B) en Babilonia tena escalas de cinco y siete notas. Por el ao 800 a.C., en caracteres

cinco (los nmeros que pueden expresarse en una sola palabra, esto es, del cero al
veintinueve, se escriben preferentemente con palabras)

caracteres (no lleva tilde porque es llana y termina en s)

22. C) cuneiformes, se hizo la primera grabacin musical: el himno sumerio. Por esa poca,

grabacin (se escribe con b porque proviene del verbo grabar que significa captar y
almacenar imgenes y sonidos. No hay que confundirlo con el verbo gravar que significa
imponer un gravamen. Lleva tilde porque es aguda y termina en n. Se cuentan dos
errores)

himno (se escribe con el grupo consonntico mn)

23. A) los rapsodas recorran caminos y ciudades para cantar sus narraciones, acompandose

rapsodas (se escribe con p antes de la s)

24. D) de liras, instrumentos provistos de siete cuerdas. En el ao 600 a.C., se produce un

25. B) hecho importante: aparece el vina hind, instrumento que consista en dos calabazas

hind (se escribe con h)

calabazas (se escribe con b)

26. C) huecas unidas por cuerdas que pulsaban con una delgada caa de bamb. El vina

huecas (se escribe h delante de los diptongos ua, ue, ui tanto en inicial de palabra como
en posicin interior a comienzo de slaba)

bamb (se escribe con b en las dos slabas. Se cuentan dos errores)

27. A) est considerado como el origen del que arranca toda la familia de los instrumentos

origen (no lleva tilde porque es llana y termina en n)

28. B) de cuerda. Si la msica es el arte de organizar el sonido con el fin de expresar algo,

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Si (no lleva tilde porque segn el contexto se trata de la conjuncin condicional. No hay
que confundir esta palabra con el pronombre personal tnico s ni con el adverbio de
afirmacin s)

fin (no lleva tilde ya que es una palabra monoslaba y, por regla general, las palabras
monoslabas no llevan tilde)

29. A) podemos afirmar que un instrumento musical es cualquier objeto que sea utilizado

objeto (no lleva c)

30. D) por el ser humano para producir sonidos en el marco de una creacin musical. Es decir,

31. B) potencialmente cualquier objeto podra ser un instrumento musical. Vamos a centrarnos

objeto (se escribe con b)

musical (no lleva tilde porque es aguda y termina en consonante diferente de n o s)

32. C) en el estudio de ciertos principios de funcionamiento acstico en los que se basa un

acstico (se escribe sin h y lleva tilde porque es esdrjula)

basa (se escribe con b)

33. D) conjunto importante de los instrumentos musicales ms usados dentro de nuestra

34. A) cultura. Los instrumentos musicales estn compuestos, al menos, por un oscilador.

oscilador (se escribe con s)

35. A) Muchos instrumentos disponen tambin de un resonador. En este caso, puede ser

tambin (es el adverbio de afirmacin. No hay que confundirlo con el cuantificador tan
ms el adverbio de modo bien)

36. B) interesante estudiar la forma en que estn acoplados oscilador y resonador. Finalmente

que (no lleva tilde puesto que aqu funciona como pronombre relativo, lo podemos saber
ya que se puede sustituir por la cual)

estn (lleva tilde porque es aguda y termina en n)

37. A) es importante identificar la fuerza que excita el oscilador y, particularmente, la forma

excita (se escribe con x)

38. A) en que se lo excita. Por ejemplo, en un instrumento de cuerdas, la cuerda es el oscilador,

Por ejemplo, (se escribe coma despus de de este conector discursivo)

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39. D) la caja de resonancia es el resonador, mientras que la forma en que se aplica la fuerza

40. B) depende del instrumento: el dedo (o plectro) en la guitarra, un martillo en el piano,

guitarra (lleva la vocal u porque la g suena suave)

martillo (se escriben con ll las palabras terminadas en illo)

41. C) un arco en el violn, el viento en el caso del arpa elica, etc. Si lo importante de un

violn (se escribe con v)

elica (se escribe sin h y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan dos errores)

42. D) instrumento musical es que puede producir un sonido, entonces el estudio desde el

43. D) punto de vista acstico debe centrarse en la forma en que se produce dicho sonido. Y

44. A) ms ampliamente en la influencia de cada uno de los componentes del sistema (oscilador,

influencia (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

45. B) eventual resonador y forma de excitacin) sobre los parmetros del sonido, estos son:

parmetros (lleva tilde porque es esdrjula)

estos (segn el contexto es un pronombre demostrativo y los demostrativos, funcionen


como pronombres o como determinantes, son palabras que no deben llevar tilde segn las
reglas generales de acentuacin)

46. B) frecuencia fundamental ( nos interesa saber cul es la serie de armnicos que se producen

cul (lleva tilde porque funciona como interrogativo)

armnicos (lleva tilde porque es esdrjula. PUNTUALIZACIN: tambin se puede escribir


con h, aunque la RAE prefiere la forma sin h)

47. A) y a partir de qu parmetros se genera cada una de las frecuencias que la componen),

qu ( lleva tilde porque funciona como pronombre interrogativo)

48. C) intensidad, duracin, timbre (forma de onda). La msica ha sido uno de los vehculos

onda (se escribe sin h significa movimiento que se propaga en un fluido, ondulacin. No
hay que confundir esta palabra con su homfona honda que significa profunda, arma para
arrojar piedras)

ha (forma del verbo haber. Lo podemos saber porque a continuacin va una forma verbal
en participio)
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vehculos (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin

49. A) de expresin popular ms importante. No hay pueblo que no tenga sus propios cantos,

hay (se escribe con y, es la forma del verbo haber. No hay que confundirla con el
adverbio ah o la interjeccin ay)

50. B) bailes e instrumentos. La msica popular utiliza gran diversidad de instrumentos.

bailes (se escribe con b)

diversidad (se escribe con v)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 58
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. La cultura consiste en exquemas, implcitos y esplcitos, de y para el comportamiento,!

2. adquiridos y transmitidos por medio de smbolos: estos constitullen el rasgo distintibo!

3. de los grupos humanos, includa su representacin en objetos artificiales; el ncleo!

4. central de la cultura est constituido por ideas tradicionales y especialmente por los valores!

5. que van unidos a estas ideas. La cultura naze de la necesidad humana de comprender,!

6. esplicar y modificar la realidad circundante: es el dialogo o interaccin humana con la!

7. realidad. El prejuzio es tambin un intento de racionalizacin, que se traduce en una!

8. actitud preventiba, que lleva a la condena, justificada con argumentos ms o menos!

9. razonables, de lo que se considera ostil o perjudicial para los propios intereses. Un !

10. ejemplo tpico de prejuicio muy estendido es el racial, bajo el cual se esconde, no!

11. slo el tpico conflicto cultural que nos lleva a considerar buenos a nosotros y a los!

12. pertenecientes a nuestro propio grupo cultural, y malos a los que pertenecen a otros!

13. grupos, sino tambin temores y conflitos de intereses. No podemos olbidar tampoco!

14. los prejuicios que afectan a las mujeres, mantenidas en condiciones de suvordinacin!

15. en las sociedades dominadas por los hombres, con la escusa de que no son capaces de!

16. responsabilidad social, de empuge intelectual, de firmeza de boluntaz, etc. La adquisicin!

17. de la cultura propia del grupo, por parte de los indivduo, es el resultado de un proceso!

18. de culturizacin. Este proceso dura toda la vida, pero su parte decisiva se da en el primer!

19. periodo de la existencia y constituye la fase de percecin y ordenacin de los valores!

20. de la vida social, en la cual se comienza a sacrificar o gastar un poco de la propia!

21. independencia personal con el fin de otener ciertas gratificaciones que surjen del!

22. respeto de las normas de la vida en sociedad. Algunos autores han elavorado una!

23. teoria sobre la realizacin del proceso de culturizacin. Ponen de reliebe la importancia!

24. que tiene el sistema de premios y castigos para ligar a los nios a los hadultos. Si el !

25. nio quiere evitar el castigo y conseguir la recompensa debe conseguir la inivicin!

26. de ciertos impulsos y tambin debe realizar ciertas acciones, que quiza puedan!

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27. repugnarle o serle fastidiosas. Solamente mediante protestas y reveliones, el nio !

28. consige comportarse del modo que los adultos consideran combeniente para su!

29. edad. La capacidaz de suprimir las inclinaciones prohividas se adquiere asociando!

30. la prohibicin con las imajenes de los castigos suministrados por los padres, en!

31. una primera fase, y de las fuerzas cohercitibas sociales en una fase posterior. Estas !

32. imgenes suscitan una hansiedad ms intensa y dolorosa que la que deriba de la!

33. no satisfacin de los estmulos inpulsibos naturales. En todas las culturas se!

34. desarroya en los nios el temor del insulto y de la umillacin personal, combinado!

35. con un deseo de prestijio y de perfecin moral. Todo ello ayuda al individuo a!

36. encontrarse a si mismo de acuerdo con los esquemas de su propia cultura. En !

37. ciertas sociedades la cultura se transforma rapidamente, en otras ms lentamente.!

38. La transformacin puede ser debida a factores inerentes a la vida de la sociedad!

39. en cuestin o puede ser debida a la influencia que sobre ella ejercen otras sociedades.!

40. Esta influencia puede ejercerse de diversas maneras: por contato directo, por !

41. influencia de las hlites, por efectos de los medios de comunicacin de masas, etc.!

42. Imbasiones, guerras, colonizaciones, emigraciones, pueden ser fenmenos que!

43. probocan el contacto directo. En caso de invasin el propio invasor puede ser!

44. asimilado por los hindjenas. En el caso de la emigracin, los emigrantes pueden!

45. no solo absorver la cultura del pueblo en el que se han instalado, si no tambin!

46. transmitir a este elementos de la propia. Incluso las poblaciones ms primitivas!

47. han transmitido parte de su cultura a los pueblos considerados cibilizadores,!

48. por ejemplo en el campo de la exttica. En caso de guerra, no siempre es el!

49. pueblo bencedor el que impone su propia cultura; recordemos el caso de grecia!

50. y de Roma, donde la superioridad cultural de Grecia sali vencedora. !

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SOLUCIN%

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1. B) La cultura consiste en esquemas, implcitos y explcitos, de y para el comportamiento,%

esquemas (se escriben con s las palabras que a continuacin llevan q, excepto: exquisito)

explcitos (se escribe x antes de pl, excepto: esplendor y su familia lxica, espliego y
esplenio)

2. B) adquiridos y transmitidos por medio de smbolos: estos constituyen el rasgo distintivo

constituyen (se escriben con y todas las formas verbales cuyo infinitivo no lleve ni ll ni y)

distintivo (se escriben con v los adjetivos terminados en ivo, excepto: guajibo)

3. A) de los grupos humanos, incluida su representacin en objetos artificiales; el ncleo

incluida (no lleva tilde porque es una palabra llana y termina en vocal. Hay que recordar
que la secuencia ui, al igual que iu son siempre diptongos)

4. D) central de la cultura est constituido por ideas tradicionales y especialmente por los valores

5. A) que van unidos a estas ideas. La cultura nace de la necesidad humana de comprender,

nace (se escribe con c. Escribimos c+e,i , y escribimos z+a,o,u)

6. B) explicar y modificar la realidad circundante: es el dilogo o interaccin humana con la

explicar (se escribe x antes de pl, excepto: esplendor y su familia lxica, espliego y
esplenio)

dilogo (lleva tilde porque es esdrjula)

7. B) realidad. El prejuicio es tambin un intento de racionalizacin, que se traduce en una

prejuicio (no lleva tilde porque es una palabra llana y termina en vocal. Hay que recordar
que la secuencia ui, al igual que iu son siempre diptongos. Se escribe con c. Escribimos
c+e,i , y escribimos z+a,o,u. se cuentan dos errores)

8. A) actitud preventiva, que lleva a la condena, justificada con argumentos ms o menos

preventiva (se escribe con v)

9. A) razonables, de lo que se considera hostil o perjudicial para los propios intereses. Un

hostil (se escribe con h)

10. A) ejemplo tpico de prejuicio muy extendido es el racial, bajo el cual se esconde, no
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extendido (se escribe con x)

11. A) solo el tpico conflicto cultural que nos lleva a considerar buenos a nosotros y a los

solo (esta palabra tanto cuando es adverbio, como es este caso, como cuando es adjetivo
no deben llevar tilde segn las reglas generales de acentuacin)

12. D) pertenecientes a nuestro propio grupo cultural, y malos a los que pertenecen a otros

13. B) grupos, sino tambin temores y conflictos de intereses. No podemos olvidar tampoco

conflictos (se escribe con el grupo ct)

olvidar (se escribe v despus de la secuencia ol)

14. A) los prejuicios que afectan a las mujeres, mantenidas en condiciones de subordinacin

subordinacin (se escribe con b)

15. A) en las sociedades dominadas por los hombres, con la excusa de que no son capaces de

excusa (se escribe con x)

16. C) responsabilidad social, de empuje intelectual, de firmeza de voluntad, etc. La adquisicin

empuje (se escribe con j)

voluntad (se escribe con v y termina en d. Sabemos que termina en esta letra porque
forma el plural en des. Si terminase en z formara el plural en ces. Se cuentan dos
errores)

17. B) de la cultura propia del grupo, por parte de los individuos, es el resultado de un proceso

individuos (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal y se tiene que escribir en
plural porque concierta en gnero y nmero con el artculo los. Se cuentan dos errores)

18. D) de culturizacin. Este proceso dura toda la vida, pero su parte decisiva se da en el primer

19. A) periodo de la existencia y constituye la fase de percepcin y ordenacin de los valores

percepcin (se escribe con el grupo consonntico pc)

20. D) de la vida social, en la cual se comienza a sacrificar o gastar un poco de la propia

21. B) independencia personal con el fin de obtener ciertas gratificaciones que surgen del

obtener (se escribe con b)

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surgen (se escriben con g todos los verbos terminados en gir, excepto: crujir y brujir)

22. A) respeto de las normas de la vida en sociedad. Algunos autores han elaborado una

elaborado (se escribe con b)

23. B) teora sobre la realizacin del proceso de culturizacin. Ponen de relieve la importancia

teora (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

relieve (se escribe con v)

24. A) que tiene el sistema de premios y castigos para ligar a los nios a los adultos. Si el

adultos (no lleva h)

25. B) nio quiere evitar el castigo y conseguir la recompensa debe conseguir la inhibicin

inhibicin (se escribe con h y b. Se cuentan dos errores)

26. A) de ciertos impulsos y tambin debe realizar ciertas acciones, que quiz puedan

quiz (lleva tilde porque es aguda y termina en vocal)

27. A) repugnarle o serle fastidiosas. Solamente mediante protestas y rebeliones, el nio

rebeliones (se escribe con b)

28. C) consigue comportarse del modo que los adultos consideran conveniente para su

consigue (se escribe con el dgrafo gu porque la g suena suave)

conveniente (se escribe con n y, por lo tanto, a continuacin debemos poner v. Se


cuentan dos errores)

29. B) edad. La capacidad de suprimir las inclinaciones prohibidas se adquiere asociando

capacidad (termina en d. Sabemos que termina en esta letra porque forma el plural en
des. Si terminase en z formara el plural en ces)

prohibidas (se escribe con b puesto que procede del verbo prohibir. Sabemos que se
escriben con b todos los verbos terminados en bir, excepto: hervir, servir y vivir)

30. B) la prohibicin con las imgenes de los castigos suministrados por los padres, en

imgenes (lleva tilde porque es esdrjula y se escribe con g. Se cuentan dos errores)

31. B) una primera fase, y de las fuerzas coercitivas sociales en una fase posterior. Estas

coercitivas (no lleva h y se escriben con v todos los adjetivos de acentuacin llana
terminados en iva, excepto: guajiba. Se cuentan dos errores)

32. B) imgenes suscitan una ansiedad ms intensa y dolorosa que la que deriva de la
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ansiedad (no lleva h)

deriva (se escribe con v)

33. C) no satisfaccin de los estmulos impulsivos naturales. En todas las culturas se

satisfaccin (se escribe con cc puesto que en su familia lxica hay alguna palabra que se
escribe con ct. Ejemplo: satisfactorio)

impulsivos (delante de p siempre escribimos m. Se escriben con v todos los adjetivos de


acentuacin llana terminados en ivo, excepto: guajibo. Se cuentan dos errores)

34. B) desarrolla en los nios el temor del insulto y de la humillacin personal, combinado

desarrolla (se escribe con ll)

humillacin (se escriben con h las palabras que empiezan por hum-, excepto: umbral,
umbro y sus derivados)

35. B) con un deseo de prestigio y de perfeccin moral. Todo ello ayuda al individuo a

prestigio (se escriben con g la mayora de las palabras que terminan en gio, aunque hay
bastantes excepciones)

perfeccin (se escribe con cc puesto que en su familia lxica hay alguna palabra que se
escribe con ct. Ejemplo: perfecto)

36. A) encontrarse a s mismo de acuerdo con los esquemas de su propia cultura. En

s (en este contexto lleva tilde porque funciona como pronombre personal tnico. Tambin
lleva tilde cuando esta forma funciona como adverbio de afirmacin. No lleva tilde cuando
funciona como conjuncin condicional)

37. A) ciertas sociedades la cultura se transforma rpidamente, en otras ms lentamente.

rpidamente (las palabras terminadas en mente conservan siempre la tilde del adjetivo
base, si este la lleva, como es este caso; y no la conserva si este no la lleva)

38. A) La transformacin puede ser debida a factores inherentes a la vida de la sociedad

inherentes (lleva h)

39. D) en cuestin o puede ser debida a la influencia que sobre ella ejercen otras sociedades.

40. A) Esta influencia puede ejercerse de diversas maneras: por contacto directo, por

contacto ( esta palabra lleva el grupo consonntico ct)

41. A) influencia de las lites, por efectos de los medios de comunicacin de masas, etc.

lites (no lleva h. PUNTUALIZACIN: la RAE admite la doble acentuacin de esta palabra:
lite o elite)

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42. B) Invasiones, guerras, colonizaciones, emigraciones, pueden ser fenmenos que

Invasiones (se escribe con n y, por lo tanto, con v. Se cuentan dos errores)

43. A) provocan el contacto directo. En caso de invasin el propio invasor puede ser

provocan (se escribe con v)

44. B) asimilado por los indgenas. En el caso de la emigracin, los emigrantes pueden

indgenas (se escribe sin h y con g)

45. B) no solo absorber la cultura del pueblo en el que se han instalado, sino tambin

absorber (se escribe con b. no hay que confundir esta palabra con su parnima absolver)

sino (acta como conjuncin adversativa contraponiendo dos ideas)

46. D) transmitir a este elementos de la propia. Incluso las poblaciones ms primitivas

47. A) han transmitido parte de su cultura a los pueblos considerados civilizadores,

civilizadores (se escribe con v)

48. A) por ejemplo en el campo de la esttica. En caso de guerra, no siempre es el

esttica (se escribe con s)

49. B) pueblo vencedor el que impone su propia cultura; recordemos el caso de Grecia

vencedor (se escribe con v)

Grecia (se escribe con mayscula ya que es un nombre propio)

50. D) y de Roma, donde la superioridad cultural de Grecia sali vencedora.

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 59
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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1. La herica ciudad dorma la siesta. El viento Sur, caliente y perezoso, empujaba las!

2. nubes blanquecinas que se rasgaban al corer hacia el Norte. En las calles no haba!

3. ms rudo que el rumor extridente de los remolinos de polbo, trapos, pajas y papeles!

4. que ivan de arrollo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina rebolando!

5. y persiguindose, como mariposas que se buscan y hullen y que el aire envuelbe en sus!

6. pliegues invisibles. Cual turvas de piyuelos, aquellas migajas de la vasura, aquellas sobras!

7. de todo se juntaban en un motn, se paravan como dormidas un momento y brincaban de!

8. nuevo sobresaltadas, disperxandose, trepando unas por las paredes asta los cristales!

9. temblorosos de los faroles, otras hasta los carteles de papel mal pegado a las esquinas.!

10. Las caras rojas, varnizadas por el Sol, brillaban con el reflejo de las yamas del hogar: los!

11. cuerpos rezumaban el sudor de la penosa jornada, saturando de grosera bitalidad la!

12. atmsfera hardiente de la cocina, y a travs de la puerta de la masa, bajo un cielo de!

13. color bioleta en el que comenzaban a brillar las estrellas, se veian los campos plidos e !

14. indecisos en la penumbra del crepusculo, unos segados ya, eshalando por las resquebrajaduras!

15. de su corteza el calor del da, otros con hondulantes mantos de espigas, extremecindose!

16. bajo los primeros soplos de la brisa nocturna. Vetusta, la muy noble y leal ciudad, corte!

17. en lejano siglo, haca la dijestin del cocido y de la holla podrida, y descansaba ollendo!

18. entre sueos el montono y familiar zumbido de la campana de coro, que retumbava!

19. hall en lo alto de la esvelta torre en la Santa Baslica. La torre de la catedral, poema!

20. romntico de piedra, delicado himno, de dulces lineas de belleza muda y peremne, era!

21. obra del siglo XVI, aunque antes comenzada, de estilo Gtico, pero, cave decir, moderado!

22. por un instinto de prudencia y armona que modificaba las bulgares esageraciones de esta!

23. arquitectura. La vista no se fatigaba contemplando horas y horas aquel hndice de piedra que!

24. sealaba al cielo; no era una de esas torres culla aguja se quiebra de stil, ms flacas que!

25. exbeltas, amaneradas, como seoritas cursis que aprietan demasiado el cors; era maciza!

26. sin perder nada de su espiritual grandeza, y hasta sus segundos coredores, elegante!

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27. valaustrada, suba como fuerte castiyo, lanzndose desde all en pirmide de angulo!

28. gracioso, inimitable en sus medidas y proporciones. Como had de msculos y nerbios!

29. la piedra enrroscndose en la piedra trepaba a la altura, haciendo equilibrios de acrvata!

30. en el aire; y como prodigio de juegos malavares, en una punta de caliza se mantena,!

31. cual imantada, una bola grande de bronce dorado, y encima otra ms pequea, y sobre!

32. esta una cruz de hierro que acababa en pararayos. Trepaban a todas las naves que!

33. estaban en los diques, y pasaban por encima de las aguas a las que se encontraban!

34. ancladas; y los marineros enloquecidos de terror se arrojaban por la vorda, excepto!

35. los exclavos, que estaban encadenados a los remos. Y nosotros cavalgbamos implacables!

36. entre los enemigos en fuga, arrastrndolos como hojas caidas, hasta que llegamos a la!

37. oriya. Entonces, a cada uno de los grandes nabos que aun quedaban en los muelles, l!

38. envio a uno de sus subalternos, para que reconfortaran a los cautibos que se encontraban!

39. a bordo y los instaran a olvidar el miedo y a recobrar la libertad. Los inviernos grises y !

40. medos de mi infancia resplandecan gracias al sonido de la radio: las canciones!

41. estridentes por las maanas, marcando el rtmo de escovas y pucheros, las noticias!

42. a medio da; las novelas durante la sobremesa y algn programa de humor por la noche,!

43. despus de cenar. No se que habra sido de nosotros sin la radio. Y al lado de la radio,!

44. la foto del abuelo, que yo miraba nostljica mientras esperaba la llegada del verano.!

45. Durante el invierno, entre el verano y yo se interpona la pennsula entera. A veces, me!

46. escriba postales que yo guardaba en la caja de los tesoros y, tambin aveces, hablbamos!

47. por el telfono negro del bestivulo, solo unas palabras, lo justito para ornos las voces!

48. temblorosas y saber que los dos estbamos a. Esos balvuceos me dejaban triste, pero,!

49. sobre todo, asombrada. Asombrada de poder oir su voz a pesar de lo lejsimos que!

50. estabamos y de la cantidad de montes que nos separaban.!

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1. B) La heroica ciudad dorma la siesta. El viento sur, caliente y perezoso, empujaba las

heroica (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal. Es un diptongo puesto que la
vocal tnica es la vocal abierta y los diptongos se acentan siguiendo las reglas generales)

sur (las denominaciones de los puntos cardinales son nombres comunes y por ello deben
escribirse con minscula. Solo se escriben con mayscula cuando forman parte de un
nombre propio: Europa del Este, la Cruz del Sur. Los smbolos de los puntos cardinales se
escriben tambin con mayscula: NO, N, S)

2. B) nubes blanquecinas que se rasgaban al correr hacia el norte. En las calles no haba

correr (se escribe con rr porque suena fuerte y va entre vocales)

norte (las denominaciones de los puntos cardinales son nombres comunes y por ello
deben escribirse con minscula. Solo se escriben con mayscula cuando forman parte de
un nombre propio: Europa del Este, la Cruz del Sur. Los smbolos de los puntos cardinales
se escriben tambin con mayscula: NO, N, S)

3. C) ms ruido que el rumor estridente de los remolinos de polvo, trapos, pajas y papeles

ruido (no lleva tilde porque es una palabra llana y termina en vocal. Hay que recordar que
la secuencia ui, al igual que iu son siempre diptongos)

estridente (se escribe con s)

polvo (despus de la secuencia ol siempre se escribe v)

4. C) que iban de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina revolando

iban (se escribe con b las formas del pretrito imperfecto de indicativo del verbo ir)

arroyo (se escribe con y. No hay que confundirla con su homfona arrollo forma del verbo
arrollar que significa atropellar)

revolando (se escribe con v)

5. B) y persiguindose, como mariposas que se buscan y huyen y que el aire envuelve en sus

huyen (se escriben con y todas las formas verbales cuyo infinitivo no lleve ni ll ni y)

envuelven (se escribe con v)

6. C) pliegues invisibles. Cual turbas de pilluelos, aquellas migajas de la basura, aquellas sobras

turbas (siempre se escribe b despus de la slaba tur)

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pilluelos (palabra derivada de pillo y todas las palabras terminadas en illo se escriben
con ll)

basura (se escribe con b)

7. A) de todo se juntaban en un motn, se paraban como dormidas un momento y brincaban de

paraban (se escriben con b Las terminaciones -aba, -abas, -bamos, -abais, -aban, del
pretrito imperfecto de indicativo de todos los verbos acabados en ar)

8. C) nuevo sobresaltadas, dispersndose, trepando unas por las paredes hasta los cristales

dispersndose (se escribe con s y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan dos
errores)

hasta (se escribe con h puesto que, segn el contexto, funciona como preposicin. No hay
que confundir esta palabra con su homfona asta, sustantivo que significa palo donde se
cuelga una bandera o cuerno)

9. D) temblorosos de los faroles, otras hasta los carteles de papel mal pegado a las esquinas.

10. C) Las caras rojas, barnizadas por el sol, brillaban con el reflejo de las llamas del hogar: los

barnizadas (se escriben con b todas las palabras que empiezan por bar-, excepto: Vargas
y Varsovia)

sol (solo se escribe con mayscula en contextos astronmicos, en los que funciona como
nombre propio designativo de la estrella: Un eclipse lunar se produce cuando la Tierra se
interpone entre el Sol y la Luna)

llamas (se escribe con ll, al igual que sus homgrafos llama, forma del verbo llamar; y
llama, mamfero rumiante)

11. A) cuerpos rezumaban el sudor de la penosa jornada, saturando de grosera vitalidad la

vitalidad (se escribe con v)

12. A) atmsfera ardiente de la cocina, y a travs de la puerta de la masa, bajo un cielo de

ardiente (no lleva h)

13. B) color violeta en el que comenzaban a brillar las estrellas, se vean los campos plidos e

violeta (se escribe con v)

vean (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

14. B) indecisos en la penumbra del crepsculo, unos segados ya, exhalando por las
resquebrajaduras

crepsculo (lleva tilde porque es esdrjula)


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exhalando (se escribe x cuando a la slaba ex le sigue h)

15. B) de su corteza el calor del da, otros con ondulantes mantos de espigas, estremecindose

ondulantes (se escribe sin h procede de la palabra onda que significa movimiento que se
propaga en un fluido, ondulacin. No hay que confundir esta palabra con su homfona
honda que significa profunda, arma para arrojar piedras)

estremecindose (se escribe con s)

16. D) bajo los primeros soplos de la brisa nocturna. Vetusta, la muy noble y leal ciudad, corte

17. C) en lejano siglo, haca la digestin del cocido y de la olla podrida, y descansaba oyendo

digestin(se escriben con g la palabras que llevan la secuencia gest, excepto: majestad y
sus derivados, y vejestorio)

olla (se escribe con ll. No hay que confundir esta palabra con sus homfonas holla, forma
del verbo hollar, que significa pisar;y hoya, hondura formada en la tierra)

oyendo (se escriben con y todas las formas verbales cuyo infinitivo no lleve ni ll ni y)

18. A) entre sueos el montono y familiar zumbido de la campana de coro, que retumbaba

retumbaba (se escriben con b Las terminaciones -aba, -abas, -bamos, -abais, -aban, del
pretrito imperfecto de indicativo de todos los verbos acabados en ar)

19. B) all en lo alto de la esbelta torre en la Santa Baslica. La torre de la catedral, poema

all (no lleva h. No hay que confundir este adverbio con sus homfonos halla, forma del
verbo hallar, que significa encontrar; haya, forma del verbo haber; y haya, rbol de la
familia de las Fagceas)

esbelta (se escriben con b las palabras que empiezan por es-, excepto: esclavo, esquivar,
eslavo, espolvorear y estival)

20. B) romntico de piedra, delicado himno, de dulces lneas de belleza muda y perenne, era

lneas (lleva tilde porque es esdrjula)

perenne (es una excepcin porque siempre se escribe m delante de n, excepto: las
palabras compuestas de los prefijos con-, in-, en-, circun- y, otro vocablo que empiece por
n-: connatural, innovacin, ennegrecer. Y la palabra perenne)

21. B) obra del siglo XVI, aunque antes comenzada, de estilo gtico, pero, cabe decir, moderado

gtico (se escriben con minscula las denominaciones de estilos artsticos concretos)

cabe (se escriben con b todas las formas verbales de los verbos cuyo infinitivo termina en
aber, excepto: precaver, atrever y compuestos de ver)

22. B) por un instinto de prudencia y armona que modificaba las vulgares exageraciones de esta

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vulgares (se escribe con v)

exageraciones (se escribe x cuando a continuacin de la slaba ex va una vocal, excepto:


ese, esa, eso, esencia, esfago, esenio y esotrico)

23. A) arquitectura. La vista no se fatigaba contemplando horas y horas aquel ndice de piedra que

ndice (no lleva h)

24. B) sealaba al cielo; no era una de esas torres cuya aguja se quiebra de sutil, ms flacas que

cuya (se escribe con ll)

sutil (no lleva tilde porque es aguda y termina en consonante distinta de n o s)

25. A) esbeltas, amaneradas, como seoritas cursis que aprietan demasiado el cors; era maciza

esbeltas (se escribe con s)

26. A) sin perder nada de su espiritual grandeza, y hasta sus segundos corredores, elegante

corredores (se escribe con rr porque suena fuerte y va entre vocales)

27. C) balaustrada, suba como fuerte castillo, lanzndose desde all en pirmide de ngulo

balaustrada (se escribe con b)

castillo (se escriben con ll las palabras que terminan en illo)

ngulo (lleva tilde porque es esdrjula)

28. B) gracioso, inimitable en sus medidas y proporciones. Como haz de msculos y nervios

haz (termina en z porque el plural es haces, si terminase en d el plural sera en des)

nervios (se escribe con v)

29. B) la piedra enroscndose en la piedra trepaba a la altura, haciendo equilibrios de acrbata

enroscndose (se escribe con una sola r porque, aunque suena fuerte, no se escribe
entre vocales)

acrbata (se escribe con b)

30. A) en el aire; y como prodigio de juegos malabares, en una punta de caliza se mantena,

malabares (se escribe con b)

31. D) cual imantada, una bola grande de bronce dorado, y encima otra ms pequea, y sobre

32. A) esta una cruz de hierro que acababa en pararrayos. Trepaban a todas las naves que

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pararrayos (se escribe con rr porque suena fuerte y va entre vocales, aunque la palabra
simple de la deriva tenga una sola r)

33. D) estaban en los diques, y pasaban por encima de las aguas a las que se encontraban

34. A) ancladas; y los marineros enloquecidos de terror se arrojaban por la borda, excepto

borda (se escriben con b las palabras que empiezan por bor-, excepto: vrtice, voracidad
y vorgine)

35. B) los esclavos, que estaban encadenados a los remos. Y nosotros cabalgbamos implacables

esclavos (se escribe con s)

cabalgbamos (se escribe con b)

36. A) entre los enemigos en fuga, arrastrndolos como hojas cadas, hasta que llegamos a la

cadas (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u,
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

37. C) orilla. Entonces, a cada uno de los grandes navos que an quedaban en los muelles, l

orilla (se escriben con ll las palabras que terminan en illa)

navos (se escribe con v)

an (lleva tilde diacrtica cuando significa todava; no la lleva cuando significa incluso,
tambin, ni siquiera)

38. B) envi a uno de sus subalternos, para que reconfortaran a los cautivos que se encontraban

envi (lleva tilde porque es aguda y termina en vocal)

cautivos (se escribe con v)

39. D) a bordo y los instaran a olvidar el miedo y a recobrar la libertad. Los inviernos grises y

40. A) hmedos de mi infancia resplandecan gracias al sonido de la radio: las canciones

hmedos (se escriben con h las palabras que empiezan por hum-, excepto: umbral,
umbro y sus derivados)

41. B) estridentes por las maanas, marcando el ritmo de escobas y pucheros, las noticias

ritmo (no lleva tilde porque es llana y termina en vocal)

escobas (se escriben con b las palabras que empiezan por es-, excepto: esclavo, esquivar,
eslavo, espolvorear y estival)

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42. A) a medioda; las novelas durante la sobremesa y algn programa de humor por la noche,

medioda (se escribe junto ya que se refiere al perodo de tiempo)

43. B) despus de cenar. No s qu habra sido de nosotros sin la radio. Y al lado de la radio,

s (lleva tilde diacrtica porque, segn el contexto, es una forma del verbo saber; tambin
lleva tilde cuando es una forma del verbo ser; y no la lleva cuando es el pronombre se)

qu (lleva tilde porque es un pronombre interrogativo)

44. A) la foto del abuelo, que yo miraba nostlgica mientras esperaba la llegada del verano.

nostlgica (se escribe con g)

45. A) Durante el invierno, entre el verano y yo se interpona la Pennsula entera. A veces, me

Pennsula (se escribe con mayscula porque usamos el nombre comn por el propio, en
este caso pennsula Ibrica)

46. A) escriba postales que yo guardaba en la caja de los tesoros y, tambin a veces, hablbamos

a veces (se escribe separado)

47. C) por el telfono negro del vestbulo, solo unas palabras, lo justito para ornos las voces

vestbulo (se escribe con v, b y lleva tilde porque es esdrjula. Se cuentan tres errores)

48. B) temblorosas y saber que los dos estbamos ah. Esos balbuceos me dejaban triste, pero,

ah (es el adverbio de lugar, por lo tanto, lleva h intercalada. No hay que confundirlo con
hay, forma del verbo haber ni con la interjeccin ay)

balbuceos (se escribe con b)

49. A) sobre todo, asombrada. Asombrada de poder or su voz a pesar de lo lejsimos que

or (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u,
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)

50. A) estbamos y de la cantidad de montes que nos separaban.

estbamos (lleva tilde porque es esdrjula)

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ORTOGRAFA
EJERCICIO 60
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I NS TR UCC IO NE S
En el siguiente ejercicio te encontrars un texto dividido en un total de 50
lneas. En cada lnea puede haber uno, dos y hasta tres errores ortogrficos,
tu tarea consiste en identificarlos e indicar cuntos son en la hoja de
soluciones. A (un error), B (dos errores), C (tres errores), D (ningn error).
TIEMPO TOTAL: 12 Minutos.
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Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%

1. El tribunal constitucional espaol ha irrumpido con una polmica sentencia!

2. en un devate muy sensible en los pases europeos, en especial en los que!

3. padecieron el Nazismo, y que plantea, adems, una seria controbersia jurdica!

4. sobre los limites de la libertad de expresin en las sociedades democrticas: el!

5. castigo o no como delito del llamado negacionismo que cuestiona la existencia!

6. de las camaras de gs, as como la muerte de 6 millones de judos a manos de!

7. los nazis durante la II Guerra mundial. El Constitucional, por una mayora de ocho !

8. votos frente a cuatro, ha rechazado que la pura negacin, como echo histrico, de!

9. aquel crimen colectivo pueda ser penalmente reprochable, por ms que esa opinin!

10. repela a toda conciencia conocedora de las atrozidades cometidas por el rjimen!

11. hitleriano. En virtd de la sentencia, el Constitucional expulsa del ordenamiento!

12. jurdico el inciso del Artculo 607.2 del cdigo penal que desde 1995 sanciona con !

13. crcel la difusin de ideas o doctrinas negadoras de los jenocidios. Acepta la !

14. cuestin de incostitucionalidad planteada en el proceso seguido a un editor y !

15. librero de Barcelona especializado en la venta de obras neonazis. Referida a un!

16. negacionismo terico, emarcado en un contexto acadmico y pretendidamente!

17. cientfico y, por tanto, sin nimo justificador o vanalizador de los genocidios y!

18. ofensivo para las vctimas, la sentencia es ireprochable, puesto que la libertad!

19. de expresin ampara la transmisin de ideas. Por eso es lo que cuestionan los cuatro!

20. majistrados contrarios a la sentencia. Para ellos, las teoras negacionistas contienen!

21. un mensage al menos implcito de justificacin de los genocidios. Si fuera as, estara!

22. justificado que la Ley espaola pudiera seguir haciendo frente, con un tipo penal ms !

23. depurado, a las teoras negacionistas integradas en el discurso del odio que !

24. alimentan los grupos neonazis y afines. Grupos que esaltan y exhiven su ideologa.!

25. Al parecer en el mundo hay 7.000 lenguas. Y la mitad estn en trance de desaparicin.!

26. Acongoja imaginar esa jigantesca masacre silenciosa y esa ecatombe lingstica.!

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27. Una lengua es algo extraordinario, es uno de los mallores logros de la mente!

28. humana. Un logro colectivo, una egrejia marabilla. Asombra ese injenio, esa!

29. creatividad, ese esfuerzo imbertido por una comunidad durante milenios no solo!

30. para crear una erramienta de comunicacin eficaz, sino tambin para dar forma!

31. a sus sueos y a sus miedos, a su manera de ver el mundo. Una manera nica,!

32. porque cada lengua es una traducin de la realidad. Y todo eso, todo, junto con!

33. las memorias de los antepasados, los cuentos y lellendas que las madres contaban!

34. a sus bstagos, las canciones y los rezos, desaparecen calladamente para siempre!

35. cuando se produce el hvito de una lengua, y al poco es como si ese pueblo nunca!

36. hubiera existido. Siempre me conmovi esa preciosa historia de Humboldt, el gran!

37. naturalista alemn, que en su viaje de exploracin por centroamrica entre 1799 y!

38. 1804 se encontr con que una de las trivus que quera visitar, la de los atures, haba!

39. sido esterminada y exquilmada por los caribes, y que solo quedaba un pobre papagallo!

40. viejo y tioso que farfuyaba y balbuceaba una gerigonza que nadie entenda, que era!

41. la lengua atur. Humboldt, sabedor del valor de lo perdido, invirti infinidad de horas!

42. intentando transcribir a la cacatua y rescat cuarenta palabras, es decir, cuarenta!

43. sonidos seguramente deformados por el animal y que nadie saba lo que significaban.!

44. Pero por lo menos gracias a ese pajaro y a Humboldt hoy mencionando a los atures. !

45. Hay una especie de ley de hierro de la inovacin tecnolgica que podra formularse!

46. as: Todo medio necesario para conseguir un fin importante tiende a transformarse!

47. el mismo en un fin. Antes de que tuviramos automviles nadie pensaba en viajar!

48. a cien kilmetros por hora, ahora es casi una necesidad bital. El correo electrnico!

49. era algo beleidoso, hoy sufrimos si no podemos hacer llegar nuestro mensaje de forma!

50. instantnea a cualquier persona en cualquier parte del mundo en un momento.!

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HOJA%DE%SOLUCIONES%

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SOLUCIN%

Marca%A%si%hay%un%error%ortogrfico,%B%si%hay%dos%errores,%C%si%hay%tres%errores%y%D%si%no%hay%errores.%
%
1. B) El Tribunal Constitucional espaol ha irrumpido con una polmica sentencia%

Tribunal%Constitucional%(se!escribe!con!mayscula!inicial!todas!las!palabras!significativas!que!
componen!la!denominacin!completa!de!instituciones.!Se!cuentan!dos!errores)%

2. A) en un debate muy sensible en los pases europeos, en especial en los que%

debata%(se!escribe!con!b)%

3. B) padecieron el nazismo, y que plantea, adems, una seria controversia jurdica%

nazismo (los sustantivos que designan las tendencias polticas son nombres comunes, por
lo que deben escribirse con minscula inicial)%

controversia (se escribe con v)%

4. A) sobre los lmites de la libertad de expresin en las sociedades democrticas: el%

lmites (lleva tilde porque es esdrjula)!

5. D) castigo o no como delito del llamado negacionismo que cuestiona la existencia%

6. C) de las cmaras de gas, as como la muerte de seis millones de judos a manos de%

cmaras%(lleva!tilde!porque!es!esdrjula)%

gas%(las!palabras!monoslabas!no!llevan!tilde!por!regla!general)%

seis% (los nmeros que pueden expresarse en una sola palabra, esto es, del cero al
veintinueve, se escriben preferentemente con palabras)%

7. A) los nazis durante la II Guerra Mundial. El Constitucional, por una mayora de ocho%

Guerra% Mundial% (en! el! caso! de! los! dos! conflictos! mundiales,! el! uso! ha! fijado! que! se! use!
mayscula! inicial! en! todos! sus! componentes.! En! el! resto! de! guerras,! solo! es! necesaria! la!
mayscula!en!los!componentes!de!la!parte!especfica!de!la!expresin!denominativa,!no!as!
en!el!sustantivo!guerra,!que!debe!escribirse!con!minscula)%

8. A) votos frente a cuatro, ha rechazado que la pura negacin, como hecho histrico, de%

hecho (se escribe con h porque es el participio del verbo hacer)

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9. D) aquel crimen colectivo pueda ser penalmente reprochable, por ms que esa opinin%

10. B) repela a toda conciencia conocedora de las atrocidades cometidas por el rgimen%

atrocidades!(se escribe con c. Escribimos c+e,i , y escribimos z+a,o,u)%

rgimen%(se!escribe!con!g)%

11. A) hitleriano. En virtud de la sentencia, el Constitucional expulsa del ordenamiento%

virtud%(no!lleva!tilde!porque!es!aguda!y!termina!en!consonante!distinta!de!n!o!s)%

12. B) jurdico el inciso del artculo 607.2 del Cdigo penal que desde 1995 sanciona con%

artculo% (cuando! se! alude! especficamente! a! algn! artculo,! apartado! o! inciso! de! leyes! o!
documentos!oficiales!estas!palabras!deben!escribirse!con!minscula)%

Cdigo%(se!escribe!con!mayscula!las!palabras!que!designan!documentos!oficiales,!en!cambio!
las!otras!palabras!que!la!acompaan!van!en!minscula)%

13. A) crcel la difusin de ideas o doctrinas negadoras de los genocidios. Acepta la%

genocidios (se escribe con g)%

14. A) cuestin de inconstitucionalidad planteada en el proceso seguido a un editor y%

inconstitucionalidad!(se!escribe!con!el!grupo!consonntico!ns)%

15. D) librero de Barcelona especializado en la venta de obras neonazis. Referida a un%

16. A) negacionismo terico, enmarcado en un contexto acadmico y pretendidamente%

enmarcado (lleva el prefijo en-)%

17. A) cientfico y, por tanto, sin nimo justificador o banalizador de los genocidios y%

banalizador%(se!escribe!con!b)!%

18. A) ofensivo para las vctimas, la sentencia es irreprochable, puesto que la libertad%

irreprochable%(se!escribe!con!rr!porque!suena!fuerte!y!se!escribe!entre!vocales)%

19. D) de expresin ampara la transmisin de ideas. Por eso es lo que cuestionan los cuatro%

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20. A) magistrados contrarios a la sentencia. Para ellos, las teoras negacionistas contienen%

magistrados%(se!escribe!con!g)%

21. A) un mensaje al menos implcito de justificacin de los genocidios. Si fuera as, estara%

mensaje%(se!escriben!con!j!todas!las!palabras!que!terminan!en!aje,!excepto:!ambages)%

22. A) justificado que la ley espaola pudiera seguir haciendo frente, con un tipo penal ms%

ley%(se!escribe!en!minscula!porque!aqu!funciona!como!nombre!comn)%

23. D) depurado, a las teoras negacionistas integradas en el discurso del odio que%

24. B) alimentan los grupos neonazis y afines. Grupos que exaltan y exhiben su ideologa.%

exaltan%(se escribe x cuando a continuacin de la slaba ex va una vocal, excepto: ese, esa,
eso, esencia, esfago, esenio y esotrico)%

exhiben%(se!escriben!con!b!todos!los!verbos!terminados!en!bir,!excepto:!hervir,/servir/y/vivir)%

25. A) Al parecer en el mundo hay 7 000 lenguas. Y la mitad estn en trance de desaparicin.%

7%000!(no!deben!utilizarse!ni!el!punto!ni!la!coma!para!separar!los!grupos!de!tres!dgitos!en!la!
parte!entera!de!un!nmero.!Para!ello!solo!se!admite!hoy!el!uso!de!un!pequeo!espacio!en!
blanco)%

26. B) Acongoja imaginar esa gigantesca masacre silenciosa y esa hecatombe lingstica.%

gigantesca (se escribe con g)%

hecatombe (se escribe con h)%

27. A) Una lengua es algo extraordinario, es uno de los mayores logros de la mente%

mayores%(se!escribe!con!ll)%

28. C) humana. Un logro colectivo, una egregia maravilla. Asombra ese ingenio, esa%

egregia (se escriben con g la mayora de las palabras que contienen la slaba gia, aunque
hay muchas excepciones: buja, hereja, leja)%

maravilla (se escribe con v)%

ingenio (todas las palabras que empiezan por in- se escriben con g, excepto injerto y sus
derivados)%
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29. B) creatividad, ese esfuerzo invertido por una comunidad durante milenios no solo%

invertido (se escribe con nv. Se cuentan dos errores)%

30. A) para crear una herramienta de comunicacin eficaz, sino tambin para dar forma%

herramienta (se escribe con h)%

31. D) a sus sueos y a sus miedos, a su manera de ver el mundo. Una manera nica,%

32. A) porque cada lengua es una traduccin de la realidad. Y todo eso, todo, junto con%

traduccin (se escribe con cc, lo podemos saber porque dentro de su misma familia lxica
hay una palabra que se escribe con el grupo ct: traductor)%

33. A) las memorias de los antepasados, los cuentos y leyendas que las madres contaban%

leyendas%(se!escribe!con!y)%

34. A) a sus vstagos, las canciones y los rezos, desaparecen calladamente para siempre%

vstagos%(se!escribe!con!v)%

35. B) cuando se produce el bito de una lengua, y al poco es como si ese pueblo nunca%

bito%(se!escribe!sin!h!y!con!b.!Se!cuentan!dos!errores)%

36. D) hubiera existido. Siempre me conmovi esa preciosa historia de Humboldt, el gran%

37. A) naturalista alemn, que en su viaje de exploracin por Centroamrica entre 1799 y%

Centroamrica% (los! nombres! propios! de! continentes,! pases,! ciudades! y! localidades! se!
escriben!con!mayscula)%

38. A) 1804 se encontr con que una de las tribus que quera visitar, la de los atures, haba%

tribus!(se!escribe!con!b)%

39. C) sido exterminada y esquilmada por los caribes, y que solo quedaba un pobre papagayo%

exterminada%(se!escribe!con!x)%

esquilmada!(se escriben con s las palabras que a continuacin llevan q, excepto: exquisito)%

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papagayo%(se!escribe!con!y)%

40. B) viejo y tioso que farfullaba y balbuceaba una jerigonza que nadie entenda, que era%

farfullaba%(se!escribe!con!ll)%

jerigonza%(se!escribe!con!j)%

41. D) la lengua atur. Humboldt, sabedor del valor de lo perdido, invirti infinidad de horas%

42. A) intentando transcribir a la cacata y rescat cuarenta palabras, es decir, cuarenta%

cacata (lleva tilde porque es un hiato. Debemos recordar que cuando las vocales i, u
acompaadas de a, e, o ,llevan tilde si son tnicas, independientemente de que lo exijan o
no las reglas generales de acentuacin)%

43. D) sonidos seguramente deformados por el animal y que nadie saba lo que significaban.%

44. A) Pero por lo menos gracias a ese pjaro y a Humboldt hoy mencionando a los atures.%

pjaro (lleva tilde porque es esdrjula)%

45. A) Hay una especie de ley de hierro de la innovacin tecnolgica que podra formularse%

innovacin (lleva el prefijo in-)%

46. D) as: Todo medio necesario para conseguir un fin importante tiende a transformarse%

47. A) l mismo en un fin. Antes de que tuviramos automviles nadie pensaba en viajar%

l (es el pronombre personal lleva tilde diacrtica para diferenciar el pronombre del artculo
el)%

48. A) a cien kilmetros por hora, ahora es casi una necesidad vital. El correo electrnico%

vital (se escribe con v)%

49. A) era algo veleidoso, hoy sufrimos si no podemos hacer llegar nuestro mensaje de forma%

veleidoso!(se!escribe!con!v)%%

50. D) instantnea a cualquier persona en cualquier parte del mundo en un momento.%

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