Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la

Información

ÁLGEBRA LINEAL

Profesor:
Ramón Adán García Coronado

Alumna:
Veronica Alexis Repetto Tinoco

Sonora, México 29 de octubre de 2022

Ejercicios)de)ecuaciones)de)primer)grado!
I. Contesta*falso*o*verdadero*según*corresponda*a*la*proposición*que*se*
enuncia.*
1. La%solución%de%−3 = ! + 6%es%! = −3.%
Falso
2. La%ecuación%−2! + 5 = 10%tiene%por%solución%! = −2.5.%
Verdadero ! !
3. En%la%ecuación%2! + ! = ! + !"%la%incógnita%tiene%valor%–0.8.%
Verdadero
4. Una%ecuación%de%primer%grado%tiene%una%solución%negativa%y%otra%positiva.%
Falso
5. Si%! = 4%es%la%solución%de%una%ecuación,%la%ecuación%es%única.%
Verdadero
6. Las%ecuaciones%2! = 3%y%3! = 2%son%equivalentes%porque%tienen%las%mismas%
constantes.% Falso
7. Las%ecuaciones%6! − 6 = 12! − 2%y%! − 6 = 7! − 2%son%equivalentes.%
Verdadero
8. La%expresión%−4! + 2! − 5 = −2! − 8 + 3%es%una%ecuación%de%primer%grado.%
Verdadero
9. 4(! + 2) + 3! = 6! + 3 + !%es%una%ecuación%de%primer%grado.%
Verdadero
10. La%aplicación%de%las%propiedades%de%la%igualdad%permite%resolver%una%ecuación%
de%primer%grado.% Verdadero
11. Una%ecuación%es%una%igualdad%que%se%cumple%sólo%para%ciertos%valores.%
Falso
12. En%una%ecuación%de%primer%grado%siempre%hay%al%menos%un%término%de%grado%
uno.% Verdadero
13. En%una%ecuación%de%primer%grado%cada%término%es%de%grado%cero%o%grado%uno.%%
Verdadero
II. Relaciona*cada*ecuación*con*su*solución,*o*si*no*es*ecuación*con*la*frase*
respectiva.*

18! − 12 = 9 − 4(3! − 1)% No%es%ecuación%

5! 5 5
+ 1 = + !% != %
3 6 6

15! − 5 ! + 2 = 5 2! − 1 + 7% ! = −2%

3! 21! 15!
−3− =− − 3 − 3!% No%es%ecuación%
8 4 8
 1
−4! − 30 = 10 + !% !=− %
4

III. Analiza*la*gráfica*y*di*cuál*es*la*raíz*de*la*función*lineal*que*se*representa.*
1. %

(-7,0)

2. %

(3,0)

IV. Identifica*en*qué*paso*del*procedimiento*de*resolución*hay*un*error*(puede*
ser*en*cualquiera*de*las*columnas).*
1.%Ecuación%2! − 1 = 4.%
a.% % 2! − 1 = 4% Ecuación%dada%
b.% % 2! − 1 + 1 = 4 + (1)% Propiedad%aditiva%
 c.% % 2! = 5% Reducción%de%términos%

d.% %
!
2! =
!
5% Propiedad%simétrica%
! !

e.% ! Solución%
% ! = !%
!
2.%Ecuación%! − 1 = ! + 3.%

!
%a.% !−1= + 3% Ecuación%dada%
3
!
b.% 3 !−1 =3 +3 % Propiedad%cancelativa%
3

c.% 3! − 3 = ! + 9% Operaciones%(distributiva)%

d.% 3! − 3 + 3 = ! + 9 − 3% Propiedad%aditiva%

e.% 3! = ! + 12% Reducción%de%términos%

f.% 3! − ! = ! + 12 − !% Propiedad%aditiva%

g.% 2! = 12% Reducción%de%términos%

h.% 1 1 Propiedad%cancelativa%
2! = 12 %
2 2

i.% ! = 6% Solución%

V. Selecciona*la*ecuación*que*modele*la*situación*dada.*Justifica*tu*respuesta.*
1. Juan%tiene%veintisiete%años%y%su%hijo%tres%años.%¿Dentro%de%cuántos%años%la%edad%
de%Juan%será%el%doble%de%la%de%su%hijo?%
a. 27 + ! = 2 + 3!%
b. 2 27 + ! = ! + 3%
c. 27 + ! = 2(! + 3)%
d. 27 − ! = 3 + 2!%
2. En%una%tienda%de%ropa%Rosa%paga%un%tercio%de%su%dinero%por%una%blusa,%y%tres%
cuartos%de%lo%que%le%quedaba%por%un%pantalón.%Si%le%sobraron%$250.00,%¿cuánto%
dinero%llevaba?%
! !
a. !
! − ! ! = 250%
 ! !
b. !
! − ! ! = 250 − !%
! !
c. !
! + ! ! = 250%
! ! !
d. ! − ! ! − ! ! − ! ! = 250%

3. En%un%triángulo%ABC,%denominado%así%por%el%nombre%de%sus%vértices,%el%ángulo%C%
mide%33°%más%que%el%ángulo%B,%y%éste%%mide%39°%más%que%el%ángulo%A.%¿Cuánto%
mide%el%ángulo%A?%
a. ! + 39° + (33° + !) = 180°%
b. ! + ! + 39° + ! + 33° = 180°%
c. ! = 180° − 39° − 33°%
d. ! − ! + 39° − ! + 33° = 180°%
4. Las%dos%cifras%de%un%número%son%consecutivas,%la%menor%es%la%de%las%unidades.%Si%
la%suma%es%siete%veces%la%suma%de%las%cifras,%¿cuál%es%el%número?%
a. 7 ! + ! + 1 = 10(! + 1) + !%
b. ! + 1 + ! = 7(! + ! + 1 )%
c. 7 10 ! + 1 + ! = ! + 1 !%
d. 10! + ! + 1 = 7(! + ! + 1 )%

VI. Resuelve*mediante*un*procedimiento*algebraico*las*siguientes*ecuaciones,*o*
en*su*caso*indica*que*no*es*ecuación.*
1. 2x − 3 = 3x + 1%
2. 14x + 7 = 11x + 10%
3. 5! = 3! − 6 + 2!%
4. 3! − 4 = 4(! − 1) − !%
5. 8 = 8! − 4%
6. −3! + 8 − 5!%
7. 4 ! + 2 + 1 = 5! + 3%
!!
8. !
− ! = −2(! + 2)%
 2x=3x+1+3
2x=3x+4
2x-3x=4
-x=4
x=4

14x=11x+10-7
14x=11x+3
14x-11x=3
3x=3
x=3/3
x=1

5x=5x-6
5x-5x=-6
No es una ecuación

3x=4x-4-x+4
3x=3x
No es una ecuación

8+4=8t
12=8t
t=8/12
t=2/3

-8x+8
No es una ecuación
Es una expresión
algebraica

4x+8+1=5x+3
4x+9=5x+3
4x-5x=3-9
-X=-6
X=6

(2x/6)-x=-2x-4
-2/3x=-2x-4
-2/3x+2x=-4
4/3x=-4
x=-4/(4/3)
x=-3
 VII. Formula*la*ecuación*que*modela*la*situación*propuesta*y*resuélvela*para*
encontrar*la*solución*al*problema.*
1. El%precio%total%por%un%boleto%de%avión%para%la%ruta%México%–%Zacatecas%es%
$3200.00.%El%precio%incluye%16%%de%IVA%y%$950.00%de%derechos%de%aeropuerto.%
950 3200
2.
¿Cuál%es%el%precio%base?%
II
Un%tramo%de%cable%para%una%instalación%eléctrica%mide%30%m.%Se%requiere%cortar%
éste%en%dos%partes,%de%tal%forma%que%una%de%ellas%sea%¾%de%la%otra.%¿Cuánto%mide%
la%parte%más%grande?%
E E E 30
3. Un%banco%ofrece%préstamos%con%una%tasa%de%4.5%%mensual.%Una%persona%pidió%
un%préstamo%de%$30000.00%y%pagó%mensualmente%los%intereses%generados.%Si%en%
total%pagó%$58350.00,%¿en%cuántos%meses%pagó%la%deuda?% 3000,91451 5835000

VIII. Abre*el*archivo*Función_lineal_2.ggb.*Introduce*las*funciones*que*se*
escriben*a*continuación*e*identifica*gráficamente*la*solución.*
1. y = −2x + 3#
2. y = 0.5x + 1#
3. y = 2x + 8#
4. Utiliza#el#mismo#archivo#para#encontrar#tres#funciones#que#tengan#por#raíz#
x = −1.#Escríbelas.#

(-2,0) (-4,0)

(1.5,0)
4.

Y = 3x+6* 1/2

Y= -6x-12/2

Y=x+1