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Persn
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Tcnicas Proyectivas
(TAT, CAT, SAT) - 2004, 2001, 1990
Autor/a H. A. Murray y cols.
Test de Apercepcin - Permite conocer los impulsos, emociones, sentimientos, complejos
Temtica (TAT) y conflictos de la personalidad.
- Formado por 31 lminas, aunque a cada sujeto se le aplican 20.
- Aplicable a sujetos entre 14 y 40 aos.
Test de Apercepcin - Para facilitar la comprensin de las tendencias del/la nio/a en sus
Infantil-Animales relaciones con las figuras personales ms importantes que le rodean.
(CAT-A) - Formado por 10 lminas de animales.
- Aplicable a nios/as de 3 a 10 aos.
Test de Apercepcin - Para facilitar la comprensin de las tendencias del/la nio/a en sus
Infantil-Figuras relaciones con las figuras personales ms importantes que le rodean.
Humanas (CAT-H) - Formado por 10 lminas.
- Aplicable a nios/as de 3 a 14 aos.
Test de Apercepcin - Estudio de los problemas de las personas de edad avanzada y,
para la Senectud estructura y dinmica de su personalidad.
(SAT) - Formado por 16 lminas.
- Aplicable a sujetos de ms de 65 aos.
MIPS,
(inventario millon de estilos de personalidad), 2007
Autor/a T. Millon.
Administracin Individual y colectiva
Duracin Variable, en torno a 30 minutos
Aplicacin A partir de 18 aos
Significacin Todas las personas en su vida cotidiana y diaria tienen que afrontar
diversas situaciones que surgen en el trabajo, la familia, la pareja y otros
entornos de relaciones. MIPS permite una profunda comprensin de los
mecanismos de la personalidad del sujeto. Es un instrumento
especialmente til en los programas de desarrollo de empleados, en
orientacin educativa y vocacional, seleccin de personal, desarrollo de
equipos de trabajo,... Explora tres ndices de control y permite obtener los
conocidos 16 tipos de Jung. Consta de 180 elementos que se distribuyen
en 24 escalas agrupadas en tres grandes reas: Metas Motivacionales,
Modos Cognitivos y Relaciones Interpersonales. Dispone de dos ndices de
deseabilidad y uno de control. Su correccin se realiza con un disco de
correccin/perfil; se necesita 1 uso por sujeto evaluad; o mediante un pin
en www.e-perfil.com. Consume 1 uso por sujeto evaluado.
Composicin Manual. Quadern. Full de respostes. 1 full amb les instruccions i la clau per
la correcci via internet
Manual of the Eysenck Personality Profiler (Short) and Using and interpreting the
Eysenck Personality Profiler - 1997
(EPP-S) - 1996
Autor/a H. J. Eysenck, G. D. Wilson y C. J. Jackson.
Administracin Individual y colectiva
Duracin Variable, aproximadamente 20 minutos
Aplicacin Adolescentes y adultos
Significacin Measure psychoticism (P), extraversin (E) and neuroticism (N). There are
20 questions comprising each of the nine trait scales, and for the tenth (Lie)
scale, making 200 items in total.
Composicin Manual. Cuestionario. Hoja de respuestas. 4 Plantilles de correccin
PF5-PLAN - 1995
Composicin 1 disquet
Cuestionario de Personalidad
(EPI) 1998, 1987
Autor/a H. J. Eysenck y s. B. G. Eysenck
Administracin Individual y colectiva
Duracin Variable, aproximadamente unos 12 minutos
Aplicacin Adolescentes y adultos
Significacin Evaluacin de dos dimensiones de la personalidad, neuroticismo y
extraversin; incluye una escala de sinceridad. Aplicaciones industriales,
orientacin y consejo escolar, diagnstico clnico y aplicaciones
experimentales
Composicin Manual. Cuestionario Forma A. Cuestionario Forma B. Plantilla Formas A y B.
Cuestionario de Personalidad
(CEP) 2003, 1985
Autor/a Departamento I+D de TEA
Administracin Individual y colectiva
Duracin Prueba de tiempo libre: la mayora la completan en 20 25 minutos
Aplicacin A partir de los 14/15 aos.
Significacin Aprecia aspectos distintos de la personalidad. 126 preguntas que definen 4
escalas: control, extraversin, paranoidismo y sinceridad. Comprende
adems 19 preguntas finales, no incluidas en la clave de respuestas, cuya
validez no ha sido an estudiada y que slo se considerarn para la
puntuacin en la escala ?.
Composicin Manual. Hoja de respuestas. Cuestionario
SCID-II, 1999
Autor First, Michael B.
Aplicacin Individual
Significacin - La SCID-II es una entrevista semiestructurada destinada a realizar los
diagnsticos ms importantes de la personalidad del eje II del DSM-IV. -
Las entrevistas estructuradas aumentan la fiabilidad diagnstica por la
estandarizacin del proceso de evaluacin, y aumentan la validez
diagnstica a travs de los criterios diagnsticos del DSM-IV. - Uno de sus
objetivos es aportar un instrumento eficiente y sencillo, para que las
ventajas de la entrevista estructurada pudieran aplicarse en el mbito
clnico. - La SCID puede ser utilizada en centros de asistencia primaria en
salud mental y puede ser muy til por los casos complejos que existen en
dichos centros. - La SCID-II ahorra tiempo, asegura una revisin
concienzuda, es fcil de utilizar, y proporciona toda la informacin
necesaria, mientras que mejora la precisin diagnstica. - Consta de 3
elementos:
Composicin Gua del usuario. Cuaderno de entrevista. Cuestionario de personalidad
BIP,
inventario bochum de personalidad y competencias, 2006
Autor/a R. Hossiep y M. Parchen
Administracin Colectiva
Duracin Entre 30 y 45 minutos
Aplicacin Adultos
Significacin El Inventario Bochum de Personalidad y Competencias (BIP) proporciona
una excelente prediccin de la efectividad del sujeto evaluado en diversas
situaciones de trabajo. La inclusin de factores motivacionales y de
personalidad convierten al BIP en un instrumento ideal para evaluar tanto
al personal administrativo como a los ejecutivos de alto nivel. El BIP est
formado por diecinueve escalas, evaluando elementos clave de motivacin,
competencias sociales, aspectos de constitucin psicolgica y conductas
orientadas a la tarea, incluyendo adems una escala de distorsin de la
imagen para contrastar la validez de los resultados obtenidos. Entre las
escalas evaluadas para el BIP figuran algunas tan demandadas como:
Orientacin a resultado, Liderazgo, Inteligencia social, Orientacin a la
accin, Trabajo en equipo, Iniciativa para el cambio, Esmero, Flexibilidad,
Sociabilidad, Capacidad de trabajo, Seguridad en si mismo, Influencia,
Estabilidad emocional, etc. La correccin se realiza mediante un pin en
www.e-perfil.com. Se consume un uso por sujeto evaluado.
Composicin Manual. Informe personal. Cuadernillo. Hoja de respuestas. 2 fulls amb les
instruccions i la clau per la correcci via internet
BFQ-NA , 2006
(Cuestionario Big five de personalidad para nios y adolescentes)
Autor/a G. V. Caprara, C. Barbaranelli y A. Rabasca
Administracin Individual y colectiva
Duracin Entre 20 y 30 minutos
Aplicacin Para nios y adolescentes.
Significacin El BFQ-NA representa la adaptacin del modelo de los Cinco Grandes de
la personalidad para nios y adolescentes. Estas cinco dimensiones son:
Conciencia (evala autonoma, orden, precisin y el cumplimiento de
normas y compromisos), Apertura (incluye elementos de aspectos
intelectuales, creatividad, intereses culturales), Extraversin (actividad,
entusiasmo, asertividad y autoconfianza), Amabilidad (preocupacin y
sensibilidad hacia los otros y sus necesidades) e Inestabilidad emocional
(ansiedad, depresin, descontento o ira).Es un breve cuestionario (65
elementos) que puede ser cumplimentado por el nio o por los padres,
tutores o profesores ya que el instrumento permite que los elementos
puedan ser formulados en tercera persona refirindose al nio. La
correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1 uso
por sujeto evaluado.
Composicin Manual. Cuestionario. 2 hojas de sistemas de correccin por internet.
TPT,
test de personalidad de tea, 2004
Autor/a S. Corral, J. Perea, A. Pamos y N. Seisdedos
Administracin Individual y colectiva
Duracin Aproximadamente 30 minutos
Aplicacin Para adolescentes y adultos.
Significacin Aprecia unas variables que la realidad profesional espaola vena
demandando, y ofrece puntuaciones en tres grandes factores o
dimensiones: Estabilidad emocional, Apertura mental y Responsabilidad, a
partir de 15 escalas: Desajuste, Ansiedad, Depresin, Tolerancia al estrs,
Autoconcepto, Tolerancia y flexibilidad, Adaptacin a los cambios, Inters
por otras culturas, Disponibilidad, Inteligencia social, Integracin social,
Trabajo en equipo, Autoexigencia profesional, Dinamismo y actividad y
Tesn y constancia. Incorpora una escala de control (Sinceridad), y como
resumen unitario de toda la personalidad ofrece una puntuacin criterial de
estimacin del xito en la vida profesional. Contiene 160 elementos que se
contestan en una escala de 4 grados de frecuencia de la conducta
concreta de cada frase o elemento. Concebido especialmente para el
mbito laboral es aplicable tambin en otros contextos (educativo o
personal). Su correccin se realiza con un disco de correccin/perfil o
mediante un pin en www.e-perfil.com ; se consume 1 uso por sujeto
evaluado. 2 EDICIN REVISADA Y AMPLIADA
Composicin Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Normas de utilizacin de hojas
para correccin mecanizada. Sistema de correccin por internet
CPS,
cuestionario de personalidad situacional, 2001
Autor/a J.L. Fernndez-Seara, N. Seisdedos y M. Mielgo
Administracin Individual y colectiva
Duracin Aproximadamente 35 minutos
Aplicacin Para adolescentes y adultos.
Significacin
Elaborado ntegramente en Espaa, permite evaluar 17 escalas de
personalidad de gran inters prctico en Psicologa aplicada, entre otras:
Ansiedad, Autoconcepto, Eficacia, Independencia, Control cognitivo, Ajuste
social, Agresividad, Tolerancia, Inteligencia social, Integridad-honestidad,
Liderazgo. Consta de 233 elementos de tipo verdadero-falso y es de breve
y fcil aplicacin. Especialmente concebido para uso en el mbito laboral
porque evala la personalidad de los sujetos cuando interactan con el
entorno. Incluye dos medidas de gran inters para apreciar la validez de la
evaluacin: Deseabilidad social y Control (coherencia de las respuestas).
La correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1
uso por sujeto evaluado.
Composicin Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de instrucciones para la
respuesta mecanizada. 2 hojas con clave e instrucciones para la correccin
va internet.
TEA,
tests de aptitudes escolares, (nivel-1),2004
Autor/a L.L. Thurstone y Th.G. Thurstone
Administracin Individual y colectiva
Duracin Aproximadamente 26 minutos
Aplicacin Nios entre 8 y 12 aos
Significacin
Los Test de Aptitudes Escolares son un potente instrumento para evaluar
la inteligencia desde el enfoque clsico que entiende sta como la aptitud
del sujeto para aprender. Sin embargo, la posibilidad de convertir las
puntuaciones obtenidas en los tests en CI les sitan en la lnea de la
medida de la inteligencia general y sus factores. De este modo los TEA
reconcilian la evaluacin del rendimiento en tareas especficas (en este
caso escolares) con la de medida de variables psicolgicas puras, como
sin duda es la inteligencia. Formados por tres niveles que abarcan desde
3 de Primaria en adelante y evaluando las tres aptitudes escolares
fundamentales, aptitud verbal, aptitud numrica y razonamiento, los TEA
constituyen una completa batera de pruebas de fiabilidad y validez
sobradamente constatadas. En esta nueva edicin de la prueba se
evidencia una vez ms su excelente funcionamiento y su indiscutible
utilidad en el mbito escolar. Con materiales renovados, nuevos baremos y
otra serie de mejoras, los TEA se nos presentan fieles a su espritu de
siempre al tiempo que completamente actualizados.
Composicin Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas
Manual de tratamiento de los trastornos de personalidad lmite, 2003
Autor/a Marsha M. Linehan
Significacin Las personas con trastornos de personalidad lmite suelen tener
importantes dficits en habilidades conductuales. Este libro es una
detallada gua para la enseanza de cuatro grupos de habilidades
esenciales: la efectividad interpersonal, la regulacin de emociones, la
tolerancia al malestar y la conciencia. Su propsito es ensear a llevar a
cabo los procedimientos y principios que la autora defiende en lo que se
refiere a los enfoques de este tipo de tratamientos.
En la actualidad, el presente libro se est empleando con xito en unidades
de tratamiento internas y externas. Sus contenidos proporcionan todo lo
necesario para que cualquier profesional lleve a la prctica el programa,
tanto en la terapia individual como en la grupal. Adems, incluye pequeos
textos de explicacin para los clientes, temas para el debate, ejercicios y
consejos prcticos para superar los problemas que suelen encontrar los
formadores en habilidades.
Composicin Libro.