CUESTIONARIO BIG FIVE

FICHA TCNICA
Autores

: G. V. Caprara, C. Barbaranelli y
L. Borgogni

Ao

: 1993

Procedencia

: Organizacin Speciali (OS)

Florencia

Adaptacin

: J. Bermdez, Catedrtico de
psicologa, UNED, Madrid

Ao

: 1995

BIG FIVE
FICHA TCNICA
Aplicacin
Poblacin
Tiempo
Calificacin

Publicado

: Individual y colectiva
: Adolescentes y adultos
: Variable (20 y 30)
: Manual (juego de 6 plantillas
transparentes) y proceso
informtico
: TEA - 1998
2da edicin, revisada y ampliada

BIG FIVE

FICHA TECNICA
Finalidad

Evaluacin de 5 dimensiones (factores)

10 sub. dimensiones
1 escala de distorsin.

Material
Baremos

:
:

Manual, Cuadernillo, Hoja de

respuesta, Hoja de Perfil,
Muestra 1298 espaoles
41% hombres, 59% mujeres
55% educacin sup., 34% media
11% primaria

BIG FIVE
FICHA TECNICA
Tipificacin:

Baremos en centiles y puntuaciones T

muestras de la
poblacin general espaola y casos
en proceso de seleccin.
mbitos

- Psicologa de las Organizaciones

- Psicologa Clnica y de la Salud
- Psicologa de la Educacin

para cada sexo, en

BIG FIVE
ANTECEDENTES
CONTRIBUCIONES
Comparten un mtodo de investigacin, que es el anlisis factorial y el
desarrollo de un cuestionario de autoevaluacin.

Desarrollaron sistemas de personalidad, pero usaron diferentes tcnicas

dentro del anlisis factorial, lo que dio como resultado distintas
dimensiones.

Cuestionario factorial de personalidad : CATTELL (1970)

16 Factores
Encuesta del temperamento GZTS
: GUILFORDZIMMERMAN (1976)
10 Factores
Cuestionario de personalidad
: EYSENCK (1978)
3 Factores
Escala de personalidad
: COMREY (1980)
8 Factores

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MODELO BIG FIVE

El modelo del BF es un intento de mediacin de las
distintas teoras de la personalidad.
Se adecua al lenguaje natural y en el contexto de
cuestionarios de personalidad.
Representa a las teoras implcitas de la personalidad
basadas en los conocimientos y creencias de la
gente comn.
Se ha elaborado con base a listados de adjetivos que
logran la identificacin y caracterizacin de un
cuestionario.

BIG FIVE

En cada una de las dimensiones del BF, se han

identificado dos subdimensiones, cada una hace
referencia a distintos aspectos de la propia dimensin.
Cada subdimensin esta integrada por 12 elementos.
La mitad de las afirmaciones han sido formuladas en
sentido positivo con respecto al nombre de la escala
La otra mitad esta formulada en sentido negativo con el fin
de controlar eventuales fenmenos de sesgos de
respuesta.
Una escala de distorsin, mide la tendencia de falsear el
perfil de s mismo al responder el cuestionario

BIG FIVE

CONTENIDOS
Cinco grandes factores y 10 subdimensiones
Energia-E: Dinamismo (Di), Dominancia (Do)
Afabilidad-A: Cooperacin (Cp), Coordialidad (Co)
Tesn-T: Escrupulosidad (Es), Perseverancia (Pe)
Estabilidad Emocional-EE: Control de las
emociones (Ce), Control de los impulsos (Ci)
Apertura Mental-AM. Apertura a la cultura (Ac),
Apertura a la experiencia (Ae)
Total de elementos: 132 (cuestionario)

Extrovertido,
locuaz, asertivo,
atrevido, dinmico,
activo, entusiasta,
dominante y con
facilidad de
palabra.

FACTOR
1

Dominancia
Dominancia
(Do)
(Do)
Capacidad
Capacidadpara
para
imponerse,
imponerse,
sobresalir
sobresalir

ENERGA
(E)

Dinamismo
Dinamismo
(Di)
(Di)
Facilidad
Facilidad
de
depalabra,
palabra,
activo
activo

Introvertido, tmido,
callado, retrado,
inhibido, poco
dinmico, poco
activo, poco
entusiasta, sumiso y
poco comunicativo

Comprensivo,
amable,
afectuoso,
sincero, cordial,
con valores
elevados,
generoso,
simptico y
emptico.
Cooperacin
Cooperacin
(Cp)
(Cp)
Capacidad
Capacidadpara
para
comprender
comprender
percibir
percibirlas
lasnecesidades
necesidades
de
delos
losdems
dems

FACTOR

Cordialidad
Cordialidad
(Co)
(Co)
Amabilidad,
Amabilidad,
Confianza
Confianzaen
enlos
los
dems
dems

AFABILIDAD
(A)

Antiptico, desalmado,
severo, cruel, poco
colaborativo, poco cordial,
poco amigable, poco
generoso y poco emptico.

Organizado, limpio,
ordenado, prctico,
animado,
meticuloso, muy
reflexivo, detallista,
perseverante.

FACTOR
3

TESN
(T)

Escrupulosidad
Escrupulosidad
(Es)
(Es)
Esmero
Esmeropor
porcuidar
cuidarlos
los
detalles
detallesyyamor
amorpor
por
elelorden
orden

Perseverancia
Perseverancia
(Pe)
(Pe)
Persistencia
Persistenciayy
tenacidad
tenacidadpara
para
cumplir
cumplircon
conlolo
prometido
prometido

Desorganizado,
desordenado, descuidado,
desaliado, poco hbil,
poco reflexivo, poco
escrupuloso, poco
perseverante.

FACTOR

Calmado,
relajado,
estable,
equilibrado,
tranquilo, no
emotivo,

Control
Controlde
de
impulsos
impulsos
(Ci)
(Ci)
Mantienen
Mantienenlalacalma
calma
frente
frenteaasituaciones
situaciones
incmodas
incmodas

ESTABILIDAD
EMOCIONAL
(EE)
Control
de
las
Control
de
las
emociones
emociones
(Ce)
(Ce)
Controlan
lalatensin
Controlan
tensin
frente
a
frente a
experiencias
experiencias
emotivas
emotivas

Malhumorado,
ansioso, inseguro,
muy sensible,
emotivo, impulsivo,
impaciente e irritable.

Informado,
interesado en
aprender cosas
nuevas y conocer
personas, creativo,
imaginativo,
intelectual.

FACTOR
5

Apertura
Aperturaaalala
cultura
cultura(Ac)
(Ac)
Inters
Interspor
porestar
estar
informado,
informado,por
porleer
leer
yyaprender
aprender

Apertura
Aperturaaalala
experiencia
experiencia(Ae)
(Ae)
Buena
Buenadisposicin
disposicinaalas
las
novedades,
valores,
estilos,
novedades, valores, estilos,
modos
modosde
devida
vidayyculturas
culturas
diferentes
diferentes

APERTURA
MENTAL
(AM)

Poco creativo, poco

imaginativo, poco
intelectual, poco
informada, poco
interesado por aprender

BIG FIVE
INVESTIGACIONES
Hallazgos clnicos:

La personalidad PARANOIDE, caracterizada por la

suspicacia, envidia y resentimiento, tiende a
correlacionar negativamente con la dimensin
AFABILIDAD.

La personalidad ESQUIZOIDE, caracterizada por la

falta de inters en las relaciones sociales, dificultadad
para

expresar

distanciamiento

los

sentimientos,

emocional,

negativa con ENERGIA.

muestra

frialdad

correlacin

BIG FIVE

INVESTIGACIONES
Hallazgos clnicos:

Caractersticas psicomtricas superiores con

respecto a cuestionarios tradicionales.

Comparte premisas tericas con NEO PI

Su estructura factorial es estable. Los factores

extrados coinciden significativamente con las
escalas definidas tericamente.

Su consistencia interna es elevada, tanto en las

5 dimensiones como en las subdimensiones

BIG FIVE
Hallazgos en educacin:
Apertura a la experiencia y Tesn, relacionado a
la adaptacin y xito en las actividades
escolares.
Apertura a la experiencia y Tesn significativa
correlacin con el xito escolar, la inteligencia, la
creatividad y la curiosidad intelectual
Energa, predictor de la competencia social del
alumno y de su xito en actividades deportivas
Afabilidad, relacionado con la conducta del
alumno y Estabilidad Emocional con problemas
emocionales

BIG FIVE
Hallazgos en las organizaciones:
Son variables debido a los criterios estudiados,
algunos son objetivos (rendimiento en el trabajo,
capacidad y aprendizaje) y subjetivos
(evaluacin de los mandos)
Energa, predictora de xito solo en muestras de
directivos y vendedores
Apertura Mental predictor en la capacidad de
aprendizaje en la fase de formacin

TALLER

BIG FIVE
APLICACIN

Instrucciones:
Ubicadas en portada del cuadernillo de preguntas
Ni la redaccin, ni las instrucciones deben ser cambiadas
Si no entiende o no conoce una palabra, explicar, sin influir en
la respuesta

Alternativas de respuesta:
5 completamente VERDADERO para m
4 bastante VERADERO para m
3 ni VERDADERO ni FALSO para m
2 bastante FALSO para m
1 completamente FALSO para m
Marcar su opcin en el espacio correspondiente en la hoja
de respuesta

HOJA
DE
RESPUESTA
BIG FIVE

BIG FIVE
CALIFICACIN, CORRECCIN Y PUNTUACIN
Proceso manual

Mas del 10% de respuestas en blanco - se invalida

Pocos elementos en blanco, calificar con la
alternativa 3 (valor promedio)
Uso de 6 plantillas transparentes se obtiene
puntajes directos
- 1ra a 5ta plantilla - destinadas a las subdimensiones
- 6ta destinada a distorsin
Puntuacin directa
Se obtiene de la siguiente manera:
PD = 36 + Puntos positivos Puntos
negativos

PLANTILLA
DE
CORRECCION
BIG FIVE

HOJA
DE RESPUESTA
BIG FIVE
Aplicada y calificada

HOJA
DE RESULTADOS
BIG FIVE

BIG FIVE
PUNTUACIN
Grado
Valores
Muy Bajo
25 a 34
Bajo
36 a 44
Promedio
46 a 54
Alto
56 a 64
Muy Alto
66 a 75

HOJA DE
PERFIL
BIG FIVE

BAREMOS
BIG FIVE

BAREMOS
BIG FIVE

BAREMOS
BIG FIVE

BAREMOS
BIG FIVE

Puntuacin MUY BAJA (T inferior a 35)

Perfil probablemente falseado en sentido negativo,
da una imagen negativa de si misma (exagera, o
tiene una actitud muy autocritica o ha estado
implicada en conductas poco sociales)

INTERPRETACIN
BIG FIVE

Puntuacin BAJA (T 35 a 45)

Tiene cierto sesgo negativo, es autocritica , o ha
manifestado ciertos comportamientos de tipo poco
social

Escala de Distorsin

Puntuacin PROMEDIO (T 45 a 55)

Perfil libre de sesgo en sentido positivo o negativo
Puntuacin ALTA (T 55 a 65)
Cierto sesgo positivo, tiende a negar defectos
personales o es una persona ingenua
Puntuacin MUY ALTA (T superior a 65)
Perfil falseado en sentido positivo, da una imagen
de s misma, desproporcionalmente favorable,
carente de atributos. Negacin como mecanismo
de defensa, miente inconscientemente sobre si
misma

INTERPRETACIN
BIG FIVE

Dimensiones
subdimensiones