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Preguntas y Respuestas Liderazgo y y Admin PDF
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DE ESTUDIOS BIBLICOS
DIVISIN ESPAOL
ADMINISTRACIN
ECLESISTICA
RE 422
GUIA DE RESPUESTAS
CHURCH ADMINISTRATION, RE 422
2
CHURCH ADMINISTRATION, RE 422
3
ADMINISTRACIN ECLESISTICA, RE422
LECCIN 1 PREGUNTAS DE ESTUDIO
INTRODUCCIN
1. Cul es la misin de la Iglesia?
La falta de capacidad administrativa y buen juicio para mantener el impulso creado por la
visin.
5. Cul es el ingrediente que hace falta para equipar, preparar y motivar a los laicos
para hacer la obra del ministerio?
Nuestra tarea en el ministerio consiste en unir personas que poseen dones dados por Dios,
y tareas dadas por Dios, para cumplir los propsitos establecidos por Dios.
7. Cul es la diferencia en la forma cmo las personas ven la iglesia desde afuera y
desde adentro?
Desde afuera las personas a menudo ven a la iglesia como centrada en un edificio y
representada por un pastor. Quienes estn dentro de la iglesia entienden que la iglesia
est formada por personas que comparten una misma fe que los une en adoracin y
servicio.
8. Porqu los lderes de las congregaciones necesitan estudiar con detenimiento las
prcticas de vida dentro de la iglesia?
El crecimiento de la iglesia es posible cuando el cuerpo est sano cuando cada miembro
contribuye y ministra segn los dones que el Espritu Santo la ha dado.
(1) Dnde nos encontramos ahora en nuestro programa?, (2) Con cules estrategias y
actividades logramos llegar a este punto?, (3) A dnde podramos llegar si
continuamos en esta direccin? Y (4) Qu se necesita para mejorar?
Los objetivos son considerados como propsitos generales de largo plazo. En contraste,
las metas son pasos especficos y mesurables que demuestran el progreso de una iglesia,
negocio u organizacin en el avance hacia la consecucin de sus objetivos.
4. Cules son tres cualidades importantes que generalmente caracterizan a las iglesias
que estn creciendo?
(1) Un claro sentido de misin, (2) Una alta moral dentro de la organizacin y (3) Un
lder-administrador alrededor del cual se agrupan suficientes personas para lograr el
xito en los diversos ministerios.
5. Cules son tres tipos de decisiones que enfrentan generalmente los lderes de la
iglesia?
6. Cules son los cinco procesos que por lo general llevan a cabo los administradores?
7. Con base en los cinco procesos de la administracin general, cules son siete
funciones que tienen gran valor para la iglesia?
8. Cules son los cuatro marcos temporales en los que se expresan los objetivos?
(1) Objetivos inmediatos (a un plazo no mayor de tres meses), (2) objetivos de corto
plazo (el prximo ao), (3) objetivos de mediano plazo (de 1 a 5 aos) y (4) objetivos de
largo plazo (de 5 a 10 aos).
10. Por qu no hay directrices bblicas con respecto a los edificios de la iglesia?
Porque los primeros edificios identificados como cristianos no aparecieron sino hasta
alrededor del ao 200 d. C.
2. Cules eran los dos requisitos que los apstoles y el pueblo buscaban en los
ayudantes especiales?
Que fueran hombres dotados que (1) estuvieran capacitados espiritualmente y (2)
tuvieran la sabidura y el juicio para manejar la tarea que se les estaba encomendando.
3. Cul es la obra que Pablo y Bernab haban estado haciendo antes de ser apartados
como misioneros?
Saulo y Bernab haban trabajado juntos en Antioqua durante todo un ao. Despus
estuvieron a cargo de la misin de ayuda en Judea y finalmente regresaron a Antioqua
desde Jerusaln. (Estaban activos en el ministerio).
4. Cul fue la promesa de Dios para Moiss cuando necesit ayuda para dirigir al
pueblo de Israel en el desierto?
Nmeros 11:17 Y yo descender y hablar all contigo, y tomar del espritu que est
en ti, y pondr en ellos; y llevarn contigo la carga del pueblo, y no la llevars t solo.
El modelo proftico.
El don personal determina el enfoque de una persona, o la forma como hace las cosas, y
los dones ministeriales dados para edificar el Cuerpo de Cristo.
4. Cules son cuatro cosas que hace un lder que cumple el oficio de administracin?
10. Qu significa la expresin Hago un deposito de minutos, para poder hacer un retiro
posterior de horas?
Significa que toma tiempo entrenar a alguien ms para hacer una tarea especfica que
actualmente nosotros estamos haciendo. Sin embargo, una vez que le hemos enseado,
nos ahorrar mucho tiempo en el futuro cuando sea esa persona la que est haciendo la
tarea en vez de nosotros.
3. Cules son cinco presupuestos bsicos que afectan la forma en que percibimos la
administracin?
(1) Creemos que Dios tiene un plan supremo para cada uno de nosotros.
(2) Creemos que el Espritu Santo opera a travs de cada miembro, dando entendimiento
de la voluntad de Dios.
(3) Los objetivos se desarrollan a lo interno de nuestra propia organizacin.
(4) Objetivos claros y comunicables conducen a planes claros. .
(5) Hay muchas diferentes formas funcionales que Dios puede usar para hacer cumplir Su
voluntad.
5. Cules son dos razones por las que las personas tienen temor de establecer objetivos?
(1) Nuestro compromiso con Cristo, (2) nuestro compromiso con el Cuerpo de Cristo y
(3) nuestro compromiso con la obra de Cristo.
Las comunidades son comits de personas que se interesan unas por otras y se edifican
mutuamente, mientras realizan un trabajo importante. Ellos comparten objetivos, valores,
intereses y actitudes compartidos.
9. En una congregacin, cules son las dos perspectivas distintas en cuanto a la forma
como se perciben y se resuelven los problemas?
10. Cules son los peligros relacionados con los grupos institucional y relacional?
El grupo relacional puede mostrar muy poco inters en el servicio o el ministerio fuera de
su grupo. En el grupo institucional hay peligro de que se desgasten o se desilusionen.
Cada programa debe ser visto en relacin con su contribucin a la misin de la iglesia.
Toda la congregacin.
Un estudio serio de las Escrituras, predicacin vital desde el pulpito, un fuerte nfasis en
la educacin cristiana, clases especiales de estudio bblico, grupos de oracin y
compaerismo, cuidado pastoral y oportunidades bien escogidas para testificar y servir.
Misiones y evangelismo.
Un equipo se puede definir como dos o ms personas que avanzan juntas por una senda
de interaccin hacia un objetivo comn.
La integridad.
El objetivo del lder cristiano es servir a aquellos que estn a su cargo, ayudando a los
obreros a alcanzar su mximo nivel de efectividad.
La administracin ha sido definida como hacer el trabajo por medio de otros; y segn
el enfoque bblico de la administracin, sta puede ser definida como atender las
necesidades de las personas mientras trabajan para llevar a cabo sus tareas.
(1) Compromiso para trabajar en un objetivo; (2) unidad entre la gente; (3) un sistema de
comunicacin efectivo; y (4) la determinacin de hacer la voluntad de Dios.
(1) Las organizaciones se inician con personas e involucran personas, (2) Las
organizaciones por lo general estn delimitadas en el tiempo, (3) Las organizaciones se
establecen alrededor de un propsito, (4) Las organizaciones tienden a ser complejas y (5)
Las organizaciones existen en medio de un sistema ms grande.
5. Dentro de los lmites de objetivos y propsitos, cules son los elementos necesarios
para una organizacin efectiva?
(1) Personas capaces y motivadas, (2) Recursos adecuados, (3) Comunicacin y (4)
Estructura
7. Cules son dos tipos de estructura organizacional y cmo se define cada uno?
(1) La Iglesia es de Dios. (2) Fue escogida con el propsito de dar a conocer el amor de
Dios. (3) Desde sus inicios, la Iglesia ha sido una comunidad de personas, el pueblo de
Dios.
9. Como pueblo escogido de Dios, cul era la responsabilidad de Israel en los tiempos
del Antiguo Testamento?
Israel fue escogido como instrumento del amor de Dios. La nacin entera sera apartada
como un sacerdocio para todo el mundo.
(1) A travs del plpito, proclamando el evangelio; (2) a travs de la capacitacin para
aquellos que desean ser lderes cristianos; y (3) enseando cursos especiales.
Un valor muy importante al trabajar con maestros laicos es que el aprendizaje tiene lugar
a travs de la experiencia de la enseanza. Casi todos los maestros podran dar
testimonio de que en el proceso de preparar y dirigir cada leccin, ellos aprenden ms que
los alumnos de la clase. De modo que una adecuada capacitacin de los maestros le
brinda a la iglesia una oportunidad para profundizar el conocimiento y ampliar la visin
de un grupo grande de lderes cristianos.
8. Cules son cuatro reas a las que el ministro (administrador) consciente debe prestar
(1) Si se quiere una junta de educacin cristiana efectiva, sta debe estar conformada por
lderes capaces, quienes a su vez deben asegurar que se cuente con maestros calificados
para todos los esfuerzos educativos de la iglesia, El pastor debe ayudar a asegurar la
calidad del liderazgo educativo para la iglesia, (2) El pastor y la junta de educacin
cristiana deben buscar un entendimiento comn de los objetivos y los mtodos de la
educacin cristiana, (3) El pastor debera conocer de primera mano el programa
educativo de la iglesia local y (4) El ministro debe procurar oportunidades de
capacitacin adecuadas para los maestros.
(1) Hay una falta de preocupacin por el alcance evangelstico y misionero de la iglesia
local hacia su propia comunidad y hacia el mundo, (2) La mayordoma en el rea de
liderazgo, as como en el rea financiera, deja mucho que desear, (3) Los grupos de
estudio bblico y los grupos de oracin, as como cualquier otro tipo de iniciativa
espiritual, no reciben una respuesta positiva, (4) Los objetivos y los estndares para medir
el xito de las actividades de la iglesia se vuelven cada vez ms semejantes a los de la
cultura contempornea, (5) La iglesia descuida su testimonio proftico y se preocupa ms
por la opinin de la comunidad que por los requisitos para ser testigos de Cristo y (6) La
iglesia puede perder su perspectiva del evangelio integral al hacer demasiado nfasis en
un solo aspecto.
(1) Hay deseo y disposicin para explorar a fondo el significado del compromiso
cristiano (por medio de los grupos de oracin y estudio, y de otras maneras), (2) Las
debilidades de las distintas organizaciones y programas de la iglesia se reconocen y se
corrigen, (3) Emerge un sentido de preocupacin cristiana que involucra a la iglesia en la
atencin de las necesidades de la comunidad local y que expresa el deseo de testificar al
mundo a travs de las misiones, (4) Los miembros de la iglesia estn ms dispuestos a
aceptar las responsabilidades de liderazgo y respondern ms generosamente a las
necesidades financieras de la iglesia y (5) Los laicos muestran inters en trabajar con el
pastor, y unos con otros, para desarrollar y llevar a cabo programas que enfoquen
puntualmente el evangelio cristiano en las necesidades contemporneas.
1. Cules son las tres principales reas de enfoque o funciones de la Iglesia de Cristo?
2. Cules son los medios de instruccin que la iglesia cristiana utiliza para capacitar a
sus obreros para la enseanza?
El evangelio.
4. Cules son las cuatro formas de gobierno eclesistico que han sido consideradas
como bsicas a lo largo de la historia?
6. Cul forma de gobierno tiene como conceptos bsicos para su organizacin los
conceptos de autonoma y democracia?
7. Quines niegan que la iglesia tenga la necesidad de una forma de gobierno concreta o
visible y por qu?
La forma de Sin Gobierno que enfatiza la obra interna del Espritu Santo; l ejerce Su
influencia sobre los creyentes individuales y los gua de forma directa, no a travs de
organizaciones o instituciones.
(1) No existe una exposicin autoritativa de cmo debera ser el gobierno de la iglesia y
9. Cules son tres principios que se encuentran en el Nuevo Testamento con base en los
cuales tratamos de construir el sistema gubernamental de la iglesia?
(1) El valor del orden, (2) el sacerdocio de todos los creyentes y (3) la idea de que cada
persona es importante para el cuerpo.
10. Cul es la forma de gobierno eclesistico que ms se aproxima a los principios que
han sido establecidos en las Escrituras?
1. Cul es la diferencia entre los empleados de una organizacin secular y los obreros
de una organizacin cristiana?
2. Qu deberan hacer las Iglesias que viven en un ciclo constante de falta de recursos?
Deberan evaluar la calidad de su ministerio; cuando una iglesia sirve a sus miembros de
manera efectiva atrae recursos.
La teora X es una forma de ver las capacidades humanas, la cual las considera como
potencialmente estticas, no susceptibles de mejorar y en su mayora no muy
impresionantes. De ello se desprende que si se quiere que el trabajo sea productivo, se
debe encontrar algn medio que permita compensar las deficiencias humanas, tales como
la falta de buen juicio, la pasividad y la irresponsabilidad. Dos estrategias bsicas surgen
de la teora X: una implica compensar las deficiencias humanas ejerciendo coercin sobre
las personas para que acten como deberan, a travs de amenazas, castigos, disciplina y
vigilancia; la otra implica persuadirlas a hacer lo que deberan por medio de
recompensas, elogios, incentivos y permisividad. Ambas estn basadas esencialmente en
la misma suposicin, a saber, que el trabajo productivo es una forma de conducta que no
es natural para la mayora de las personas y que se debe aplicar algn tipo de presin para
poder obtener de ellas un trabajo productivo.
La teora Y es que bajo las condiciones adecuadas, muchas personas (no necesariamente
todas) podran encontrar suficiente satisfaccin en su trabajo como para dedicarle un
esfuerzo mayor que el que pondran bajo los estndares de la teora X. Si el trabajo
estuviera estructurado de tal manera que proveyera oportunidades para un sentido de
realizacin y crecimiento personal, estas experiencias proveeran una motivacin ms
poderosa para el esfuerzo continuo que cualquier motivacin aplicada externamente.
Por profeca auto-cumplida se entiende que nuestra propia conducta impide que las
personas acten de una manera inconsistente con nuestras suposiciones acerca de ellas.
El lder que sigue la teora Y cree que a las personas les gusta trabajar, que tienen
capacidad para el auto-desarrollo, que quieren mejorar y quieren obtener satisfaccin de
su trabajo. La teora Y cree que los cristianos disfrutan el servir a Cristo.
10. Qu es motivacin?
Motivacin es lograr que alguien trabaje con entusiasmo porque quiere hacerlo.
La irrelevancia algunas personas dicen que la iglesia ya no tiene propsito y por ende
carece de significado.
La Iglesia es invencible con Cristo como su Seor. Sin Cristo la Iglesia es inefectiva, no
tiene poder y no es ms que un club social irrelevante.
5. Dnde se refleja el verdadero nivel de compromiso de una persona para con Cristo?
El verdadero nivel de compromiso de una persona para con Cristo a menudo se refleja en
sus actitudes y prcticas de mayordoma.
La iglesia de tipo familiar, que trata de conducir sus actividades en un edificio pequeo
semejante a una casa, probablemente se desarrollar como una iglesia compuesta por
unas pocas familias con un estilo personal de adoracin, educacin y compaerismo, pero
con poca motivacin para alcanzar gente nueva.
Todas las relaciones giran en torno a necesidades personales, las necesidades satisfechas
construyen relaciones y las necesidades insatisfechas destruyen las relaciones.
3. Cules son los cuatro estilos bsicos de relaciones humanas en una organizacin?
La cooperacin.
(1) La personalidad, las actitudes y los sentimientos son el resultado de una multiplicidad
de experiencias personales a lo largo de la vida.
(2) No es posible comprender a las personas aparte de sus relaciones grupales y sociales.
(3) Toda persona tiene una necesidad fundamental e inevitable de amor y comprensin.
(4) Ninguna persona puede ser comprendida aparte de los objetivos y valores por los
cuales trabaja.
5) Las personas son capaces de cambiar y crecer.
10. Cul es el resultado de una relacin de calidad desarrollada entre el pastor (u otro
lder espiritual) y la gente?
La comunicacin ha sido definida como el uso del lenguaje y los signos, como la
transmisin de informacin y como un medio para influenciar la conducta.
Entendimiento.
3. Cules son los seis pasos bsicos que conforman el proceso de comunicacin y cmo
se dividen?
Los tres pasos que corresponden al emisor son: (1) Desarrollar un claro concepto de la
idea o sentimiento que desea comunicar; (2) Escoger las palabras y acciones apropiadas
para comunicar la idea o sentimiento; y (3) Tomar conciencia de las barreras para la
comunicacin que existen en el entorno y trabajar para minimizarlas. A su vez, las tres
responsabilidades del receptor son: (1) Absorber la informacin transmitida, escuchando
las palabras y observando las acciones; (2) Interpretar las palabras y acciones; y (3)
Desarrollar ideas o sentimientos correctos.
Una barrera para la comunicacin es cualquier cosa que inhibe o distorsiona los esfuerzos para desarrollar
un entendimiento entre individuos y grupos.
5. Cules son algunas barreras para la comunicacin que se mencionan con frecuencia?
(1) Desconectarse de la conversacin y escuchar slo lo que uno quiere escuchar; (2)
Permitir que las emociones personales distorsionen la informacin; (3) Desconfianza
respecto de las motivaciones de la otra persona; (4) Ruido u otras distracciones; (5)
Sistemas de valores y percepciones diferentes; (6) Falta de disposicin para recibir
informacin que est en conflicto con puntos de vista o convicciones predeterminados;
(7) Palabras que tienen diferentes significados; y (8) Inconsistencia entre las acciones de
las personas y sus palabras.
6. Cules tcnicas se pueden aplicar para minimizar las barreras para la comunicacin?
(1) Siempre que sea posible utilice la comunicacin cara a cara; (2) Utilice palabras
sencillas y directas; no trate de impresionar a la gente con su dominio del lenguaje; (3)
Pida la retroalimentacin del receptor; (4) Preste total atencin al emisor; (5) Nunca
(1) El principio de la prdida de lnea, (2) El principio de apelar a las emociones y (3) El
principio de aplicacin.
(1) La comunicacin se inicia con el importante proceso de preguntar, (2) hablar, (3)
escuchar y (4) comprender.
Hablar y escuchar
En que la mente puede escuchar ms rpido de lo que una persona puede hablar.
(1) No tenga temor de hacer preguntas para aclaracin. (2) No empiece a formular su
respuesta mientras el emisor est hablando. (3) Evite las suposiciones falsas o
prematuras acerca de lo que el emisor va a decir (4) Evite interrumpir al emisor. (5)
Procure minimizar el efecto filtrador de sus prejuicios. (6) Procure escuchar las ideas
y sentimientos detrs de las palabras que se dicen.
(1) Escuchar de manera apreciativa es escuchar por placer o disfrute. (2) Escuchar de
manera emptica, (3) Escuchar de manera, (4) Escuchar de manera.
La causa principal de nuestra dificultad para escuchar es que nos dejamos llevar por las
distracciones fsicas y mentales.
8. Cules son seis pasos para corregir los malos hbitos al escuchar?
(1) Tome con seriedad la importancia de escuchar. (2) Resista las distracciones. (3)
Trate de no dejarse llevar por la apariencia o la manera de hablar. (4) No emita juicios.
10. Cules son tres puntos que el orador debe tener en mente al tratar de dirigirse a sus
oyentes?
(1) Escuchar es difcil, incluso cuando el emisor habla correctamente. (2) La mayora de
las personas son relativamente malos oyentes. (3) Las personas escuchan de manera
distinta para diferentes propsitos.
En administracin, el administrador asegura que otros hagan el trabajo, con el fin de velar
por que todo lo que se necesita hacer sea hecho. En el liderazgo, otras personas son
inspiradas a hacer un mejor trabajo para alcanzar los objetivos de la organizacin.
Todo lder efectivo debe tener una conviccin fundamental de lo que estn tratando de
hacer.
4. Qu es una visin?
Una visin es una imagen clara de lo que el lder ve hacer y ser a su grupo.
La prevencin de la obsolescencia.
La vida y la tecnologa cambian tan rpidamente, que los individuos deben reconocer la
necesidad de continuar su educacin, formal o informal, con el fin de mantenerse
actualizados en su propio campo profesional, y de ser capaces de hacer una lectura
inteligente y comprensiva de los acontecimientos nacionales e internacionales, as como
de desarrollar un mayor conocimiento de s mismos.
Los iletrados del siglo 21 no sern aquellos que no pueden leer o escribir, sino los que no
pueden aprender, desaprender y reaprender.
8. Cules son los cuatro grupos de edad presentes en casi todas las empresas e iglesias?
10. Cules son algunas de las cosas necesarias para enfrentar los desafos del futuro?