SESIN DE CLASE

1. Datos informativos:

1.1. I.E.P: Chiquitos Bilinge

1.2. Directora: PS.Mg. Luz. Luz Angelica Atoche Silva

1.3. Aula: 3 aitos

1.4. Docente: Mara Anglica Castillo Estrada

1.6. Nombre de la actividad: Juego y aprendo con las figuras geomtricas

2. Desarrollo de la Actividad:

Momentos (Secuencia Didctica) Actividad Materiales y/o

Recursos
Inicio Se escondern diferentes imgenes por toda el Nios(as)
aula, despus se les dir a los nios(as) que Profesora
hemos escondido estas imgenes y que Imgenes
debemos de buscarlas, ya que estas nos Cuento
ayudarn para contarles un cuento, una vez
encontradas estas imgenes, podremos
narrarles un cuento titulado Las Figuras
Geomtricas. Luego de narrarles el cuento se
les har las sgtes. preguntas:
Cmo se titulaba el cuento?
Quines se reunieron despus de que
los nios(as) se fueron a dormir?
Para qu se reunieron las figuras
geomtricas?
Qu figuras geomtricas se mencionan
en el cuento?
Cuntos lados tena el cuadrado, el
tringulo, el crculo y el rectngulo?
A qu objetos se parece el cuadrado, el
tringulo, el crculo y el rectngulo?
Ustedes ven objetos a su alrededor que
tengan parecido a estas figuras
geomtricas?,etc.
Desarrollo Luego les presentaremos a los nios(as) las Imgenes
figuras geomtricas bsicas como: el tringulo, Figuras
rectngulo, crculo y cuadrado; despus les geomtricas
mostraremos diferentes imgenes de objetos Goma
que tienen parecido a las figuras geomtricas, Nios(as)
Seguidamente les preguntaremos a los Profesora
nios(as): todas las figuras geomtricas sern Colores
iguales?,el cuadrado cuantos lados tiene?,el Ficha de aplicacin
crculo tendr lados?,el rectngulo cuantos
lados tendr? son iguales sus lados?,el
tringulo cuantos lados tiene?,etc.
Despus les diremos a los nios(as) que vamos a
trabajar por grupos, a cada grupo se les dar un
papelote y diferentes figuras geomtricas,
ellos(as) tendrn que armar un dibujo con estas;
los dibujos pueden ser una casa, una flor, un
robot y un pollito.
Una vez terminado el trabajo realizado por los
nios(as) un nio(a) de cada grupo saldr a
presentar su trabajo a sus dems
compaeros(as).
Despus se le entregar a cada nio(a) una ficha
de aplicacin para que identifiquen las figuras
geomtricas que hemos conocido el da de hoy.
Cierre Se les preguntar: Qu hemos aprendido?, Nios(as)
Cmo lo hemos aprendido?, Cmo me sent?, Profesora
etc.