Construye y Usa un Anemmetro para Medir la Velocidad del Viento

Informacin General
El viento es el movimiento horizontal del aire. El instrumento que se usa para
medir la velocidad del viento se llama anemmetro, que es un dispositivo que
gira con el viento. El anemmetro rota a la misma velocidad del viento.
Proporciona una medida directa de la velocidad del viento. La velocidad del
viento se mide usando la Escala de Beaufort para el Viento que es una escala
de 0 a 12 con base en claves visuales. Dependiendo de la habilidad de los
estudiantes, probablemente slo ser suficiente que reconozcan el viento
calmado y las brisas suaves, moderadas y fuertes. Por ejemplo, los estudiantes
pueden usar una escala simplificada tal como la siguiente:
Velocidad del Viento
(KmPH)

Trmino

Descripcin

0-5

Calma

El humo sube verticalmente

6-20

Ligero

Se siente el viento en la cara; las veletas giran; las hojas se mueven

ligeramente

21-39

Moderad
o

Levanta polvo; las banderas ondean

40-61

Fuerte

Las ramas grandes se mueven; las sombrilla se vuelven al revs

62 o ms

Ventarr
n

Construye un Anemmetro)

A. Materiales
o 4 vasos pequeos de papel
o 4 pajitas plsticas para beber
o cinta adhesiva
o tijeras
o alfileres
o un lpiz con borrador nuevo
o engrapadora
B. Procedimiento

1. Este anemmetro tiene cuatro vasos que atrapan el viento y hacen

que el anemmetro gire. La curva interna de los vasos recibe la
mayor parte de la fuerza del viento. Esto es lo que hace que los
vasos se muevan. Entre ms vueltas d por minuto, mayor ser la
velocidad del viento.
2. Arregla cuatro (4) pajitas de plstico para beber en forma de cruz y
pgalas con cinta adhesiva en el centro.
3. Engrapa la parte superior de un vaso, como los vasos pequeos de
papel diseados para dispensadores, a uno de los extremos de
cada pajita, de modo que los extremos abiertos de los vasos
queden viendo en la misma direccin.
4. Inserta un alfiler a travs del centro de las pajitas y prnselo en el
borrador al extremo del lpiz. Esto funciona como eje.
5. Marca uno de los vasos; este ser el que usen para contar las
vueltas del anemmetro. NOTA: Cuando usen este anemmetro, 10
vueltas por minuto significa que la velocidad del viento es de casi
dos kilmetros por hora. Si es posible, sera muy til usar un
anemmetro comercial para hacer un clculo aproximado. Por
ejemplo, "cuando nuestro anemmetro lea 20 vueltas en un minuto,
el anemmetro comercial indica 4 kilmetros por hora."
6. Sopla el anemmetro o enciende un abanico elctrico en la
velocidad ms baja para asegurarte de que gira con facilidad.
Cuntas veces girar el anemmetro en un minuto? Puedes
escribir una oracin relacionando el nmero de vueltas de tu
anemmetro y la velocidad del viento? (Puedes usar la tabla a
continuacin para anotar las pruebas de prctica).
Intervalo de Tiempo

Nmero de Vueltas

1.
2.
3.
4.

Usa un Anemmetro para Medir la Velocidad del Viento

A. Materiales
o Anemmetro (arriba)
B. Procedimiento
1. Organcense en grupos pequeos y adopten los siguientes papeles
(opcional)
Un cronometrador, ser responsable de cronometrar un
minuto para cada prueba.
Un "contador" oficial para el da. Los otros pueden contar por
su propia cuenta, pero las lecturas del contador sern las que
se anotarn.
Un portador que sostendr el anemmetro mientras cuentan
las vueltas; el portador debe asegurarse de sostener el
anemmetro de modo que el viento sople sin obstrucciones.
2. Monte o sostenga el anemmetro en un lugar donde el viento tenga
acceso completo desde todas las direcciones.
3. Cuando el cronometrador diga "Ahora", el contador de cada grupo
deber contar cuntas veces pasa el vaso marcado por un punto y
anotarlo.
4. Si es posible, repita los cuatro (4) pasos anteriores y anote el
nmero promedio de vueltas

Construye y Usa una Veleta para Determinar la Direccin del Viento

Informacin General
El conocer la direccin del viento es una parte importante de la prediccin del
tiempo porque el viento nos trae el clima. Una veleta es una herramienta para
medir la direccin del viento y probablemente fue uno de los primeros
instrumentos meteorolgicos que se us. Para determinar la direccin del
viento, la veleta gira y apunta en la direccin desde la que viene el viento y
generalmente tiene dos partes o extremos: uno que generalmente tiene la forma
de una flecha y que voltea hacia el viento y otro extremo que es ms ancho
para que atrape la brisa. La flecha apuntar hacia la direccin desde la que
sopla el viento, as que si est apuntando hacia el este, significa que el viento
viene del este. Adems, la direccin del viento es desde donde sopla el viento.

Por lo tanto, un viento del oeste sopla desde el oeste. Para usar una veleta,
debes saber dnde est el norte, el sur, el este y el oeste.
Construye una Veleta)

A. Materiales
o Una etiqueta de cartn o una
carpeta de papel manila
o Un alfiler
o Tijeras
o Goma
o Un lpiz que tenga el borrador
nuevo
o Una pajita para beber de plstico
o Plasticina
o Un plato de papel
o Brjula
B. Procedimiento
1. Corta una punta de flecha de aproximadamente 4-5cm de largo.
2. Corta una cola para la flecha de aproximadamente 7-8cm de largo.
3. Haz cortes de 1cm en los extremos de cada pajita.
4. Mete la punta de flecha y la cola de la flecha en los cortes que
hiciste en la pajita.
5. Mete un alfiler que atraviese la pajita por la mitad; mete el extremo
que sobresale en el borrador del lpiz.
6. Mete la punta del lpiz en una base de plasticina.
7. Marca las palabras norte, sur, este y oeste en el plato de papel
8. Coloca la base de plasticina en el plato de papel.

9. Prueba tu Veleta: Sopla la veleta y asegrate de que la flecha gira

libremente.
Las dos fotografas de abajo muestran a los estudiantes de la clase de cuarto
grado de la Sra. Clarizio en Garfield, Nueva Jersey, mientras pegan sus veletas
a las casas modelo que construyeron. Haz clic sobre la foto para verla ms
grande.

Usa una Veleta para Determinar la Direccin del Viento

A. Materiales
o Una brjula
o Una veleta
B. Procedimiento
1. Coloque el plato de papel en una superficie plana y coloca la veleta
sobre el plato.
2. Use la brjula para mostrar a los estudiantes dnde est el norte
para que puedan colocar sus platos apuntando hacia esa direccin.
Si tienen acceso a una superficie bituminosa, marque los puntos
cardinales en tiza para que sea ms fcil a los estudiantes leer la
direccin del viento.
3. Los estudiantes deben observar la veleta. Si est haciendo mucha
brisa, un estudiante debe sostener el plato de papel mientras que
otro anota la direccin del viento. La flecha apuntar hacia la
direccin desde la cual sopla el viento.
4. Confirma la direccin en el plato de papel.