INSTITUTO TECNOLOGICO DON BOSCO

LABORATORIO N/2
DIRECCION DEL VIENTO

1. GENERALIDADES

Los vientos se originan como consecuencia de las diferencias en la presión atmosférica y estas
diferencias se producen por las distintas temperaturas en el aire. El aire frío tiende a desplazarse
hacia abajo, mientras que el aire caliente se desplaza hacia arriba. Estas zonas pueden abarcar
cientos de miles de kilómetros cuadrados.
La dirección del viento se informa por la dirección desde la cual se origina. Por ejemplo,
un viento del norte sopla de norte a sur . La dirección del viento generalmente se reporta
en direcciones cardinales o en grados de acimut . La dirección del viento se mide en grados
hacia la derecha desde el norte. En consecuencia, un viento que sopla del norte tiene una
dirección del viento de 0 °; un viento que sopla del este tiene una dirección del viento de 90
°; un viento que sopla desde el sur tiene una dirección de viento de 180 °; y un viento que sopla
del oeste tiene una dirección del viento de 270 °. En general, las direcciones del viento se miden
en unidades de 0 ° a 360 °, pero alternativamente se pueden expresar de -180 ° a 180 °.
Los vientos se nombran por la dirección de donde provienen, seguido por el sufijo: solo. Por
ejemplo, los vientos del norte se llaman "vientos del norte" ( norte + -simplemente ).

* Un acimut (. Del sustantivo árabe as-samt , que significa "la dirección") es una medición
angular en un sistema de coordenadas esféricas . El vector de un observador ( origen ) a un
punto de interés se proyecta perpendicularmente en un plano de referencia ; el ángulo entre el
vector proyectado y un vector de referencia en el plano de referencia se denomina acimut.
Cuando se usa como una coordenada celeste , el acimut es la dirección horizontal de
una estrella u otro objeto astronómico en el cielo . La estrella es el punto de interés, el plano de
referencia es el área local (por ejemplo, un área circular de 5 km de radio al nivel del mar )
alrededor de un observador en la superficie de la Tierra , y el vector de referencia apunta
al norte verdadero . El acimut es el ángulo entre el vector norte y el vector de la estrella en
el plano horizontal .
El acimut se mide en grados (°), el concepto es utilizado en navegación, Ingenieria, Cartografia,
Astronomia y Balistica

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2. METODODS PARA MEDIR LA DIRECCIÓN DEL VIENTO.

Para medir la dirección del viento se puede utilizar, la manga de viento conica y la
veleta . Ambos instrumentos funcionan moviéndose para minimizar la resistencia del aire. La
forma en que una veleta es señalada por los vientos dominantes indica la dirección desde la que
sopla el viento. La abertura más grande de una manga de viento mira hacia la dirección en que
sopla el viento; Su cola, con la abertura más pequeña, apunta en la misma dirección que sopla el
viento.
Los instrumentos modernos utilizados para medir la velocidad y dirección del viento se
denominan anemómetros y veletas , respectivamente. Estos tipos de instrumentos son utilizados
por la industria de la energía eólica, tanto para la evaluación del recurso eólico y la turbina
de control.
En situaciones donde los instrumentos modernos no están disponibles, se puede usar un dedo
índice para probar la dirección del viento. Esto se logra humedeciendo el dedo y apuntándolo
hacia arriba. El lado del dedo que se siente "fresco" es (aproximadamente) la dirección desde la
que sopla el viento. La sensación de "frío" es causada por una mayor tasa de evaporación de la
humedad en el dedo debido al flujo de aire a través del dedo y, por consiguiente, la "técnica del
dedo" para medir la dirección del viento no funciona bien en condiciones muy húmedas o muy
calientes. condiciones El mismo principio se usa para medir el punto de rocío con
un psicrómetro de honda (un instrumento más preciso que el dedo humano).
Otra técnica primitiva para medir la dirección del viento es tomar una pizca de hierba y dejarla
caer; La dirección en que cae la hierba es la dirección en que sopla el viento. Esta última técnica
es utilizada a menudo por los golfistas porque les permite medir la fuerza del viento.
Una técnica comúnmente utilizada por los marineros es escuchar el viento. Al girar la cara para
apuntar aproximadamente hacia el origen del viento, se puede escuchar el punto en que el viento
suena igual de fuerte en ambos oídos. Esta técnica explica el movimiento actual de la
embarcación y, por lo tanto, permite a los navegantes encontrar el punto más cercano de la vela
antes de que su embarcación caiga en los hierros.
3. CUATRO PUNTOS CARDINALES.
Los puntos cardinales son los cuatro sentidos que conforman un sistema de referencia cartesiano
para representar la orientación en un mapa o en la propia superficie terrestre. Estos puntos
cardinales son el Este, que viene señalado por el lugar aproximado donde sale el Sol cada día; el
Oeste, el punto indicado por la puesta del Sol en su movimiento aparente, y si a la línea Este–
Oeste se la considera como el eje de las abscisas en un sistema de coordenadas geográficas, el
eje de las coordenadas estaría descrito por la línea Norte–Sur, que se corresponde con el eje de
rotación terrestre. Esta composición genera cuatro ángulos de noventa grados que a su vez se
dividen por las bisectrices, generando Noroeste, Suroeste, Noreste y Sureste. Se repite la misma
operación y se obtiene la rosa de los vientos que es usada en navegación desde siglos
ancestrales.

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4. Materiales
a. Construir una veleta casera con los criterios teóricos avanzados

- Un pedazo de cartulina
- Dos sorbetes
- Pegamento y cinta adhesiva
- Cuatro alfileres
- Lápiz con goma
- Base para la veleta

b. Brújula (Si no se tiene identificar los cuatro puntos cardinales)

c. Rosa de los vientos (Debe estar pegada en la base de su veleta casera)

5. Procedimiento

1. Proceda a construir su propia veleta casera.

2. Identificar los cuatro puntos cardinales.
3. Una vez identificada los cuatro puntos cardinales, situé el lado norte de la rosa
de los vientos hacia el norte, sobre esta coloqué la veleta en el punto central.
4. Situé su veleta a una altura libre de obstáculos (proceda con mucho cuidado)
5. Observe el comportamiento de la veleta por 15 min y registre las direcciones y
tiempos.
6. Exprese la dirección del viento en grados de acimut.
7. Con la ayuda de la rosa de los vientos la veleta identificar el viento dominante
en su locación actual.

Rosa de los vientos Rosa de los vientos en grados acimut

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Punto A LATITUD………………. LONGITUD……………………

Nº Tiempo Direccion Grados (º) D. dominante
1
2
3
4
5
6
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9
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Temperatura ºc
Humedad

Punto A LATITUD………………. LONGITUD……………………

Nº Tiempo Direccion Grados (º) D. dominante
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Punto A LATITUD………………. LONGITUD……………………

Nº Tiempo Direccion Grados (º) D. dominante
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