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Manual BF5 ES PDF
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BF5
(Versin en espaol)
CENTRAL TEST
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Introduccin
El cuestionario de personalidad BF5 est diseado para medir los rasgos generales de la
personalidad en base al constructo "BIG FIVE" de la personalidad, que afirma que existen 5
rasgos esenciales; a saber, Apertura, Meticulosidad, Extraversin, Conciencia de los dems y
Equilibrio emocional. El cuestionario est compuesto por 15 preguntas de eleccin
obligatoria con 4 afirmaciones cada una. La escala de puntuacin es de 4 puntos, siendo 1 el
mximo y 4 el mnimo. El tiempo estimado de realizacin del test online es de 5-7 minutos.
Este test proporciona un perfil general de la personalidad del examinado mediante la
evaluacin de los puntos fuertes en cada uno de los cinco rasgos principales. Este test
resulta recomendable para los exmenes de acceso a escuelas, facultades e instituciones; ya
que funciona como una herramienta evaluadora que ayuda a preseleccionar a los candidatos
que pasarn al proceso de entrevistas y tambin como preparacin para obtener
informacin antes de implementar un programa de desarrollo personal.
BF5(CTI)
Extraversin
Extraversin
Conciencia de
los dems
Equilibrio
emocional
analtica,
Estabilidad emocional
Es la tendencia a experimentar con facilidad emociones desagradables,
como el enfado, la ansiedad, la depresin o la vulnerabilidad; a veces se le
conoce como inestabilidad emocional.
Una alta puntuacin indica una persona
reactiva, sensible a
las crticas, temperamental, irritable,
emocionalmente
inestable, deprimida, nerviosa, irregular y
vulnerable ante las emociones negativas.
Meticulosidad
Apertura
Meticulosidad
Es la tendencia a mostrar autodisciplina, actuar de forma correcta y
centrarse en los logros. Las personas meticulosas tienden a planificar, ms
que a actuar de forma espontnea.
Una alta puntuacin indica una persona
reflexiva,
organizada, meticulosa, adicta al trabajo y
perfeccionista.
instinto y desordenada.
Apertura/Imaginacin
La apertura muestra una apreciacin general por las artes, las emociones,
las aventuras, las ideas inslitas, la imaginacin, la curiosidad y la variedad
de experiencias. Estas personas tienden a cambiar a causa de nuevos
pensamientos, ideas o cambios.
intelectualmente curiosa.
Propiedades psicomtricas
La evaluacin peridica de la sensibilidad y la puesta a punto del test son dos aspectos
cruciales para obtener la mxima eficacia y una larga vida til en cualquier test psicomtrico.
Al igual que el resto de tests desarrollados por Central Test, el test BF5 tambin ha sido
sometido a una serie de estudios de validacin. El ltimo estudio de validacin se realiz en
el mes de septiembre de 2008.
Media
D. Est.
ex
4.6
1.7
Error
Est. de
la media
0.07
co
4.7
1.8
0.08
eq
5.2
1.6
0.07
5.6
1.9
0.08
4.9
1.6
0.07
Desde el punto de vista evaluativo, los datos ofrecen buena prueba de que la herramienta se
corresponde correctamente con el supuesto terico.
*Los valores de la media y la desviacin estndar proporcionan conjuntamente una
estimacin sobre la posicin del candidato con respecto a la poblacin de referencia.
# El error estndar de medicin ofrece una estimacin del error que puede encontrarse en la
medicin. La mayora de los tests psicomtricos estndar posee un error estndar de entre
1.0 y 1.5. Cuanto menor sea el error estndar en comparacin con la puntuacin media,
mayor ser la precisin del test a la hora de evaluar una caracterstica concreta.
Fiabilidad
N=5230
Alpha
ex
0.72
co
0.75
eq
0.66
0.76
0.64
un Alpha bajo y los constructos con una definicin ms delimitada (por ejemplo,
meticulosidad) poseen un Alpha alto. Esto respalda la validez de constructo del test.
# El valor Alpha proporciona una estimacin de la varianza entre las puntuaciones en tems
que puede ser explicada mediante la puntuacin del factor.
Validez
La validez de una herramienta psicomtrica puede ser evaluada de varias maneras. Siempre
es recomendable usar mltiples mtodos para examinar la validar, para de este modo
obtener un test slido desde el punto de vista psicomtrico y til desde el punto de vista
prctico. Por validez entendemos el grado en que una herramienta es capaz de demostrar
que mide un determinado fenmeno. Por ejemplo, si decimos que una herramienta mide la
extraversin, entonces deber medir todas las facetas de la extroversin y no, facetas no
relacionadas con la extroversin (para establecer una analoga con las ciencias naturales, un
termmetro debe medir slo la temperatura, y no la presin o la humedad).
En el campo de la psicologa, la validez de las herramientas se evala mediante varios
mtodos dependiendo del constructo que se desea evaluar. Por lo general, estos mtodos
giran alrededor de tres cualidades distintas:
Hace referencia al grado en que los tems de un test se corresponden con el constructo
subyacente del mismo. Esta evaluacin se llev a cabo enviando los tems preliminares del
test a un grupo de cinco expertos con la descripcin de los cinco factores del test. Se les
pidi que clasificaran cada tem en uno de los cinco factores, de acuerdo con la descripcin
del factor. Tan slo se seleccionaron para el cuestionario final los tems que obtuvieron una
alta consistencia entre los expertos.
Validez de criterio
Validez concurrente
Muestra en qu grado los factores del test muestran similitud con factores similares
evaluados por otros tests contemporneos. Esto se examina normalmente mediante la
realizacin de un anlisis de correlacin simple entre las puntuaciones de los factores de
diferentes tests basados en el mismo constructo subyacente. La validez concurrente de este
test se examin con el inventario de personalidad NEO-PI-R, dando resultados satisfactorios
(r=0.66 a 0.90).
Consideraciones socio-culturales
Un test psicomtrico correcto debe analizar la sensibilidad a los factores sociales y culturales
que supuestamente tienen un peso en el constructo que mide el test. Al mismo tiempo, no
debe estar a favor de un grupo particular de personas (especialmente aquellas protegidas
por la ley). Para ser un test correcto, ste no debera mostrar una discriminacin positiva o
negativa significativa hacia ningn grupo de personas.
Se examinaron las puntuaciones comparndolas con las variables socio-culturales que
aparecen a continuacin para as identificar algn tipo de parcialidad en alguna parte del
test:
A. Gnero
B. Edad
C. Puesto laboral
Slo dos de estas variables mostraron algn tipo de asociacin con algunos factores. A
continuacin, se muestra un resumen:
Diferencias de gnero
Las mujeres alcanzan una puntuacin ms alta
en Conciencia de los dems en comparacin con
los hombres. La puntuacin de los hombres es
ms alta en la de las mujeres en Equilibrio
emocional. Esto confirma los hallazgos de otros
estudios independientes y ofrece una evidencia
ms concreta sobre la validez de constructo del
test. Del mismo modo, se ha observado que los
hombres (como grupo) tienen una mayor
puntuacin en la estabilidad emocional que las
mujeres.
Sexo
H=2140
M=254
ex
4.5
4.7
co
4.4
5.2
eq
5.5
4.8
5.7
5.5
4.9
4.9
Edad
Correlacion
es
N=404
Edad
ex
co
eq
-0.01
-0.08
-0.03
0.01
0.11
Las correlaciones observadas, auque en dos casos son significativas desde el punto de vista
estadstico, no poseen implicacin prctica al ser menores de 0.30. Por consiguiente, se
puede asegurar sin miedo a la equivocacin que el test no posee ninguna posible parcialidad
a favor o en contra de ningn grupo social o cultural.
Puesto laboral
Los puestos laborales de los candidatos se agruparon en categoras atendiendo a la similitud
en sus deberes. El resultado es el siguiente:
1. Ventas, Marketing, Compras, Comercio
2. Comunicaciones, Relaciones pblicas, Periodismo
3. Contabilidad, Finanzas, Auditoras
4. Directiva, Presidente de empresa, Director asociado, Cargos administrativos,
Secretara
5. Educador, Profesor
6. Consejero, Perito, Profesiones legales
7. Gestin de recursos humanos
Puesto
Media
Media
Media
Media
Media
Media
Media
Media
Media
Media
Media
Media
ex
5.5
5.8
4.0
4.9
4.3
4.4
4.8
4.3
4.4
3.9
4.4
4.1
co
4.1
4.1
4.3
5.0
5.7
4.7
5.4
4.5
4.1
4.5
5.2
4.3
eq
5.2
5.1
5.6
5.2
4.6
4.6
4.8
5.7
5.3
5.4
5.2
6.1
m
5.3
4.7
6.2
5.3
5.7
5.6
5.0
5.6
6.0
5.9
5.6
5.9
a
5.0
5.2
4.9
4.6
4.8
5.8
5.0
5.0
5.2
5.3
4.6
4.7