L

a Oleada

Alberto Thieroldt

cerca de la obra

En las profundidades del mar ha estallado una guerra impresionante,

Bagris ha arrebatado a Tiburonlao su bella esposa Helorna. Esto es el
inicio de una de las guerras ms largas que hayan sucedido en el mar,
Fluvialis y Pontianos se ven enfrentados en una cruel batalla por el
honor. Entre otros personajes podemos observar al letal y orgulloso
Martiles o al valiente prncipe Hecturin.

atos del autor

Alberto Thieroldt es bachiller en Sociologa, licenciado en

educacin y egresado de la Maestra en Literatura Infantil
y Juvenil. Como promotor de lectura desarrolla talleres,
charlas, conversatorios u otras actividades que tiene como
destinatarios a profesores de colegio, padres de familia y
nios y adolescentes.
La Oleada es su cuarto libro, antes ha publicado Juicio en el
zoolgico, La farsa y Los caras pintadas. Todos con el Grupo
Editorial Norma.

Inters de la lectura
La Oleada es un libro que toma como referente la historia clsica de la guerra de
Troya. Cada personaje representa un ideal de hroe y valores muy distintos entre
s. Este libro aborda temas muy importantes como el honor, la valenta, el orgullo,
el amor, etc. El discurso y el tratamiento del lenguaje hacen que la historia tenga
una profundidad propia de obras clsicas y, por tanto, universales: el deseo de
venganza de Tiburonlao, la clera de Martiles, la soberbia de Espadamenn, la
muerte de Hecturin, o la fuerza de la amistad entre Martiles y Martroclo.

Cmo motivar a los lectores

Consiga fotografas de hechos que causaron guerras o batallas famosas. S lo
desea, tambin, puede contar un breve resumen de la obra clsica La Ilada o las
causas de alguna guerra conocida que pueda abordar, ms adelante, como una
extensin en el curso de historia (por ejemplo: Esta guerra se inici por),
utilice detalles y descripciones sobre los personajes que intervienen y los sucesos
ms importantes. Comience la lectura leyendo el ttulo del libro y pregunte a sus
alumnos qu ideas les sugiere. Relacione su argumento anterior con la lectura
(por ejemplo: este libro tambin nos habla de una guerra, pero este conflicto
tiene lugar en el mar, etc.).

La Oleada

Alberto Thieroldt
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva

ctividades transversales

Figuras geomtricas

rea de
Matemticas

Utilice las figuras de las ilustraciones de las pginas 38 y 39 para

hacer construcciones geomtricas de los animales. Invite a sus
alumnos a elegir un personaje de la lectura. Pida a sus alumnos
que hagan figuras de cartn de formas geomtricas. Pueden
hacerlos en espacios grandes como en el suelo del saln. Repase
con ellos los nombres de las figuras geomtricas que utilizarn
para su proyecto. Finalmente realicen una exposicin en la que
cada alumno exponga su figura y las formas geomtricas que
utiliz.

Descripcin

rea de
Lenguaje

rea de
Ciencias
Naturales

Repase con sus alumnos los adjetivos que se utilizan en el libro

para calificar a los personajes del texto. Invtelos a buscar en el
diccionario las palabras que no entiendan.
Luego, hagan una lista de personajes y de los adjetivos que los
califican. Finalmente, pdales que completen una descripcin,
detallada, de sus caractersticas y su funcin en la guerra.

Mar y ro
En el libro se sugiere, en los nombres de los personajes, muchas
especies de peces de mar y de ros. Introduzca algunos conceptos y palabras propias de los ros y mares (como fluvial o ponto)
para explicar algunas situaciones de la lectura. Luego instryanlos en las diferencias entre los mares y los ros y sobre los
animales que podemos encontrar en cada uno de estos lugares.

La Oleada

Alberto Thieroldt
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva

rea de
Ciencias
Sociales

rea de
Valores

Convivencia
Divida a sus alumnos en dos bandos: Fluvialis y Pontianos. Dentro de lo mismo grupos establezca jerarquas (reyes o sbditos)
A continuacin, asigne a cada grupo caractersticas, un territorio dentro del colegio, castigos y obligaciones que deben hacer
en el saln y durante el recreo (recoger los cuaderno, limpiar el
saln, etc.) Disponga las carpetas de tal modo que los alumnos
deben sentarse con sus nuevos grupos.
Instryalos en conceptos como control, poder, sometimiento,
destruccin, territorio y relacinelos con las eventos de la lectura y con sus experiencias dentro del bando al que pertenecen. Haga las siguientes preguntas: cmo se sintieron cuando
sus compaeros salan al recreo y ustedes no?, les pareci
justo?, piensan que los reyes tiene ms privilegios que los sbditos?, creen que su bando es el ms dbil?, etc. Analicen las
respuestas y reflexionen sobre esta dinmica y relacinelos con
los temas de la lectura.

Pida a sus alumnos que elijan un personaje de su agrado. Luego,

escriba en la pizarra una lista de valores que ellos puedan deducir fcilmente de la lectura (valenta, honradez, sinceridad,
responsabilidad, voluntad, amor, fidelidad, etc.) Solicteles que
escojan los valores que crean son de su personajes y que los
relacionen con acciones del libro. Pida voluntarios para explicar
y fundamentar sus argumentos.
Bagris utiliza una artimaa para vencer a sus enemigos. Reflexione con sus alumnos sobre este proceder y si esto no irrespet
los preceptos dentro de un combate, el cdigo de la valenta
como sinnimo de respeto.

La Oleada

Alberto Thieroldt
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva

aller para lectores

La Oleada
rea de matemtica
Figuras
1. Identifica al personaje y, para cada una de las siguientes figuras, construye una figura simtrica.

La Oleada

Alberto Thieroldt
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva

rea de lenguaje
Personajes
1. Recuerda la siguiente ilustracin del libro, identifcalo y haz una breve descripcin del mismo.

Vocabulario
2. Relaciona, con una flecha, las siguientes definiciones con su respectiva palabra.
1. Principio, introduccin, prembulo
de una obra literaria, especialmente
primera parte del discurso.
Caballero

2. Cualidad de hidalgo.
Estirpe

3. Ejrcitos en campaa.
Rapsoda

4. Recitador ambulante que en la Grecia

antigua cantaba poemas homricos
u otras poesas picas.

5. Ascendencia o linaje. En otras

sociedades, grupo que forma una
clase especial y tiende a permanecer
separado de los dems por su raza,
religin, etc.

La Oleada

Huestes

Exordio

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Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva

rea de ciencias naturales

Nombre de peces
1. Lee los nombres de los siguientes personajes y busca en la sopa de letras el nombre del pez
al que pertenece.
a. Bagris
b. Tiburonlao
c. Helorna
d. Pulpises
e. Atunestor
f. Priaas
g. Rayax

q w

b m

Mar y Ro
2. Investiga y escribe las diferencias entre el ro y el mar, luego escribe los peces o animales ms
importantes que habitan cada uno.
Diferencias

Peces

Mar

Ro

rea de ciencias sociales

Pueblos y sus caractersticas
1. En la lectura se habla de dos pueblos que entran en combate: Fluvialis y Pontianos. Escribe el
nombre de cada uno y enumera las caractersticas que puedes deducir de tu lectura.

La Oleada

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Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva

Identidad
2. En la lectura muchos de los hroes tiene distintos tipos de personalidad. Elige un personaje
con el que te identifiques. Dibjalo, describe su personalidad y por qu te identificas con l.

La guerra y sus caractersticas

3. El rey de los Fluviales explica a Bagris y a Hecturin que las guerras deben librarse nicamente para defender o engrandecer a los imperios porque esto hace ilustres a los guerreros.
Qu caractersticas especficas tiene la guerra ocasionada por Bagris? La justificas? Qu
consecuencias trajo los dos pueblos? Explica brevemente tus respuestas.

rea de Valores
1. En tu barrio o en tu localidad, a quin consideras un hroe?, por qu? Enumera algunas caractersticas y algunos valores que, a tu parecer, pueda tener uno.

La Oleada

Alberto Thieroldt
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva

2. El narrador asegura que Bagris es un incomprendido y un gran hroe. Ests de acuerdo con
el narrador? S, no, por qu?

3. Qu opinin te merece Martiles? Te parece que l puede ser un hroe? S, no, por qu?

La Oleada

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Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva