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SILABO
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
ESCUELA
CDIGO
CICLO
CRDITOS
HORAS SEMANALES
1.8. PRE-REQUISITO
1.9. SEMESTRE ACADMICO
1.10. DURACIN
1.11. DOCENTE
1.12. CORREO
II.
SUMILLA
La presente asignatura, es un curso de naturaleza terico-prctico que permite
al alumno adquirir las capacidades para identificar, conocer y manejar no slo
conceptos, sino tambin herramientas bsicas del deterioro de los alimentos y
de los principios de las tecnologas actuales emergentes de su conservacin y
procesamiento, estableciendo parmetros tecnolgicos adems de flujos de
procesamiento bien definidos.
III.
COMPETENCIAS GENERALES
Al finalizar el curso, se espera que los alumnos sean capaces de:
1. Evala los factores de deterioro y las operaciones de pre-procesamiento
de
alimentos
utilizando
un
criterio
tecnolgico,
demostrando
IV.
PLANIFICACIN OPERATIVA
ACTIVIDADES
- Introduccin. Tecnologa de
Alimentos.
- Tipos de Tecnologa, niveles de
Introduccin a la Tecnologa de
transformacin.
Alimentos.
- Entrega de gua de
- prctica
- Instrucciones para el trabajo en
laboratorio.
Mecanismos
Alimentos.
de
deterioro
de
- Mecanismos de deterioro de
alimentos.
- Deterioro externo e interno.
- Cintica del deterioro de
alimentos y prediccin de la vida
til.
- ndice de deterioro.
- - Entrega de gua de
Prctica: Deterioro de los alimentos.- prctica
ndice de deterioro.
- - Prctica de reconocimiento de
deterioro de loa alimentos.
Conservacin de Alimentos
- - Conservacin de alimentos.
- - Factores que influyen en el
desarrollo microbiano.
N
HORA
S
TCNICAS
DIDCTICAS
EQUIPOS Y MATERIALES
01
02
Experimentacin
03
Interrogacin
Didctica.
Revisin
literatura.
Revisin
literatura.
Construccin
mapas.
de -
SEMANA
de
de
Mtodos
Industriales
Conservacin de Alimentos
- - Procedimientos utilizados en la
conservacin de alimentos
de (disminucin del pH, reduccin de
agua, variacin del potencial de
xido-reduccin, tecnologa de
obstculos).
Examen de Unidad
Revisin
literatura
Investigacin
de
Evaluacin
04
BIBLIOGRAFA:
1. ARTHEY, D. ASHURT, P. 1997. Procesos de Frutas. Edit. Acribia. Zaragoza. Espaa.
2. AMRICO, G. 1990. Tecnologa Post cosecha en frutas. Programa de Desarrollo Agrario. IPAE. Lima.
3. BRENNAN, J. 1982. Operaciones de la Ingeniera de los alimentos. Edit. Acribia. Zaragoza. Espaa.
4. BEREGERET. 1983. Conservas vegetales. Frutas y Hortalizas. Salvat Editores. Barcelona. Espaa.
5. CHEFTEL, J.C; CHEFTEL, H. 2000. Introduccin a la Tecnologa y Bioqumica de Alimentos. Edit. Acribia S.A. Zaragoza. Espaa.
6. DESROSIER N. 1987. Conservacin de alimentos. Edit. CECSA. Mxico.
7. FELLOWS PETER. 1994. Tecnologa del procesado de los alimentos. Edit. Acribia . Zaragoza Espaa.
ACTIVIDADES
- Mtodos de modificacin de la
atmsfera en alimentos: Atmsfera
modificada, controlada e hipobrica.
N
HORAS
TCNICAS
DIDCTICAS
Interrogacin
didctica.
Descripcin
EQUIPOS Y MATERIALES
- Equipo multimedia
- Pizarra acrlica y plumones
- Libros
SEMANA
05
Experimentacin
- Gua de prctica
Anlisis
de
la
- Materiales de laboratorio.
tcnica aplicada.
Prctica:
Conservacin
Alimentos por Calor.
de
Pasteurizacin,
esterilizacin
comercial,
clculo
de
procesamiento trmico.
Prctica:
Pasteurizacin
Esterilizacin.
Clculo
de
Procesamiento
Trmico:
Mtodo
General,
Mtodo de Ball.
Primer Parcial
Interrogacin
didctica.
Revisin
literatura
- Equipo multimedia
- Pizarra acrlica y plumones
- Libros
de
- Papelotes, plumones,
figuras.
Experimentacin
Revisin
literatura
Investigacin
Revisin
literatura
Explicacin
Evaluacin
- Gua de prctica
- Materiales de prctica
Pizarra acrlica
plumones
de - Grficos
- Libros y pginas de
internet.
- Gua de prctica
- Equipo multimedia.
Experimentacin
06
07
- Gua de prctica
- Materiales de prctica
Pizarra acrlica
plumones
de - Grficos
- Libros y pginas de
internet.
- Gua de prctica
- Equipo multimedia.
08
- Examen escrito
BIBLIOGRAFA:
1. AMRICO, G. 1990. Tecnologa Post cosecha en frutas. Programa de Desarrollo Agrario. IPAE. Lima.
2. BRENNAN, J. 1982. Operaciones de la Ingeniera de los alimentos. Edit. Acribia. Zaragoza. Espaa.
3. BEREGERET. 1983. Conservas vegetales. Frutas y Hortalizas. Salvat Editores. Barcelona. Espaa.
4. CHEFTEL, J.C; CHEFTEL, H. 2000. Introduccin a la Tecnologa y Bioqumica de Alimentos. Edit. Acribia S.A. Zaragoza. Espaa.
4
ACTIVIDADES
- Almacenamiento a bajas
temperaturas.
- Refrigeracin.
- Congelacin, tipos de
congelacin. Descongelacin.
Prctica: Avance
Investigacin.
de
Proyectos
de
N
HORAS
TCNICAS
DIDCTICAS
Interrogacin
didctica
Revisin
de
literatura
-
EQUIPOS Y MATERIALES
Libros
Pizarra
acrlica
plumones
Pginas de internet.
Equipo multimedia.
Experimenta-cin
- Gua de prctica
Anlisis de la
- Materiales de prctica
tcnica aplicada.
Interrogacin
didctica
Revisin
de literatura
-
- Mtodos combinados en la
conservacin de alimentos.
Caractersticas. Condiciones
especficas.
SEMANA
Pizarra
acrlica
y
plumones
Libros
- Pginas de internet.
Equipo multimedia.
09
10
Experimentacin
- Gua de prctica
Anlisis de la
- Materiales de prctica
tcnica aplicada.
Interrogacin
didctica
- Pizarra
acrlica
y
Revisin
de
plumones
literatura
- Libros
- Pginas de internet.
- Equipo multimedia.
Interrogacin
didctica
11
Irradiacin de Alimentos
- Introduccin. Historia.
Productos irradiados.
Dosificacin.
- Entrega de gua de prctica
- Instrucciones para
- ejecucin de prctica.
-
Interrogacin
didctica
Revisin
de literatura
-
Pizarra
acrlica
y
plumones
Libros
- Pginas de internet.
Equipo multimedia.
12
Experimentacin
- Gua de prctica
Anlisis de la
- Materiales de prctica
tcnica aplicada.
BIBLIOGRAFA:
1. BRENNAN, J. 1982. Operaciones de la Ingeniera de los alimentos. Edit. Acribia. Zaragoza. Espaa.
2. BEREGERET. 1983. Conservas vegetales. Frutas y Hortalizas. Salvat Editores. Barcelona. Espaa.
3. CHEFTEL, J.C; CHEFTEL, H. 2000. Introduccin a la Tecnologa y Bioqumica de Alimentos. Edit. Acribia S.A. Zaragoza. Espaa.
4. DESROSIER N. 1987. Conservacin de alimentos. Edit. CECSA. Mxico.
5. HANS, D. y WERNER, G. 1994. Qumica de los Alimentos. Edit. Acribia. Espaa.
4.4. CUARTA UNIDAD: Otras Tecnologas Aplicadas al Procesamiento de Alimentos.
OBJETIVOS: - Establecer la conservacin de los alimentos por pulsos elctricos.
- Estudiar las tcnicas de la deshidratacin aplicado a las frutas y hortalizas.
- Determinar el mtodo de deshidratacin aplicable en los alimentos.
TEMA
ACTIVIDADES
N
HORAS
- - Secado, deshidratacin de
alimentos.
- - Concentracin de alimentos.
-
TCNICAS
DIDCTICAS
Interrogacin
didctica
Revisin
literatura
EQUIPOS Y MATERIALES
- Equipo multimedia
- Pizarra acrlica y plumones
de
- Libros
- Pginas de internet
Experimentacin
Anlisis de la
tcnica aplicada.
Interrogacin
didctica
Revisin
de
literatura
SEMANA
13
Equipo multimedia
- Material didctico
Equipo multimedia
Pizarra acrlica y plumones
Libros
- Pginas de internet
14
Experimentacin
- Gua de prctica
Anlisis de la
- Materiales de prctica
tcnica aplicada.
6
- Liofilizacin de alimentos.
- Atomizacin de alimentos.
- Entrega de gua de prctica
- Instrucciones para
ejecucin de prctica
Aplicacin del examen escrito
3
6
Interrogacin
didctica
Revisin
literatura
- Equipo multimedia
- Pizarra acrlica y plumones
de
- Libros
- Pginas de internet
15
Experimentacin
- Gua de prctica
Anlisis de la
- Materiales de prctica
tcnica aplicada.
Evaluacin
Examen
16
Evaluacin
Examen
17
BIBLIOGRAFA:
1. AMRICO, G. 1990. Tecnologa Post cosecha en frutas. Programa de Desarrollo Agrario. IPAE. Lima.
2. BRENNAN, J. 1982. Operaciones de la Ingeniera de los alimentos. Edit. Acribia. Zaragoza. Espaa.
3. BEREGERET. 1983. Conservas vegetales. Frutas y Hortalizas. Salvat Editores. Barcelona. Espaa.
4. CHEFTEL, J.C; CHEFTEL, H. 2000. Introduccin a la Tecnologa y Bioqumica de Alimentos. Edit. Acribia S.A. Zaragoza. Espaa.
5. DESROSIER N. 1987. Conservacin de alimentos. Edit. CECSA. Mxico.
6. HANS, D. y WERNER, G. 1994. Qumica de los Alimentos. Edit. Acribia. Espaa.
V.
METODOLOGA:
La metodologa de trabajo se desarrollar de dos formas especficas:
DILOGO EN CLASE
La asignatura se desarrollar con el soporte de la siguiente metodologa
acadmica:
- El profesor promover y motivar en el grupo el dilogo, para completar el
estudio y el intercambio de informacin sobre los temas tratados. Las clases
sern interactivas.
- A modo de tarea y con la orientacin correspondiente, el profesor
expondr su ctedra y luego propiciar un debate entre los participantes. Dicha
participacin ser calificada en forma individual.
.
TRABAJO EN EQUIPO
El docente indica con anticipacin los temas a investigar, los alumnos se
organizarn en equipo y aplicarn los conocimientos impartidos por el profesor
en clase.
El trabajo requiere la consulta de varios textos propiciando el debate e
investigacin para completar el aprendizaje integral.
El alumno presentar en la fecha indicada un TRABAJO DE INVESTIGACIN,
el cual deber presentar escrito de forma manual, fomentando y asegurando de
esta forma, la lectura y comprensin del tema asignado, que expondr con
criterio y conocimiento del tema, absolver las preguntas expuestas por los
alumnos en clase y el docente. Cabe sealar que el trabajo debe ser
monitoreado por el docente hasta su culminacin y sustentacin final.
VI.
Materiales
Textos recomendados.
Separata del curso.
Diapositivas.
Lecturas seleccionadas.
Direcciones electrnicas.
Equipos:
Equipo multimedia.
Pizarra acrlica.
Equipo audiovisual.
VII.
EVALUACIN Y ACREDITACIN
VIII.
= 30%
= 10%
= 20%
= 20%
= 20%
TOTAL = 100%
CONSEJERA
IX.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: