Curso bsico de tcnica vocal

1. Clasificacin de la voz
La clasificacin de la voz mejora las posibilidades en la interpretacin musical
adems de evitar el esfuerzo muscular que termina daando la faringe.
CLASIFICACIN POR TESITURA
La tesitura es la amplitud tonal en la cual el cantante se mueve a comodidad, tambin
llamada Gamma Vocal.
En la mujer se encuentra la voz soprano (aguda) que tiene un rango entre do de la 3
escala hasta do fa de la 5 escala; la voz mezzo soprano (media) tiene un rango
entre La de la 2 escala y La de la 4 escala; la voz contralto (grave) tiene un rango
entre sol de la 2 escala y sol de la 4 escala.
En el hombre se encuentra la voz tenor (aguda) que tiene un rango entre do de la 2
escala y do de la 4 escala; la voz baritono (media) tiene un rango entre sol de la 1
escala y La de la 3 escala; la voz bajo (grave) tiene un rango entre mi de la 1 escala
y mi de la 3 escala.
* Ahora si tienes un piano de 5 escalas puedes buscar tu gamma, recuerda que debes
estar comodo en las notas para que tu clasificacin sea correcta,
CLASIFICACIN POR TIMBRE
La voz humana posee dos timbres, as:
Voclico: Corresponde a todas las tcnicas de aprendizaje.
Extravocalico: Corresponde a la constitucin fisica de la laringe.
* As que en el prximo captulo nos dedicaremos a fortalecer nuestro timbre vocalico.
CUALIDADES DE LA VOZ
1. Color: Es la tcnica empleada al cantar.
2. Volumen: Depende de la presin del aire expirado.
3. Espesor: Es dado por las caracteristicas y utilizacin de las cavidades de
resonancia.
4. Mordiente: Es la elastisidad y tonicidad de las musculatura laringea.
5. Vibrato: Es el apoyo de la voz.
6. Intensidad: Es el mayor o menor grado de fuerza al emitir sonidos.
7. Extensin: Es la inflexin grave aguda.

2. Produciendo la voz
APARATO DE FONACIN
El aparato de fonacin es un conjunto de rganos del cuerpo humano que funcionan
para producir la voz.

El aparato fonador consta de un fuelle = pulmones, tubos = bronquios y trquea,

cuerdas vocales; el sonido producido en las cuerdas vocales se modifica en la faringe,
la boca y las fosas nasales con el paso del aire expirado.
SISTEMA RESPIRATORIO
El sistema respiratorio esta formado por el tubo aerfero (Fosas nasales, faringe,
laringe, traquea, bronquios) y los pulmones.
APARATO LARINGEO
La laringe descansa sobre la traquea, esta formada por cartilagos artculados,
unidos por msculos y membranas, estre los cuales tenemos el cricoides, el tiroides,
el epiglotis y el aristenoides.
En el interior de la laringe encontramos 3 regiones gloticas (glotica, supraglica e
infragltica) y las cuerdas vocales.
Caractersticas del sonido laringeo:
El sonido laringeo presenta las caractersticas ms comunes de todos los sonidos:
Intensidad:
Depende de la mayor o menor presin de la columna de aire expirado.
Tono:
Depende de la longitud que adopten las cuerdas vocales: largas = sonidos graves,
cortas = sonidos agudos; la contraccin de los msculos laringeos determina cambios
en la posicin de los aristenoides y como las cuerdas vocales se insertan en los
aristenoides pueden alargarsen o acortarsen.
Timbre:
Depende de los sonidos que se sobre aaden al sonido laringeo determinado por la
cavidad faringea, las fosas nasales y la boca del individuo.

3. Formacin de las palabras

VOCALES:
Las vocales son producidas por un sonido laringeo modificado por la posicin de la
faringe y los labios.
CONSONANTES:
Las consonantes son ruidos que se sobre aaden al sonido laringeo producido por
obstculos que encuentra el aire al pasar por la faringe, la boca y las fosas nasales.
Los sonidos pueden ser guturales (producidos en el velo del paladar o faringe),
linguales (modificados por la lengua) y labiales (modificados por los labios).
Encontramos en estos grupos tres variedades como explosivas, resonantes y vibrantes.
* Ahora que tienes los conocimientos bsicos y esenciales podemos empezar a
trabajar tu voz con estos sencillos ejercicios, debes tener en cuenta que se debe sentir
la vibracin que producen stas.
1.) Ba Be Bi Bo Bu Pa Pe Pi Po Pu

2.) Fa Fe Fi Fo Fu Va Ve Vi Vo Vu
3.) Ra Re Ri Ro Ru
4.) La Le Li Lo Lu Na Ne Ni No Nu Sa Se Si So Su
5.) Ka Ke Ki Ko Ku
6.) Ga Ge Gi Go Gu Ja Je Ji Jo Ju
En el prximo captulo aprenderemos a activar los resonadores fciales

4. Aparato de resonancia
Para la emisin de la voz son indispensables las cavidades de resonancia, los cuales
se dividen en:
- Superiores (Ubicados del maxilar superior hacia arriba)
- Inferiores (Ubicados en el cuello y el pecho)
- Auxiliares (Ubicados en la cavidad bucal).
* Ahora prueba a realizar estos ejercicios que te ayudarn a activar los resonadores,
pues la mayoria de estos no los utilizamos.
1.) Bosteza emitiendo sonido.
2.) Pronuncia con la boca cerrada mmmmmm
3.) Pronuncia con la boca cerrada nnnnnnnnnn
4.) Pronuncia: " m n l r b p f v s"
5.) Pronuncia: "k g j"
En el prximo captulo aprenderemos ejercicios sencillos de respiracin para no
quedarnos colgados en las canciones por falta de aire.

5. La respiracin
La respiracin consta de 2 partes que son la inspiracin (entrada de aire a los
pulmones) y la expiracin (salida del aire de los pulmones).

El ser humano tiene dos tipos de respiracin que es la interna (respiracin de los
tejidos) y la externa (entrada de aire a los pulmones, cambios quimicos entre el aire y la
sangre y la salida del aire de los pulmones).

La respiracin tiene alteraciones que son actos involuntarios realizados como

respuesta a diferentes estmulos como: El hipo, los sollozos, la tos, el bostezo, el
suspiro y el estornudo.
* Ahora que conoces un poco mas acerca de la respiracin prueba realizando los
siguientes ejercicios 10 veces cada uno en la maana y en la noche; uno diferente
cada da. Recuerde inspirar y espirar lentamente.
Ejercicios acostados boca arriba
1.) Inspire por la nariz, cuidando que el aire que toma empuje los msculos del
abdomen y luego espire por la boca lentamente.
2.) Inspire por la nariz, detenga el aire 10 segundos y luego espire por la boca
lentamente.
3.) Inspire por la nariz en 3 tiempos, sostenga el aire 3 tiempos y espire por la boca en
3 tiempos.
4.) Inspire por la nariz en 8 tiempos, sostenga el aire 8 tiempo y espire por la boca en 8
tiempos.
5.) Hadear
6.) Suspirar
Ejercicios sentados
1.) Incline el tronco hacia adelante, inspire por la nariz, sostenga el aire 10 segundos
y espire por la boca lentamente.
2.) Coloque el tronco sobre las piernas y a medida que tome el aire enderezcase
hasta ponerse de pie, luego espire hasta llegar a la posicin inicial.
3.) Inspire por la nariz y espire emitiendo el sonido de la letra uuuuuu
4.) Inspire por la nariz y espire emitiendo una vocal cada vez: a e i o u
5.) Inspire por la nariz y espire emitiendo sonidos fuertes con cada vocal: A E I O U
En el prximo captulo seguiremos trabajando el timbre vocalico con ejercicios de
impostacin.

6. Impostacin vocal
La impostacin consiste en aprovechar la espiracin para producir sonidos.
Las vocales es el resultado de una determinada colocacin de los labios.
El empleo de las vocales y las consonates es llamado articulacin, desde este
punto de vista encontramos tres grupos que son sonidos auxiliares, mixtos y ataques.
SONIDOS AUXILIARES: La vibracin se produce sin intervencin de las cuerdas
vocales (fosas nasales, lengua, boca y faringe), entre los cuales encontramos la m,
n, l, r, s, j.
SONIDOS MIXTOS: Derivados de la asosiacin de los fonemas como: ll, , x.
ATAQUES: Son formas de iniciar sonidos y se producen al liberar la columna de aire,
lo cual puede ser suave o fuerte, entre ellos tenemos: b p, d t, v f, sh ch, g k.

* Ahora practica realizando los siguientes ejercicios uno cada da, tratando de persivir
la vibracin que estos producen.
1.) ma ne li ro su ja me ni lo ru sa je mi no lu ra se ji mo nu la re si jo mu na le ri so ju.
2.) data dete diti doto dutu vafa vefe vifi vofo vufu, shacha sheche shichi shocho shuchu
gaka geke giki goko guku llae xillo uxa llei xollu axe llioxu.
3.) fofa fofo fructifero favorito favila favencia kaki kilogramo kinkabak katiuska naigo
ao iquiaque oez oo xantina xenn xifoideo xin.
En el prximo captulo aprenderemos ejercicios de vocalizacin para fortalecer los
msculos faciales

7. Vocalizacin
Hablar no es emitir sonidos y mover la lengua, cuando se canta interviene todo el
cuerpo contando desde la forma de pararse hasta la posicin de la cabeza siendo la
voz el final de ste proceso.
Por tal razn hay que ejercitar los msculos faciales para la la correcta articulacin de
los sonidos, para esto realice estos ejercicios uno cada da.
1.) Abra la boca manteniendo el ovalo natural durante 10 segundos 5 veces.
2.) Pronuncie las vocales separadas A E I O U y luego de forma prolongada aaaaaaaa
eeeeeee iiiiiiii oooooo uuuuuu
3.) Tome un libro y lea durante 10 minuntos silabeando de forma lenta.
4.) Coloque un lpiz entre los dientes, muerdalo levemente y lea as 5 minutos diarios.
5.) Saque la lengua y regresela a su posicin normal repitalo 10 veces.
6.) Pronuncie la letra r o rr: r con r cigarro, r con r barril, rpido corren los carros
cargados de azucar al ferrocarril.
En el prximo captulo encontrars ejercicios bsicos para afinar tu voz. Sigue adelante!

8. Afinacin
La afinacin es muy importante en el canto, por lo tanto hay que conocer las notas
msicales en sus diferentes formas como son: Escala mayor natural (tritonos,
semitonos, tretacordios, octavas e intervalos).
Si cuenta con una guitarra, flauta o piano puede realizar los siguientes ejercicios hasta
alcanzar la correcta altura de las notas.
1.) Do re mi fa sol la si do / do si la sol fa mi re do
2.) Dodo rere mimi fafa solsol lala sisi dodo / dodo sisi lala solsol fafa mimi rere dodo
3.) mi fa mi / mi fa mi / si do si / si do si
4.) fa sol la si / si la sol fa
5.) do re mi fa / fa mi re do
6.) sol la si do / do si la sol

7.) cada nota con su octava: do do re re mi mi fa fa sol sol la la si si do do

8.) do mi sol si re fa la do / re si sol mi do
En el prximo captulo Qu es el diafragma? Cmo y para qu se debe fortalecer?

9. El diafragma
Captulo anterior: 8 - Afinacin
El diafragma es una membrana, que en parte es mscular y en parte es tendinosa,
que en el cuerpo separa la cavidad del trax del abdomn. Tiene forma de cpula en
el trax cuando est en reposo.

La contraccin y expansin de ste constituye una parte importante en el

mecanismo de inspiracin.
Fortalecer el diafragma brindar firmeza en la columna de aire y en el sonido
producido. Para obtener esto realice los siguientes ejercicios 10 veces cada uno.
1.) Inspire por la nariz y espire con el sonido ssssssss
2.) Inspire por la nariz y espire con el sonido ja ja ja
3.) Inspire por la nariz y espire con el sonido kis kis kis
4.) Inspire por la nariz y espire con el sonido his his his
Bueno Amigo (a) espero que os haya gustado el curso, y recuerda que como para
aprender a interpretar un instrumento musical se necesita aprender tcnica y realizar
una y mil veces los ejercicios de la misma manera es con la voz, solo no te excedas
practica 30 minutos mximo en el da. Animo pronto tu voz empezar a cambiar y ser
ms bonita.

Clases de canto
1. Respiracin como base de la tcnica vocal
La respiracin correcta es la verdadera base de la tcnica vocal y desde su practica al
principio "conciente" y posteriormente "automtica" se desarrolla la verdadera tcnica,
dando as mayor calidad y cantidad de vida a una buena y sana voz
El diafragma, que es un colchn muscular ubicado justamente a la altura del ombligo es
donde se debe enviar el aire que inspiras a fin de que usndolo correctamente logres
poner en movimiento las cuerdas vocales que son el instrumento que nuestro cuerpo
nos regala no solo para cantar sino tambin para hablar, o sea, en definitiva el
instrumento maravilloso de comunicacin
Ejercicios prcticos:
- Acustate, coloca tu mano a la altura del ombligo y comienza lentamente a tomar aire,
en forma armnica y lenta
- Trata de dirigirlo hacia el diafragma si te cuesta ubicar el diafragma imagnate que es
aquel msculo que se contrae cuando haces ejercicios de abdominales.
- Trata de sentir como el aire comienza a entrar despacio en el diafragma y este
empieza a elevarse.
- Si te es mas fcil puedes colocarte un libro de tamao mediano y peso tambin
mediano sobre el diafragma y al ingresar el aire el libro debe comenzar a levantarse no
con fuerza que tu crees sino con el aire que ingresa al mismo y empieza a hacerlo
elevar.

2. Las cuerdas vocales

Las cuerdas vocales son en s la herramienta que nuestro cuerpo nos ofrece no solo
para cantar sino tambin para hablar, o sea, en definitiva, para poder comunicarnos con
los dems.
El canto es en si una manera de comunicarnos con los dems, de transmitir, de
compartir experiencias de vida y de recrear el sentimiento y la emocin de quienes han
compuesto la pieza musical que hemos de interpretar
Las cuerdas vocales son la herramienta que nos permite a travs del canto y de la
palabra comunicar, compartir, recrear expresiones y creaciones musicales.
Para sentir las cuerdas vocales coloca dos de tus dedos debajo de la pera, o sea en la
llamada "nuez" comienza a cantar suavemente algo y sentirs como ellas comienzan a
vibrar.

3. Impostacin
La impostacin tambin llamada "colocacin" de la voz es saber dar uso a las
cavidades o sea que nuestro cuerpo posee, lugares elegidos para que la voz una vez
lleno el diafragma de aire y enviada hacia el exterior, pasando por nuestras cuerdas
vocales las que vibraran al paso del aire se coloquen en esas cavidades o
"resonadores" que se encuentran en todo nuestro cuerpo pero particularmente en la
cara, llamados "resonadores de la mascara" tambin por los tcnicos del canto

Baja con tu dedo de la nariz hacia los costados y notaran agujeritos que se ubican entre
la bajada de la nariz y al costado de los labios
Justamente son los resonadores superiores e inferiores y hacia all debers colocar la
voz a fin de que el volumen y la calidad de la misma sean inmejorables
Ejerctalo varias veces, suerte!

4. Primera evaluain
En este capitulo se trata de que cada alumno que curse este curso pueda a travs de
una sencilla "evaluacin" comentar sus experiencias, como le ha ido con los ejercicios
de respiracin e importacin y comentarlos con el docente
A travs de ella podremos seguir avanzando correctamente en este camino de
enseanza de canto.
Recuerda que cuantas ms dudas tengas y no las consultes adecuadamente mayores
sern los riesgos que tengas de no estar haciendo las cosas bien
Yo estoy con ustedes a fin de poder guiarlos en este maravilloso camino y desafo que
es el canto y a fin de poder guiarlos y orientarlos hacia lo mejor

5. Ejercicios de mayor complejidad y de respiracin e

impostacin
Despus de haber despejado las dudas con respecto a la respiracin y la impostacin
estamos en condiciones ya de comenzar con ejercicios nuevos y ms complejos de
respiracin e impostacin a fin de poder empezar a aplicar la tcnica muy sencilla aun
en msicas que t quieras utilizar
As pues, propongo dos ejercicios de mayor complejidad
1 - Acostado boca arriba coloca un libro como en el primer ejercicio propuesto sobre tu
diafragma y toma aire contando 20 segundos
El aire que has tomado debers liberarlo en 40 segundos, por lo tanto debers
comenzar a tomar nocin de administrar bien ese aire a fin de que el mismo salga en 40
segundos
2 - Acostado boca arriba. Toma aire en 30 segundos y libera el aire en 1 minuto.
Recuerda que a fin de que el ejercicio pueda ser realizado en forma efectiva debes
estar sin tensiones musculares y menos an en la zona donde se ubican las cuerdas
vocales, por eso, mi sugerencia es que lo hagas en un momento y lugar que sean de tu
mayor y absoluta comodidad.

6. Aplicando la tcnica del canto

Al fin ya llegado el momento de comenzar a cantar y aplicar todo eso que a veces
resulta tan pesado como es ejercitar.
Recuerda siempre que los ejercicios propuestos no son solo para ser hecho una vez y
listo sino que a mayor constancia en los mismos lograras los resultados esperados en
un menor tiempo.
Elige una msica o cancin simple que sea de tu agrado
Comienza a cantarla tal como estas acostumbrado pensando muchsimo en el aire que
entras a tu cuerpo, siente como sale del diafragma y comienza a recorrer tu cuerpo y

trata de llevar esa voz que va saliendo a los resonadores tanto superiores como
inferiores
Recuerda que si duele la garganta es porque ests haciendo las cosas mal

7. Interpretacin
La interpretacin musical es ni ms ni menos que respetar el espritu del creador de la
obra o pieza musical que hayas elegido
Recuerda que siempre antes de cantar algo debers conocer bsicamente como
primero la letra a fin de ubicarte en el contexto de lo que vas a interpretar, ya que sin
saber lo que cantas es imposible poder recrear y compartir ese mensaje que la msica
nos permite compartir con los dems
Tambin sera importante que trataras de buscar datos sobre el autor a fin de poder
recrear su msica de la mejor manera posible
Cuando tengas todo ello estars listo para interpretar su msica, no antes.

8. Segunda evaluacin
En este pequea segunda "evaluacin" ser importante que los alumnos enven va e
mail (midi) la msica que han practicado a fin de que el docente pueda evaluar su
evolucin
No es posible evaluar ello sin poder escuchar, por lo tanto estar aguardando sus
prcticas.

9. Ejercicios vocales complejos

En esta etapa estars preparado para comenzar con ejercicios vocales de mayor
complejidad
Ejercicio 1:
Con la letra "a" vocalizars elige la secuencia musical que tu quieras para vocalizar.
Recuerda que cuando envas el aire el diafragma deber presionar hacia abajo a mayor
complejidad que se te presente, sintiendo casi algo parecido a la fuerza que haces
cuando vas al bao a hacer de cuerpo.
Imagnate un collar de perlas que aun siendo muchas perlas las que lo integran estn
unidas por el mismo hilo. As debe ser ese vocalizo o practica vocal debes tener
conciencia de que son varias las notas que la integran pero sentirlas como si fueran una
sola
Siempre ten presente el aire, se conciente de l y sintelo cono entra y comienza a
moverse dentro de ti y trata de colocarlo en los resonadores.

10. Planteo de dudas

Si an tienes dudas este es el momento de consultarlas por segunda vez.
Si algo no te ha quedado claro consltalo, ya que de lo contrario no estars en
condiciones de proseguir correctamente en el curso, y a pesar de poder lograr buenos
logros no sern los mismos que podrs lograr habiendo evacuado las dudas
Recuerda que nadie naci sabiendo, todos aprendimos en algn momento!

11. Expresin e interpretacin musical

Las arias antiguas son buenas consejeras a la hora de practicar la expresin musical
La expresin es saber respetar todas las indicaciones que los autores nos dejan
plasmadas en donde escriben su msica, llamado tcnicamente "partituras" o "partes".
Consulta en Internet si quieres sobre "partituras" y trata de ver de qu se trata.
Veras sealadas aparte de las notas musicales, signos tales como " f",
"p","pp","legato","dolcissimo", etc.
Ellas son indicaciones que los autores nos dejan a fin de que podamos revivir su
creacin de la manera mas cercana a la que l la ha concebido
Trata de conseguir si puedes " caro mio ben "en Internet y ve si puedes conseguir un
pianista que te acompae en esta aventura.
Recuerda siempre que estas arias sern utilizadas solo a los efectos de practicar la
expresin.

12. Cantemos
Con el aria" caro mio ben "tratars de comenzar a darle vida a esta obra que es algo as
como un drama de amor.
Caro mio ben "(querido/a mio/a, creeme al menos, sin ti muere mi corazn, tu amado
fiel sigue suspirando, no seas tan cruel, querida ma, creeme al menos sin ti muere
(languidece) mi corazn..."
Con esto tratemos de revivir mas all de que compartamos o no el sentimiento de la
obra, esa emocin que se nos plantea frente al hecho musical en si y tratemos de ser
los verdaderos protagonistas de esta historia de amor
Trata de conseguir un pianista de confianza que pueda acompaarte y de sealarte los
indicadores que marca la obra
Suerte!

13. Evaluacin
Esta es una tercera evaluacin donde enviaras despus de haber practicado el aria
"caro mio ben "una grabacin simple en formato midi.
La misma contara con puntaje de 1 a 10 y te permitir seguir o no dentro de este curso
por eso los restantes captulos sern escritos una vez que los alumnos anotados
aprueben esta parte del curso.
A todos mucha suerte y recuerden que todas las dudas y consultas que quieran hacer
son muy bienvenidas!

Uso y manejo de la voz

1. Tcnicas de Respiracin
El control y manejo de la voz, dependen de nuestro hbito de respiracin. - Por
ello desarrollaremos la respiracin a travs del diafragma.

- Aplicaremos las tcnicas de: Paso de Aire y Compresin

Paso de Aire : Se toma el aire por la nariz y se espira muy lentamente en forma de
bostezo con sonido "J AAAA " haciendo repeticiones de este ejercicio por varios
minutos.
Compresin: Se toma el aire por la nariz y se bota lentamente por la boca en forma
de S iiiii , (sin voz) como el sonido de una llanta cuando se desinfla

2. Tcnicas de lectura
(Para desarrollar una mejor diccin)
Son lecturas en diferentes tiempos y tonos, que nos ayudaran a desarrollar una
articulacin ms clara y se nos entender lo que decimos con suma facilidad sin
necesidad de empujar la voz, ni sobre modularla que es la principal razn por lo que
muchos expositores no convencen, as dominen el tema.
Para proteger las cuerdas vocales debemos modificar la forma de leer las vocales al
ejercitarnos antes de cualquier lectura.
NORMAL: A - E -I - O - U ( Cambios articulatorios bruscos)
TERAPIA: (Forma Correcta) I-E-A-O-U
2. 1) LECTURA EN ESTACATTO
Es una tcnica de lectura que consiste en leer cada palabra separndola en vocales,
sin considerar la forma gramatical correcta de divisin de palabras y utilizando la
"J"antes de cada vocal que no est precedida de una consonante.
Ejemplo No. 1 ( Normal)
Relacin : RE-LA-CION
Ejemplo No.2 (Estacatto)
RE-LA-CI-JON
2. 2

LECTURA LEGATTO

Consiste en leer en ESTACATTO, sosteniendo cada vocal como si estuviramos

cantando.
EJEMPLO No. 1 ( Normal)
Relacin:RE-LA-CION
EJEMPLO No.2 (Legatto)
Aunque: JAAA-JUUUN-QUEEE
Relacin: REEE-LAAA-Ciiii-JOOON
2. 3

LECTURA MATIZANDO

Esta tcnica consiste en puntualizar

las i y las U , (vocales cerradas) elevando su expresin en forma aguda ,
a medida que se leen en voz alta separando las en vocales.
Ejemplo No.1( Matizando)
Animacin: JA-NI -MA-CI - JON
Anulacin: JA-NU -LA-CI -JON

2. 4

LECTURA CONTRA RELOJ

Crear una frase compuesta por no ms de diez slabas y leerla con una duracin
progresiva de 8 hasta 30
segundos , desarrollando un perfecto control del tiempo y del ritmo.

EJEMPLO NO.1:
"La disciplina y el xito van de la mano"

EJEMPLO NO. 2
"TU VALES POR LO QUE ERES"

3. Concentracion 40/60
Controlada la respiracin y la voz (diccin ),comenzamos a desarrollar la capacidad de
desconcentracin con la finalidad de estar en frecuencia en dos o tres puntos
consecutivamente.
Esta tcnica evita que los factores externos e inesperados saquen de foco al expositor
en el momento que tenga que interactuar con el pblico , logrando as el control total de
la exposicin.

4. Enfoque a Cmara
4. ENFOQUE A CAMARA
Desarrollo del contacto visual que debe poseer todo expositor, ejecutivo, vendedor que
quiera tener un control de su interlocutor o pblico, ya sea para efectuar
una negociacin, un seminario, o una rueda de prensa.
- Es el control de la mirada del expositor sobre su interlocutor, reflejando
confianza, seguridad y dominio de lo hablado.
- Determina el momento en el cual el expositor debe cambiar su centro de
atencin, en qu momento debe retirar la vista de su interlocutor.
-En el enfoque a cmara no importa cuando pones la vista, sino cuando debes
retirarla. Esta tcnica visual la manejan muy pocas personas en Latinoamrica, es
ms comn en los ejecutivos japoneses y norteamericanos.

5. Interpretacion de Texto
La interpretacin correcta de una exposicin es la que va a determinar el xito de la
disertacin y no me refiero a conocer el tema solamente ni mucho menos al tono, ni
volumen de la voz sino al sentimiento, naturalidad y espontaneidad que manejes en tu
charla o discurso, por ende esta ltima materia es lo que les Va a crear la diferencia
entre ustedes y los dems del montn.
Esta solamente se logra estudiando actuacin para Cine que es lo que estudian los
grandes expositores, ejecutivos, y mandatarios en pases desarrollados, ellos manejan
el secreto de la sencillez y el impacto que solamente se logra con la preparacin.
"El taller de modulacin de voz es una de las herramientas que transformar tu
manera de proyectarte"
Licdo. Galo Velsquez
Especialista en Manejo de la Voz.

Aprende a cantar
1. Cmo funciona la voz
La voz es el instrumento musical ms antiguo que existe. Desde que el hombre
es hombre, ste dispone de su voz para articular palabras y para cantarlas. El estudio
de la voz es delicado y sutil, porque no es un instrumento que se pueda ver
fsicamente. Solo se tiene y se siente. La voz es un instrumento integrado dentro del
organismo humano. El instrumentista es a la vez su propio instrumento.
Se podra considerar a la voz como una sntesis de instrumento de viento y de
instrumento de cuerda al mismo tiempo.
El cantante genera, mediante su respiracin, una columna de aire. Esta columna
pasa por la laringe, poniendo en vibracin a las cuerdas vocales. Los msculos de las
cuerdas se tensan ms o menos para producir la altura de sonido deseada. Este sonido
es articulado por los labios, los dientes, la lengua, la mandbula y el paladar para
pronunciar palabras inteligibles.
Finalmente, el sonido ha de ser amplificado y enriquecido, para poder ser odo
simultneamente por un gran nmero de personas. El propio cuerpo del cantante, con
su masa, huecos y cavidades, desempear las funciones de caja de resonancia.
Para resumir, se pueden distinguir cuatro elementos que forman la voz:
1- El aparato respiratorio.
2- El generador de vibraciones.
3- El aparato articulador.
4- Los resonadores

2. Clasificacin de la voz
Del mismo modo que no hay dos personas iguales en todo el mundo, se puede
decir tambin que no hay dos voces idnticas en extensin, potencia y color. Cada voz
est ntimamente relacionada con las caractersticas concretas de cada persona.
Por otro lado, la voz es un instrumento en constante cambio, como el organismo
en el que est integrada. Las caractersticas de una voz van cambiando debido a
diversos factores, en especial el proceso de madurez fisiolgica del organismo y la
educacin vocal que la persona pueda ir recibiendo.
Se suele utilizar universalmente la siguiente clasificacin de las voces, desde la
ms grave a la ms aguda:
Para los hombres, Bajo-Bartono-Tenor; y para las mujeres, ContraltoMezzosoprano-Soprano. Los nios poseen una altura de voz similar a la de las
mujeres. Pero su voz es delicada, no est desarrollada ni tiene la riqueza tmbrica de la
voz de las mujeres. Por eso se la denomina voz blanca.
Contrariamente a lo que se suele pensar, se debe tomar ms en cuenta, para
clasificar una voz, el factor tmbrico que su extensin. El timbre de una voz es su color
caracterstico, y viene determinado en cada caso por razones fsico-acsticas
concretas. Ocurre a veces que una voz posee el timbre caracterstico de una
determinada categora, pero al mismo tiempo se mueve por un registro propio de otra.

La clasificacin de las voces es, por lo tanto, un tema ms delicado de lo que

pueda parecer. No debes afirmar categricamente qu tipo de voz tienes, hasta que la
hayas trabajado y conozcas cmo puede evolucionar.

3. La voz hablada
Una voz hablada bien utilizada es capaz de expresar y transmitir una infinidad de
emociones, sensaciones y matices diferentes. Esto hace el mensaje ms atractivo e
impactante para la gente que lo escucha.
Los principios fundamentales de emisin de la voz hablada son similares a los
de la voz cantada. Los parmetros con los que juegan cada una tambin lo son. La voz
hablada, al igual que la voz cantada, puede ser ms o menos aguda, pausada o
potente. Puede resonar ms en el pecho o en la cabeza. Un buen orador juega con el
volumen y la modulacin de su voz con la misma inteligencia y premeditacin con que
lo hace un cantante.
La voz hablada se mueve dentro de un mbito de notas ms reducido que la
voz cantada. Adems, mezcla todo tipo de frecuencias vibratorias, y esto hace
imposible reconocer un sonido concreto. Sin embargo, si se quiere ser realmente
expresivo, la voz hablada debe ser tambin modulante. La tristeza debe sonar muy
diferente que la alegra, la esperanza, el sufrimiento o la sorpresa.
Asimismo, la adquisicin de unos buenos principios de emisin de voz evitar o
disminuir la fatiga de sta. Una buena articulacin de las palabras har necesaria
menos potencia vocal para decir algo. Una buena tcnica respiratoria y un buen uso de
los resonadores permitirn a las cuerdas vocales descansar ms.
Todos los principios y ejercicios que se proponen en este curso sern de gran
utilidad para desarrollar una voz hablada rica en recursos declamatorios y expresivos.

4. Consejos de estudio y cuidados de la voz

Ten siempre presente lo importante que es estudiar productivamente. Un estudio
eficiente hace el aprendizaje rpido y gozoso. Siempre que hagas los ejercicios que
se te proponen, o que ests cantando una cancin, plantate unos altos objetivos
tcnicos y musicales. Analiza los errores que cometes y que te apartan de esos
objetivos.
Acostmbrate a grabarte en casete y a usar un espejo de pared cuando
estudies. Esto te ayudar a detectar errores y problemas. Precisa cul ha sido el error, y
aporta una explicacin lgica y una solucin eficaz para resolverlo.
Recuerda que, con paciencia y constancia en el estudio, se llega a cualquier parte!
Lleva una vida sana. Duerme y come bien. Haz alguna actividad fsica. Si fumas
o bebes alcohol, hazlo con moderacin.
Bebe abundante agua, preferiblemente a temperatura ambiente. Si hay mucha
sequedad, usa un humidificador.
Ten cuidado de no hablar demasiado alto en un local donde haya mucho ruido o
la msica suene muy fuerte. Forzar la voz o gritar para que os entiendan en estos
ambientes es nefasto para la voz.
Nunca trates de cantar cuando ests enfermo y te duela la garganta al tragar.
Es preferible estudiar durante periodos cortos de tiempo varias veces al da,
que estudiar mucho tiempo seguido sin la debida regularidad y concentracin.

Debes comenzar a cantar cada da haciendo ejercicios previos de

calentamiento, tanto fsico como vocal.
No fuerces nunca las cuerdas vocales, ni al hablar ni al cantar, especialmente
en el registro agudo. Busca siempre una sensacin natural, armoniosa y placentera en
tu voz.

5. El cuerpo y la respiracin
La relajacin corporal es necesaria para tener una buena voz y poder manejarla
con libertad y soltura.
Siempre que haya tensin en alguna zona de tu cuerpo, mueve la articulacin
correspondiente. El movimiento suave atena las tensiones.
Antes de empezar a calentar tu voz, conviene practicar algunos ejercicios
fsicos suaves que tonificarn tus msculos y relajarn tu cuerpo. La mayora han de
hacerse necesariamente de pie.
La respiracin es el motor de la voz. Un cantante debe disponer de una gran capacidad
pulmonar y de un control absoluto del flujo de aire que llega a las cuerdas vocales.
Esto lo conseguir mediante la respiracin diafragmtica.
Al inspirar aire, el diafragma se tensa hacia abajo. Los pulmones se llenan y la
tripa sale hacia fuera. Se sienten empujes en varias direcciones distintas: hacia abajo, a
los lados, de frente y hacia atrs. Al espirar, todo vuelve a su posicin inicial.
Ejercicios:
- Jadea mediante golpes cortos y rpidos de la zona abdominal. Ve disminuyendo la
velocidad de los jadeos, y aumentando la profundidad de las inhalaciones. La tripa entra
y sale en cada ciclo respiratorio.
- Pon tu mano derecha sobre tu hombro izquierdo, y tu mano izquierda sobre tu hombro
derecho. Empuja con el diafragma hacia abajo al inhalar. No levantes los codos ni los
hombros.
Inspiracin: 4 segundos
Retencin: 4 segundos
Espiracin: 4 segundos
Descanso. 4 segundos
Aumenta tambin la duracin de los periodos a 6 y 8 segundos.
- Inspira empujando con tu diafragma hacia abajo. Retn el aire, y toma un poco ms.
Retenlo, y toma todava un poco ms.
- Llena totalmente de aire tus pulmones. Retenlo. Mediante un empujn rpido hacia
arriba del diafragma, expulsa el aire. Da un segundo empujn para expulsar todo el
aire.
- Llena de aire los pulmones lo ms que puedas. Empieza a contar a media voz la serie
ascendente de nmeros. Utiliza una nica toma de aire. Repite el ejercicio, intentando
superar la marca de nmeros a la que puedes llegar

6. El apoyo

El apoyo es una fuerza que se debe empezar a producir voluntariamente con

el diafragma justo antes de empezar a cantar. Cuando el apoyo est activo, se sienten
en la zona abdominal varios empujes: Hacia abajo (el ano), hacia delante (la tripa),
hacia los lados y hacia atrs. Este apoyo nos va a permitir racionar, de manera regular
y prolongada, el aire que sale de los pulmones y llega hasta las cuerdas vocales.
Ejercicios:
- Llena tus pulmones de aire. Retenlo unos instantes. Explsalo, emitiendo
entrecortadamente las slabas HO, HO, HO, HO. Imita a Santa Claus, cuando se re
intensamente. Siente la conexin entre el apoyo y la emisin de sonido: A cada HO le
corresponde un golpe seco y rpido del diafragma hacia arriba.
- Algo te asusta de repente. Entonces, emites ooooh!, mientras inhalas aire
rpidamente. Al hacerlo, el diafragma se tensa hacia abajo. El vientre se expande hacia
fuera. Siente los empujes mencionados anteriormente.
- Toma aire, como con gesto de susto o de sorpresa. Retenlo un instante. Sultalo poco
a poco, empujando con el diafragma hacia arriba mientras pronuncias SSSSS. Acaba
con una T explosiva.
Espiracin: 4 segundos. Ms adelante, podrs ampliarla hasta 6, 8, 10, 12, 14, 16
segundos, y hasta donde puedas llegar!
Puedas probar tambin a emitir el sonido ShShShShSh y FFFFF durante la espiracin.

7. La resonancia
Como el sonido producido por las cuerdas vocales es, de por s, pequeo y
pobre, el cantante deber mandarlo a los diferentes huesos y cavidades que hay en su
cuerpo. stos actuarn a modo de caja de resonancia, ampliando y enriqueciendo el
sonido.
Ejercicios:
- Pon la yema de tus dedos sobre la parte anterior de tu cuello. Traga saliva, y siente
cmo tu laringe sube. En esta posicin, la epiglotis impide que el sonido de tus cuerdas
vocales salga libremente. Despus de la deglucin, la laringe vuelve a bajar a su
posicin inicial. El acto de tragar es contradictorio con una buena produccin vocal. Al
cantar, tu laringe tendr que estar siempre en posicin baja.
- Toca los dientes incisivos superiores con la punta de tu lengua. Lleva sta hacia atrs
hasta que sientas el velo del paladar.
El cantante debe construir el tubo de resonancia ideal para su instrumento. La idea
de bostezo le ser de gran ayuda para este fin. Cuando bostezamos, el velo del
paladar est elevado, la mandbula est bien abierta, la lengua y la laringe estn en
posicin baja. Todo ello es necesario para obtener una buena emisin de voz.
- Llena tus pulmones de aire y espira lenta y controladamente, mientras pronuncias
MMMMM con diferentes alturas de sonido. Experimenta con diferentes posiciones de tu
laringe, mandbula, lengua y paladar blando para obtener un resultado sonoro ptimo.
Haz el mayor hueco que puedas dentro de tu boca, sin llegar a separar los labios.
Pensar que tienes dentro de tu boca una patata muy caliente te ayudar a encontrarlo.
- Toma aire con la sensacin de susto ya vista, pero sin excesiva brusquedad. Retenlo
un instante y espira, mientras pronuncias MA una vez y cuentas interiormente hasta 8.
Vara la altura del sonido. Haz tambin el ejercicio pronunciando ME, MI, MO y MU.

Segn vas progresando, ve alargando la duracin de la emisin de sonido hasta 10,

12, 14, 16 segundos, y hasta donde puedas llegar.

8. Vocales y consonantes
Las vocales constituyen el fundamento del sonido al resonar durante toda su
duracin. Las nicas consonantes que pueden hacerlo tambin son las consonantes
sonoras. Cuando se articula una consonante, se corta ligeramente la columna de aire
que trae el sonido producido por las cuerdas vocales.
Para obtener una buena resonancia, conviene unificar lo ms posible la posicin
de la mandbula, los labios y la lengua para las diferentes vocales.
Vocales-Ejercicio:
- Canta la serie de vocales U-O-A-E-I (en este orden especfico y en su inversin I-E-AO-U) sobre notas largas. Suaviza la transicin entre vocales. No muevas tanto los
labios como cuando hablamos habitualmente. No tires mucho de la comisura de los
labios hacia atrs para encontrar la "I". La "I" tiene que tener tambin espacio interior en
la boca. Escchate con atencin y busca una gran resonancia para todas las vocales.
Consonantes-Ejercicio:
- Mtete un lpiz o bolgrafo atravesado entre tus dientes superiores e inferiores.
Comienza a pronunciar as, con la mayor claridad que puedas (que no ser mucha!),
el texto que quieres estudiar.
Es importante tener en cuenta que un cantante divide las palabras en slabas de
forma diferente a como nos ensea la gramtica. Tomemos un ejemplo cualquiera.
Cuando decimos: "Happy Birthday", la gramtica dividira la palabra Birthday del
siguiente modo: Birth-day. Pero un cantante unira la rth a la segunda slaba, es decir:
Bi-rthday. Esto se debe a lo anteriormente sealado: slo las vocales tienen capacidad
de resonar y proyectar un sonido pleno hasta el pblico.
Por lo tanto, las consonantes que estn al final de una slaba, se pronuncian slo
al final de sta. Tan al final se pronuncian, que se las considera como unidas a la
consonante inicial de la siguiente slaba o la siguiente palabra. Es importante que
tengas esto presente siempre que tengas que cantar un texto, pues tu voz resonar
ms y tu pronunciacin ser ms inteligible.

9. Unificacin de registros y expansin de la tcnica

La voz humana consta, segn la altura de frecuencia por la que se mueva, de dos
o tres timbres distintos. El paso de uno a otro suele ser perceptible e incluso brusco,
cuando la voz no est educada. El cantante deber pues tratar de suavizar este paso
para unificar y equilibrar el color de su voz.
Ejercicios:
- Imagina que ests disfrutando del olor de un plato exquisito. Recorre todo tu registro
sonoro pronunciando con gusto MMMM, y deslizndote desde la zona aguda hasta la
grave. Haz el ejercicio en sentido inverso tambin.
Haz el mismo ejercicio, pero haciendo vibrar esta vez los labios entre s, debido al paso
del aire.
Debes lograr, con el tiempo, que el paso de un registro a otro de tu voz sea suave
e imperceptible al oyente.

El paso de una nota a otra muy distante en altura, no debe ser traumtico. Para
suavizar el salto, controla bien el apoyo del diafragma y la altura del paladar blando.
Haz todo con naturalidad, y recuerda: no subas nunca la laringe, especialmente en
los saltos ascendentes!
- Se consigue crecer o disminuir el volumen de la voz dosificando, mediante el
diafragma, el flujo de aire que pasa a travs de las cuerdas vocales.
Canta notas largas y, durante su duracin, haz crescendos seguidos de
diminuendos y al revs.

10. El Vibrato
El vibrato es una ligera oscilacin de la frecuencia de un sonido. Cuando se
usa bien, aporta calidez y proyeccin a la voz.
Para estudiar el vibrato, asegrate primero que has asimilado los conceptos y
ejercicios vistos hasta ahora, en especial los de Respiracin y los de Apoyo.
Ejercicios:
- Pronuncia la slaba KO varias veces sobre un mismo sonido. A cada KO, le debe
corresponder un golpe de diafragma hacia arriba.
Variante: Lo mismo, pero con O,O,O,O.
Variante: Vas a cantar tambin O,O,O,O, pero ahora no llegas a cortar totalmente la
columna de aire entre cada O. Los empujes del diafragma son ms sutiles y el efecto
sonoro es ms parecido al vibrato.
- Canta cualquier nota con vibrato. Siente los pequeos impulsos de dos en dos. Ve
aumentando muy progresivamente la velocidad de stos. Llegado el momento, sentirs
la necesidad de agrupar tus impulsos de tres en tres. Sigue aumentando la velocidad,
hasta organizarlos de cuatro en cuatro.
El agrupar los impulsos debe llegar a ser poco a poco una sensacin interior tuya
solamente. El oyente no deber percibirlo cuando cantes con vibrato durante una
actuacin.

11. Cmo controlar los nervios

No existe un remedio eficaz y garantizado para toda situacin de nervios y miedo
escnico, ya que este tema tiene complejas implicaciones psicolgicas. Sin embargo,
he aqu a continuacin una serie de recomendaciones que te permitirn controlar los
nervios relativamente bien, e incluso usarlos para beneficio de tu interpretacin.
Siempre que vayas a actuar delante de un pblico, has de llevar tu papel
perfectamente aprendido.
Lo maravilloso de la msica es su poder de comunicacin. Lo importante de tu
actuacin no debes ser t, sino el mensaje que transmites a tu pblico. T debes servir
a la msica, y no al contrario. Tus posibles errores humanos no podrn apartarte de
tu noble cometido.
Disfruta con lo que ests haciendo. Muvete sin complejos para desbloquear
las posibles tensiones de tus articulaciones.
No salgas al escenario para actuar en fro. Calienta suavemente tu voz antes.
Debes asimismo estar familiarizado con las condiciones acsticas de la sala donde vas
a actuar.

El remedio ms eficaz contra los nervios est dentro de ti. Siempre que sientas
que los nervios empiezan a controlarte peligrosamente, fija tu atencin mental en tus
sensaciones corporales y en tu respiracin. Inspira aire lentamente, contando hasta
seis segundos. Retn el aire dos ms. Espira seguidamente de manera regular durante
seis segundos, y descansa otros dos ms. Repite el ciclo hasta que sientas que te vas
calmando.

12. Cmo estudiar una cancin

Estudia la msica y la letra de una cancin por separado al comienzo, para
simplificar la labor. Ms adelante, los relacionars entre s, para poder as sentir esa
obra como un todo orgnico.
Un anlisis correcto de la msica es aquel que, como una cmara de cine, va
acercndose desde lo general a lo particular y pequeo. Analiza la estructura de la
cancin, las melodas y sus caractersticas, y finalmente los motivos e incluso las notas
sueltas.
Fjate tambin en la instrumentacin y en pequeos detalles de relevancia que
ese arreglo pueda tener.
Lo primero a tener en cuenta cuando estudies la letra de la cancin es que se
entiendan todas las palabras con absoluta claridad. Como ejercicio de diccin,
pronuncia el texto sin separar los labios entre s.
Debes tambin comprender y sentir el contenido del texto, para as poderlo
expresar de una manera personal y convincente artsticamente.
Estudia a continuacin la meloda con su texto. Utiliza primero las vocales de ste
solamente, prescindiendo de las consonantes. Intenta trasladar esta facilidad y
naturalidad con que cantas, cuando aadas las consonantes ms adelante.
Recuerda ante todo que tu voz y tu tcnica vocal no son un fin en s mismas.
Deben estar siempre al servicio de tu interpretacin.
Grbate regularmente tanto en cassette como en video. As podrs analizar y
estudiar en detalle tu interpretacin musical y teatral.
No caigas nunca en la rutina cuando cantes algo. No cantes la misma frase dos
veces igual. Explora nuevos caminos constantemente y descubre el maravilloso mundo
de lo imprevisible. El pblico sabr agradecrtelo.