SESIN DE APRENDIZAJE N 17

I.

DATOS GENERALES:
1.1. INSTIRUCIN EDUCATIVA : N 88096
1.2. LUGAR
: Cochapet
1.3. CICLO
: III
1.4. GRADO
S
: 1 Y 2
1.5. ALUMNOS ASISTENTES
: H= 8 M= 6
1.6. DURACIN
: 120 min. Aprox.
1.7. DIRECTORA
: Nlida Olivo Salinas.
1.8. DOCENTE DE AULA
:Zoila Haydee Ponce Snchez
1.9. ACOMPAANTE PEDAGGICO
: Pedro Roncal Aliaga.

II.

NOMBRE DE LA SESIN: Jugamos con adjetivos

III.

PROPSITO: Se ha programado la sesin con el propsito de que los nios y nias a partir de sus
experiencias de su vida cotidiana y con palabras de su lxico empleen adjetivos en sus escritos de
manera correcta.

IV.

CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACIN:

CAPAC.

3.5. Escribe y lee

para corregir el
sentido de lo que
quiere comunicar

Actitud

V.

CONOC.

M. E INST. DE
EVALUACIN

INDICADORES

El adjetivo
calificativo, 1
diminutivo y
aumentativo.

3.5.1. Menciona adjetivos calificativos con coherencia.

3.5.2. Escribe adjetivos calificativos en sus escritos
correctamente.
3.5.1. Escribe pequeos sobre los alimentos empleando
adjetivos.
2
3.5.2. Escribe con pertinencia adjetivos aumentativos.
3.5.3. Escribe correctamente adjetivos diminutivos en
sus escritos.
Es tolerante y persevera al corregir sus escritos

Observacin
sistemtica.
Escala valorativa

MOMENTOS, PROCESOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS

INICIO

PROCESO

PROCESOS Y ESTRATEGIAS
Motivacin:

Participan en la dinmica: Ritmo agogo

Ritmo agogo, diga usted caractersticas de
escuela, por ejemplo: grande, hermosa, etc.
Cada participante expresar una caracterstica de
los nombres que se mencionen, pueden expresarse
tambin antnimos.
Exploracin:

Contesta a preguntas:
o Qu les pareci la dinmica?
o Qu dijimos de las palabras?
o Les fue fcil expresar las palabras?
Problematizacin:

Contestan a las interrogantes:

o Cmo podemos llamar tambin a las palabras
que expresamos en la dinmica?
o Saben qu es el adjetivo?
o Saben algunas clases de adjetivos?
o Entonces Qu estudiaremos hoy?
Observacin reflexiva:

Observan el video El adjetivo

Comentan sobre el video a travs de lluvia de

ideas.

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Dinmica

Lluvia de ideas.

20 min

Lluvia de ideas

PC.
Video
Textos de comunicacin

60 min


Leen sus libros de Comunicacin en la pgina ___

Escriben conclusiones grupales.

Corrigen sus trabajos a manera de concurso.

Exponen sus trabajos.

Conceptualizacin:

Sistematizan sus trabajos con apoyo de la

profesora.

Papel sbana
Plumones
Exposicin

Sistematizacin

tiles escolares

SALIDA

VI.

VII.

Transcriben lo sistematizado.
Relaciones:

Expresan adjetivos calificativos de los rganos

del sistema digestivo.
Evaluacin:

Resuelven una prctica sobre el contenido.

Practican la metacognicin verbalmente.

Extensin:

Extraen adjetivos de sus textos de

comunicacin.

Expresin oral

Prctica
Metacognicin

40
minutos

Textos
tiles escolares

BIBLIOGRAFA:
PCA del III ciclo de Primaria I.E. N 88096 Cochapet
Textos de Comunicacin 1 y 2 grados Ministerio de Educacin.
Facilitando Nuestra Labor Pedaggica Ramos Oscar y otros.
OBSERVACIONES:
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Zoila Haydee Ponce Snchez
Docente de Aula

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Pedro Roncal Aliaga
Acompaante Pedaggico