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UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

Tecnologa e Informtica Educativa

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1 REA : Comunicacin 1.2 GRADO : Primero 1.3 FACILITADORES : Blanca Elizabeth Quiroz Romero 1.4 DURACIN : 90 min. 1.5 FECHA : Mayo 2011 1.6 TEMA TRANSVERSAL : Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. 1.7 TEMA DE LA CLASE : Palabras homnimas y parnimas. 1.8 CONTENIDOS RELACIONADOS: Sinnimos y antnimos. homonimia y polisemia. Las series verbales. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS. CAPACIDADES FUNDAMENTALES Pensamiento creativo: Se estimular la produccin de conocimientos significativos de manera espontnea e innovadora a travs de las herramientas tecnolgicas. Pensamiento crtico: Se estimular la reflexin as como la elaboracin de conclusiones propias a travs de videos. Resolucin de problemas: Se estimular el desarrollo de respuestas y alternativas pertinentes en exposiciones. CAPACIDADES DE REA Expresin y comprensin oral. Comprensin de textos. Produccin de textos. APRENDIZAJES ESPERADOS Deduce las palabras homgrafas, homfonas y parnimas. Aplica sus conocimientos adquiridos en la resolucin de actividades propuestos en la web. Elabora correctamente su trabajo y lo expone en Power Point; lo publica en el slideboom doc.

II.

III.

SECUENCIA METODOLGICA. RECURSO S DIDCTIC OS


Videos Web. Computador a

PROCESO DE APRENDIZA JE

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLOGICAS La profesora para motivar e introducir a los alumnos a la clase muestra dos videos.

TIEMP O

Inicio o introduccin

http://www.youtube.com/watch?v=ay2O0fxp1l4&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=2ccPSniApbg

15 m

A partir de los videos anteriores, la profesora formula preguntas a sus alumnos: Qu son sinnimos? Qu son antnimos? Qu son parnimos? Los alumnos ingresan a la siguientes direcciones:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/homonima.htm http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/paronima.htm http://lengualiteraturarv.galeon.com/rvparo.htm

Computado ra Internet Videos Web Pizarra Tizas

Teora y/o adquisicin o practica de los aprendizajes

Observan y analizan las pginas web y luego comentan a travs de preguntas Qu son palabras homgrafas? Qu palabras homfonas? Cundo se da la paronimia? Qu son parnimas? Qu son palabras homnimas? Resuelven las actividades propuestas en las pginas con la ayuda de la profesora. Despus los alumnos ingresan a las siguientes direccines web http://www.reglasdeortografia.com/homofonasrepaso80.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/huerta_retiro/web_lengua/Homofonas_y_paroni mas.pdf

30min

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD


Tecnologa e Informtica Educativa

Analizan la informacin y resuelven las actividades propuesta en la web la docente estar pendiente de las respuesta de los alumnos. Los alumnos ingresan a la siguiente pgina web dado por la profesora
http://www.colegioromareda.org/primaria/3ciclo/Lengua/Hom%C3%B3fonas%20y%20par %C3%B3nimas.pdf

Web Computadora Power point

Aplicacin o transferencia de los aprendizajes

Leern la informacin y elaboran listados de palabras y crean oraciones con cada una de ellas

Los alumnos se formarn en grupos donde elaborarn un trabajo sobre las homnimas y parnimas; elaborarn una hoja de ejercicios idntico a las pginas web que visitaron, que sern repartidos a sus compaeros; los trabajos sern diseados en Power Point. Se escoger dos grupos al azar de los cuales un representante expondr su trabajo. En cada participacin la profesora ir reforzando aspectos que sean necesarios corregir y/o complementar. Se les entregar a cada estudiante una ficha metacognitiva para que reflexionen sobre lo aprendido el da de hoy. Realizarn una actividad de extensin, sus trabajos los publicarn en slideboom ya que los alumnos cuentan con una cuenta en dicha herramienta tecnolgica e intercambiarn el url con los otros grupos.

25min

Evaluacin y retroalimentac in de los aprendizajes Actividad de extensin IV.

Ficha metacogniti va Ficha tcnica

20min

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES. INDICADORES Deduce las palabras homgrafas, homfonas y parnimas en los videos observados. Aplica sus conocimientos adquiridos en la resolucin de actividades propuestos en la web. Elabora correctamente su trabajo y lo expone en Power Point; lo publica en el slideboom doc. INDICADORES Conduce y desarrolla el trabajo en la sala de innovacin. Respeta las opiniones de sus compaeros. Colabora con los aprendizajes de sus compaeros. Mantiene la atencin debida en la transmisin del video y las exposiciones. INSTRUMENTOS Prctica de aplicacin. Ficha de observacin

CAPACIDADES Expresin y comprensin oral. Comprensin de textos. Produccin de textos. ACTITUDES Respeta las normas de convivencia.

INSTRUMENTOS Lista de cotejo.

V.

BIBLIOGRAFA. Para el docente:


Santillana de primer ao de secundaria. http://www.youtube.com/watch?v=ay2O0fxp1l4&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=2ccPSniApbg http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/homonima.htm http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/paronima.htm http://lengualiteraturarv.galeon.com/rvparo.htm http://www.reglasdeortografia.com/homofonasrepaso80.html http://www.juntadeandalucia.es/averroes/huerta_retiro/web_lengua/Homofonas_y_paronimas.pdf http://www.colegioromareda.org/primaria/3ciclo/Lengua/Hom%C3%B3fonas%20y%20par%C3%B3nimas.pdf

Para el alumno:

Texto del MED: primer grado de secundaria. http://www.youtube.com/watch?v=ay2O0fxp1l4&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=2ccPSniApbg http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/homonima.htm http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/paronima.htm http://lengualiteraturarv.galeon.com/rvparo.htm http://www.reglasdeortografia.com/homofonasrepaso80.html http://www.juntadeandalucia.es/averroes/huerta_retiro/web_lengua/Homofonas_y_paronimas.pdf http://www.colegioromareda.org/primaria/3ciclo/Lengua/Hom%C3%B3fonas%20y%20par%C3%B3nimas.pdf

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

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FICHA METACOGNITIVA

Nombre: . Contesta de manera individual y sincera las siguientes interrogantes: 1. Qu aprend hoy?

Grado: Primero

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Cmo lo aprend? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Para qu me puede servir lo que aprend hoy? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Cmo me sent en la clase?

LISTA DE COTEJO TEMA GRADO : : Palabras homnimas y Parnimas. Primero

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

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Tecnologa e Informtica Educativa

FECHA

mayo-2011.

Respeta las opiniones de sus compaeros

Colabora con sus compaeros

Es corts con sus semejantes

APELLIDOS Y NOMBRES S

AV

AV

AV

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Observacin: S : Siempre AV: A veces N: Nunca

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

Presta atencin durante la clase. AV N

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FICHA DE OBSERVACIN TEMA GRADO FECHA : : : Palabras homnimas y Parnimas. primero mayo 2011.

Resuelve correctamente la prctica planteada en la pgina web

Deduce las palabras agudas, graves y esdrjulas

Busca la originalidad en su exposicin.

APELLIDOS Y NOMBRES

Publica correctamente el trabajo propuesto en el slideshare.

Es ordenado en la presentacin de su trabajo.

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Observacin: Cada indicador se calificar de 0 a 5 puntos, los cuales sern sumados sacando el calificativo total.

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

Totales