MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

TTULO: CLCULO DE REAS RECTANGULARES EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE PRODUCTOS NOTABLES EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA MIXTO
RAMN CASTILLA Y MARQUESADO HUANCAVELICA
FORMULACIN DEL
PROBLEMA
Cmo influye el clculo de las
reas rectangulares en el
aprendizaje significativo de
productos notables en los
estudiantes del tercer grado de
la Institucin Educativa Mixto
Ramn Castilla y Marquesado
de Huancavelica?

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIN
Objetivo general
Determinar la influencia del
clculo
de
las
reas
rectangulares en el aprendizaje
significativo
de
productos
notables en los estudiantes del
tercer grado de la Institucin
Educativa Mixto Ramn Castilla
y Marquesado de Huancavelica.
Objetivos especficos
Identificar el aprendizaje
significativo de productos
notables mediante el clculo
de reas rectangulares en
los estudiantes del tercer
grado de la Institucin
Educativa Mixto Ramn
Castilla y Marquesado de
Huancavelica.
Comparar los resultados
obtenidos en la prueba de
salida sobre el aprendizaje
significativo de productos
notables entre el grupo
experimental y grupo control
en los estudiantes del tercer
grado de la Institucin
Educativa Mixto Ramn
Castilla y Marquesado de
Huancavelica.

HIPTESIS DE
INVESTIGACIN
El uso del clculo de las reas
rectangulares
influye
favorablemente
en
el
aprendizaje significativo de
productos notables en los
estudiantes del tercer grado de
la Institucin Educativa Mixto
Ramn Castilla y Marquesado
de Huancavelica.

VARIABLE DE ESTUDIO
Variable independiente
Clculo
de
las
reas
rectangulares.

METODOLOGA DE
INVESTIGACIN
Tipo de investigacin
El presente estudio rene la
condicin metodolgica de una
investigacin aplicativa
Nivel de investigacin
la investigacin, rene por su
nivel las caractersticas de un
estudio explicativo
Mtodo de investigacin
El mtodo de investigacin es
cientfico

Variable dependiente
Aprendizaje significativo
productos notables.

de

Diseo de investigacin
Para el siguiente trabajo de
investigacin de acuerdo a su
naturaleza corresponde el
diseo cuasi experimental
Cuyo esquema es:
GE: O1

O2

GC: O3

O4

Tcnicas e instrumentos de la
Recoleccin de datos
Tcnicas de investigacin
Fichaje, pruebas o
evaluaciones, procesamiento de
datos
Instrumentos

POBLACIN
Poblacin
La investigacin cientfica estar
conformado por 116 alumnos,
distribuido en 5 secciones: A, B,
C, D, E. del tercer grado.
Muestra
La muestra ser representado
por 48 estudiantes que
pertenecen a dos secciones:
tercero A Y B, conformado
por 23 estudiantes y tercero A
y por 25 estudiantes del tercero
B
Muestreo
La seleccin de los estudiantes
que conforman la muestra se
realizar mediante el muestreo
no probabilstico, del tipo
intencional

Fichas de resumen, examen,

test de aprendizaje.