INFORME N° 004-2021-I.E. J.A.E.F.-V/E.P.

AL :
DIRECTOR DE LA I.E.

DEL : Prof.
DOCENTE DEL ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

ASUNTO : Informe mensual de las actividades realizadas mes Julio de 2021

REFERENCIA : RVM N° 155-2021-MINEDU, Disposiciones para el trabajo remoto de los

profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las
instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19

FECHA : ………..30 de julio de 2021

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Resolución

Viceministerial N° 155-2021-MINEDU que aprueba el documento normativo denominado Aprobar el
documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de
educación que aseguren el desarrollo del servicio educativo de las instituciones y programas
educativos públicos, frente al brote del COVID-19”, y que aprueba el formato denominado “INFORME
MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS”, a partir del mes de junio 2021.

I. DATOS GENERALES

Nombres y Apellidos:

1.1. DNI xxxxxx 1.2. N° de teléfono celular xxxxxxxx

1.3. Correo electrónico xxxxxxxxxxxxx 1.4. N° de teléfono fijo (de xxxxxxxxx
tener)

Nombre de la IE o programa educativo: José Antonio Encinas Franco

1.5. DRE/GRE 1.6. UGEL

1.7. Modalidad / IIEE EBR 1.8. Nivel (el que
corresponda)
1.9. Área 1 (de Desarrollo 1.10. Grado y Sección 1:
corresponder) personal,
ciudadanía y
cívica.
1.11. Área 2 (de Desarrollo 1.12. Grado y sección 2(de
corresponder) personal, corresponder)
ciudadanía y
cívica.
1.13. Área 3 (de 1.14. Grado y sección 3 (de
corresponder) corresponder)
Añadir más filas de ser necesario

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 II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

Trabajo en Trabajo
modalidad presencial
semipresencial
Días de trabajo Horario
Trabajo remoto X
remoto laboral
Días de trabajo
presencial
Horario laboral

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

Nivel/Área Grado y N° total de N° Estudiantes N° de estudiantes

Sección estudiantes en el con los que con los que no
aula a su cargo interactuó interactuó

Añadir más filas de ser necesario

IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4 DE

LA PRESENTE NORMA (RVM N° 155-2021-MINEDU):

Actividades Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad o

señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
Determinar las En el área de Desarrollo personal, ciudadanía y cívica de 5° “A” y 5° “B” se ha
experiencias de diseñado y trabajado las siguientes experiencias de aprendizaje, correspondiente
aprendizaje a durante el mes de junio-julio de 2021:
desarrollar de Experiencia de aprendizaje N° 4: “Desafíos como país a nuestros 200 años de
acuerdo a las vida republicana”, esta experiencia se ha desarrollado del 21 de junio al 23 de
características, julio de 2021.
necesidades, Semana 1: Del 21 al 25 de junio de 2021:
contextos de sus Actividad 1: “Explicamos los avances y los desafíos del país en el Bicentenario”
estudiantes y tipo Semana 2: Del 28 de junio al 2 de julio de 2021:
de prestación del Actividad 5: “Deliberamos sobre la importancia de los servicios básicos para
servicio educativo. llevar a cabo una vida saludable”
Semana 3: Del 5 al 9 de julio de 2021:
Actividad Complementaria: “Ausencia de servicios básicos como amenaza a la
salud”
Semana 4: Del 12 al 16 de julio de 2021:
Actividad 13: “Proponemos iniciativas para mejorar nuestros hábitos y preservar
nuestra salud”
Semana 5: Del 28 al 2 de julio de 2021:
Actividad Complementaria: “Reflexionamos sobre las iniciativas para mejorar
nuestros hábitos y preservar la salud”
Experiencia de aprendizaje N° 5: “Promovemos acciones para una mejor
convivencia”, esta experiencia se está desarrollando del 9 de agosto aún
finalizará el 27 de agosto de 2021.
Semana: Del 9 al 13 de agosto de 2021:
Actividad 01: ¿Por qué discriminamos en el Perú?
Interactuar con el Se ha realizado el envío de actividades por WhatsApp, además se ha realizado

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estudiante por clases virtuales por la plataforma Google Meet, los estudiantes que no asisten a
diversos medios. las clases virtuales reciben llamadas de reforzamiento además de un video
grabado y publicado en YouTube para el desarrollo de las actividades.
Utilizar los  Se ha revisado, analizado y adaptado los recursos y materiales de la
recursos brindados plataforma Aprendo en casa en donde se encuentran los recursos que
en el marco de la permiten el uso de otras estrategias para el entendimiento del estudiante.
implementación  Los estudiantes asisten a las clases por Radio y/o TV a fin de reforzar sus
de la estrategia aprendizajes.
Aprendo en casa, o  Envío de material para ser entregados virtualmente a cada estudiante.
complementarlo
con cualquier otra
estrategia
regional, local o de
la IE.
Brindar tutoría y Se detecta señales de alerta de posibles problemas en los estudiantes, enseguida
orientación se realiza llamadas o mensajes por WhatsApp a fin dar tiempo para expresarse,
educativa como ejercitar la capacidad de escucha activa; finalmente se deriva al tutor de la
medio para sección a fin de tratar con el coordinador o psicóloga de la Institución Educativa.
brindar soporte
emocional.
Brindar Se ha realizado la retroalimentación en la mayoría de los casos por WhatsApp:
orientaciones o Desafíos del Bicentenario y la importancia de los servicios básicos para una vida
retroalimentación saludable.
a los estudiantes Permanencia durante el desarrollo de cada sesión de aprendizaje APRENDO EN
para su mejora de CASA, a cada estudiante para lograr dicha capacidad y competencia.
los aprendizajes.  Llamadas telefónicas antes y después de cada actividad estudiante padre de
familia
 Conversaciones por WhatsApp con los estudiantes para verificar sus logros y
dificultades en sus aprendizajes.
 Valorar y fortalecer logros.
 Aspecto socioemocional
 Aspectos a seguir mejorando.
Desarrollar la  Se ha realizado la evaluación desde un enfoque formativo usando listas de
evaluación desde cotejo, registro de asistencia, registro de llamadas la cual permitirá al
un enfoque docente valorar el desempeño de los estudiantes e identificar el nivel en el
formativo para que se encuentra.
conocer el nivel de  Al final de cada experiencia se registró la evaluación sumativa en el registro
desarrollo de la auxiliar tomando en cuenta los criterios, competencia y estándar a
competencia de desarrollar.
los estudiantes.
Participar en ACCIONES DE COORDINACIÓN CON EL DIRECTOR O EQUIPO DIRECTIVO:
espacios de  Se realizó el trabajo colegiado con docentes y director a través de teléfono y
trabajo y WathsApp, Google Meet; para poder realizar acciones y coordinar e
aprendizaje interactuar con los estudiantes.
colaborativo TRABAJO COLEGIADO:
donde se organiza Horario de trabajo colegiado: martes, 6:00 a.m.
el trabajo Temas de trabajo colegiado:
pedagógico y se  Jornada de socialización de las experiencias de aprendizajes de las diversas
comparten áreas.
experiencias e  Elaboración de experiencias de aprendizaje semanal.
información  Fortalecimiento de las competencias y capacidades a trabajar en cada

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 relevante para la semana.
mejora de su
práctica
profesional.
Otras que se Semana de Gestión 4: Del 28 de junio al 2 de julio de 2021:
desprendan del Se ha realizado las siguientes actividades, según plan de trabajo.
documento  Reflexión y evaluación de avances de aprendizajes
normativo  Trabajo colaborativo en comités
aprobado por  Trabajo colaborativo para planificación curricular (Seguimiento) e integrantes
Resolución de comités
Ministerial N° 121- Participación en las videoconferencias del Ministerio de Educación durante las
2021-MINEDU y semanas, así como el desarrollo de cursos virtuales en PerúEduca.
según sean Participación en las Webinar programadas por la Ugel y el Ministerio de
requeridos por la Educación.
dirección de la IE.

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Logros y oportunidades de mejora en el desarrollo del trabajo pedagógico:

 Acceso a la plataforma “Aprendo en casa” para conocer la metodología y los momentos

de su desarrollo de las actividades.
 Uso pedagógico de las Tablets entregados por el Ministerio de Educación, los datos
permitieron que el trabajo pedagógico se realice también por reuniones virtuales a
través del Google Meet.
 Algunos padres se encuentran sensibilizados con el desarrollo de las actividades de sus
hijos e hijas.
 La coordinación con el equipo directivo y colegas se hizo gradualmente, actualmente es
fluida y para mejora de nuestros estudiantes, mediante la reunión ordinaria de trabajo
colegiado los días martes de cada semana.
 La Institución se encuentra en proceso de implementación de un aula virtual y uso de
Google Workspace for Education, que constituye un conjunto gratuito de herramientas
fáciles de usar que proporcionan una base flexible y segura para el aprendizaje, la
colaboración y la comunicación.

Es cuanto informo, en honor a la verdad, para fines de conocimiento y demás que viere por
conveniente.
Atentamente;

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Docente Área: Desarrollo personal, ciudadanía y cívica