Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Asignatura:
QUIMICA III
clave: (1501) Profesor: Eleazar Basulto Trejo
I y II
Unidad:
ESTRUCTURA DE LA MATERIA
AIRE, INTANGIBLE PERO VITAL.
Titulo:
Objetivo:
Fecha: 18 11 16
Que el alumno:
I. Reconozca a la tabla peridica como una herramienta informativa e indispensable para el estudio de la qumica.
II. Adquiera los conocimientos bsicos sobre la qumica nuclear.
a) Reflexione sobre la importancia que tiene el aire en el desarrollo de la vida.
b) Relacione las propiedades y leyes de los gases con su organismo y con su entorno en forma terico-prctica.
c)
Adquiera la nocin de mol.
d) Elabore informes orales y escritos sobre algunas fuentes de contaminacin del aire.
e) Establezca la importancia de la concentracin de las sustancias contaminantes en la calidad del aire.
f)
Se informe sobre la contaminacin atmosfrica y asuma una actitud responsable tendiente a mejorar la calidad del aire.
g) Capacidad para resolver problemas de su entorno y adquiera los conocimientos bsicos para temas posteriores
tomos, molculas, smbolos y frmulas. Adems, se resalta la importancia del aire como mezcla gaseosa indispensable para la vida. Se estudian las propiedades
fsicas de los gases ideales y las leyes de Boyle, Charles y Gay-Lussac. Se explica el comportamiento de los gases mediante la teora cintica, as como los factores
que afectan las propiedades de compresibilidad y difusin (presin, temperatura y volumen).
Reactividad de los componentes del aire. Determinar algunas propiedades qumicas del: N2, O2, y CO2, como su carcter comburente y su reaccin con el agua
de cal; se estudia la reaccin del oxgeno con metales y no metales, relacionando su reactividad con su ubicacin en la tabla peridica y su electronegatividad. A
partir del modelo atmico de Bohr y de los smbolos de Lewis se explica la formacin de los enlaces covalentes. Se estudian las transformaciones de materia y la
energa que se desprende durante las reacciones de los hidrocarburos: metano, etano y propano con el oxgeno, as como la forma de expresarlas mediante
ecuaciones.
Calidad del aire. La contaminacin del aire es uno de los problemas ms serios que enfrenta la humanidad y en especial ciertas ciudades como la de Mxico. Se
investigan y reconocen los principales contaminantes y su procedencia. Se estudia el concepto de partes por milln como forma de expresar concentraciones
muy pequeas; el ozono y el concepto de alotropa. Se resalta la importancia de las reacciones qumicas inducidas por la luz sola r y de su influencia en la
formacin del esmog a partir de los xidos del nitrgeno. Adems estudia el efecto de las inversiones trmicas en la calidad del aire. Se hace hincapi en el efecto
nocivo de las partculas slidas totales (PST). Se relacionan los conceptos anteriores con la calidad del aire. Con objeto de comprender la formacin de la lluvia
cida y su efecto sobre el medio ambiente se estudian las reacciones de los xidos con el agua y el efecto de los cidos sobre algunos materiales.
IMECAS. Se investiga la interaccin del CO2 con las radiaciones y el efecto invernadero. Se explica el efecto de diversos contaminantes, principalmente de los freones,
sobre la capa de ozono. Finalmente se analizan diferentes medidas tanto personales como gubernamentales tendientes a mejorar la calidad del aire.
Programa de evaluacin.
Factores
Ponderacin
Aprendizajes declarativos.
investigar la composicin y estructura de la atmsfera elaborar un cuadro
sinptico
Deducir con los alumnos las leyes de los gases a partir de la teora cintico
molecular.
Comparar la composicin del aire que inhalamos y del que exhalamos con objeto
de relacionar el aumento de CO2 y H2O con la formacin de dichas sustancias
como productos de la oxidacin que se verifica en nuestro organismo.
Determinar algunas propiedades qumicas del, como su carcter comburente y
su reaccin con el agua de cal.
Estudiar la reaccin del oxgeno con metales y no metales investigar e
interpretar a la entalpia.
Las reacciones se clasifican en exotrmicas y endotrmicas dependiendo de la
energa liberada o absorbida.
Instrumento
Fecha
Observaciones
08 al 15
Enero
Periodo de
exmenes
interno.
Examen escrito.
Examen parcial III
20 %
20 %
2016
(La fecha la
programa el colegio)
09 dic 2016
1
atmosfricos, y leyes de
los gases, problemas.
Aprendizajes Procedimentales.
Experimentar sobre propiedades de los gases, volumen de aire que
exhalamos e inhalamos en un da.
Resolvern problemas aplicando las leyes de los gases.
Aplicar el concepto de mol y el numero de Avogadro a problemas tipo
Aplicar la ley de Boyle a los procesos de inhalacin y exhalacin del aire
Resolucin de problemas en los que se apliquen las leyes de los gases.
Compara la composicin del aire que inhalamos y del que exhalamos con
objeto de relacionar el aumento de CO2 y H2O con la formacin de dichas
sustancias como productos de la oxidacin que se verifica en nuestro
organismo.
Determinan algunas propiedades qumicas del, como su carcter
comburente y su reaccin con el agua de cal; ser capaz de saber manejar
e interpretar los comportamientos peridicos para demostrar las
propiedades de los elementos y reactividad de compuestos qumicos.
Elaboracin de modelos. Tcnica didctica con fomme
Realizarn experiencias de ctedra de reacciones exo y endotrmicas.
Analizar el efecto de las inversiones trmicas en la calidad del aire. Se hace
hincapi en el efecto nocivo de las partculas slidas totales (PST). Se
relacionan los conceptos anteriores con la calidad del aire. comprender la
formacin de la lluvia cida y su efecto sobre el medio ambiente se estudian
las reacciones de los xidos con el agua y el efecto de los cidos sobre
algunos materiales
EJERCICIOS en papel en el
aula y extra clase sobre la
TABLA PERIODICA
Trabajo de investigacin
escrita en el cuaderno.
Minimo 4 cuartillas. para
Exposicion voluntaria:
20 %
15 al 23
Nov. 2016
24
Nov. 2016
USOS, APLICACIONES,
PERJUICIOS Y BENEFICIOS DE
LA RADIOACTIVIDAD Y
ELEMENTOS NUCLEARES.
Trabajo en
clase y extra
clase
2016
Clase a
clase
Investigaciones
conceptuales por clase
Aprendizajes Actitudinales.
Valorar la cultura de las ciencias qumicas para aprovechar y racionar
recursos y no contaminar, as como aplicar los conocimientos
adquiridos en problemas reales de su entorno y su relacin CTS.
10 %
Prcticas.
10 %
5. QUE ES EL MOL?
10 %
10 %
Analizar la problemtica
actual y har conciencia
sobre los temas del uso
responsable de los
elementos nucleares
radioactivos
Protocolo e informe
de experiencia de
laboratorio.
Por escrito
Protocolo e informe
de experiencia de
laboratorio.
Por escrito
Protocolo e informe
de experiencia de
laboratorio.
Por escrito
Exposiciones
voluntarias.
5010, 5020
091116
Al
161116
301116
Al
141216
110117
Al
250117
______________________________
sello de la institucin