Escuela Normal Particular

Colegio Guanajuato
INDEPENDENCIA # 1603 COL. SAN MIGUEL

Atencin educativa para la inclusin.

Asignatura

Tarea 3.- Definicin de NEE y BAP.

Nombre del trabajo

Vanessa Stefania Ortega Prez.

Nombre del alumno

Claudia Oroz.
Nombre del profesor

7 Semestre de Lic. En educacin primaria.

Grupo

Len, Gto., a sbado 1 de Octubre del 2016.

Fecha de realizacin

Definicin de NEE
Primeramente, las siglas NEE viene de Necesidades Educativas Especiales, es
decir, son aquellos alumnos que presentan dificultades, para las cuales se buscan
estrategias pedaggicas, que puedan aportar a la mejora de su aprendizaje,
buscando regularizar el nivel cognitivo correspondiente a su edad y compensando
las dificultades como: discapacidades, trastornos graves de conducta, altas
capacidades intelectuales o por integracin tarda en el sistema educativo.
Las medidas pueden ser permanentes o temporales, adaptaciones de acceso al
currculo o adaptaciones curriculares significativas en varias reas del currculo.
Las necesidades educativas especiales pueden ser temporales o permanentes.
Radican o se fundamentan en los recursos que deben ofrecerse para satisfacerlas
Dificultades de aprendizaje que presentan ciertos alumnos durante el proceso
educativo, que demandan de un apoyo y atencin focalizada por parte del
educador o especialista.

Definicin de BAP
Las siglas BAP significan barreras para el aprendizaje y la participacin, este
concepto est relacionado con la forma en la que el profesor debe enfocar su
trabajo educativo con el alumnado en desventaja o ms vulnerable a los procesos
de exclusin. Pues bien, estas barreras o dificultades comienzan en la interaccin
entre alumnos y sus contextos.
Esta desventaja, se desarrolla o permanece dependiendo tambin de la sociedad
y la aceptacin que esta brinde, si se acepta se brindan los apoyos que precisan,
dejando de lado la diferencia o discapacidad viendo en ese transformo la persona
que es y la vida con calidad que puede tener
Claro es que siempre nos veremos rodeados de barrera ya que no tenemos todo a
la mano y en el mbito educativo es una serie de procesos, y desafortunadamente
dependemos de la institucin y la atencin que recibe. Pero en siempre en
nuestras manos esta iniciar el proceso de atencin para que el alumno pueda ser
motivado y nosotros podamos hacer lo que est en nuestras manos y mientras
podamos.