UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA

CARRERA DE PSICOLOGA
PSICOLOGA DE LA PERSONALIDAD
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL ANALISIS DE LA PELCULA ANTWONE FISHER: EL TRIUNFO DEL ESPRI
TU ENFOQUE PSICOANALTICO PROFESORA: DYALH TORRES BRENES
ESTUDIANTES: MELISSA MORA FALLAS DIANA SANCHEZ
18 DE ABRIL, 2012
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CONTENIDO
1. Introduccin 1.1. Enfoque psicoanaltico 2. Breve sinopsis de la pelcula 3. Anlisis
psicodinmico del personaje Antwone Fischer 3.1. Etapas de desarrollo psicosexual 3
.2. Tendencias 3.3. Mecanismos de defensa 3.4. Dinmica de las instancias psquicas
3.5. Anlisis de las funciones Yoicas 3.6. Hiptesis de la estructura bsica de personal
idad del personaje 4. Anlisis del espacio teraputico 4.1. Caractersticas de la psic
oterapia 4.2. Resistencia 4.3. Transferencia y contra-transferencia 4.4. Disposi
tivos teraputicos 5. Conclusiones 6. Referencias 3 3 4 5 5 7 8 10 11 12 13 13 13
14 14 15 17
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1. Introduccin
En el presente trabajo se plasma el resultado del anlisis realizado a los persona
jes principales de la pelcula Antwone Fisher, el triunfo del espritu. Partiendo del
contenido narrativo y del argumento especfico que se plantea en la pelcula, se con
sider vlido y oportuno realizar el anlisis de la personalidad del joven Fischer, as
como de la intervencin psicolgica del terapeuta, utilizando la base terica del psic
oanlisis. Hoy por hoy este es uno de los enfoques psicoteraputicos que investiga e
n profundidad la historia longitudinal del individuo -sobre todo su infancia-, p
ara encontrar respuestas a su sufrimiento psquico. A travs de este enfoque, visual
izaremos los recuerdos dolorosos que reprime el personaje y los mecanismos de de
fensa que no lo dejaban avanzar en su vida. Por otra parte abarcaremos tambin la
intervencin que hace el terapeuta, las tcnicas que utiliza, el modo de aplicar su
terapia, y dems aspectos relevantes que nos permita formar un criterio crtico resp
ecto a su labor, para tomar los elementos positivos que de esta experiencia de a
prendizaje podamos obtener.
1.1 Enfoque psicoanaltico
El psicoanlisis es una teora acerca de la mente humana. Es tambin un fenmeno intelec
tual, mdico y sociolgico complejo. Desarrollado por Sigmund Freud (1856-1939) a fi
nales de la dcada de 1890, este enfoque se ocupa de los recuerdos, pensamientos,
sentimientos, fantasas, propsitos, deseos, ideales, creencias y conflictos psicolgi
cos, es decir, de todos los fenmenos que se dan en la mente. (Ward, 2006) El psicoa
nlisis es una psicologa profunda porque parte de la hiptesis de que en la mente hay
un sector inconsciente que Freud conceptualiz como estratos o capas superpuestas c
on diferentes niveles de profundidad a los que el analista debe acceder a travs d
e los sentimientos, fantasas y conductas, con el fin de hacer consciente lo incon
sciente. (Ward, 2006) Este enfoque hace nfasis en las tendencias productivas y de
structivas del ser humano, y sostiene que: ...esta dinmica de las constelaciones p
ulsionales, es determinante en la formacin del carcter de la persona. (Ward, p 108)
En el psicoanlisis la palabra cobra una dimensin extraordinaria porque hay una es
tructura inconsciente que habla a travs del sujeto. La asociacin libre de todo aqu
ello que acude a la mente del individuo- por trivial, absurdo o desagradable que
pueda parecer- es el principal insumo que el analista utiliza para interpretar
pautas que reflejan situaciones de la infancia que pueden ser causantes del male
star de la persona. (Lo Bianco, 2006)
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2-Breve sinopsis de la pelcula

La pelcula narra la vida de Antwone Fisher, un joven marino de 25 aos, quien debid
o a sus problemas de control de ira, es juzgado y sentenciado a tener una vez po
r semana sesiones con el Dr. Davenport, un psiquiatra de la marina. En un princi
pio, Antwone se resiste a la terapia y la relacin de con el profesional es nula,
pero con el paso del tiempo empieza a tomar confianza con profesional y logra co
nectarse emocionalmente inicia un viaje hacia su pasado para comprender el por q
u de su furia: su triste infancia, marcada por la muerte de su padre y el abandon
o de su madre y vivida en el seno de una familia adoptiva que lo maltrataba y di
scriminaba. Conforme Antwone va relatando su pasado, el Dr. Davenport absorbe el
problema de su paciente y lo lleva a su vida personal, generando un cambio en s
u forma de vivir. Antwone gana conviccin y perseverancia en busca de su verdadera
familia (en especial a su madre biolgica) y del amor con Cheryl, una joven que c
onoci en la marina. Antwone Fisher luchar por vencer su tortuoso pasado, descubrir
su identidad y buscar en el presente las respuestas que an quedan sin responder,
para poder triunfar en el futuro. (Wikipedia, 2011)
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3- Anlisis psicodinmico del personaje Antwone Fischer

3.1 Etapas de desarrollo psicosexual de Antwone Fischer
El desarrollo del nio como individuo es un proceso continuo que se inicia con su
nacimiento, caracterizado por un crecimiento a nivel fsico, emocional, motivacion
al, e intelectual. En este proceso pueden distinguirse ciertas etapas que Freud
denomin "psicosexuales", porque atribuy al sexo un rol central en el desarrollo de
l nio. (Ward, 2006) La narrativa de la pelcula permite inferir sobre algunos aspec
tos relacionados con el desarrollo psicosexual que pudieron afectar de forma neg
ativa la estructuracin de la personalidad de Antwone: 3.1.a) Etapa oral Una evolu
cin psicosexual positiva depender de las sensaciones placenteras y de la seguridad
que experimente el nio en esta fase que se extiende desde el nacimiento hasta ce
rca de los dos aos. En el caso de Antwone, el abandono de su madre y el haber per
manecido al cuidado de instituciones del Estado hasta los 2 , incidi en que desarr
ollara sentimientos de rechazo, indefensin e inseguridad y una tendencia oral-act
iva con predominio de la agresividad. Un ejemplo de la fijacin de Antwone en esta
etapa, es la forma en que relaciona los olores de la comida con el temperamento
de su madre adoptiva: si en la maana ola a pancakes, iba a ser un buen da, pero si e
l olor era de grasa cuando la Sra. Tate caminaba, tena que cuidarme todo el da 3.1.
b) Etapa Anal No se tiene mucha informacin de esta etapa en la vida de Antwone, s
in embargo, dado su carcter explosivo y al estilo parental de impartir la discipl
ina y de trato en general a los nios, se podra inferir que la rigidez de los padre
s indici en la formacin de estos rasgos de la personalidad del sujeto. 3.1.c) Etap
a flica Esta etapa se caracteriza por el desplazamiento de la libido hacia los ge
nitales, el reconocimiento de la diferencia masculina y femenina y la identifica
cin con el padre del mismo sexo, luego de la resolucin del Edipo. Se infiere que l
a crianza de Antwone, caracterizada por el abuso, la descalificacin y la agresin,
interfirieron con la resolucin positiva del proceso Edpico, lo que coadyuv a que no
lograra encontrar en su padrastro una figura masculina con quien identificarse.
Esto influy en la forma en que el sujeto establece relaciones con objetos y se e
videncia en las dificultades para establecer relaciones ntimas de pareja o amisto
sas. De all que se muestre al personaje con tendencia al aislamiento, y con prefe
rencia a la evitacin de situaciones sociales: se excluye del mundo utilizando los
audfonos, siente rechazo de la sexualidad.
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3.1.d) Latencia Hacia los seis o siete aos comienza una etapa en la que los impul
sos se mantienen en un estado de quietud y el nio dedica su tiempo a tareas acadmi
cas y de crecimiento personal. En el caso de Antwone, no se visualiza de forma c
lara cmo fue su desempeo escolar ni sus relaciones con los pares a excepcin de sus
amigos de la infancia -Jessi y Kenny-, que compartan su experiencia de maltrato.
Con sus hermanos la relacin era conflictiva y de rivalidad. Rivalizaban, ms no por
el afecto de los padres, porque de igual forma los otros nios adoptivos eran mal
tratados, si no que competan por sobrevivir. Por otra parte, se da en esta etapa
un hecho traumatizante que marca una vez ms la vida de Antwone, Nadine, su herman
astra adulta abusa sexualmente de l y este hecho instaura una defensa que consist
e en el rechazo de todo contacto ntimo con el sexo opuesto. Ejemplo de ello se da
en la escena en la crcel cuando Antwone cuenta al Dr. Davenport su experiencia d
e abuso y dice es asqueroso, lo odio refirindose al contacto ntimo de un beso. El acer
carse a una mujer implica la activacin de estos sentimientos y por ello el rechaz
o a la sexualidad. De all que los intentos por acercarse a Cheryl sean solapados,
al punto que es ella quien toma la iniciativa en la relacin. 3.1.e) Fase genital
. Se inicia a partir de la pubertad. Se produce la organizacin y madurez sexual y
se reafirma la identidad sexual del hombre o la mujer. La bsqueda de la identida
d personal, las primeras manifestaciones de atraccin sexual, la socializacin y las
actividades de grupo son caractersticas de la adolescencia y juventud. Como pued
e observarse en la pelcula, las experiencias traumticas que han marcado a Antwone
en cada etapa, inciden en la forma en que l va a resolver las tareas que plantea
esta etapa. Producto de ello el personaje manifiesta un conflicto con el rol mas
culino al no ser capaz de establecer relaciones ntimas con mujeres. En este senti
do, utiliza la agresividad como mecanismo de defensa para reafirmar su masculini
dad. Esto se observa en la escena de la discoteca cuando el compaero le acusa de
ser homosexual. A partir de los 15 sale de la casa de sus padres adoptivos y viv
e en las calles. Se asla socialmente y no logra encontrar un grupo de referencia
que le de contencin, es entonces cuando busca el apoyo de su amigo de la infancia
-Jessi-, este lo defrauda ya que muere cometiendo un asalto, hecho que Antwone
toma como un nuevo abandono. Esto es evidente cuando en la escena de la crcel el Dr
. Davenport le pregunta si est enojado con Jessi porque muri, a lo que Antwone res
ponde que s, que l [Jessi] saba que lo necesitaba y que las personas buenas no se que
dan, siempre se vannadie se llevara nada mo de nuevo. Frase que reafirma su tendenc
ia a la agresividad pasiva y activa, al aislamiento y la evitacin social.
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3.2 Tendencias dominantes

Freud formula la hiptesis de que las tendencias infantiles se convierten en rasgo
s permanentes de la personalidad del adulto. Es decir, los rasgos principales de
la personalidad se establecen en la infancia y la niez temprana. El desarrollo p
uede ser normal cuando las caractersticas se expresan de forma moderada y sin cau
sar conflictos con el medio, o puede darse de forma anormal cuando los rasgos in
fantiles crean muchos problemas porque se expresan muy primitivamente, producien
do conflicto en el sujeto y desaprobacin social. (1893) En el caso de anlisis se o
bserva que el desarrollo de Antwone ha sido anormal ya que la expresin de hostili
dad y agresividad, as como el aislamiento que presenta genera un conflicto tanto
interno como externo, que le provoca malestar y rechazo social. A lo largo de la
pelcula es notorio observar una tendencia bien marcada hacia la oralidad en dos
extremos: fantasas de gratificacin oral que contrastan con la privacin y frustracin
de la realidad de Antwone. Esto sugiere necesidades no satisfechas producto del
abandono que sufre el personaje desde que nace, primero por parte de su madre y
luego en su adolescencia, por parte de la madre adoptiva. Es as como vemos al ini
cio de la pelcula el sueo de Antwone donde se ve a s mismo siendo nio, en un campo d
e trigo frente a un gran edificio en el que se ha preparado un banquete en su ho
nor. De especial atencin es la figura del hombre que le tiende la mano y le invit
a a entrar; y la figura femenina vestida de blanco que le sonre y le ofrece de co
mer. Estas figuras son representantes de los padres que Antwone deseara tener y e
l banquete es significante de la satisfaccin de necesidades nutricias y de afecto
de las que fue privado desde su ms tierna infancia. Esta tendencia se muestra re
currente en toda la pelcula, de forma que la ingesta de alimentos es para el pers
onaje un tema importante y el rechazar o aceptar el alimento es determinante en
el vnculo que establece con los objetos. Tal es el caso por ejemplo del Dr. Daven
port, que al inicio y en plena resistencia a la terapia le ofrece comida y Antwo
ne la rechaza, pero luego, cuando sus resistencias han bajado acepta la invitacin
a la cena de Accin de Gracias. Otro ejemplo es cuando se rene con su madre biolgic
a y esta mantiene una actitud evasiva, indiferente y ansigena ante la presencia d
el hijo que abandon, como defensa de la culpabilidad que siente le ofrece comida,
pero Antwone la rechaza. Asimismo, se observan dos escenas relacionadas con el
alimento y con otra persona significativa para Antwone: Su mejor amigo Jessi que
siendo nios, y luego cuando se reencuentran siendo adultos le consuela y le ofre
ce de comer. Como desenlace de la historia, se presenta esta vez desde la realida
d-, una escena que emula el sueo de Antwone al inicio. Recibe de la familia que f
inalmente encuentra, aprobacin, amor y el convite a una comida en su honor, situa
cin que establece un punto de cambio en la vida del personaje. Considerando la hi
storia de vida de Antwone, podemos encontrar la explicacin a la agresividad manif
iesta de Antwone en un punto de fijacin a la etapa oral, donde la ansiedad ante l
a cual el beb se tiene que defender es la ansiedad de muerte originada por los im
pulsos destructivos que operan dentro de su organismo. Esta defensa
7

toma la forma de reacciones agresivas ante la insatisfaccin de las necesidades vi

tales, fundamentalmente el hambre, que luego son seguidas de sensaciones corpora
les displacenteras que se proyectan como agresividad hacia el exterior porque el
objeto es sentido como agresivo y peligroso. (Robinson, 2005) As, cuando la angu
stia le desborda, ceden las defensas del Yo y falla el control de impulsos, prov
ocando en Antwone una respuesta agresiva en producto de sus tendencias sdico-oral
es.
3.3 Mecanismos de defensa
Los mecanismos de defensa son una serie de actividades psquicas y de operaciones
mentales que, ante cada situacin, actan en forma artificiosa, autnoma e inconscient
e, es decir que actan excluyendo de la conciencia aquellos impulsos, que si fuese
n reconocidos, crearan angustia y sentido de culpa. (Ward, 2006) A lo largo de la
trama el protagonista muestra una serie de mecanismos de defensa que utiliza de
modo inconsciente con el objetivo de seguir funcionando con normalidad dentro d
e la sociedad, pero vemos que esto no le es del todo posible dado que tiene prob
lemas de ira con un trasfondo ms profundo. Entre los mecanismos de defensa que ut
iliza se encuentran la disociacin, segn Freud la misma es un mecanismo de defensa
mediante el cual el inconsciente nos hace olvidar pensamientos que seran doloroso
s si se les permite acceder al consciente. Es por ello que vemos como durante ta
ntos aos Antwone olvida su infancia ya que esta le resulta dolorosa, el haber viv
ido maltrato, abandono y desprecio desde nio resulta muy difcil de sobrellevar por
l, es por ello que por aos guard dichos pensamientos los cuales proyecta al exteri
or como manifestaciones agresivas y de ira. Posteriormente, cuando comienza a ir
a terapia esos recuerdos salen nuevamente a la luz, los revive con dolor pero l
ogra superarlos. Otro de los mecanismos de defensa presentes es la negacin que co
nsiste en que el individuo trata factores obvios de la realidad como si no exist
ieran, prefiere negarlos que afrontarlos. En la negacin se rechazan aquellos aspe
ctos de la realidad que no se consideran agradables para el individuo, por lo qu
e enfrenta los conflictos negndose a reconocer los aspectos dolorosos que son man
ifiestos para los dems. Un ejemplo de esto es cuando Antwone es enviado a recibir
terapia y se resa a aceptar que tiene un problema, por lo tanto vemos como en la
s primeras sesiones se resa a hablar con el terapeuta e indica no tener problemas
. Igualmente cuando el terapeuta le pregunta de dnde viene, de dnde son sus padres
, dice que l no tiene padres, que l vino de debajo de una roca. A su vez se niega
al principio a buscar a su verdadera familia y afrontarlos, averiguar qu sucedi en
realidad, esto para evitarse un dolor mayor de rechazo.
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A su vez al inicio de la terapia existe el aislamiento, el cual es la separacin d

el recuerdo y los sentimientos, Antwone en las primeras sesiones de terapia cuan
do se aborda el tema de su familia y sus orgenes narra los detalles con una falta
completa de emocin, asla los sentimientos de odio, de frustracin, de tristeza porq
ue le resultan dolorosos, posteriormente stos van emergiendo y rompiendo dicho me
canismo de defensa. El desplazamiento se hace evidente cuando Antwone inicia una
relacin sentimental con su compaera de trabajo; el desplazamiento surge cuando no
solo el sentimiento conectado a una persona o hecho en particular es separado,
sino que adems dicho sentimiento es unido a otra persona o hecho. Cuando l inicia
su relacin sentimental comienza a experimentar cierta frustracin, dado que el prim
er contacto sexual con una mujer fue con una mujer mayor de su familia adoptiva,
la cual abusaba de l siendo solo un nio, por lo tanto dicha experiencia de abuso
vuelve a salir a la luz cuando inicia su relacin y l no sabe de qu modo enfrentarla
, ya que a sus 25 aos nunca haba estado con una mujer ni tenido una relacin sentime
ntal. La sublimacin se presenta de un modo interesante, al ser Antwone un nio aban
donado y desprotegido toda su vida, al inicio por su madre que lo abandon, por su
padre que muri, por su amigo que muri y por su familia adoptiva que no le dio el
apoyo y el amor que l esperaba, l canaliz dicho abandono en un objetivo socialmente
valorado como lo es defender y proteger a su pas, al no haber sido protegido el busc
a proteger a su pas. Desde la teora de Melanie Klein, el mecanismo de defensa pres
ente en el protagonista es la identificacin proyectiva, la cual va ms all del mecan
ismo de proyeccin descrito por Freud ya que este mecanismo hace que partes del Yo
se desprendan para ser proyectadas en otras personas introducindolas en el objet
o con el fin de tomar posesin de l y causarle dao, en otras palabras, se convierte
en la relacin de objeto agresiva. Podemos observar que Antwone proyecta parte de
s mismo en los dems y por lo tanto reacciona con agresividad ante ellos, como ejem
plo tiene varios problemas con un compaero suyo de la marina el cul al igual que A
ntwone es de raza negra, pero a diferencia de l, su compaero se lleva bien con los
blancos y por lo tanto a Antwone le parece desagradable y un traidor, sus persona
lidades entran en conflicto porque l tiene una identificacin proyectiva con su com
paero, por lo tanto busca cualquier motivo para hacerle dao, para discutir con l e
incluso para llegar a los golpes en dos ocasiones. Volviendo con la teora de Freu
d, se da la racionalizacin la cual consiste en justificar las acciones de tal man
era que eviten la censura, lo que se busca es dar una explicacin lgica a los pensa
mientos, sentimientos o conductas que de otro modo provocara ansiedad o sentimien
tos de inferioridad o de culpa, esto puede facilitar actitudes negativas para el
propio sujeto o para los otros. Antwone por su parte intenta darle una explicac
in racional
9

al hecho de que l se comporta de manera agresiva y no controla su ira porque l es

vctima de un mundo racista, por haber nacido de raza negra es por lo que le ocurr
en tantas situaciones penosas, por lo que lo quieren echar de la marina, por lo
que tiene problemas con sus compaeros, en otras palabras no es su culpa el compor
tarse agresivamente, sino de los dems, de este modo el evita el sentimiento de cu
lpa de su actuar. La represin es un mecanismo del cual el sujeto busca rechazar r
epresentaciones, ideas, pensamientos, recuerdos o deseos para mantenerlos en el
inconsciente, pero dichos contenidos segn Freud en vez de ser destruidos se somat
izan, Antwone reprime los recuerdos y pensamientos de su pasado, pero stos en vez
de desaparecer afectan su vida diaria, sintomatizndose en ira, ira contra s mismo
, ira contra los dems, ira contra el mundo. Debemos recordar que los mecanismos d
e defensa lo que tratan es de realizar un ajuste bsico, en otras palabras buscan
reducir las consecuencias de un evento estresante de modo que el individuo logre s
eguir funcionando normalmente, el problema recae en que dichas estrategias de af
rontamiento no llegan a la raz del problema y por lo tanto las conductas desadapt
ativas se hacen presentes en el individuo.
3.4 Dinmica de las instancias psquicas
El psicoanlisis afirma que la personalidad tiene una estructura dinmica, por una p
arte est el Ello, instancia de los instintos ms primitivos (agresivos y sexuales)
y deseos reprimidos, en gran parte inconsciente, pero investido de una gran fuer
za dinmica. El Yo es la instancia de adaptacin, en gran parte consciente, que se a
ngustia frente a las demandas del Ello o frente a la extrema censura del Supery.
El Yo, trabaja conjuntamente con el Supery, que es el resultado de la introyeccin
de los valores, normas de conductas y prohibiciones familiares y cumple la funcin
de censura de los deseos del Ello para una adaptacin adecuada del individuo al m
edio. (Ward, 2006) Dado que el equilibrio de la personalidad depende del resulta
do del conflicto entre el Ello y el Yo, es posible inferir que la agresividad e
introversin caractersticas de Antwone, son manifestaciones de una debilidad del Yo
ica ante las demandas del Ello, esto genera angustia y activa las barreras (meca
nismos de defensa) que no logran ser suficientemente fuertes para encauzar las p
ulsiones agresivas. En el caso del protagonista, el peligro es percibido desde e
l exterior y su Yo dbil se ve imposibilitado de contener estas tendencias primiti
vas provocando una respuesta agresiva. Antwone Fischer asume todas las situacion
es de castigo producto de sus arrebatos de agresividad: la terapia, la crcel, las
multas, la privacin de ciertas libertades e incluso la llamada de atencin del Dr.
Davenport cuando le grita en el lobby de su consultorio. Esto es caracterstico d
e un Superyo fuerte, para quien el hecho de
10

ser castigado, puede atenuar la angustia de culpabilidad. La rigidez en las regl

as y normas de la familia adoptiva de Antwone, es el fundamento que facilit la es
tructuracin de un Supery fuerte, generador de sentimientos de culpa, de inadecuacin
social y de los profundos temores que le embargan desde su ms temprana infancia
y que han tenido un impacto negativo para el establecimiento de relaciones signi
ficativas a lo largo de su historia de vida. Esta fuerza del Supery es evidente d
esde la adolescencia del personaje, ejemplo de ello es la escena en la que confr
onta a su madre adoptiva y el dice que ya no le permitir que lo golpee ms y le qui
ta el zapato de las manos. Cuando expresa lo que sinti menciona primero poder y lue
go temor, esto sugiere la activacin de la censura del Supery al enfrentar a la mad
re. Por otra parte, el ingreso a la marina, puede verse como un intento de llena
r el vaco por la falta de introyeccin de la autoridad paterna, desplazndola a la es
tricta disciplina militar. Esto proporciona a Antwone un marco normativo para fu
ncionar en sociedad. Ello se puede ver en una de las ltimas escenas, cuando reuni
do con su madre y a falta de una respuesta de su parte, elabora un discurso de a
utoafirmacin donde deja claro que pese a las dificultades que ha tenido en su vid
a, es un hombre que respeta las reglas y no tiene vicio alguno.
3. 5 Anlisis de las funciones Yoicas 1. Prueba de Realidad: adecuada Distingue en
tre realidad e imaginacin, por ejemplo, sabe que lo que suea es producto de su men
te y no de la realidad. 2. Juicio: levemente alterado: Principalmente en los epi
sodios de agresividad. No anticipa las consecuencias de sus actos violentos o el
dao que puede causar a la persona que agrede. 3. Sentido de realidad: adecuado T
iene consciencia de s mismo, y aunque su autoestima no es la ideal, es notorio qu
e posee una opinin positiva de su persona (escena con la madre biolgica) 4. Regula
cin y control de instintos, afectos e impulsos: deficiente La expresin del impulso
es directa. Tiene explosiones de agresividad lo que indica ineficacia de los me
canismos de demora. Tiende a establecer relaciones objetales primitivas: de apeg
o simbitico (...para que necesito a mi familia si lo tengo a Ud.) y se desilusiona
a menudo de la gente. 6. Proceso de pensamiento: adecuado Memoria, concentracin y
atencin eficientes, buena capacidad para conceptuar (elabora un poema, estudia o
tros idiomas) Proceso primario y secundario. 7. Regresin adaptativa al servicio d
el yo: Levemente alterado Tiene dificultades para afrontar situaciones nuevas (r
elacin con Cheryl) 8. Funcin defensiva: deficiente Fracaso de las defensas para co
ntrolar la ansiedad y la tendencia agresiva
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9. Barrera a los estmulos: dbil Ineficacia en el manejo de la estimulacin excesiva:

la confrontacin de los compaeros de trabajo, le abruma y responde de forma violen
ta. 10. Funcin autnoma: Levemente alterada Autoproteccin y autocuidado eficientes,
pero le es difcil establecer y mantener relaciones interpersonales significativas
. 11. Funcin sinttico-integrativa: Adecuada Tiene claro qu es lo correcto de hacer
o no hacer. 12. Dominio-competencia: Levemente alterado Siente en ocasiones que
los hechos que le son adversos son superiores a l. 13. Supery: Fuerte Le asaltan s
entimientos de autodesprecio o de no ser bueno. (...una persona como yo, que siem
pre ha tenido problemas puede cambiar?) 14. Instinto agresivo: Demasiado fuerte Se
deja llevar a veces por sentimientos agresivos.
3.6 Estructura bsica de la personalidad del personaje Considerando la historia de
vida narrada en la pelcula, as como el anlisis del desarrollo psicosexual, las ten
dencias instintivas, los mecanismos de defensa y la dinmica del las instancias psq
uicas presentes en el sujeto de estudio, se puede inferir que Antwone Fischer po
see una estructura de personalidad Neurtica. No se tienen datos suficientes, pero
se plantea la hiptesis de que la problemtica vital del personaje responde a una h
isteria. No hay evidencia en la trama expuesta de que sea tipo obsesiva, aunque
para concluir que es tipo conversiva, sera necesaria una investigacin ms profunda q
ue permita determinar cmo se manifiesta la formacin de compromiso ya que la trama
de la pelcula no permite visualizar somatizaciones, aunque no por ello se descart
an.
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4. Anlisis del espacio teraputico

4.1. Caractersticas de la psicoterapia El abordaje teraputico que hace el Dr. Dave
nport guarda similitudes y diferencias respecto a la terapia psicoanaltica tradic
ional. En esta ltima el paciente yace en el divn sin ver al terapeuta. Esto con el
objeto de favorecer la emergencia de los aspectos ms regresivos del paciente y o
torgar mayor relieve a la palabra escuchada. El proceso teraputico parte del acue
rdo mutuo de adherir a la regla fundamental de la asociacin libre: exteriorizar t
odo lo que se le venga a la mente. El modelo clsico incluye adems la regla de abst
encin o abstinencia del terapeuta que inhibe toda injerencia en las circunstancia
s de la vida del paciente y censura el aconsejar o expresar puntos de vista resp
ecto a dichas circunstancias. (Lo Bianco, 2006) Como se puede observar, el espac
io teraputico que nos muestra la pelcula difiere prcticamente en
todo respecto al modelo tradicional, nicamente coincide en la asociacin libre y la
interpretacin, esto se ve claramente en la escena en que Antwone cede a la terap
ia y sentados uno frente al otro el Dr. le pide que hable sobre lo que quiera, c
omo Antwone no sabe por dnde empezar, el Dr. empieza haciendo una interpretacin de
la frase dicha anteriormente vengo de debajo de una roca El modelo utilizado por
Davenport se asemeja ms al propuesto por la psicoterapia psicodinmica que centra s
u labor en el anlisis de los fenmenos transferenciales. Esta es una modalidad de t
ratamiento de tiempo limitado apoyado en la teora psicoanaltica que tiene por obje
tivo promover un cambio en la estructura del carcter del paciente, recurriendo pa
ra ello al examen de los vnculos que se manifiestan en la propia relacin teraputica
. (Lo Bianco, 2006) 4.3. Resistencia Se pueden observar resistencias del pacient
e al tratamiento, tal es el caso de el rechazo a hablar, e incluso a asistir a l
as sesiones, situacin que el Dr. Davenport resuelve de forma ortodoxa, lo trae a
la fuerza con la polica militar. Toda vez que el terapeuta logra establecer el vnc
ulo con el paciente, la resistencia se disminuye y en su lugar se desarrolla una
angustia de separacin cuando se le anuncia a Antwone en dos ocasiones que se han
cumplido las sesiones programadas. La manifestacin de esta angustia de separacin
es evidente en la escena en la que Antwone tiene un enfrentamiento con un compaer
o cuando le cuestiona por estar leyendo el libro que el Dr. Davenport le indic. E
se enfrentamiento dio como resultado que le remitieran al consultorio del psiqui
atra, all
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despliega una interaccin agresiva hacia los pacientes que esperan en el lobby y l
uego arremete contra Davenport con una burla a sus mtodos (lectura, ejercicio y el
contenido de las interpretaciones) El resultado es el esperado por Antwone ya qu
e producto de esta puesta en escena el Dr. cede a sus demandas a tal punto que que
branta las reglas y el protocolo, va en busca de su paciente y le pide presentar
se a consulta. 4.4. Transferencia y contra-transferencia Varias son las escenas
en que se observa este fenmeno dinmico, ac algunos ejemplos: Transferencia [padre=D
avenport] Contratransferencia [Antwone=hijoel que no les fue posible engendrar] L
uego de dar por finalizada las sesiones pactadas, Davenport cita a su paciente p
ara continuar el tratamiento
El Dr. entrega a Antwone el libro sobre la esclavitud para que comprenda el porq
u del maltrato que sufri en su infancia, a esto responde ...parece que los est defen
diendo refirindose a los Tate. Pide consejo para enfrentar la cita con la Cheryl
Brinda consejos para la primera cita de Antwone con Cheryl El Dr. Davenport mues
tra incomodidad por el contacto entre el paciente y su esposa. No le permite ir
a ella a la graduacin del paciente.
Al entrar al espacio personal [casa y familia] del Dr. Antwone hace una identifi
cacin de la figura materna con la esposa del terapeuta. Brinda tributo l debe estar
bien por casarse con usted y luego le pide que vaya a su graduacin. El paciente br
inda tributo al terapeuta. Le obsequia el poema que escribi cuyo contenido es de
frustracin, indefensin y dependencia.
El Dr. declara de forma explcita te quiero hijo
4.5. Dispositivos teraputicos El principal instrumento utilizado por el terapeuta
es la palabra, por ello la entrevista que busca estimular las asociaciones es bs
ica en la relacin teraputica que se observa en la trama, adems de esto, se puede ve
r que Davenport hace uso de otros dispositivos como: Tareas especfica : Encontrar
sus orgenes, madre y familia extendida Refuerzos verbales positivos eres bueno por
que eres honesto Lectura de textos relacionados con su problemtica
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5. Conclusiones
5.1 Antes del proceso teraputico Antwone Fischer tuvo un desarrollo psicosexual m
arcado por la carencia afectiva, esto incidi en que la estructura de su personali
dad presente una patologa cuya manifestacin principal es la agresividad y la inseg
uridad. Sus recursos personales fallan debido a un Ello demandante, un Yo dbil y
un Supery severo. De all que los mecanismos de defensa fracasen como barrera de la
s tendencias agresivas.
5.2 Despus del proceso teraputico Al momento del encuentro con su familia, se nota
en l mayor fortaleza Yoica, se reafirma ante el agresor [los Tate]: ...soy adulto
, soy fuerte, no pudieron destruirme" y de igual forma se reafirma ante su madre
biolgica como un ser integral e independiente. Finalmente, el beso que Antwone d
a a su madre es un smbolo de la separacin aceptada por el divorcio que ahora logra
percibir entre la imagen de la madre ideal que construy desde nio y la imagen "re
al" de la madre que finalmente encuentra. Este Insight es el que le permitir elab
orar el duelo y encontrar la estabilidad emocional con el apoyo de su familia de
origen de quienes recibe aprobacin y aceptacin.
5.3 Respecto al Terapeuta Se puede afirmar que el proceso fue efectivo, sin emba
rgo, la principal crtica que podemos acotar al trabajo de Dr. Davenport es un man
ejo inadecuado de la dinmica contratransferencial, esto porque es notorio el invo
lucramiento afectivo que tuvo con el paciente. El no cumplimiento de la norma de
abstinencia, puede ser un riesgo en el tratamiento debido a la dependencia que
puede generar en el paciente un involucramiento tan afectivo como el que se dio
entre Antwone y el Dr. Davenport. Pensamos que en este caso el terapeuta pretend
i apoyar demasiado al paciente y este es precisamente el conflicto principal ya q
ue su labor profesional frente al paciente es dar contencin, no sobreproteccin. Da
venport asume o acepta responsabilidades que no le competen, como ser una figura
de protectora - padre que est presente ante cualquier circunstancia (lo lleva a
su casa, le da sus nmeros de telfono a disposicin 24/7), se relaciona con su esposa
y familia.
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Por otro lado, como personas con una vida privada, tenemos lmites que no pueden s
obreponerse a las demandas de los pacientes. En este caso pensamos que los lmites
no se establecieron bien ya que el terapeuta no cumpli con lo pactado en el encu
adre (tres sesiones) y lejos de buscar una solucin adecuada, quebranta la regla p
ara poder seguir atendiendo al paciente. Esto puede sugerir codependencia teraput
ica Algo positivo que observamos es que el proceso tuvo una finalizacin adecuada
despus de todo, ya que termin cuando el paciente sinti que ya haba llegado a las met
as que se plante, y puede seguir logrando ms. Y por parte del terapeuta, cuando vi
sualiz que su paciente logr el auto apoyo que buscaba y obtuvo la madurez de saber
discernir quin es l, y quin su medio; lo que le pertenece y lo que no quiere.
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6. Referencias Bibliogrficas
Black, Todd. Haines, Randa. Washington, Denzel (Productores), Fischer, Antwone (
Escritor) Washington, Denzel (Director). (2003). El triunfo del espritu (Antwone
Fisher) [Pelcula]. Estados Unidos.
Engler, Brbara (1999). Introduccin a las Teoras de la personalidad. Mc. Graw Hill,
Mxico.
Freud, Sigmund (1893). Obras completas. Volumen II: Estudios sobre la histeria.
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res, Argentina. Lo Bianco, Julio (2006). Psicoterapia para Principiantes. Era Na
ciente, 1a Ed. Buenos Aires, Argentina. Robinson, Susan (2005). Melanie Klein pa
ra Principiantes. Era Naciente, 1a Ed. Buenos Aires, Argentina. Ward, Ivn (2006).
Psicoanlisis para Principiantes. Era Naciente, 1a Ed. Buenos Aires, Argentina. W
ikipedia (2011). Antwone Fisher: el triunfo del espritu. Recuperado de Internet e
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http://es.wikipedia.org/wiki/Antwone_Fisher:_el_triunfo_del_esp%C3%ADritu
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