Procedimiento para redactar los puntos importantes de las Bases
Tericas se denomina ANLISIS CRTICO y tiene 4 pasos
1. Paso 1. Sealar los postulados de tres o ms autores en relacin al punto, haciendo la cita correspondiente 2. Paso 2. Comparar los postulados de los autores 3. Paso 3. Fijar posicin con un autor (seleccionar el autor adecuado para el estudio) Paso 4. Hacer un comentario propio de la teora 3.1.
PATRIMONIO CULTURAL
Segn Garca (2011, p.17) el patrimonio cultural es el conjunto de bienes
materiales e inmateriales que han sido heredados de los antepasados y que se transmiten sus descendientes, es decir que es el conjunto de objetos pasados y presentes que definen a un pueblo, como el lenguaje, la literatura, la msica,
las tradiciones, la artesana, bellas artes, gastronoma,
indumentaria, manifestaciones religiosas como tambin la historia y sus
restos materiales. Por su parte DeCarli (2007, citado en el Instituto Latinoamericano de Museos ILAM, 05/10/14) considera que el Patrimonio Cultural es un conjunto de bienes tangibles e intangibles, que constituyen la herencia de un grupo humano y que a su vez refuerzan emocionalmente su sentido de comunidad con una identidad propia; siendo percibidos por otros como caractersticos y como un producto de la creatividad humana, que se hereda, se transmite, se modifica y se optimiza de individuo a individuo y de generacin a generacin.
Para Cuenca (2013, p.6) el patrimonio cultural son aquellas manifestaciones
tangibles e intangibles que se han ido generando a lo largo de la historia de una sociedad, heredndose, formando parte de una nacin y que poseen valores histricos,
sociales,
arquitectnicos,
artsticos,
cientficos,
etnogrficos,
antropolgicos y ambientales los cuales se deben conservar tanto para la
comunidad actual como para la futura. En los tres postulados se puede contemplar que los diferentes autores manejan conceptos muy similares sobre qu es el Patrimonio Cultural, abarcando en los mismos sus elementos constituyentes como tambin la manera en que se divide el patrimonio cultura, delimitndolo solo a patrimonio tangible e intangible que pueda poseer un pueblo Sin embargo, Pilar Garca Cuetos en su libro El patrimonio cultural. Conceptos bsicos y Leyla Cuenca en su libro Patrimonio cultural. El ABC a pesar de tener conceptos muy completos, no resalta aspectos como la premisa de que el patrimonio se modifica, cambia, y se renueva, ni la necesidad de optimizar los bienes para las futuras generaciones, a diferencia de DeCarli (2007, citado en el Instituto Latinoamericano de Museos ILAM, 05/10/14), que s resalta esas necesidades. Para la investigacin a realizar, el postulado de DeCarli (2007, en el Instituto Latinoamericano de Museos ILAM, 05/10/14), se adapta en mayor medida a la investigacin debido a que brinda un concepto ms amplio sobre qu es el patrimonio cultural, y a su vez, resalta la necesidad de hacerlo trascender para las generaciones venideras, por tal razn, se hace ms substancial la implementacin
de esta definicin en la produccin de un documental fotogrfico del patrimonio
cultural a realizar en Ciudad Ojeda, municipio Lagunillas estado Zulia. En conclusin, el patrimonio cultural comprende todos aquellos elementos de una nacin, sean materiales o no y que forman parte de la cultura y la herencia de un pueblo. Es de suma importancia la optimizacin de dichos bienes para hacerlos trascender en el tiempo y fomentar el sentido de pertenencia, brindando la oportunidad de conocer la historia a travs de los elementos autctonos y la cultura de la regin.