HABITOS DE HIGIENE EN LOS NIOS Y NIAS DE CERO (0) A CINCO (5)

AOS, RESIDENTES EN EL BARRIO SAN JOSE DEL MUNICIPIO DE SAN

MARCOS-SUCRE

PRESENTADO POR

ANDREA CAROLINA CALDERA PINTO

LILIANA TEJADA DE HOYOS

TUTOR:
Jos Rubn Martnez

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
ADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE LA SALUD
VIII SEMESTRE
SAN MARCOS SUCRE
2015

TEMA: SALUD
DELIMITACION DEL TEMA: hbitos de higiene en los nios y nias de cero (0) a
cinco (5) aos, residentes en el barrio san Jos del municipio de san marcossucre
PREGUNTA DE INVESTIGACION
Cul son los hbitos de higiene en los nios de 0 a 5 aos del barrio san Jos del
municipio de San Marcos-Sucre?
HIPTESIS: con la investigacin se mejorar los hbitos de higienes en los nios
menores de 5 aos en el barrio san Jos
OBJETIVO GENERAL
Identificar los hbitos de higiene en los nios y nias de cero (0) a cinco (5)
aos, residentes en el barrio San Jos del municipio de San Marcos-Sucre
OBJETIVOS ESPECFICOS.
Determinar las condiciones socioeconmicas y educativas de las madres
biolgicas de los nios y nias de cero (0) a cinco (5) aos residentes en el
barrio san Jos
Medir el grado de orientacin sobre conocimientos bsicos de higiene de
las madres biolgicas de nios de cero (0) a cinco (5) aos, residentes en el
barrio San Jos.

Determinar las actividades bsicas de higiene de la piel, manos, pies,

cabello, bucal en los nios y nias de cero (0) a cinco (5) aos residentes
en el barrio San Jos.

Conocer las enfermedades ms frecuentes en los nios (a) de cero a cinco

aos residentes en el barrio San Jos.

JUSTIFICACION
El presente trabajo es importante desde la perspectiva del artculo 8 de la ley
1098 de 2006, quien manifiesta que todo los nios y nias tienen derecho a la
salud integral y para tal efecto promueve, el inters superior de los nios, las nias
y adolescentes. El cual es un imperativo que obliga a todas las personas a
garantizar la satisfaccin integral y simultanea de todos sus derechos humanos,
que son universales, prevalentes e interdependiente y la salud es uno de ellos.
La investigacin propuesta busca, encontrar explicaciones a las situaciones de los
altos niveles de morbilidad de los nios de cero a cinco aos del barrio Puerto
Lpez y la influencia de su entorno social, econmico y ambiental. Para tal fin, se
acudir a la observacin directa y al empleo de la tcnica de investigacin que
utiliza la aplicacin de encuestas domiciliarias como instrumento.
De igual manera la presente investigacin permite a las estudiantes
investigadoras la aplicacin de los conocimientos adquiridos durante los
semestres cursados como estudiantes de Administracin de los Servicios de la
Salud.

MARCO TERICO
HIGIENE EN LAS MANOS
(serjan maria, higiene en manos, 2005) Afirman que: La higiene de las
manos es el mayor factor en la reduccin de la transmisin de
microorganismos.
Infecciones nosocomillos son la mayor causa de morbi-mortalidad: 5 a
25%. Grmenes ms frecuentes: Cocos gram +, candida sp, bacilos gram.
La resistencia bacteriana se ha transformado en un serio problema de salud
pblica. La higiene de manos constituye la clave en el programa de control
de infecciones, junto a los aislamientos y el uso adecuado de antibiticos.
Existen mltiples trabajos que confirman como a travs de distintas tcnicas
de higiene de manos es posible reducir la colonizacin de las mismas. As
tambin trabajos que comparan distintos antispticos y su efecto residual.
La higiene de las manos es una medida sencilla y eficaz para prevenir las
infecciones nosocomiales
AUTORES: Serjan, Mara A.; Saraceni, Liliana
Fuente: Higiene en manos Revista del Hospital Materno Infantil Ramn
Sard, vol. 24, nm. 4, 2005, pp.

REPRESENTACIONES

SOCIALES

SOBRE

HIGIENE

BUCAL

EN

MADRES Y CUIDADORES DE HOGARES INFANTILES

(gonzalez martinez farith, representaciones sociales sobre higiene bucal en
madres y cuidadores de hogares, ener de 2013) Afirman que:
En Colombia, la caries dental sigue siendo una de las enfermedades de
mayor prevalencia. El ltimo Estudio Nacional de Salud Bucal, ENSAB III,1
encuentro en nios de cinco aos, el 54,8 %, y es muy similar en las
diferentes regiones del pas. Estos datos demuestran que en denticin
temporal, continan encontrndose altas ocurrencias de esta alteracin, lo
que permite una reflexin en torno a la efectividad de las medidas
preventivas y promocionales que se implementan a la luz de las Revista
Cubana de Salud Pblica. 2013; 39(1) 59-68 http://scielo.sld.cu 61
disposiciones tcnicas emanadas por las guas de promocin y prevencin
del Ministerio de Salud Nacional, Colombia 2000.2 A nivel local, en varios
municipios del Caribe colombiano existen poblaciones con diferencias
socioculturales, lo que influye en la forma de afrontar las enfermedades, de
ah que tienen diversas percepciones sobre la higiene bucal, hasta el punto
de que se identifican varias perspectivas para explicar su origen, entre
ellas, biolgica, social o comportamental. Este aspecto es desconocido por
los profesionales de la salud cuando se implementan acciones de salud
individuales o colectivas. Gonzlez y otros 3 en pobladores desplazados
por la violencia de una zona vulnerable de la ciudad de Cartagena,
Colombia,

encuentra

muchos

conocimientos

sobre

higiene

bucal

memorizados, influidos por los medios de comunicacin y los programas

tradicionales de promocin de la salud, lo que puso de manifiesto las pocas
interacciones entre lo que saben los individuos y lo que hacen con sus
prcticas bucales. Un grupo social importante para impulsar el cambio
temprano en estas percepciones sobre la higiene bucal son los padres y

cuidadores, quienes por estar orientando las actitudes de los nios, pueden
servir de apoyo a los profesionales de la medicina en general, para la
implementacin de acciones educativas que generen un impacto en las
condiciones de salud bucal y que permita a los nios crecer con mensajes
adecuados relacionados con prcticas higinicas saludables desde
temprana edad.4 La realizacin de trabajos cualitativos donde se involucren
las percepciones de los pobladores, permite reconocer que no existen
verdades absolutas en lo relacionado con las metodologas y los contenidos
de las acciones de salud, por lo que es indispensable intentar en un futuro
la construccin de nuevos modelos de atencin en salud que contribuyan a
empoderar a la poblacin y disminuir las enfermedades bucales desde la
infancia temprana.5 Esta investigacin fue realizada con el objetivo de
describir las representaciones sociales sobre higiene bucal en madres y
cuidadores, para comprenderlas e involucrarlas dentro de las acciones
preventivas que formulan las guas de atencin en salud bucal para
poblaciones colombianas

Autores: Gonzlez Martnez, Farith; Hernndez Saravia, Laura; Correa

Mulett, Karina
Fuente: Revista Cubana de Salud Pblica, vol. 39, nm. 1, enero-marzo,
2013, pp. 59-68 Sociedad Cubana de Administracin de Salud La Habana,
Cuba.
HIGIENE EN LOS OIDOS ( COMO EXTRAER LA CERA DE ODO)
(Benito Orejas, Garrido Redondo, Velasco Vicente, Mata Jorge, Bachiller
Luque, & Ramrez Cano, 2015) Dicen que: La cera es una combinacin de
secrecin glandular (glndulas ceruminosas y sebceas) procedente del
tercio externo del conducto auditivo externo (CAE) y descamacin epitelial.

Normalmente migra fuera del conducto por un mecanismo de autolimpieza

facilitado por los movimientos de la mandbula. La normal migracin lateral
del epitelio en el CAE es responsable de este mecanismo de autolimpieza
La cera limpia, protege (barrera qumica y bactericida frente a la infeccin y
barrera mecnica a los cuerpos extraos) y lubrica el CAE. Cuando
fracasan estos mecanismos, la cera se acumula (impactacin) lo que
puede causar sntomas, impedir la visualizacin del tmpano y/o dificultar la
exploracin audiovestibular, hacindose en estos casos necesaria su
extraccin. El desarrollo de un tapn de cera no est asociado con la
higiene personal. Con la edad, las glndulas responsables del cerumen se
atrofian y la cera se hace ms seca, lo que facilita su acumulacin. Tambin
lo favorece una deformidad anatmica, la mayor cantidad de vello en el
CAE, los intentos errneos de extraccin (con hisopos de algodn,
horquillas), as como la existencia de obstculos a la expulsin
(audfonos, tapones de odo
Los tapones de cera son ms frecuentes en los usuarios de audfonos. Los
sntomas que puede producir la impactacin de cera son: molestia,
hipoacusia, desequilibrio o mareo, acfenos, infeccin e incapacidad de
adaptar los audfonos (porque con cera se taponan y pitan). La hipoacusia
es el sntoma ms frecuente (que puede llegar a 40-45 dB HL) Si el
paciente est asintomtico, la presencia de cerumen no precisa su
extraccin salvo que impida algn procedimiento exploratorio o en
poblaciones de riesgo que no son capaces de expresar sus sntomas
(pacientes ancianos, nios o personas con afectacin cognitiva)
AUTORES: Benito Orejas, J. I.; Garrido Redondo, M.; Velasco Vicente, J.
V.; Mata Jorge, M.; Bachiller Luque, R.; Ramrez Cano, B.

FUENTE: Pediatra Atencin Primaria, vol. XVII, nm. 67, 2015, pp. E223e231 Asociacin Espaola de Pediatra de Atencin Primaria Madrid,
Espaa
HIGIENE, SALUD Y EDUCACIN EN SU PERSPECTIVA HISTRICA
Segn

(viao, 2010) la Higiene, salud y educacin han estado unidas

desde los orgenes de la humanidad. Esta relacin tan estrecha ha

revestido formas e intensidades diferentes. La aparicin del movimiento
higienista, a mediados del siglo XIX, los cambios sociales y educativos
ligados al proceso de escolarizacin, que tuvieron lugar en dicho siglo y en
la primera mitad del siglo XX, y el estudio cientfico de la infancia,
desarrollado en el perodo de entre siglos, propiciaron la creacin de
sociedades y nuevas profesiones o especialidades profesionales, la
proliferacin de revistas, libros y folletos y la celebracin de congresos, as
como la aprobacin de disposiciones legales sobre estos temas y la accin
pblica o privada. En este texto introductorio se da cuenta de todo ello, se
presentan los dems trabajos incluidos en este monogrfico, se efectan
algunas observaciones sobre la actualmente denominada educacin para
la salud, y se aade, en anexo, una cronologa de aquellos hechos,
publicaciones y disposiciones legales ms relevantes en relacin con el
tema tratado.
AUTORES: Viao, Antonio
FUENTE: Higiene, salud y educacin en su perspectiva histrica Educar em
Revista, nm. 36, 2010, pp. 181-213 Universidade Federal do Paran Brasil

LA HIGIENE CORPORAL.

(Fernando Villegas Jon, abril de 2015) Afirman que la higiene corporal

cumple con dos funciones fundamentales: mejorar la salud del individuo y la
colectividad (con las implicaciones sociales y, por tanto, la relatividad
cultural que la misma posee) (Delgado y Tercedor, 2002). Igualmente, la
higiene corporal es una prctica bsica que permite reducir de manera
importante las infecciones causadas por microorganismos patgenos,
disminuyendo especialmente las contaminaciones entre individuos. Sin
embargo, no es correcto pensar que todos los virus, bacterias y hongos son
microorganismos agresivos e invasores del cuerpo humano. Por lo tanto, la
higiene corporal debe ser una higiene equilibrada: debe reducir las
contaminaciones de organismos patgenos entre individuos y respetar al
mismo tiempo las floras microbiolgicas que nos rodean, as como aquellas
que alojamos en nuestro interior.
Higiene de la piel
Se realiza para eliminar el polvo y otras sustancias, sudor y clulas
descamadas y el mal olor, as como favorecer la transpiracin, evitando
focos de infeccin y consiguiendo una mejor aceptacin social. Entre las
diferentes modalidades de este tipo de higiene se encuentran las
siguientes:
La ducha: permite el arrastre de las sustancias y activa la circulacin
sangunea.
El bao: puede actuar como relajante corporal.
El vapor: permite una limpieza en mayor profundidad, actuando as como
activador de la circulacin sangunea, mxime si es acompaado de la
ducha, como suele ocurrir al tomar una sauna.
Higiene de los pies
La higiene de los pies en el mbito fsico-deportivo ha sido posiblemente el
elemento ms difundido en la higiene corporal, por el elevado riesgo de

contraer enfermedades ntimamente relacionadas con los mismos y con la

prctica de actividad fsica. Ello es debido a la escasa ventilacin que
existen en los mismos (dado que casi siempre van calzados) lo que
condiciona secreciones y un aumento muy grande de la humedad, lo que
permite una proliferacin de grmenes muy alta y, por tanto, la aparicin de
hongos.
Las normas de limpieza son similares a las de las manos, debindose de
cuidar mucho el correcto secado (entre los dedos de los pies hay que
prestar especial atencin, ya que la humedad nos puede provocar la
maceracin de la piel y provocarnos heridas) y el cortar las uas
frecuentemente en forma recta. As mismo, la limpieza de los pies debe ir
acompaada del uso de calcetines y calzado. Los calcetines deben ser
finos, preferiblemente de algodn, sin agujeros, costuras y nunca
presionantes. Deben ser cambiados siempre que se lavan los pies. El
calzado debera ser flexible, ligero y permeable para que permita una buena
circulacin y transpiracin.
Higiene del cabello
La higiene del cabello es importante para la eliminacin de suciedad, el
exceso de grasa y la caspa. Se recomienda el lavado al menos dos veces
por semana con champ neutro, que debe realizarse con la yema de los
dedos, sin utilizar las uas, tenindose que cuidar mucho el enjuagado del
mismo.
Higiene buco - dental: Es importante cuidarla desde pequeos y hacer de
la higiene bucodental un hbito y no una obligacin. Hay tres medidas
bsicas a tener en cuenta. En primer lugar, controlar la ingesta de azcares
(no tomarla concentrada como los caramelos, comerla durante las comidas
y cambiarla por los frutos secos o vegetales naturales entre comidas). En
segundo lugar, una adecuada higiene oral, haciendo especial hincapi en el
cepillado, acompandose temporalmente de enjuagues bucales con

locutorios para tal finalidad. Y en tercer lugar, utilizacin adecuada de del

flor, para aumentar la resistencia del diente gracias al fortalecimiento del
esmalte dental.
Autores: Fernando Villegas Jon, Vctor Ortin Gil.
Fuente: La higiene corporal y su aplicacin didctica a travs de juegos,
EFdeportes.com Revista Digital-Buenos Aires ao 15-No 143. Abril

METODOLOGA

Para efecto de la realizacin del presente trabajo, se aplicaran una encuestas

domiciliarias por parte de las estudiantes investigadoras y se har uso efectivo de
la observacin directa,
Las encuestas estn dirigidas a las madres biolgicas de los nios que estn entre
cero y cinco aos de edad.
Para realizar esta investigacin nos dirigimos al barrio puerto Lpez del municipio
de san marcos sucre, donde observaremos la situacin en las que se encuentran
los nios menores de 5 y como es el manejo de su higiene personal; y si los
hbitos que ellos utilizan son los adecuados, para esto ser necesario tener en
cuenta como madres de la comunidad aplican estas normas higinicas en su
diario vivir para con sus hijos.
Este anlisis lo realizaremos a travs de una encuesta compuesta por 24
preguntas que inicia desde las normas bsicas de aseo personal, hbitos diarios
de higiene y presentacin y medidas de aseo implementadas por las personas a
encuestar.

1. numeros de personas que reciden en la vivienda

16%

viviendas encuestadas
personas

84%

2. han recibo orientacion sobre activiades de higiene

SI
NO

100%

3. asisten ha hogar comunitario

13%

SI
NO

87%

4. quienes baan a los nios

MADRE

3%

HERMANOS MENOR DE
EDAD
HERMANO MAYORES DE
EDAD

97%

5. Acceso a la recoleccion de los residuos solidos o basura

SI
NO

100%

6. Servicio de acueducto

7%
SI
NO

93%

7. la vivienda cuenta con:

tasa sanitaria y cosas

septicas

40%
60%

aire libre

8. el agua de los nios (a) proviene de:

directa del acueducto

pozo
lluvia

100%

9. el agua es:
3%
hervida
sin hervir
cluda

97%

11. poseen mascotas

23%

SI
NO

77%

12. Cuantas veces baan al nio(a) al dia

3%
37%

1 vez
2 veces

60%

3 veces

13. que tipo de jabon utiliza

23%

jabon bao comercial

jabon de lavar prendas de
vestir
jabon fab
otros

77%

14. en que situacion o momento se lavan las manos

7%
93%

antes de las comidas

antes y despues de
preparar la comida
( pescado y carne)

despues de ir al bao

despues de sonarse los

mocos, toser o estornudar
sobre las manos.

cuando tienes contacto

con las mascotas

15. cada cuanto tiempo le limpian las uas

semanal

30%

mensual
diario
70%

anualmente

16. cada cuanto le eliminan la pediculosis

10%
10%

diario
semanal
mensual
algunas veces

13%
67%

17. cada cuando le limpias los oidos al nio

17%

13%
diario
semanal

17%

mensual
alguna veces
53%

18. cada cuanto se cepillan los nios los dientes.

3%

despues de levantarse

30%

despues de cada comida

no lo hacen

67%

19. cada cuanto cambian el cepillo de dientes

20%
43%

semanal
mensual
2 meses

37%

a los 3 meses

20. el nio(a) usan calzados

20%

cuando van al hogar

comunitario
permanente
80%

Que enfermedades estan afectando con mayor frecuencia a lo

diarrea

33%

34%

fiebre
brote
otitis
gripa

10%

10%
13%

22. cuando los nios (a) se enferman acuden

medico
vecino
naturista
lo automedican
otro

100%

23. como esta la vivienda

10%
cemento
tierra

90%

24. como estan las paredes de la vivienda

7%
madera
bloques

93%

CONCLUSIN

De acuerdo con los resultados de la investigacin, se puede concluir que las

familias del barrio Puerto Lpez no tienen acceso fcil a las orientaciones de
promocin de salud y consejos preventivos.
Las madres biolgicas de los bebes les corresponde aplicar las actividades de
higiene, muy pegados a la cultura local en materia de higiene corporal tradicional,
guiadas por consejos de abuelas.
La ausencia de orientaciones sobre las actividades aplicadas a la higiene corporal
de los infantes, trae como consecuencia afectaciones relacionadas con la
pediculosis

y otras enfermedades producto de las prcticas

inadecuadas de

higiene en menores de cinco aos que residen en el barrio Puerto Lpez.

ANEXOS

FORMULARIO DE ENCUESTA
1

Datos Personales
Nombre y apellidos______________________________________ parentesco____
Nmero de personas que residen en la vivienda__.

Estudios: Primaria____ Secundaria____ Universitaria___ Titulo Obtenido___

Nivel de ingresos; > smm___, < smm____, No de hijos menores de 5 aos____
Ha recibido orientacin sobre actividades de Higiene____, que Entidad______
Asite(n) el (los) a hogar comunitario si__ no___,
Quienes baan los nios: la madre___, la hermana mayor, > de edad__ < de edad__,
2

Vivienda
Techo: zinc___, palma___, eternit___, cartn__, plstico__, otros___.
Paredes: Block____, Madera___. Prefabricado__, Cartn__.
Piso: Cemento___, Tierra___, Baldosa___.
Numero de cuartos: uno__, dos__, tres__, otro__
Servicios pblicos:

Tiene acceso a la recoleccin de los residuos slidos o basura: Si__, No__.

La recoleccin se realiza cada: dos das__, tres das__, semanal, cada 15 das___.
Tienen servicio de acueducto s___, No___,
4.La vivienda cuenta con taza sanitaria y pozo sptico__, realiza las
deposiciones al aire libre__.
5. tipo de higiene de hbitos de consumo
El agua que consumen el(los) nio(s), nia(s) proviene de: directa del acueducto__,
de pozo, lluvia__.
El agua es hervida___, sin hervir__, clorada__.
Los alimentos, los nios los consumen: con las manos__, con cucharas__, otros__.
6. Entorno:
Poseen mascotas?: s__, No__, perro__, gatos__, otros__.
Poseen animales domsticos: cerdo__, aves de corral__, otros___
7.

Tipos de higiene corporal. Medidas bsicas

Higiene de la piel: baa diariamente a(los) nio(a)(s): 1 vez___, 2 veces___ 3 veces____

Qu tipo de jabn utiliza: Jabn ___de bao comercial___, Jabn de lavar prendas de
vestir__, Jabn fab___, otros_____.
8.-Higiene de las Manos.
En que situaciones o momentos se lava las manos; Antes de las comidas____
Antes y despus de preparar la comida, especialmente cuando se manipula carne cruda,
pollo o pescado.___ ; Tras usar el retrete.____, Despus de sonarse los mocos, toser o
estornudar sobre las manos___
Antes y despus de estar con una persona enferma.______: Antes y despus de curar una
herida.___; Despus de tocar a una mascota o tener contacto con sus desperdicios._____
Cada cuanto tiempo le limpia las uas__, cuando se las limpia utiliza cepillo especial__
Cada cuanto tiempo le corta las uas; semanal__, mensual___, anual____
9.-

Higiene del cabello.

Campaa para la eliminacin de la pediculosis; diaria__, semanal__, mensual__, anual__

10.-

Higiene de los odos

Cada cuanto tiempo le limpias los odos? Diario__, semanal__, mensual__, anual___.

Que elementos utiliza para su limpieza: Toalla__, gancho__, copito__, palillos__, no los
limpia__.
Conque frecuencia realiza las limpiezas: diario__, cada tres das__, semanalmente___,
mensual__.
11.-

Higiene bucodental

Los nios se cepillan: despus de levantarse y despus de las comidas __, despus de
levantarse___, no lo hace__.
El cepillo se cambia: a la semana__, al mes__, a los dos meses__, a los tres meses__,
anual__.
12.-

Higiene de los pies

El(los) nio(a) los(las)nios(as): usan calzado permanente__, solo cuando va al hogar

comunitario__
Que enfermedades estn afectando con mayor frecuencia a los nios:
_________________, __________________, __________________, ________________,
__________________, __________________, __________________, ________________,
Cuando los nios(as) se enferman acuden: al mdico____, al vecino____, al naturista____,
Le auto mdica_____. Otro____.