El deseo, lo que te mueve a cumplir lo que sueas

Juan Manuel Min Dussn *

No le pongas excusas a lo que
no puedes terminar. Enfcate
en todas aquellas razones
por las que debes hacer que suceda.
Ralph Marston

*Juan Manuel Min Dussn. Colombiano. Estudiante de Ingeniera de Sistemas, de la Facultad de Ingeniera
Electrnica y Telecomunicaciones, de la Universidad del Cauca.
Correo electrnico: arcangeljuan1@unicauca.edu.co

El Deseo nos mueve

En la cotidianidad, los seres humanos se ven enfrentados a distintas circunstancias,
por ejemplo, a la actividad acadmica, a la actividad laboral, a la actividad personal,
problemas econmicos, problemas emocionales, problemas personales, etc.
Y se olvidan de algo supremamente importante, que en gran parte los define, que
es soar. Ya que como dice Sigmund Freud actuamos por nuestros propios sueos,
es lo que nos mueve a seguir adelante hacer nuestras actividades, a llevarlas a
cabo con buenos resultados, y sintindose satisfactorio por lo hecho, de lo que se
fue capaz de hacer con tan slo ese deseo de cumplir la meta propuesta, o como
dice Paulo Coelho la posibilidad de realizar un sueo es lo que hace que la vida sea
interesante. Es por ello que el objetivo principal ser definir la tensin creativa con
la tensin emocional, porque gestionndolas nos ayudan a cumplir todo lo que
soamos, adems, de precisar el proceso de aprendizaje que he utilizado, y de qu
manera he pensado en mejorar mi proceso de aprendizaje con el desarrollo de sta
temtica.
El primer elemento a destacarse es soar en grande. Tenemos que hacerlo, de
hecho, se conciben los sueos al transcurrir nuestras vidas, sin embargo, el
problema es perderlos, olvidarlos, bajar nuestras expectativas por dificultades,
problemas, etc. En lo que me respecta a m, en mi proceso de aprendizaje ha sido
disciplina, constancia, prctica, desarrollo de habilidades, leer, y aprovechar el
tiempo, y lo que me ha movido hacer y lograr stas cosas ha sido los sueos y
metas que me he propuesto. Aunque no siempre fue de esta manera, cuando me
encontraba en el colegio, simplemente era cumplir mis deberes como estudiante, y
eso si lo haca, porque no tena algo que me moviera en hacer dichas
responsabilidades, algo con lo que saba me iba a servir, no lo encontraba, no tena
mucho sentido estudiar, y entonces era slo repetir lo que deca el profesor, hacer
muchas planas, ejercicios y fin, eso era todo. No obstante, si haba un gran sueo,
no era un sueo que me moviera a estudiar, pero que anhelaba mucho, sin embargo
con lo que viva en ese momento, me haca sentir que nunca lo iba a lograr, y se
me resultaba inmenso el sueo, por lo tanto, que nunca lo iba a lograr, y a esto se
le llama tensin creativa.
Se debe creer que todo lo que se proponga se lograra en un futuro, hay que
colocarle fecha de caducidad, luchar y mantenerse en pe an si se cae.

Conservar y mantener los sueos a pesar de tener dificultades, momentos en los

cuales pareciera que es complicado o casi imposible cumplirlos, de cadas de
expectativas. Hay que volverlas a subir, levantarse, creer, no dejar ir lo sueos y
mucho ms importante no dejar de soar. En particular, en mis estudios, el poder
entrar a la universidad fue un proceso en el cual me toco pasar por momentos en
los cuales crea que no iba hacer capaz de lograrlo, pero el deseo, el sueo me
movi a estudiar, a ser disciplinado, de este modo logre entrar a la universidad, y
las sensaciones, emociones, que sent al ver lo que haba logrado con mi esfuerzo,
con el deseo, me llevo a estar donde estoy, y claro, muy importante mi familia.
Porque si crea que era mucho para m, si hubiese tenido ansiedad, no querer
arriesgarme, porque era mucho que me tocaba hacer para poder tener al menos
una oportunidad, estar incomodo, etc. No lo hubiese logrado, y a esto se le conoce
como tensin emocional.
La gestin de la tensin creativa y emocional lleva al xito, ya que preservando los
sueos a pesar de obstculos, y atrevindose a soar, a lanzarse fuera de nuestra
zona de comodidad, y esto nos conducir a obtener los resultados que queremos,
y aunque sabemos que nuestras debilidades nos afectan y se interponen en nuestro
camino, que a veces esto me ha afectado a m ya en la universidad, porque se
interponen en mi busca de obtener excelentes resultados, sin embargo, es slo falta
de conocimiento, falta de habilidad que con algo de trabajo se sale adelante.
Hay distintas formas para alcanzar los sueos, una de ellas es cambiar nuestra
forma de proceder en nuestro camino cuando no vemos que avanzamos, la clave
est en cambiar, trabajar en ello, y salir alcanzar el sueo por otro camino, en mi
proceso de enseanza, ahora ya en segundo semestre de la carrera, lo he
encontrado exigente y no he obtenido los resultados que esperaba, as que opte por
cambiar mi metodologa de estudio, ya que con la anterior se vieron muy afectados
los resultados, el mtodo de memoria en la universidad es obsoleto, me afecto. En
la universidad lo que prima y funciona es lograr conectar conceptos ideas con
nuestra carrera, vida, experiencias, que es la manera de como deb iniciar el
semestre y la carrera, se hace mucho ms prctico, no es como el mtodo de
memorizar, que es slo repetir y cuando se expone al da siguiente ya se ha
olvidado, sino que con la metodologa de conectar puntos hace que nos interesemos
ms por profundizar, por buscar ms conocimiento, que es lo que he aplicado ahora
en todas las materias y claro en particular en una dinmica que hacemos en la
universidad, del laboratorio de mecnica, antes de realizar una prctica se expone
ttulos, objetivos, conceptos y metodologa a realizar, que esto en gran parte ayuda
al entendimiento de fenmenos a estudiar, al momento de analizar resultados
entendiendo cmo ocurre y por qu. As que no hay que desfallecer por una
decada, sino atacarla para superarla y obtener los resultados esperados.
En conclusin, hay que hacer uso de las fortalezas y complementar con las
debilidades, y as nada se interpondr en el camino, y de esta manera se
alcanzarn los sueos.