TORAS PSICOLGICAS

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Unidad 2
La conducta como objeto de estudios de la Psicologa

El conductismo: Antecedentes. Contexto de surgimiento.

La conducta como objeto de estudio. Abordaje metodolgico.
Aportes al concepto de aprendizaje.
Crticas al conductismo y desarrollos posteriores.

CONDUCTISMO

CREADOR:
John Broadus Watson (1878-1958)
Doctorado en Filosofa, estudi fisiologa,
neurologa y psicologa animal.

Cmo define Watson el

Conductismo?
Es una ciencia natural que se arroga todo el
campo de las adaptaciones humanas. Su
compaera ms ntima es la fisiologa.
Solo difiere de la fisiologa en el ordenamiento
de sus problemas, no en sus principios
fundamentales.
La fisiologa se ocupa de las funciones orgnicas
por medio de las cuales se manifiesta la vida y que
aseguran el mantenimiento de la vida individual.
El conductismo

CUL ES EL INTERS DEL

CONDUCTISTA?
El inters del conductista en las
acciones humanas, significa algo ms que el
de mero espectador: desea controlar las
reacciones del hombre del mismo modo como
en la fsica los hombres de ciencia desean
examinar y manejar otros fenmenos
naturales.

El conductismo

Definicin de la psicologa

Parte de la ciencia natural cuyo objeto de

estudio es la conducta humana: las
acciones y verbalizaciones, tanto
aprendidas como no aprendidas, de las
personas (Watson, J., 1929)
Decir es hacer-en otras palabras, es
conducta-. Hablar de una manera
manifiesta, o hablarnos a nosotros mismos
(pensar), es un tipo de conducta tan
objetiva como el bisbol (Watson, J., 1925)

Qu es la PSICOLOGA

Rama objetiva y experimental de la ciencia natural:

biologa del comportamiento.
Su objetivo es el estudio de la conducta humana, las
acciones y verbalizaciones aprendidas o no
aprendidas.
Meta terica: prediccin y control de la conducta.
Basada en la observacin de las actividades del
organismo en su conjunto; medida y verificada
por un observador externo. Repetible
experimentalmente.
Adquiere rango cientfico porque se ajusta a los
criterios y mtodos de las ciencias naturales.
El conductismo

OBJETO DE ESTUDIO
La CONDUCTA

Conjunto de respuestas (R) o reacciones
adaptativas, objetivamente observables,
que un organismo efecta frente a los
estmulos (E) del medio.

El organismo se halla sometido a la accin
de los E, provenientes tanto de los
objetos externos, como de los cambios
internos del cuerpo.
El conductismo

Los estmulos (E)

Estmulos externos: objetos del
medio que actan sobre los rganos
sensoriales (ojos, lengua, nariz,
epidermis, etc.).
Estmulos interiores: actan en el
interior del cuerpo (msculos lisos y
estriados, sistema glandular).

Todo E efectivo tiene su R.

E efectivo:
(E) suficientemente fuerte para vencer la
resistencia normal del pase del impulso
sensorial desde los rganos de los
sentidos a los msculos.
 Antes que los (E) puedan ejercer su
influencia es indispensable que se forme
un hbito.


Las respuestas (R)

Respuestas externas (visibles) /
Respuestas internas (implcitas).
Respuestas no aprendidas
(transpirar, respirar, palpitaciones
cardacas) / Respuestas aprendidas
(respuestas condicionadas, hbitos
complicados).
Segn el rgano sensorial que la
origina: visual, auditiva, tctil, etc.
El conductismo

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La R del organismo a un E trae una

adaptacin.
ADAPTACIN: el organismo al moverse,
altera su estado fisiolgico de forma que
el E no provoca reacciones.
 Condicionamiento: procedimiento por el
cual se puede lograr que los E sin
reacciones, los provoquen.


Unidad bsica de aprendizaje:

el hbito

Conducta adquirida por la repeticin de la

misma.
Se adquiere como consecuencia del
fortalecimiento de un nexo neural entre un
E y una R.

Las leyes del aprendizaje son igualmente aplicables a

todos los ambientes, especies e individuos.

Frecuencia: fuerza del vnculo y nmero de asociaciones
de E y R.

Proximidad temporal: la R dada inmediatamente
despus de un E determinado es la que tiene mayor
probabilidad de aparearse con un E.

EL APRENDIZAJE

El aprendizaje se explica por el

condicionamiento.
El conocimiento se alcanza mediante
la asociacin de ideas (principios de
semejanza, contigidad espacial y
temporal, repeticin).
Niega los procesos mentales.
Anticonstructivista: el sujeto es pasivo.
Ambientalismo: el aprendizaje siempre
es iniciado y controlado por el medio
ambiente.
El conductismo

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POSTULADOS BSICOS
1. Toda conducta se compone de R
objetivamente observables (influencia del
Positivismo).
2. La conducta se compone de secreciones y
movimientos musculares: reductible a procesos
fsico-qumicos.
3. Hay un estricto determinismo causa-efecto en
la conducta: A todo E le sigue una R; toda R
obedece a un E (influencia del Materialismo
mecanicista).
4. Los procesos de conciencia -si es que existen-,
no pueden ser estudiados cientficamente.
El conductismo

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METODO
experimental

Busca anticipar y fiscalizar la actividad

humana, reuniendo datos cientficos
mediante procedimientos
experimentales;
Observacin controlada de los
fenmenos, espontneos o provocados
por el investigador

La conducta puede ser cuantificada y medida

objetivamente;

Proporciona datos verdaderos y cientficamente
aceptables.

Verificacin de una hiptesis.

El conductismo

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Programa experimental
Dadme una docena de nios sanos, bien
formados, para que los eduque, y yo me
comprometo a elegir uno de ellos al azar
y adiestrarlo para que se convierta en
un especialista de cualquier tipo que yo

pueda escoger -mdico, abogado,

artista, hombre de negocios e incluso
mendigo o ladrn- prescindiendo de su
talento, inclinaciones, tendencias,
aptitudes, vocaciones y raza de sus
antepasados

TEMAS INVESTIGADOS
Le interesa explicar los distintos niveles de
adaptacin del hombre al ambiente.

Estudia el desarrollo conductual del nio:

-Determina tres emociones bsicas no
amor, miedo, ira.

hereditarias:

-Describe: el condicionamiento y el
recondicionamiento o descondicionamiento.

Niega la existencia de instintos y habilidades

innatas o naturales
El ambiente y el aprendizaje influyen en la
formacin del ser humano.
El conductismo

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CRITICAS AL CONDUCTISMO

El modelo basado en la asociacin E-R no logra explicar los

comportamientos humanos ms complejos.

Inadecuada interpretacin del evolucionismo: postula la
continuidad entre el hombre y el animal, sin reconocer las
facultades humanas que lo diferencian.
Positivismo extremo: niega lo mental, para hacer una
psicologa objetiva (Metafsica monista).
Ambientalismo radical: otorga importancia al ambiente en la
determinacin de la conducta y el sujeto tiene un papel
pasivo.
Reduccionismo biolgico: define el pensamiento, el lenguaje,
las emociones, como hbitos adquiridos por
condicionamiento.

Sentido utilitario: el inters de los conductistas est
puesto en el manejo prctico de los asuntos humanos.
El conductismo

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APORTES DEL CONDUCTISMO

El estudio estrictamente objetivo de la

conducta;
Aport un mtodo de estudio objetivo a la
psicologa;
Realiz importantes investigaciones en
animales y bebes humanos;
Afirm que no hay interaccin entre las
mentes, pero si entre las personas a
travs del lenguaje y de otras claves
conductales manifiestas.
El conductismo

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La rehabilitacin de Alex
(La naranja mecnica)