Planificacin clase a clase Msica

OA1: Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos,
patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.
Objetivo de clase: iniciar progresivamente en la discriminacin de los sonidos de las notas musicales, asocindolas a un color
especfico.
Curso: 2 bsico
Actividad
Intensidad
Materiales
tiempo
Inicio

Desarrollo

Los alumnos (as):

- Escuchan cancin con las notas musicales DO AZUL
- Cantan en forma grupal
- Observan la escala musical, con sus respectivas notas proyectadas en la
pizarra.
Los alumnos (as)
-

cierre

Reproductor
de msica
Data
Plumones

-Cartulina de
colores.
Percuten patrn rtmico, (
) usando distintas partes del cuerpo, en los -Plumones
muslos, hombros, cabeza, etc.
-Caritas
luego realizan el patrn rtmico, a travs de saltos, caminando etc.
impresas
Realizan los patrones con diferentes intensidades.
-Tijeras

10 min.

70

Se presenta caritas de papel de distintos colores.

Se ordenan las caritas segn la nota en la escala musical en forma
ascendente.
Juegan a representar la escala musical con el cuerpo subiendo y bajando
con la msica segn van cantando.

Los alumnos (as)

- cantan todos juntos las notas musicales con sus caritas de colores.

10