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neurolingstica y psicolingstica
M. Jess Paredes Duarte y Carmen Varo Varo
Universidad de Cdiz
El estudio de las relaciones entre lenguaje y cerebro constituye un objeto que
atae a muchas y diversas disciplinas. Representa, sin duda, uno de los
captulos ms relevantes en el desarrollo histrico de la Psicolingstica y
conforma el ncleo principal de los actuales contenidos de la
Neurolingstica y su estricta implicacin en el tratamiento de los
trastornos del lenguaje. Otras muchas perspectivas vienen a crear una
visin polimrfica de estas relaciones entre el lenguaje y el cerebro,
despertando, no sin inconvenientes, pues a veces se solapan aspectos
temticos en este estudio, una consideracin muy completa si tenemos en
cuenta los diferentes puntos de vista.
Una explicacin de por qu el ser humano, frente a otros animales, posee
lenguaje procede necesariamente del hecho de estar dotado de un cerebro
distinto al de otras especies. Por otra parte, desde la perspectiva inversa,
podramos especular que el cerebro humano es diferente al de otros
animales como resultado del empleo del lenguaje. Teniendo en cuenta la
complementariedad entre estos enfoques, a la hora de tratar la relacin
entre cerebro y lenguaje, nos parece especialmente ineludible la conexin
entre Psicolingstica y Neurolingstica.
En este sentido, podemos sealar, por ejemplo, siguiendo a J. ern (1998: 383),
que la neurolingstica no es la unin entre neurologa y lingstica por dos razones
principales: una que atiende al requerimiento de otras disciplinas como la psiquiatra, la
pedagoga o la logopedia en la solucin de los problemas neurolingsticos, y otra, que
refleja la poca colaboracin entre neurlogos y lingistas y el poco aprovechamiento de
los datos por parte de estos ltimos para la aplicacin en otros mbitos.
Para un desarrollo de todos estos aspectos, cf. Ch. Bouton (1984: 23-34).
Asimismo, estudios recientes mostraron que la estimulacin repetida del rea del
Wernicke acelera el proceso de nombrar objetos a partir de imgenes (Mottaghy et al.
1999).
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Los estudios tanto en primates humanos como en no humanos indican que
regiones corticales motoras y premotoras participan en la percepcin auditiva y visual
de acciones. En recientes investigaciones, usando la tcnica de combinar la tomografa
de emisin de positrones con TMS, se han identificado las regiones cerebrales que
modulan la excitabilidad del sistema de motor durante la percepcin de discurso. Los
resultados muestran que durante la percepcin de discurso aumenta la excitabilidad de
sistema de motor, base de la produccin de discurso, especialmente en el rea de Broca.
Parece que esta rea activa el sistema motor en respuesta al discurso odo incluso
cuando no requiere ninguna salida de discurso y, como tal, funciona en el interfaz de
percepcin y accin (cf. Devlin, Matthew and Rushworth 2003).
Beatriz Gallardo, Carlos Hernndez y Vernica Moreno (Eds): Lingstica clnica y
neuropsicologa cognitiva. Actas del Primer Congreso Nacional de Lingstica Clnica.
Vol 1: Investigacin e intervencin en patologas del lenguaje. Valencia: Universitat.
ISBN: 84-370-6576-3.
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Conclusiones
El lenguaje humano involucra distintas funciones del cerebro. Lo
que las lenguas han hecho es reconvertir lo que ya exista en el
cerebro. Cuando estos sistemas fueron readaptados para el proceso
lingstico comenz un proceso evolutivo que los forz a mejorar lo
herramientas, relacionado con entidades carentes de movimiento biolgico (cf. Damasio
et al. 1996). De hecho se ha llegado a hallazgos tan interesantes como que la categora
herramientas, preferentemente vinculada a una red neuronal relacionada con la visin
y el movimiento manual est presente tanto en humanos como en otros primates.
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Esta descripcin la tomamos del modelo de la produccin del lxico propuesto
por W. J. M. Levelt (1992) y otros investigadores del Instituto Max Planck de
Psicolingstica, si bien otros modelos existentes seran tambin vlidos en cuanto al
planteamiento esencial.
Beatriz Gallardo, Carlos Hernndez y Vernica Moreno (Eds): Lingstica clnica y
neuropsicologa cognitiva. Actas del Primer Congreso Nacional de Lingstica Clnica.
Vol 1: Investigacin e intervencin en patologas del lenguaje. Valencia: Universitat.
ISBN: 84-370-6576-3.
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