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Bienvenidos a Ceibal en Ingls 2015!

Es un gusto para el equipo de mentores comunicarnos con ustedes y esperamos poder verlos a
todos en forma presencial. Estaremos en contacto de lunes a viernes de 9:00 a 17:00 va correo
electrnico para poder evacuar sus dudas y consultas, por lo que recomendamos abrir sus
correos al menos dos veces a la semana.
Para los que comienzan este ao, les recordamos que las visitas de los mentores tienen como
objetivo apoyar al maestro y a la escuela en la adquisicin de ingls como lengua extranjera.
Para que el apoyo sea efectivo, necesitamos hablar con los maestros y observar, de ser posible,
las clases B o C, para que nos informen cmo est funcionando el proyecto y para ver en qu
reas hay que ayudar o asesorar a los maestros con el fin de facilitarles la tarea y maximizar los
aprendizajes de todos los actores. Luego de la semana de turismo, el grupo de mentores estar
empezando a recorrer las escuelas para poder conocer mejor las diferentes realidades y
necesidades tanto de los maestros como de los nios, en todo lo que refiere al trabajo en Ceibal en
Ingls: coordinacin con el profesor remoto, uso de CREA2, planes de clase, aprendizaje de ingls
de docentes, uso de equipo de videoconferencia.
En breve estaremos llamando a las escuelas y/o enviando correos electrnicos para ver cmo
organizamos las visitas.
Les dejamos algunas recomendaciones y recordatorios para un ptimo desarrollo del proyecto
Ceibal en Ingls.
Las clases A son dirigidas por el profesor remoto (PR) con la asistencia del maestro de clase
(MC). Sin el apoyo del MC, la clase A no se podr llevar a cabo satisfactoriamente.
Las instancias de trabajo guiadas por el MC, llamadas clases B y C, son de vital importancia y
se sugiere que se respete el formato recomendado por Ceibal en Ingls: 2 instancias de 45
minutos en diferentes das. Asimismo, aconsejamos establecer das y horarios fijos para dichas
clases.

La coordinacin con el PR es primordial para que el proyecto funcione. Si estn teniendo


problemas para coordinar con sus respectivos remotos, les pedimos que manden un correo al
mentor que les fue asignado para estar informados y poder intervenir. Si en la coordinacin el
PR no les hace ninguna recomendacin ni les pide que hagan algo diferente a lo sugerido por el
plan, entonces se sigue el plan de clase tal cual est.
El curso de ingls para maestros, Learn English Pathways (LEP) es una instancia de
capacitacin docente que les permitir avanzar en sus conocimientos y as sentirse cada vez
ms seguros de usar ingls en las clases. Recibirn va correo electrnico de parte del British
Council una invitacin para hacer el curso, junto con una prueba de nivelacin. Accedern al
curso en lnea desde una plataforma del British Council y contarn con el apoyo de un tutor. Por
reclamos o ms informacin escriban a lep-uruguay@britishcouncil.org.

Los planes de clase y dems materiales para docentes estn subidos en la plataforma CREA2.
Para acceder a ellos, hay que ingresar al Grupo Maestros Ceibal en Ingls 2015; una vez
dentro del grupo, vern los materiales por nivel en la seccin Recursos. Los materiales para los
alumnos se encuentran en el aula virtual de cada grupo (acceden desde la pestaa Cursos) y
quedarn funcionales y disponibles durante la primer semana de clases.
Es importante tener paciencia y confianza en el proceso de aprendizaje de la segunda lengua.
Recuerden que ustedes no son el modelo de lengua, pero s el modelo de estudiante: si se
ponen nerviosos por no poder entender todo y traducen palabra por palabra, los alumnos se
acostumbrarn a esperar la traduccin, interfiriendo en los aprendizajes; es esperable que no
comprendan todo: de a poco se irn elaborando rutinas, conexiones y asociaciones que
permitan ir aprendiendo ms y ms.
Si hay problemas tcnicos con el equipo de videoconferencia es importante que nos avisen,
pero la nica va para registrar un reclamo y generar un nmero de caso es llamar al 0800
2342 (o *2342 desde celular) opcin 5, que no aparecer en la grabacin por ser una lnea
exclusiva del proyecto).
Por ltimo, los invitamos a divertirse!: disfruten de las canciones, juegos y videos, y sobre
todo, de aprender junto a sus alumnos!
Les deseamos un buen ao y cuenten con nosotros para lo que necesiten.
Equipo de mentores de Ceibal en Ingls

EQUIPO DE MENTORES DE CEIBAL EN INGLS


Ma. Jess de Cuadro
Docente de ingls - IPA
mjdecuadro@plan.ceibal.edu.uy
Artigas

Ana Elena Gari


Docente de ingls TAAL
Lic. Trabajo Social
agari@plan.ceibal.edu.uy
Paysand
Ana Magela Urruti
Maestra de Educacin Comn (II.NN)
Docente de ingls Instituto Uruguayo
Argentino

aurruti@plan.ceibal.edu.uy
Maldonado

Leticia Zeballos
Docente de ingls Centro de Estudios de
ingls
Lic. Relaciones Internacionales UdelaR

lzeballos@plan.ceibal.edu.uy
Rivera
Jimena Popelka
Docente de ingls Cambridge TKT
Tec. Comunicacin Social

jpopelka@plan.ceibal.edu.uy
Ro Negro
Claudio Piedra
Maestro de Educacin Comn (IFD)
Docente de ingls - IPA
cpiedra@plan.ceibal.edu.uy
Tacuaremb

Mara Eugenia Ponce de Len


Docente de Ingls - IH
mponcedeleon@plan.ceibal.edu.uy
Cerro Largo

Mariana Mendizabal

Leonardo Castelluccio
Docente de ingls - Dickens
lcastelluccio@plan.ceibal.edu.uy
http://www.facebook.com/MentorLeon
ardoCastelluccio
Regin Sur

Valentina Dubini
Docente de Ingls CERP
Traductora Pblica - UdelaR
vdubini@plan.ceibal.edu.uy
Regin Sur

Cecilia Conti
Docente de ingls Primary Essentials
British Council
Lic. Desarrollo - UdelaR

cconti@plan.ceibal.edu.uy
Regin Sur
Roxana Sordo
Docente de ingls IPA
Mster en Educacin ORT
rsordo@plan.ceibal.edu.uy
Regin Sur

Mnica Mguez
Docente de ingls Alianza
Lic. Lingstica UdelaR
mmiguez@plan.ceibal.edu.uy
Regin Sur

Docente de ingls Certificacin Primaria


Docente de historia - IPA

mmendizabal@plan.ceibal.edu.uy
Salto

Claudia Zerpa
Docente de ingls Anglo
Lic. Psicologa UdelaR
czerpa@plan.ceibal.edu.uy
Regin Sur
Viviana Martnez
Docente de ingls Alianza
vmartinez@plan.ceibal.edu.uy
Regin Sur

Valeria Galbarini
Docente de ingls IPA
Lic. Antropologa Social
vgalbarini@plan.ceibal.edu.uy
Regin Sur
Luca Grattarola
Docente de ingls - IPA
lgrattarola@plan.ceibal.edu.uy
Regin Sur

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