Abc Ruta Pta 2016 PDF

ABC Ruta de formacin y acompaamiento
Programa Todos a Aprender 2016
Tabla de
Contenidos
1. Siglas
2. Convenciones
3. Principios ruta
4. Estructura
5. Escenarios
6. Premisas
7. Ruta PTA 2.0
8. Ruta Pioneros PTA 2.0
9. Ruta Jornada nica PTA 2.0
10.Ruta PTA 2.0 2EE
11.Ruta PTA 2.0 CII
Principios
la ruta operativa
Siglas ruta de formacin
y de
acompaamiento
STS: Sesiones de Trabajo Situado por cada ciclo en la ruta de formacin y

acompaamiento
AA: Acompaamiento en Aula realizado a los docentes acompaados
DD: Directivos Docentes que participan en las reuniones por ciclo
CDA: Comunidad de Aprendizaje
TR: Transicin, corresponde a las Sesiones de Trabajo Situado orientada para

este grado escolar
PI: Pioneros, establecimientos educativos acompaados con esta estrategia
JU: Jornada nica, establecimientos educativos acompaados con esta

estrategia
T: Grado Transicin, establecimientos educativos que tiene estos grados en su

estructura
EE: Establecimiento Educativo
Principios
la ruta operativa
y de
acompaamiento
STS II
Sesin de Trabajo
Situado para el
ciclo
Ao de
acompaamiento
con el Programa
Todos a
Aprender 2.0
Ciclo de
acompaamiento
al cual
corresponde la
STS
Denominacin
secuencial de
la STS dentro
del ciclo
Principios
la ruta operativa
y de
acompaamiento
STS PI II
Sesin de Trabajo
Situado para el
ciclo
Estrategia de
acompaamiento:
Pioneros, Jornada
nica
Ao de
acompaamiento
con el Programa
Todos a
Aprender 2.0
Ciclo de
acompaamiento
al cual
corresponde la
STS
Denominacin
secuencial de
la STS dentro
del ciclo
Principios de la ruta operativa

Convenciones
Actividades generales del Programa en las ETC. Ejemplo: Encuentro de
directivos docentes, Eliminatorias Suprate, Foro Educativo Nacional
Encuentros de formacin de Formadores, el nmero indica el Ciclo a desarrollar
Encuentros de formacin de tutores, el nmero indica el Ciclo a desarrollar
Semana de planeacin de actividades, el nmero indica el ciclo y la semana
dentro del ciclo. Ejemplo: PII-1, indica planeacin del ciclo II nmero 1
teniendo en cuenta que cada ciclo tienen dos semanas de planeacin. PC, indica
planeacin de cierre
Semana de vacaciones, receso o semana santa
Semanas de acompaamiento del Ciclo I. La numeracin corresponde a la
cantidad de semanas de visita en el EE
Semanas de acompaamiento del Ciclo II. La numeracin corresponde a la
Semanas de acompaamiento del Ciclo III. La numeracin corresponde a la
Semanas de acompaamiento del Ciclo IV. La numeracin corresponde a la
Semanas de acompaamiento del Ciclo V. La numeracin corresponde a la
Semanas de acompaamiento del Ciclo VI. La numeracin corresponde a la
11 al 15
Semana que tienen un da festivo
Principios de la ruta 2016

A. Seguimiento a Comunidad de Aprendizaje (I):
De acuerdo con los objetivos del Programa, si el tutor acompaa en ao 1 al
establecimiento educativo, debe compartir la visin del Programa en relacin con
las Comunidades de Aprendizaje de acuerdo con el documento general sobre el
tema.
Durante el ao 1 se espera que el tutor participe con mayor nfasis en las
reuniones de Comunidades de Aprendizaje y oriente los encuentros de
construccin colectiva de aprendizajes en torno a las tareas propuestas por el
programa para estas comunidades.
Durante el ao 2, el programa espera que el Directivo Docente fortalezca su
liderazgo en las Comunidades de Aprendizaje y oriente procesos con autonoma
creciente frente a la participacin del tutor, aunque el tutor contine liderando
algunos de los espacios.
Durante el ao 3, el tutor es un asesor del Directivo Docente para mantener el

funcionamiento de las Comunidades de Aprendizaje.

A. Seguimiento a Comunidad de Aprendizaje (II):
De acuerdo con la ruta de formacin y acompaamiento 2016, se han asignado
tres escenarios que dependen del tiempo que el directivo docente y los docentes
propongan para ser desarrollados:
1. ESCENARIO PTIMO: Tutor que obtiene las 6 horas por ciclo para trabajo con
la comunidad de aprendizaje.
2. ESCENARIO INTERMEDIO: Tutor que obtiene por lo menos 4 horas por ciclo
para trabajo con la comunidad de aprendizaje.
3. ESCENARIO MNIMO: Tutor que obtiene 2 horas por ciclo para trabajo con
comunidad de aprendizaje.
Nota: El 2016 se considera al Ao 1 en Seguimiento a Comunidad de
Aprendizaje

B. Reunin con Directivo Docente:
De acuerdo con la implementacin de la herramienta de evaluacin formativa Hacia la Meta
de la Excelencia (HME) durante el ao 2016, el tutor debe planear como mnimo una reunin
durante cada ciclo con el Directivo Docente. Los lineamientos para cada reunin se
encuentran en el documento de la herramienta HME para implementacin durante el ao
2016.
C. Inscripciones Suprate:
Considerando que uno de los objetivos del Programa es tener recursos que permitan el
anlisis de los aprendizajes de los estudiantes de forma oportuna y adicionalmente contar
con mayor participacin de establecimientos educativos en la prueba Suprate, el tutor debe
promover la participacin del establecimiento educativo (motivacin constante a Directivo
Docente, docentes y estudiantes) verificar con el Directivo docente la inscripcin a la misma
y comunicar posibles dificultades en el proceso de inscripcin y aplicacin a los estamentos
del Ministerio de Educacin Nacional correspondientes.
D. Eliminatoria Suprate:
El tutor debe acompaar el proceso de eliminatorias de Suprate, respondiendo a los
docentes preguntas puntuales de implementacin de la prueba o solicitando respuestas (o
requerimientos) oportunas a los estamentos correspondientes del Ministerio de Educacin
Nacional.

E. Da E y Da E de al Familia:
El tutor recibir instrucciones especficas de apoyo en el evento de formacin de Ciclo II
2016.
F. APRENDAMOS:
Considerando que Aprendamos es la nueva herramienta de evaluacin que puede ser
utilizada con un propsito de diagnstico para los estudiantes del Programa Todos a
Aprender 2.0, el tutor debe capacitar al rector y a los coordinadores acadmicos en torno al
uso de la plataforma para asignacin, implementacin de la prueba y descargue de reportes.
Adicionalmente, debe asegurarse que si existe alguna barrera para la implementacin de la
prueba en el establecimiento educativo que acompaa, sea reportada oportunamente a los
estamentos correspondientes del Ministerio de Educacin Nacional, para garantizar el ptimo
desarrollo del proceso.
Igualmente debe acompaar a la institucin para garantizar el mejor uso a estos resultados
a partir del anlisis de los mismos y el diseo, implementacin y evaluacin de acciones
concretas de aula que se propongan a partir de los encuentros del directivo docente con su
equipo

G. Acompaamiento en Aula (I):
Es la actividad ms importante de acompaamiento por parte del tutor a los docentes,
directamente en el aula de clases. Para esta actividad se asignan dos horas que el tutor debe
utilizar en tres etapas:
1) Planeacin (30 minutos aproximadamente): Momento en el que el tutor y el docente
analizan una planeacin especfica que va a ser acompaada por el tutor en el aula. El tutor
sugiere modificaciones o mejoras de acuerdo con la lnea propuesta por el Programa y los
objetivos del mismo y a la luz de los objetivos de la sesin de clase.
2) Acompaamiento en aula (45 minutos aproximadamente): El tutor presencia el desarrollo
de la actividad en clase, con el fin de identificar procesos efectivos de enseanza aprendizaje
y momentos, que de acuerdo con los objetivos del Programa, son oportunidades para apoyar
procesos de mejora. El acompaamiento del tutor en el aula de clases permite identificar
elementos de gestin de aula, evaluacin formativa, uso de material y aspectos relacionados
con el conocimiento didctico del contenido que se trabaja.
3) Realimentacin formativa (30 munutos aproximadamente): El tutor sostiene un encuentro
con el docente acompaado y con base en la reflexin del docente sobre la implementacin
de la leccin acompaada y las evidencias identificadas por el tutor (en relacin con
fortalezas y oportunidades de mejora en gestin de aula, evaluacin formativa y uso de
material), se crea conjuntamente un plan de accin para mejorar las herramientas didcticas
y de gestin del docente en el aula que se plasman en un documento de acuerdos.

G. Acompaamiento en Aula (II):
Para el acompaamiento en aula, dependiendo de la disponibilidad del tiempo del docente y
el asignado por el establecimiento educativo, el tutor puede manejar tres
posibles
escenarios:
i.
ACOMPAAMIENTO ESPERADO: Asignar tiempo para analizar la planeacin con el

docente (30 minutos), realizar el acompaamiento en aula (45 minutos) y hacer la
retroalimentacin (mnimo de 30 minutos con el docente).
ii.
ACOMPAAMIENTO BSICO: El tutor da realimentacin escrita a una planeacin, con

observaciones de oportunidades de mejora especficas, realiza el acompaamiento en
aula (45 minutos) y hace la realimentacin (mnimo de 30 minutos con el docente).
i.
ACOMPAAMIENTO MNIMO: El tutor da realimentacin escrita a la planeacin, con

observaciones de oportunidades de mejora especficas, realiza el acompaamiento en
aula (45 minutos) y hace realimentacin por un tiempo mnimo de 15 minutos con el
docente y enva otros comentarios adicionales de forma escrita.
Nota: La presencia del tutor en el aula es el elemento indispensable en cualquiera de los

tres escenarios.

H. Cierre ruta 2016 con docentes:
Este espacio tendr como objetivo propiciar el dilogo entre el Tutor y los Docentes de la
Comunidad de Aprendizaje que permita identificar las fortalezas y oportunidades de mejora
que dej la Ruta de Acompaamiento y Formacin del ao 2016.
Adicionalmente, establecer nuevos retos y compromisos para la Ruta de Acompaamiento
2017, hacer un reconocimiento a la labor de los docentes que participan en el Programa
Todos a Aprender 2.0 y reforzar valores y motivadores que enriquezcan el trabajo en
equipo.
I.
Cierre ruta 2016 con directivos docentes:
Es la reunin de cierre de la ruta de acompaamiento 2016 que tiene como objetivo analizar
con el Directivo Docente el proceso de implementacin de la herramienta HME, el diseo del
plan de accin del EE y la implementacin de las estrategias pedaggicas sugeridas para el
mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes en lenguaje y matemticas.
Adicionalmente, se pretende Identificar los elementos positivos y las oportunidades de
mejora en relacin con la ruta de acompaamiento 2016, ejecutada en el Establecimiento
Educativo.

J. Cierre ruta 2016 con docentes:
Es la reunin de cierre de la ruta de acompaamiento 2016 que tiene como objetivo analizar
con el Directivo Docente el proceso de implementacin de la herramienta HME, el diseo del
plan de accin del EE y la implementacin de las estrategias pedaggicas sugeridas para el
mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes en lenguaje y matemticas.
Adicionalmente, se pretende Identificar los elementos positivos y las oportunidades de
mejora en relacin con la ruta de acompaamiento 2016, ejecutada en el Establecimiento
Educativo.
Estructura de la ruta 2016

1. La ruta esta compuesta por cinco ciclos y uno de cierre.
2. Cada ciclo esta conformado por 8 semanas en total. 2 semanas de planeacin
de actividades, 1 semana de formacin de tutores y 5 semanas de
acompaamiento efectivo en los establecimientos educativos.
3. Cada ciclo tienen las actividades mnimas que deben realizar los tutores en
los establecimientos educativos focalizados.
4. La primera visita de acompaamiento se realiza en semanas de planeacin de
los establecimientos educativos.
5. Las ruta de formacin y acompaamiento es ajustada para cada entidad
territorial de acuerdo al inicio, fin y fechas de vacaciones de ao lectivo de los
docentes. Esta ser presentada por los formadores en encuentro de
formacin y avalada por Coordinacin Regional.
6. Se generan rutas diferenciales de acuerdo a las tres estrategias diferenciadas
de acompaamiento PTA 2.0, Pioneros y JU -, as como a las dinmicas
propias de cada Secretara de Educacin Certificada.
18 julio a
9
septiembre
STS,
STSTR,SABER
,HME,
ACOMP. EN
AULA
12
septiembre
a4
noviembre
CIERRE CON
DIRECTIVOS
Y DOCENTES
Cierre
9 mayo a
15 julio
STS, STSTR,
SUPRATE,
ACOMP.
AULA,
APRENDAMO
S, HME
Ciclo V
7 marzo a
6 mayo
STS, STSTR,
SUPRATE,
ACOMPA.
DE AULA,
HME
Ciclo IV
11 enero a
4 marzo
STS, STSTR,
DA E,
APRENDAMO
S, SUPRATE,
HME, ACOMP.
DE AULA
Ciclo III
STS, STSTR,
CARACTERIZ
ACIN, HME,
ACOMP. EN
AULA,
SUPRATE
Ciclo II
Ciclo I
Estructura de la ruta 2016
7
noviembre
a9
diciembre
Escenarios ruta 2016

1. Hay cinco escenarios.
2. Cada escenario estipula: fechas de semanas de acompaamiento, semanas de
planeacin, semanas de formacin y actividades pedaggicas mnimas a desarrollarlas
semanas de acompaamiento especficas para cada establecimiento educativo.
3. Cada escenario debe ser determinado por Coordinacin regional y Formadores en las
Secretaras de Educacin, de acuerdo a caractersticas especficas de cada entidad.
4. Los escenarios sern ajustados en fechas
RUTA PTA
2.0
RUTA
PIONEROS
PTA 2.0
RUTA JU
PTA 2.0
RUTA PTA
2.0 2 EE
EE acompaados
con estrategia
PTA 2.0
500 EE
acompaados
con estrategia
Pioneros
136 EE
acompaados
con estrategia
Jornada nica
2EE por tutor

acompaados
con estrategia
PTA 2.0
RUTA PTA
2.0 CII
EE acompaados
con estrategia
PTA 2.0 que
inician ruta en el
Ciclo II
Premisas de la ruta 2016

1. Para todos los ciclos, los nombres de las STS est sujetos a cambios.
2. Las horas asignadas para seguimiento
necesariamente deben ser continuas.
Comunidad
de
Aprendizaje
no
3. El seguimiento a Comunidad de Aprendizaje tendr tareas especficas asignadas por

ciclo durante la ruta de acompaamiento 2016. Las orientaciones relacionadas a
CDA se brindarn en cada encuentro de formacin de formadores y/o tutores segn
corresponda
4. Las orientaciones relacionadas a HME se brindarn en cada encuentro de formacin
de formadores y/o tutores segn corresponda.
5. Si el establecimiento educativo no participa en las pruebas Suprate, se deben
asignar las 10 horas consideradas para este evento en acompaamiento en el aula.
Es decir, 5 acompaamientos ms para el ciclo correspondiente.
6. Los establecimientos educativos que no tienen grado Transicin emplearn el tiempo

asignado a las STS TR (3 horas) en mnimo un AA adicional.
7. Los EE en los que realizaron caracterizacin en el mes de noviembre de 2015,
emplearn el tiempo asignado a la misma (2 horas) en mnimo una AA adicionales
para el Ciclo I.
Premisas de la ruta 2016

7. Las orientaciones relacionadas con APRENDAMOS se brindarn en cada encuentro de
formacin de formadores y/o tutores segn corresponda.
8. Los Acompaamientos en Aula sealados en la ruta de acompaamiento, para cada
escenario y cada ciclo, son la cantidad mnima a cumplir.
9. En la planeacin de agendas, en la plataforma SIPTA, solo deben marcar las STS
correspondientes a la estrategia y ciclo de acompaamiento, es decir PTA 2.0,
Pioneros o Jornada nica de acuerdo a la clasificacin del establecimiento educativo
en cada grupo.
10. En planeacin de agendas se marca Suprate solo si el establecimiento participa en
esta actividad.
11. Las STS de transicin STS TR- se deben marcar en la planeacin de agenda en la
plataforma SIPTA y debe desarrollarse exclusivamente con los docentes de este
grado.
12. Las actividades relacionadas con HME, AA, Reunin con directivos docentes,
Seguimiento a CDA, ARENDAMOS, SABER, Da E, Da E Familia, Cierre directivos
docentes, Cierre ruta 2016 docentes se deben marcar en la planeacin de agendas
en la plataforma SIPTA, en cada ciclo segn corresponda sin excepcin alguna.
Ruta PTA 2.0
RUTA PTA 2.0 - CI

Enero
1
4 al 8
Febrero
2
3
4
5
6
7
8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
CICLO I (STS, STSTR, CARACTERIZACIN, HME, ACOMP. EN AULA, SUPRATE)
1
2
3
4
5
6
7
Ma rzo
9
29 a l 4
8
CII
Tnvos
Tnvos
SICUA
I.1
I.1
SICUA
I.2
I.2
I.3
I.3
I.4
I.4
CII
CII
PII-1
I.5
A. 3 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ T - 5

STS II.1.A. C o no c im ient o , uso y a p lic a c i n d el m a t eria l ed uc a t iv o d e m a t em t ic a s
STS II.1.B. Ac c io nes d id c t ic a s d e lec t ura y esc rit ura en el a ula
STS TR II.1.C . Uso d e la c o lec c i n lec t o res c o n-sent id o s en el a ula d e t ra nsic i n
B. 2 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ 1 - 5
C . C a ra c t eriza c i n d el est a b lec im ient o ed uc a t iv o (q uienes no a p lic a ro n en no v iem b re)
D. Reuni n c o n Direc t iv o Do c ent e (DD)
E. Present a c i n Pro g ra m a o b jet iv o s m et a s rut a 2016
F. Insc rip c io nes SUPRATE (8 a l 12 d e feb rero )
G.I Elim ina t o ria d e SUPRATE (15 a l 19 d e feb rero )
H. Seg uim ient o a la C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
I. Ac o m p a a m ient o en Aula (AA) - 10
I.5
PII-1
RUTA PTA 2.0 - CII

M a rzo
10
7 a l 11
1
Abril
11
12
13
14
15
16
17
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 1
4 al 8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
CICLO II (STS, STSTR, DA E, APRENDAM OS, SUPRATE, HM E, ACOM P. DE AULA)
2
Sem Sa n
3
4
5
6
7
CIII
M a yo
18
2 al 6
8
Fnvos
CIII
CIII
II.1
II.1
II.2
II.2
PII-2
PII-2
II.3
II.3
II.4
II.4

STS II.2.A. Uso d e m a t eria l d e m a t em t ic a s g ra d o 1 a 5
STS II.2.B. Pro fund iza c i n en C ent ro s d e Ap rend iza je d e m a t em t ic a s
STS II.2.C . Rec o no c im ient o d el m a t eria l Leng ua je y c o m unic a c i n
STS TR II.2.D. Lo s insec t o s
C . Reuni n c o n Direc t iv o Do c ent e (DD) Seg uim ient o HME
D. APRENDAMOS
E. II Elim ina t o ria SUPRATE (11 a l 15 d e a b ril)
F. Da E
G. Da E d e la Fa m ilia
H. Seg uim ient o a C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
II.5
II.5
PIII-1
PIII-1
RUTA PTA 2.0 - CIII

Ma yo
19
9 a l 13
20
16 a l 20
Junio
Julio
21
22
23
24
25
26
27
23 a l 27
30 a l 3
6 a l 10
13 a l 17
20 a l 24
27 a l 1 4 a l 8
CICLO III (STS, STSTR, SUPRATE, ACOMPA. DE AULA, HME)
Va ca ciones
3
4
5
6
7
28
11 a l 15
8
CIV
CIV
CIV
III.1
III.1
III.2
III.2
PIII-2
PIII-2
III.3
III.3
III.4
III.4

STS II.3.A. Uso d e m a t eria l d e m a t em t ic a s
STS II.3.B. Uso d e m a t eria l d e leng ua je
STS II.3.C . C o m p et enc ia esc rit o ra
STS TR II.3.D. To d o a c erc a d e lo s Mo nst ruo s
C . SUPRATE (30 d e m a yo a l 3 d e junio )
D. Reuni n c o n Direc t iv o Do c ent e (DD) Seg uim ient o HME
E. Seg uim ient o a C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
F. Ac o m p a a m ient o en Aula (AA) - 18
III.5.
III.5
PIV-1
PIV-1
RUTA PTA 2.0 - CIV

Julio
Ag osto
29
30
31
32
33
34
35
18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
29 a l 2
CICLO IV (STS, STSTR, SUPRATE, ACOM P. AULA, APRENDAM OS, HM E)
1
2
3
4
5
6
7
CV
CV
CV
IV.1
IV.1
IV.2
IV.2
IV.3
IV.3
PIV-2
PIV-2
IV.4
IV.4
IV.5
IV.5

STS II.4.B. C o m unic a c i n rep resent a c i n y m o d ela c i n d e d a t o s
STS II.4.C . Uso d e m a t eria l d e leng ua je
STS TR II.4.D. La p ia t a
STS II.4.B. C o m unic a c i n rep resent a c i n y m o d ela c i n
C . APRENDAMOS
D. SUPRATE (1 a l 5 d e a g o st o )
E. Reuni n c o n Direc t iv o Do c ent e (DD) Seg uim ient o HME
F. Seg uim ient o a C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
G. Ac o m p a a m ient o en Aula (AA) - 16
Sep tiemb re
36
5 al 9
8
PV-1
PV-1
RUTA PTA 2.0 - CV

37
12 a l 16
1
Septiembre
38
19 a l 23
26
CICLO
2
Octubre
39
40
41
42
43
a l 30
3 al 7
10 a l 14
17 a l 21
24 a l 28
V ( STS, STSTR,SABER,HM E, ACOM P. EN AULA)
3
4
5 receso
6
7
Noviembre
44
31 a l 4
8
CI-2017
V.1
V.1
V.2
V.2
V.3
V.3
PV-2
PV-2
V.4
V.4
V.5
V.5

STS II.5.A. Uso d e m a t eria l d e m a t em t ic a s y ev a lua c i n d e lo s a p rend iza jes
STS II.5.B. Uso d e m a t eria l d e leng ua je y ev a lua c i n d e lo s a p rend iza jes
STS TR II.5.D. Sp er hro es / Lo s o t ro s y yo
C . SABER
PC
PC
RUTA PTA 2.0 - CVI

Novie mb re
Dic ie mb re
45
46
47
48
49
7 a l 11
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 2
5 al 9
CICLO VI ( CIERRE CO N DIRECTIVO S Y DO CENTES)
1
2
3
4
5
CI 2017
CI 2017
VI.1
VI.1
Cierres
Cierres
Cierres
Cierres
A. C ie rre Ru t a 2016 c o n d ire c t iv o s d o c e n t e s

B. C ie rre Ru t a 2016 c o n d o c e n t e s
C . In fo rm e c ie rre d e a o ru t a 2016
P0-2017
P0-2017
Ruta Pioneros
PTA 2.0
RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CI

Enero
1
4 al 8
Febrero
2
3
4
5
6
7
8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
1
2
3
4
5
6
7
Ma rzo
9
29 a l 4
8
CII
Tnvos
Tnvos
SICUA
I.1
I.1
SICUA
I.2
I.2
I.3
I.3
I.4
I.4
CII
CII
PII-1
I.5
I.5
PII-1
A. 2 Se sio ne s d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ T- 5

STSPI II.1.A. Uso d e te xto s
STSPI II.1.B. Pla ne a c i n
B. 2 Se sio ne s d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ 1 - 5
STSPI II.1.A. Uso d e te xto s
STSPI II.1.B. Pla ne a c i n
C. Ca ra c te riza c i n d e l e sta b le c imie nto e d uc a tiv o (q uie ne s no a p lic a ro n e n no v ie mb re )
D. Re uni n c o n Dire c tiv o Do c e nte (DD)
E. Pre se nta c i n Pro g ra ma o b je tiv o s me ta s ruta 2016
F. Insc rip c io ne s SUPRATE (8 a l 12 d e fe b re ro )
G. I Elimina to ria d e SUPRATE (15 a l 19 d e fe b re ro )
H. Se g uimie nto a la Co munid a d d e Ap re nd iza je (CDA)
I. Ac o mp a a mie nto e n Aula (AA) -12
RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CII

M a rzo
10
7 a l 11
1
Abril
11
12
13
14
15
16
17
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 1
4 al 8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
2
Sem Sa n
3
4
5
6
7
CIII
M a yo
18
2 al 6
8
Fnvos
CIII
CIII
II.1
II.1
II.2
II.2
PII-2
PII-2
II.3
II.3
II.4
II.4
II.5
II.5
A. 4 Se sio n e s d e Tra b a jo Situ a d o (STS) EE/ T - 5

STSPI II 2.A. M a n u a le s c o m o h e rra m ie n ta - le n g u a je (1, 2, 3, 4 y 5)
STSPI II 2.B. Ap re n d iza je Co o p e ra tivo I (1, 2, 3, 4, 5)
STSPI II 2.C. Un id a d 1 M a te m tic a s (1, 2, 3 y 4)
STS TR II.2.D. Lo s in se c to s
B. 3 Se sio n e s d e Tra b a jo Situ a d o (STS) EE/ 1 - 5 STSPI II 2.A. M a n u a le s c o m o h e rra m ie n ta - le n g u a je (1, 2, 3, 4 y 5)
STSPI II 2.B. Ap re n d iza je Co o p e ra tivo I (1, 2, 3, 4, 5)
STSPI II 2.C. Un id a d 1 M a te m tic a s (1, 2, 3 y 4)
C. Re u n i n c o n Dire c tivo Do c e n te (DD) Se g u im ie n to HM E
D. APRENDAM OS
E. II Elim in a to ria SUPRATE (11 a l 15 d e a b ril)
F. Da E
H. Se g u im ie n to a Co m u n id a d d e Ap re n d iza je (CDA)
I. Ac o m p a a m ie n to e n Au la (AA) - 17
PIII-1
PIII-1
RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CIII

Ma yo
19
9 a l 13
20
16 a l 20
Junio
Julio
21
22
23
24
25
26
27
23 a l 27
30 a l 3
6 a l 10
13 a l 17
20 a l 24
27 a l 1 4 a l 8
Va ca ciones
3
4
5
6
7
28
11 a l 15
8
CIV
CIV
CIV
III.1
III.1
III.2
III.2
PIII-2
PIII-2
III.3
III.3
III.4
III.4
III.5.
III.5

STSPI II.3.A. M a te m tic a s (1, 2. 3, 4)
STSPI II.3.B. Le ng ua je (1, 2, 3, 4, 5)
STSPI II.3.C. Pa d re s d e Fa milia
STS TR II.3.D. To d o a c e rc a d e lo s M o nstruo s
B. 3 Se sio ne s d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ 1 - 5
STSPI II.3.A. M a te m tic a s (1, 2. 3, 4)
STSPI II.3.C. Ev a lua c i n c o ntinua (1, 2, 3, 4, 5)
C. Re uni n c o n Dire c tiv o Do c e nte (DD) Se g uimie nto HM E
E. SUPRATE (30 d e ma yo a l 3 d e junio )
F. Se g uimie nto a Co munid a d d e Ap re nd iza je (CDA)
G. Ac o mp a a mie nto e n Aula (AA) - 18
PIV-1
PIV-1
RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CIV

Julio
Ag osto
29
30
31
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33
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18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
29 a l 2
1
2
3
4
5
6
7
CV
CV
CV
IV.1
IV.1
IV.2
IV.2
IV.3
IV.3
PIV-2
PIV-2
IV.4
IV.4
IV.5
IV.5

STSPI II.4.A. M a te m tic a s (1, 2, 3, 4)
STSPI II.4.C . Tic s
STS TR II.4.D. La p ia ta
B. 3 Se sio ne s d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ 1 - 5 STSPI II.4.A. M a te m tic a s (1, 2, 3, 4)
STSPI II.4.C . Tic s
C . Re uni n c o n Dire c tiv o Do c e nte (DD) Se g uimie nto HM E
E. APRENDAM O S
F. SUPRATE (1 a l 5 d e a g o sto )
G . Ap o yo a C o munid a d d e Ap re nd iza je (C DA)
H. Ac o mp a a mie nto e n Aula (AA) - 16
Sep tiemb re
36
5 al 9
8
PV-1
PV-1
RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CV

37
12 a l 16
1
Septiembre
38
19 a l 23
26
CICLO
2
Octubre
39
40
41
42
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a l 30
3 al 7
10 a l 14
17 a l 21
24 a l 28
3
4
5 receso
6
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Noviembre
44
31 a l 4
8
CI-2017
V.1
V.1
V.2
V.2
V.3
V.3
PV-2
PV-2
V.4
V.4

STSPI II.5.A. Ap re nd iza je Co o p e ra tiv o 2
STS TR II.5.D. Sp e r h ro e s / Lo s o tro s y yo
B. 1 Se si n d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ 1 - 5
STSPI II.5.A. Ap re nd iza je Co o p e ra tiv o 2
C. Re uni n c o n Dire c tiv o Do c e nte (DD) Se g uimie nto HM E
E. SABER
G. Ap o yo a Co munid a d d e Ap re nd iza je (CDA)
H. Ac o mp a a mie nto e n Aula (AA) - 26
V.5
V.5
PC
PC
RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CVI

Novie mb re
Dic ie mb re
45
46
47
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49
7 a l 11
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 2
5 al 9
1
2
3
4
5
CI 2017
CI 2017
VI.1
VI.1
Cierres
Cierres
Cierres
Cierres
P0-2017
P0-2017
A. Cie rre Ruta 2016 c o n d ire c tiv o s d o c e nte s

B. Cie rre Ruta 2016 c o n d o c e nte s
C. Info rme c ie rre d e a o ruta 2016
Ruta Jornada
nica PTA 2.0
RUTA JU PTA 2.0 - CI

Enero
1
4 al 8
Febrero
2
3
4
5
6
7
8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
1
2
3
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5
6
7
Ma rzo
9
29 a l 4
8
CII
Tnvos
Tnvos
SICUA
I.1
I.1
SICUA
I.2
I.2
I.3
I.3
I.4
I.4
CII
CII
PII-1
I.5
A. 3 Sesio nes d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ T - 5 y 1-5

STSJU I.1.A Ta ller vivencia l Rd P
STSJU I.1.B. Pro to co lo p resenta ci n m a rco g enera l d e m a teria les.
STSJUI I.1.C. Pla nea ci n
B. Ca ra cteriza ci n d el esta b lecim iento ed uca tivo (q uienes no a p lica ro n en no viem b re)
C. Reuni n co n Directivo Do cente (DD)
D. Presenta ci n Pro g ra m a o b jetivo s m eta s ruta 2016
E. Inscrip cio nes SUPRATE (8 a l 12 d e feb rero )
F. I Elim ina to ria d e SUPRATE (15 a l 19 d e feb rero )
G. Seg uim iento a la Co m unid a d d e Ap rend iza je (CDA)
H. Aco m p a a m iento en Aula (AA) - 11
I.5
PII-1
RUTA JU PTA 2.0 - CII

M a rzo
10
7 a l 11
1
Abril
11
12
13
14
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16
17
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 1
4 al 8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
2
Sem Sa n
3
4
5
6
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CIII
M a yo
18
2 al 6
8
Fnvos
CIII
CIII
II.1
II.1
II.2
II.2
PII-2
PII-2
II.3
II.3

STSJU II 2.A. Unid a d 1 Ma t em t ic a s (1, 2, 3 y 4)
STSJU I.2.B. Est ra t eg ia s d e c o m p rensi n lec t o ra
STSJU II 2.C . Ap rend iza je C o o p era t iv o I (1, 2, 3, 4, 5)
B. 3 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ 1 - 5 STSJU II 2.A. Unid a d 1 Ma t em t ic a s (1, 2, 3 y 4)
STSJU I.2.B. Est ra t eg ia s d e c o m p rensi n lec t o ra
STSJU II 2.C . Ap rend iza je C o o p era t iv o I (1, 2, 3, 4, 5)
D. APRENDAMOS
F. Da E
H. Seg uim ient o a C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
II.4
II.4
II.5
II.5
PIII-1
PIII-1
RUTA JU PTA 2.0 - CIII

Ma yo
19
9 a l 13
20
16 a l 20
Junio
Julio
21
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23 a l 27
30 a l 3
6 a l 10
13 a l 17
20 a l 24
27 a l 1 4 a l 8
Va ca ciones
3
4
5
6
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11 a l 15
8
CIV
CIV
CIV
III.1
III.1
III.2
III.2
PIII-2
PIII-2
III.3
III.3
III.4
III.4
III.5.
III.5
A. 5 Sesio nes d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ T - 5

STSJU II.3.A. Ma tem tic a s (1, 2. 3, 4)
STSJU I.3.B. Ac c io nes d id c tic a s d e lec tura y esc ritura en el a ula
STSJU I.3.C . Ev a lua c i n fo rm a tiv a en Leng ua je
STS TR I.3.D. To d o a c erc a d e lo s Mo nstruo s
B. 3 Sesio nes d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ 1 - 5
STSJU II.3.A. Ma tem tic a s (1, 2. 3, 4)
STSJU I.3.B. Ac c io nes d id c tic a s d e lec tura y esc ritura en el a ula
STSJU I.3.C . DBAs en la ensea nza d el Leng ua je
C . Reuni n c o n Direc tiv o Do c ente (DD) Seg uim iento HME
E. SUPRATE (30 d e m a yo a l 3 d e junio )
F. Seg uim iento a C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
G. Ac o m p a a m iento en Aula (AA) - 18
PIV-1
PIV-1
RUTA JU PTA 2.0 - CIV

Julio
Ag osto
29
30
31
32
33
34
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18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
29 a l 2
1
2
3
4
5
6
7
CV
CV
CV
IV.1
IV.1
IV.2
IV.2
IV.3
IV.3
PIV-2
PIV-2
IV.4
IV.4

STSJU II.4.A. Ma t em t ic a s (1, 2, 3, 4)
STSJU I.4.B. C o m p et enc ia esc rit o ra
B. 3 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ 1 - 5 STSJU I.4.A. Unid a d 6 + c la se Ma t em t ic a s (1, 2)
E. APRENDAMOS
F. SUPRATE (1 a l 5 d e a g o st o )
G. Ap o yo a C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
H. Ac o m p a a m ient o en Aula (AA) - 16
IV.5
IV.5
Sep tiemb re
36
5 al 9
8
PV-1
PV-1
RUTA JU PTA 2.0 - CV

37
12 a l 16
1
Septiembre
38
19 a l 23
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CICLO
2
Octubre
39
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a l 30
3 al 7
10 a l 14
17 a l 21
24 a l 28
3
4
5 receso
6
7
Noviembre
44
31 a l 4
8
CI-2017
V.1
V.1
V.2
V.2
V.3
V.3
PV-2
PV-2

STSJU II.4.A. Ma t em t ic a s (1, 2, 3, 4)
B. 3 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ 1 - 5 STSJU I.4.A. Unid a d 6 + c la se Ma t em t ic a s (1, 2)
E. APRENDAMOS
F. SUPRATE (1 a l 5 d e a g o st o )
G. Ap o yo a C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
V.4
V.4
V.5
V.5
PC
PC
RUTA JU PTA 2.0 - CVI

Novie mb re
Dic ie mb re
45
46
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48
49
7 a l 11
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 2
5 al 9
1
2
3
4
5
CI 2017
CI 2017
VI.1
VI.1
Cierres
Cierres
Cierres
Cierres
A. C ierre Rut a 2016 c o n d irec t iv o s d o c ent es

B. C ierre Rut a 2016 c o n d o c ent es
C . Info rm e c ierre d e a o rut a 2016
P0-2017
P0-2017
Ruta PTA 2.0

2EE
RUTA PTA 2.0 2EE - CI

Enero
1
4 al 8
Febrero
2
3
4
5
6
7
8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
1
2
3
4
5
6
7
Ma rzo
9
29 a l 4
8
CII
Tnvos
Tnvos
SICUA
I.1
I.1
SICUA
I.2
I.2
I.3
I.3
I.4
I.4
CII
CII
PII-1
I.5
A. 2 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE1

B. 2 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE2
C . C a ra c t eriza c i n d el est a b lec im ient o ed uc a t iv o (q uienes no a p lic a ro n en no v iem b re)
D. Reuni n c o n Direc t iv o Do c ent e (DD)
E. Present a c i n Pro g ra m a o b jet iv o s m et a s rut a 2016
F. Insc rip c io nes SUPRATE (8 a l 12 d e feb rero )
G.I Elim ina t o ria d e SUPRATE (15 a l 19 d e feb rero )
I.5
PII-1
RUTA PTA 2.0 2EE - CII

M a rzo
10
7 a l 11
1
Abril
11
12
13
14
15
16
17
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 1
4 al 8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
2
Sem Sa n
3
4
5
6
7
CIII
M a yo
18
2 al 6
8
Fnvos
CIII
CIII
II.1
II.1
II.2
II.2
PII-2
PII-2
II.3
II.3
II.4
II.4

D. APRENDAMOS
F. Da E
II.5
II.5
PIII-1
PIII-1
RUTA PTA 2.0 2EE - CIII

Ma yo
19
9 a l 13
20
16 a l 20
Junio
Julio
21
22
23
24
25
26
27
23 a l 27
30 a l 3
6 a l 10
13 a l 17
20 a l 24
27 a l 1 4 a l 8
Va ca ciones
3
4
5
6
7
28
11 a l 15
8
CIV
CIV
CIV
III.1
III.1
III.2
III.2
PIII-2
PIII-2
III.3
III.3
III.4
III.4

STS TR II.3.D. To d o a c erc a d e lo s Mo nst ruo s
III.5.
III.5
PIV-1
PIV-1
RUTA PTA 2.0 2EE - CIV

Julio
Ag osto
29
30
31
32
33
34
35
18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
29 a l 2
1
2
3
4
5
6
7
CV
CV
CV
IV.1
IV.1
IV.2
IV.2
IV.3
IV.3
PIV-2
PIV-2
IV.4
IV.4
IV.5
IV.5

STS II.4.B. C o m unic a c i n rep resent a c i n y m o d ela c i n d e d a t o s
C . APRENDAMOS
F. Seg uim ient o a la C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
Sep tiemb re
36
5 al 9
8
PV-1
PV-1
RUTA PTA 2.0 2EE - CV

37
12 a l 16
1
Septiembre
38
19 a l 23
26
CICLO
2
Octubre
39
40
41
42
43
a l 30
3 al 7
10 a l 14
17 a l 21
24 a l 28
3
4
5 receso
6
7
Noviembre
44
31 a l 4
8
CI-2017
V.1
V.1
V.2
V.2
V.3
V.3
PV-2
PV-2
V.4
V.4
V.5
V.5

STS TR II.5.D. Sp er hro es / Lo s o t ro s y yo
C . SABER
E. Seg uim ient o a la C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
PC
PC
RUTA PTA 2.0 2EE - CVI

Novie mb re
Dic ie mb re
45
46
47
48
49
7 a l 11
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 2
5 al 9
1
2
3
4
5
CI 2017
CI 2017
VI.1
VI.1
Cierres
Cierres
Cierres
Cierres
A. C ierre Rut a 2016 c o n d irec t iv o s d o c ent es

B. C ierre Rut a 2016 c o n d o c ent es
C . Info rm e c ierre d e a o rut a 2016
P0-2017
P0-2017
Ruta PTA 2.0

CII
RUTA PTA 2.0 CII - CI

Enero
1
4 al 8
Febrero
2
3
4
5
6
7
8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
1
2
3
4
5
6
7
Ma rzo
9
29 a l 4
8
CII
Tnvos
Tnvos
SICUA
I.1
I.1
SICUA
I.2
I.2
I.3
I.3
I.4
I.4
CII
CII
PII-1
I.5
C urso d e ind uc c i n Tut o res nuev o s

Fo rm a c i n ind uc c i n y C I2016 Tut o res nuev o s
I.5
PII-1
RUTA PTA 2.0 CII - CII

M a rzo
10
7 a l 11
1
Abril
11
12
13
14
15
16
17
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 1
4 al 8
11 a l 15
18 a l 22
25 a l 29
2
Sem Sa n
3
4
5
6
7
CIII
M a yo
18
2 al 6
8
Fnvos
CIII
CIII
II.1
II.1
II.2
II.2
PII-2
PII-2
II.3
II.3
II.4
II.4
II.5
II.5

C . Present a c i n Pro g ra m a o b jet iv o s m et a s rut a 2016
E. APRENDAMOS
F. Seg uim ient o a C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
PIII-1
PIII-1
RUTA PTA 2.0 CII - CIII

Ma yo
19
9 a l 13
20
16 a l 20
Junio
Julio
21
22
23
24
25
26
27
23 a l 27
30 a l 3
6 a l 10
13 a l 17
20 a l 24
27 a l 1 4 a l 8
Va ca ciones
3
4
5
6
7
28
11 a l 15
8
CIV
CIV
CIV
III.1
III.1
III.2
III.2
PIII-2
PIII-2
III.3
III.3
III.4
III.4

STS II.3.A. Uso d e m a teria l d e m a tem tica s
STS II.3.B. Uso d e m a teria l d e leng ua je
STS II.3.C . C o m p etencia escrito ra
STS TR II.3.D. To d o a cerca d e lo s Mo nstruo s
STS II.3.A. Uso d e m a teria l d e m a tem tica s
STS II.3.B. Uso d e m a teria l d e leng ua je
STS II.3.C . C o m p etencia escrito ra
D. Reuni n co n Directivo Do cente (DD) Seg uim iento HME
E. Seg uim iento a C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
F. Aco m p a a m iento en Aula (AA) - 18
III.5.
III.5
PIV-1
PIV-1
RUTA PTA 2.0 CII - CIV

Julio
Ag osto
29
30
31
32
33
34
35
18 a l 22
25 a l 29
1 al 5
8 a l 12
15 a l 19
22 a l 26
29 a l 2
1
2
3
4
5
6
7
CV
CV
CV
IV.1
IV.1
IV.2
IV.2
IV.3
IV.3
PIV-2
PIV-2
IV.4
IV.4

C . APRENDAMOS
F. Seg uim ient o a la C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
IV.5
IV.5
Sep tiemb re
36
5 al 9
8
PV-1
PV-1
RUTA PTA 2.0 CII - CV

37
12 a l 16
1
Septiembre
38
19 a l 23
26
CICLO
2
Octubre
39
40
41
42
43
a l 30
3 al 7
10 a l 14
17 a l 21
24 a l 28
3
4
5 receso
6
7
Noviembre
44
31 a l 4
8
CI-2017
V.1
V.1
V.2
V.2
V.3
V.3
PV-2
PV-2
V.4
V.4
V.5
V.5

STS II.5.A. Uso d e m a teria l d e m a tem tic a s y ev a lua c i n d e lo s a p rend iza jes
STS II.5.B. Uso d e m a teria l d e leng ua je y ev a lua c i n d e lo s a p rend iza jes
STS TR II.5.D. Sp er hro es / Lo s o tro s y yo
STS II.5.A. Uso d e m a teria l d e m a tem tic a s y ev a lua c i n d e lo s a p rend iza jes
STS II.5.B. Uso d e m a teria l d e leng ua je y ev a lua c i n d e lo s a p rend iza jes
C . SABER
D. Reuni n c o n Direc tiv o Do c ente (DD) Seg uim iento HME
E. Seg uim iento a la C o m unid a d d e Ap rend iza je (C DA)
F. Ac o m p a a m iento en Aula (AA) - 24
PC
PC
RUTA PTA 2.0 CII - CVI

Novie mb re
Dic ie mb re
45
46
47
48
49
7 a l 11
14 a l 18
21 a l 25
28 a l 2
5 al 9
1
2
3
4
5
CI 2017
CI 2017
VI.1
VI.1
Cierres
Cierres
Cierres
Cierres
A. C ie rre Ru t a 2016 c o n d ire c t iv o s d o c e n t e s

B. C ie rre Ru t a 2016 c o n d o c e n t e s
C . In fo rm e c ie rre d e a o ru t a 2016
P0-2017
P0-2017
Gracias y xitos

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ABC Ruta de formacin y acompaamiento

Programa Todos a Aprender 2016

STS: Sesiones de Trabajo Situado por cada ciclo en la ruta de formacin y

AA: Acompaamiento en Aula realizado a los docentes acompaados

DD: Directivos Docentes que participan en las reuniones por ciclo

CDA: Comunidad de Aprendizaje

TR: Transicin, corresponde a las Sesiones de Trabajo Situado orientada para

PI: Pioneros, establecimientos educativos acompaados con esta estrategia

JU: Jornada nica, establecimientos educativos acompaados con esta

T: Grado Transicin, establecimientos educativos que tiene estos grados en su

EE: Establecimiento Educativo

Principios de la ruta operativa

Semana que tienen un da festivo

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Durante el ao 3, el tutor es un asesor del Directivo Docente para mantener el

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Escenarios ruta 2016

4. Los escenarios sern ajustados en fechas

2EE por tutor

Premisas de la ruta 2016

3. El seguimiento a Comunidad de Aprendizaje tendr tareas especficas asignadas por

6. Los establecimientos educativos que no tienen grado Transicin emplearn el tiempo

Premisas de la ruta 2016

Ruta PTA 2.0

RUTA PTA 2.0 - CI

A. 3 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ T - 5

RUTA PTA 2.0 - CII

A. 4 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ T - 5

RUTA PTA 2.0 - CIII

A. 4 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ T - 5

RUTA PTA 2.0 - CIV

A. 4 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ T - 5

RUTA PTA 2.0 - CV

A. 3 Sesio nes d e Tra b a jo Sit ua d o (STS) EE/ T - 5

RUTA PTA 2.0 - CVI

A. C ie rre Ru t a 2016 c o n d ire c t iv o s d o c e n t e s

RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CI

A. 2 Se sio ne s d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ T- 5

RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CII

A. 4 Se sio n e s d e Tra b a jo Situ a d o (STS) EE/ T - 5

RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CIII

A. 4 Se sio ne s d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ T- 5

RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CIV

A. 4 Se sio ne s d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ T- 5

RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CV

A. 2 Se sio ne s d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ T- 5

RUTA PIONEROS PTA 2.0 - CVI

A. Cie rre Ruta 2016 c o n d ire c tiv o s d o c e nte s

RUTA JU PTA 2.0 - CI

A. 3 Sesio nes d e Tra b a jo Situa d o (STS) EE/ T - 5 y 1-5