Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NATURALES
NOMBRE:_________________________________________________________________
6.- Contienen vitaminas, minerales y agua. Su funcin principal es regular el funcionamiento del
organismo, ayudando a prevenir enfermedades. Esta definicin corresponde a:
a)
b)
c)
d)
7.- El pan, los cereales, el arroz y las papas, son algunos de los:
a)
b)
c)
d)
8.- Es aquella clula que tiene la informacin gentica dispersa por su citoplasma y no tiene
ncleo:
a)
b)
c)
d)
Clula animal
Clula vegetal
Clula procariota
Clula eucariota
9.- La clula es la unidad bsica ms pequea e importante de todo ser vivo y trabaja de forma
autnoma, sus funciones son:
a)
b)
c)
d)
Alimentar al cuerpo
Nutricin, relacin y produccin
Nutricin, relacin y reproduccin
Reproducirse por todos los seres vivos.
Ser una especie de barrera que regula lo que ingresa y lo que sale de la clula.
Regula y dirige todas las actividades que ocurren en el interior de las clulas.
En l se llevan a cabo muchas de las funciones que las mantienen vivas.
Recubrir la clula y almacenar el agua y le otorga rigidez a la clula.
12.- Una de las diferencias entre una clula animal y una vegetal es que:
a)
b)
c)
d)
1
3
4
5
14.- Identifica el nivel de organizacin al que corresponde cada una de las imgenes.
15.- Observa las siguientes imgenes de alimentos que son muy importantes en nuestra dieta.
Considerando el principal nutriente que contienen, qu ocurrir si
una persona deja de consumir estos alimentos?
a) No tendr energa inmediata para realizar sus actividades
diarias.
b) No regular procesos para el funcionamiento de su organismo.
c) No generar reservas energticas para utilizarlas a largo plazo.
d) No fabricar estructuras que forman parte de su organismo.
16.- Completa la siguiente tabla sobre los niveles de organizacin de los seres vivos.
ESTRUCTURA
DESCRIPCIN
EJEMPLO
17.- Escribe en la tabla cul es el nutriente ms relacionado con cada una de las situaciones.
18.- Indica los principales nutrientes de los alimentos presentes en el plato de comida.
a. Qu nutriente no est presente
en altas cantidades en el plato de
comida?
_____________________________
b. Por qu crees que no fue incluido
en este plato?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
19.- Relaciona cada uno de los alimentos con la funcin que cumple en el organismo.
20.- Ordena de menor a mayor complejidad los niveles de organizacin de los seres vivos.
a) Clula muscular Sistema circulatorio Tejido muscular Corazn Perro
b) Perro Sistema circulatorio Corazn Tejido muscular Clula muscular
c) Clula muscular Tejido muscular Corazn Sistema circulatorio Perro
d) Perro Sistema circulatorio Tejido muscular Corazn Clula muscular
5.- _____ El agua tiene como funcin en el organismo regular las funciones celulares.
6.- _____ En el estmago el bolo alimenticio cambia su consistencia y se transforma en una
sustancia semilquida llamada quilo.
7.- _____ Los rganos son una estructura formada por distintos tejidos, los cuales coordinan
sus funciones para realizar una tarea especfica.
8.- ____ Las clulas seas, forman a los huesos, los que son parte del esqueleto.
9.- ____ La clula animal posee varias vacuolas pequeas, las que almacenan sustancias de
reserva o de desecho.
10.- ____ Los organismos pluricelulares, son los formados por miles o millones de clulas
como las plantas y los animales.
11.- ____ Todos los organismos estn formados por clulas, por esto se las consideras como su
unidad estructural.
12.- ____ Las clulas son las unidades funcionales de los seres vivos.
13.- ____ Toda clula proviene de otra clula.