INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO PROGRAMA MAESTRA Y FINANZAS EN LOS NEGOCIOS DISEOS CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIN
Fundamentos ontolgicos y epistemolgicos de los
Diseos Cuantitativos de investigacin
Diana Mendez Maraboli
C.I. 20.706.098
Barquisimeto, Julio 2016
Fundamentos ontolgicos y epistemolgicos de los diseos
cuantitativos de investigacin
De acuerdo a Jaramillo (2003), la epistemologa es una rama de la filosofa
que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisicin de conocimiento e investiga los fundamentos, limites, mtodos y validez del mismo. Esta relacin de la epistemologa con la generacin de conocimientos cientficos permite reconocer los diferentes alcances que tienen este tipo de conocimientos en las instituciones de la sociedad, los saberes ideolgicos de la poca y el impacto y transformacin cultural. La metodologa cuantitativa se fundamenta en el positivismo o empirismo inductivo, que surge en el primer tercio del siglo XIX. Radica la validez del conocimiento en los datos obtenidos por los sentidos y la experiencia. La clave del positivismo lgico consiste en contrastar hiptesis probabilsticamente y en caso de ser aceptadas y demostradas en circunstancias distintas, a partir de ellas elaborar teoras generales, aplicables a casos particulares. El positivismo lgico surge a partir del proyecto del Crculo de Viena que estribaba en conformar una filosofa cientfica, en la cual las matemticas y la lgica, as como la fsica, fueran los grandes modelos para toda forma de discurso cientfico. Los elementos anteriores permitan configurar el Principio de Verificacin, que es la caracterstica esencial del positivismo lgico. De hecho, el objetivo fundamental de la metodologa era formular y legitimar una regla de aceptacin de los enunciados conforme a la conviccin fundamental segn la cual una proposicin cientfica debe ser aceptada slo cuando es verdadera y elaborada a partir de fenmenos observados. Este enfoque utiliza la lgica o razonamiento deductivo, que comienza con la teora y expresiones lgicas denominadas hiptesis, que el investigador somete a prueba
probabilsticamente,
mediante
diseos
experimentales
anlisis
estadstico de datos y obtiene conclusiones Teoras, o Leyes. Se basa en un tipo
de pensamiento deductivo, que va desde lo general a lo particular, utilizando la
recoleccin y anlisis de datos para contestar preguntas de investigacin y probar
hiptesis establecidas previamente. Procede de las ciencias naturales y concede una gran importancia al cumplimiento del mtodo cientfico y a la validez y confiablidad de la investigacin para garantizar el rigor cientfico. En el plano ontolgico, es decir donde se define la naturaleza del objeto de estudio, para el positivismo sobre el cual se fundamenta el mtodo cuantitativo, la realidad es fctica, externa y objetiva (fenmenos observables), independiente del sujeto investigador, es nica, medible y fragmentable. La realidad existe fuera del investigador y se encuentra dirigida por leyes naturales. Mientras que en el plano epistemolgico, o la forma como se acerca el investigador al objeto de estudio o como lo conoce, resulta esencial para el investigador mantener una postura distante que le otorgue objetividad a la investigacin, existiendo una dualidad o separacin entre el sujeto y el objeto de estudio. Segn Fernndez y Pertega (2002) la investigacin cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociacin o correlacin entre variables, la generalizacin y objetivacin de los resultados a travs de una muestra para hacer inferencia a una poblacin de la cual toda muestra procede. Tras el estudio de la asociacin o correlacin pretende, a su vez, hacer inferencia causal que explique por qu las cosas suceden o no de una forma determinada. De acuerdo a Sabino (2000), inferir significa sacar consecuencias de un principio o supuesto, de modo tal que dichas conclusiones deban ser asumidas como vlidas si el principio tambin lo es. La inferencia opera durante la investigacin de la siguiente manera: una vez formulada una hiptesis o premisas se deducen de ella posibles consecuencias prcticas que son luego sometidas a verificacin; sin embargo, la hiptesis misma no se prueba, ni se confirma, sino las consecuencias deducibles de ella. A este tipo de razonamiento operacional se le llama Modelo Hipottico Deductivo y, de acuerdo a Padrn (2007), esta secuencia lgica va de los hechos al problema, del problema a las hiptesis, de las hiptesis a las teoras, y de las teoras al modelo. Existen
continan
en
desarrollo,
una
variedad
de
enfoques
epistemolgicos, cuya escogencia pertinente, permitiran un acercamiento ms
preciso a la realidad, explicando de manera descriptiva y profunda los hechos
socioeconmicos, y generando recomendaciones ms fructferas para ponerlas en prctica. La posicin epistemolgica est estrechamente ligada a los supuestos ontolgicos y es posible a travs del cruce de estas variables encontrar el enfoque correcto para la naturaleza del conocimiento que se desea generar y la relacin entre el que conoce y el aspirante a ser conocido. Es de resaltar, las cinco dimensiones de los paradigmas que orientan la investigacin cientfica y que forman parte de toda construccin de conocimiento: ontologa, epistemologa, metodologa, tica y poltica. En cada una de estas dimensiones se han desarrollado avances significativos y la ubicacin de la investigacin en el lugar que le corresponde garantiza en cierta medida su xito al encontrarse satisfactoriamente fundamentada. Referencias Bibliogrficas Fernndez, P., Pertega, S. (2002). Investigacin cualitativa y cuantitativa Jaramillo, L. (2003) Qu es epistemologa? Padrn, J. (2007). Tendencias epistemolgicas de la investigacin cientfica en el siglo XXI. Disponible: http://dialnet unirioja.es/ Sabino, C. (2000). El Proceso de Investigacin. Buenos Aires: Edit. Lumen