Gua 1.

Diseando Secuencias Didcticas

Nombres y apellidos del docente:

Institucin Educativa:
Sede:
Municipio:
Departamento:

Iris Mara Ospino Fernndez

Alfredo Jos Ballesta Contrera
Eleticia Chacn Prez
Edina Alicia Lpez Morales
lvaro Joaqun Fras Gmez
Leonidas Acua
Principal
Valledupar
Cesar

Objetivo de la actividad: disear una secuencia didctica con Recursos

Educativos Digitales Abiertos (REDA)
Analizar las consecuencias que genera el intervencionismo minero en nuestra
regin a travs de la Lectura empleando Recursos Educativos Digitales
Abiertos y el uso del idioma ingls.
Desarrollo de la actividad:
Se sugiere que antes de realizar esta actividad se renan por grupos para
establecer las condiciones de trabajo, y con base en el contexto sociocultural y
las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, definan: rea, tema, grado,
objetivos, competencias, contenidos, actividades, recurso y la evaluacin a
desarrollar dentro de la secuencia didctica. Asimismo se recomienda tener en
cuenta la seleccin de REDA en los portales educativos visitados (Colombia
Aprende, Redvolucin, Red de Maestros y Eduteka).
Nota: docente, en el caso de no contar con conectividad a internet haga uso de
los REDA disponibles en la carpeta de materiales offline del diplomado,
suministrada por el formador.
Pasos para elaborar una secuencia didctica
1. Lea el Manual pedaggico 1: Secuencias didcticas, disponible en el
men Materiales del curso.
2. Por grupos de trabajo diseen una secuencia didctica. Tengan en
cuenta:

Definir el rea, tema, grado y tiempo de la secuencia didctica.

Redactar el objetivo general de la secuencia.
Enunciar la competencia y los estndares de competencia del
Ministerio de Educacin Nacional (MEN) que se trabajarn en la
secuencia.
Definir los contenidos a desarrollar.
Disear las actividades de aprendizaje con base en las fases del
aprendizaje por indagacin, propuestas por nderson y Grrison
(2005).
Utilizar Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA).
Determinar cmo se van a evaluar los aprendizajes plasmados dentro
de la secuencia didctica.
Construir un instrumento de evaluacin, si es el caso.

3. Disee la secuencia didctica a partir del siguiente formato:

Formato estndar para el diseo de secuencias didcticas

1. DATOS GENERALES
Ttulo de la secuencia didctica: El
impacto de la explotacin minera en
el medio ambiente
Institucin Educativa: Leonidas Acua

Secuencia didctica #: 3

Direccin: Carrera 7 No. 30- 483

Municipio: Valledupar

Docentes responsables: Iris Mara

Ospino Fernndez
Alvaro Frias,
Eleticia Chacon
Edina LpezAlfredo Ballesta

Departamento: Cesar

rea de conocimiento: English,

Tema: Explotacin Minera

Sede Educativa: Principal

Sociales and Natual Science

Grado: Seventh

Tiempo: 4 horas

Descripcin de la secuencia didctica: A los alumnos con anticipacin se le pide

traer recortes de diferentes medios que contengan noticias relacionados con la explotacin
minera y los daos que esto ha ocasionado al medio ambiente, la ecologa y las
comunidades en general.
Los estudiantes leern las diferentes noticias y las comentaran en plenaria, luego elaboran
cartelera, murales que sern expuesto tanto en los salones de clases como en las diferentes
reas del colegio.
Como retroalimentacin se le presentar situaciones problemticas con muchas opciones de
solucin para que ste(Estudiante)escoja las que consideren pertinente en cada caso.

2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

Objetivo de aprendizaje: Que el alumno conozca las consecuencias
negativas que ocasiona la explotacin minera al medio ambiente, a la
ecologa y a los seres humanos.
Contenidos a desarrollar:
Explotacin minera ilegal.
Explotacin minera Legal.
Impacto sobre el medio ambiente.
Ecologa y grupos humanos.
Competencias del MEN:
Reconozco los diferentes usos que
se
le dan a la tierra y a los recursos naturales en mi entorno y en otros.

Estndar de competencia del MEN:

Recolecto y registro sistemticamente
informacin que obtengo de diferentes fuentes (orales, escritas,
iconogrfi cas, virtuales...)

Qu se necesita para trabajar con los estudiantes: Se necesita algunos

materiales didcticos y recursos digitales que facilitan el desarrollo y comprensin del tema a
tratar. De igual forma, el estudiante debe poseer el conocimiento previo de su entorno.

3. METODOLOGA:
FASES

ACTIVIDADES
Realizacin de eventos como:
Registros sistemticos
Presentar videos sobre recursos naturales como explotacin
minera.

Preguntmonos!

Qu minerales se explotan en el Departamento del cesar?

Exploremos!

Con la presentacin del video se formulan las siguientes preguntas:

Maquinarias empleadas para la explotacin minera?
Caractersticas del medio ambiente donde se desarrolla la
explotacin?

Produzcamos!

Llevar al Alumno que el mismo construya sobre la problemtica de

la explotacin minera y a quienes benefician

Apliquemos!

El Alumno presentara posible propuesta se solucin al problema

planteado. Las cules sern socializadas en grupos

4. RECURSOS
Nombre del recurso

Descripcin del recurso

(Indique el nombre de los videos, audios,

animaciones, representaciones visuales que
menciona en la descripcin de actividades).

(Describa el contenido de los videos, audios,

animaciones, representaciones visuales que
menciona en la descripcin de actividades).

CM& la Noticia Informe

Especial. El carbn se come
al Cesar 1/4

Impacto Ambiental por la

minera a cielo abierto en
Colombia

Minera en el Cesar

Los daos que causa la

explotacin minera no solo en
el medio ambiente, sino
tambin el impacto social en
las corredores mineros.
Explica y muestra el impacto
ambiental generado por la
explotacin del carbn a cielo
abierto en Colombia
Es un artculo que describe los
diferentes riquezas minerales
que posee el Cesar y su
localizacin

5. EALUACIN Y PRODUCTOS ASOCIADOS

(Cmo se va a realizar la evaluacin de los nuevos conocimientos y cules
son los productos asociados).

6. INSTRUMENTO DE EVALUACIN
A travs de la elaboracin de carteleras, murales y discusiones en clase;
adems de talleres donde los estudiantes infieren acerca de cada problema
causado en los diferentes entornos

7. BIBLIOGRAFA
https://www.youtube.com/watch?v=K18UxGhAukc
https://www.youtube.com/watch?v=akr6X4fDS30
http://www.simco.gov.co/Inicio/MineriaenelCesar/tabid/259/language/enUS/Default.aspx

4. Suba la Gua 1: Diseando secuencias didcticas, por medio del men

Actividades disponible en la plataforma.
5. Ejecute la secuencia didctica con sus estudiantes. Recuerde realizar
registro fotogrfico.
Nota: incluya el nombre de todos los participantes en el archivo. Si un miembro
del grupo no particip en el desarrollo de esta actividad mencione dicha
situacin en el documento a manera de observacin.