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Guias de LecturaDesigualdadesFCSsegundo Modulo
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CICLO INICIAL
PROGRAMA DE SOCIEDADES MODERNAS Y DESIGUALDES SOCIALES
Materiales de apoyo
EQUIPO DOCENTE:
Responsable de ctedra:
Prof. Agregado Miguel Serna
Encargado de clases tericas (turno matutino)
Prof. Adjunto Pablo de la Rosa, Carlos Muoz
Encargado de clases tericas (turno nocturno)
Encargados de clases terico prcticas
Prof. Eduardo Bottinelli
Profa. Carmen Appratto
Profa. Alejandra Capocasale
Prof. Edgardo Fernndez
Profa. Sylvia Gonzalez
Profa. Natalia Moreira
Prof.Carlos Muoz
Profa.Luca Scuro
MODULO
II:
DESIGUALDADES
SOCIALES
PERSISTENTES
TRANSFORMACIONES CONTEMPORANEOS
Biografa
Talcott Parsons naci un 13 de diciembre de 1902 en Colorado, USA, en el seno de una familia
religiosa cuya base moral era un fuerte ascetismo protestante. Desde muy temprano ambos
padres ejercieron una fuerte influencia para que su hijo tuviera una slida educacin.
Inicialmente Talcott estudi biologa y filosofa con la idea de recibirse de mdico o bilogo. No
obstante, fue crecientemente interesndose en las ciencias sociales, primero en economa y
luego finalmente en sociologa.
En 1924 a instancias de un generoso familiar dispuesto a financiarlo decidi irse a estudiar
economa y sociologa a la prestigiosa London School of Economics. Si bien su estancia en
Londres fue corta y relativamente anrquica (Talcott no sigui ningn programa preestablecido
y estudi sencillamente lo que le intereso) fue un punto clave en su vida e impact
decisivamente en la formacin de sus ideas posteriores. El influencia de las ideas del
antroplogo social Bronislaw Malinoski especialmente en relacin al funcionalismo y a sus
intereses interdisciplinarios son la nota mas destacada. Adicionalmente, aqu conoci a quien
luego sera su compaera de toda la vida: Helen Walker. En 1925 tuvo la oportunidad de
continuar sus estudios en Heidelberg, Alemania, donde entr en contacto con la tradicin
alemana y especialmente con un autor que hasta entonces le era desconocido y que sera
decisivo en su posterior produccin terica: Max Weber.
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el recientemente creado
departamento de sociologa de Harvard bajo la direccin del socilogo ruso Pitirim Sorokin.
Algunos aos ms tarde Parsons producira uno de sus primeros intentos de desarrollar una
teora sistemtica de la accin social (La estructura de la accin social). En el mismo presenta
y discute algunos de los exponentes ms relevantes de la economa y la sociologa (Marshall,
Pareto, Durkheim, Simmel, Tonnies y Weber entre otros).
En el curso de los aos, su capacidad tanto para reflexionar tericamente como para ejercer una
atractiva labor docente le fueron haciendo ganar una gran popularidad y notoriedad entre la
poblacin universitaria. Pero al mismo tiempo, se fue distanciando de Sorokin quien obstaculizo
repetidas veces la promocin de Parsons dentro Harvard. Finalmente, luego de que Sorokin se
retirase de la direccin del Departamento de Sociologa en 1942, Parsons asumi la tarea de
tomar la direccin pero bajo la promesa de reorganizar el departamento bajo un formato ms
interdisciplinario. En 1946 se conformaba el Departamento de Relaciones Sociales con el propio
Parsons como director. Dicho departamento se constituy un centro de investigacin donde
sociologa, psicologa y antropologa fueron conjuntadas, y donde mltiples grupos de diversas
procedencias disciplinarias trabajaban bajo la excitante y poderosa direccin de Parsons. Tres
aos ms tarde sera el presidente de la American Sociological Society. Su segundo libro (El
Sistema Social) aparecido en 1951 termin de consolidar su pensamiento. Su centro de inters
era claro: consolidar al estructural funcionalismo como el mtodo clave para el anlisis y
explicacin de los sistemas sociales de mayor escala y de los problemas de orden, integracin y
equilibrio.
En los aos 50 comienza una poca donde Parsons pasa a transformarse indiscutiblemente en la
figura ms relevante de la vida acadmica americana. Podra decirse que por esos aos para
buena parte de la academia hacer sociologa era hacerlo a la manera de Parsons, utilizando sus
mtodos y sus conceptos. No obstante, y especialmente a partir de los aos sesenta, fueron
generndose voces crticas insatisfechas con el estado actual de la sociologa. Algunos
encontraban que la colosal arquitectura parsoniana haba devenido en una torre de marfil
abstracta totalmente alejada e incapaz de dar cuenta de los problemas sociales reales y concretos
(C Wright Mills). Otros consideraban que era necesario dar un giro terico hacia el conflicto,
abandonando la idea de consenso axiolgico y normativo (Ralf Dahrendorf o Lewis Coser).
Haba autores planteaban la necesidad de volver a explicaciones individualistas (George
Homans). Desde algunas variantes sesentistas del marxismo y de la teora crtica haba tambin
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Este autor entiende, que no se debe entender a la empresa capitalista como una "estructura
socioeconmica" nica e indivisible para su anlisis, sino que se la debe fragmentar en un
conjunto de variables que permitan comprender mejor sta estructura. En el sistema de la
moderna sociedad industrial se debe poner de relieve principalmente la "estructura de los roles
ocupacionales", y no la teora de la explotacin y el beneficio.
El autor parte del "sistema social generalizado" para analizar el papel que desempean la
empresa capitalista, y la estratificacin social en tal sistema, y como se relacionan
funcionalmente estas dos variables entre s. Desde sta perspectiva el conflicto no tiene el
carcter de inevitabilidad, pues ste es la combinacin de una serie de fenmenos particulares
muy variables, que solo se puede determinar su gravedad a travs de la investigacin emprica.
Desde este enfoque, el anlisis del problema de la integracin se vuelve un punto importante as
como, el de la ordenacin de las relaciones sociales dentro de un sistema social.
Esta ordenacin de las relaciones sociales se debe a un "cierto conjunto de normas que
gobiernen las relaciones de superioridad e inferioridad que constituyen una necesidad inherente
de todo sistema social estable. Tal ordenamiento constituye el sistema de estratificacin de la
sociedad".(pag.23 ficha 188, FCU)
Los individuos en una sociedad son evaluados moralmente en forma diferente por un conjunto
de normas que son consideradas muy importantes en una sociedad.
Parsons realiza una clasificacin de "ciertos aspectos socialmente significativos" en los que son
evaluados diferencialmente los individuos a travs de una serie de valores considerados
socialmente importantes.
Estos son: 1) la participacin como miembro en una unidad de parentesco.
2) cualidades personales. 3) logros. 4) posesiones. 5) autoridad. 6) poder.
Diagrama analtico
SISTEMA SOCIAL
ESTRATIFICACIN
SOCIAL
PAUTA DE ORDENAMIENTO
EVALUACIN MORAL
Conceptos claves:
Estas lites de los tres grandes rdenes institucionales poseen una alianza basada en su
comunidad de intereses, dirigidas por la metafsica militar, que transform a la economa en una
Guerra Econmica Permanente.
"La Imaginacin Social" (1959): describe una estructura mental, al hacer una sociologa capaz
de conectar experiencias individuales y relaciones sociales. Los tres componentes que la forman
son: 1-Historia: cmo una sociedad llega a formarse y cambiar, y cmo la historia la forma. 2Biografa: la naturaleza humana en una sociedad; qu tipo de persona habita en una sociedad en
particular. 3-Estructura Social: cmo los variados rdenes institucionales operan en una
sociedad; cules son dominantes; cmo se unen y cmo deben estar cambiando. La imaginacin
social otorga a quien la posea la habilidad de mirar a travs de su entorno y personalidad para
captar estructuras sociales y una relacin entre la historia, la biografa y las estructuras sociales.
" "Escucha Yankee": la Revolucin en Cuba(1960).Si bien era ya un autor reconocido entre
profesores y estudiantes, un texto suyo aparecido en 1960 le dara una sorprendente notoriedad
empujndolo a un debate que lo envolvera hasta aquel marzo triste. Era un texto sobre Cuba. A
la Isla haba venido Mills en el verano de 1960. Quera estudiar a la Revolucin cubana y para
ello, antes de emprender el viaje ley cuanto pudo sobre el tema, anot sus interrogantes y
dudas, se prepar intensamente. Aqu convers largas horas, y en varias ocasiones, con Fidel y
con el Che, habl con cuanto cubano encontr, vido por comprender la realidad de este pas y
su naciente Revolucin.
De regreso a New York trabaj febrilmente, da y noche, durante seis semanas. Listen Yankee:
the Revolution in Cuba (Escucha Yankee: la Revolucin en Cuba) apareci en noviembre. Sin
grandes pretensiones acadmicas, escrito como si lo fuera por un imaginario y annimo
revolucionario cubano, con lenguaje sencillo y directo que buscaba llegar al norteamericano
comn era un ejemplo de literatura urgente extraordinariamente valioso. Sus sucesivas ediciones
lo convirtieron rpidamente en un fenmeno editorial de masas." (The Nation,2007,03,27)
Muri en Nyack en el ao 1962.
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Diagrama Analtico
Factores de unidad
Aspiracin comunes status y estilos de vida sociedad de masas
Fortalecimiento de status basado en inversin educativa y saber (ms que en propiedad)
Privilegios de status social e ingresos econmicos
Diferenciacin de obreros manuales y empresarios
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Conceptos claves
Nuevas Clases Medias
Composicin estratos intermedios
Burocracia y direccin
Control y propiedad empresas
Profesionales y tcnicos
Status. Aspiraciones y Estilos de vida
Cmo llega a conformarse esta nueva clase media definida por Mills?
Cules son los elementos fundamentales que distinguen a la nueva clase media de la
antigua clase media?
Dnde se ubican los directores dentro de las relaciones de poder dentro del mbito
laboral?
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RALF DAHRENDORF
Biografa
Ralf Dahrendorf, filsofo y socilogo alemn, naci en 1929 en la ciudad de Hamburgo. Se
destaca su aporte para la creacin de la Comunidad Europea. Es autor de importantes trabajos
como Clases y conflictos de clases en la sociedad industrial (1973), donde analiza los
problemas de la sociedad poscapitalista. Entre 1974 y 1984 fue director del London School of
Economics y entre 1987-1997 Decano de St. Anthony's College en la Universidad de
Oxford. En 1988 adopt la nacionalidad britnica y en 1993 fue nombrado Lord por la Reina
Isabel II, con el ttulo de Barn Dahrendorf of Clare Market in the City of Westminster.
En 2007 recibi el Premio Prncipe de Asturias de Ciencias Sociales.
Entre sus estudios destacan sus aportaciones a las teoras del conflicto social, que abordan
cuestiones como la necesidad de integracin y orden en las sociedades contemporneas, a la vez
que defiende el concepto de conflicto como factor de cambio social. Asimismo, ha insistido en
la necesidad de que Europa se enfrente a los problemas que se le plantean, como el
mantenimiento del Estado del bienestar o el desempleo. Ralf Dahrendorf es autor de una extensa
obra escrita. Entre sus ttulos se encuentran Clases y conflictos de clases en la sociedad
industrial (1959), En defensa de la Unin Europea (1976), El nuevo liberalismo (1982), Ley y
orden (1994), El hilo de la razn (1998), Despus de la democracia (2002), En busca de un
nuevo orden (2005) y El recomienzo de la historia. De la cada del muro a la guerra de Irak
(2007).
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Cuando le fue otorgado uno de los mayores galardones de las Ciencias Sociales en octubre de
2007, el Jurado de la Fundacin Prncipe de Asturias deca: "El Jurado ha querido premiar,
adems de su gran contribucin a las Ciencias Sociales, su preocupacin por una Europa basada
en las sociedades abiertas y cosmopolitas, donde arraiguen y se defiendan los derechos y
libertades dentro de un nuevo orden internacional, que garantice la extensin universal de las
oportunidades vitales, en una democracia asentada en el derecho y la justicia."
En el texto Estructura social, intereses de clase y conflicto social, Dahrendorf se preocupa por
dar luz sobre el anlisis de la estructura social a travs de dos teoras que en principio podramos
identificar como antagnicas, pero que en el recorrido del autor, surgen como necesarias para
entender el orden social. "Las dos teoras que compiten entre s en orden a las estructuras
sociales, (...) sern denominadas para nosotros teora de la integracin y teora de la
dominacin. En el caso de la primera teora Dahrendorf se refiere a los aportes principalmente
de Parsons, a travs de los conceptos de sistema, equilibrio y orden. En el caso de la teora de
dominacin, los conceptos de referencia son, dominacin, poder, coaccin, conflicto. Aqu los
exponentes son bsicamente Weber y Marx.
Segn Dahrendorf, para toda categora de la teora de la integracin, corresponde alguna dentro
de la teora de la autoridad. La preocupacin del autor para por mostrar la importancia de una
teora de clases sociales que conjugue la doble faz de la estructura social, esto es "de la vigencia
paralela de las dos teoras sobre un mismo objeto."
Para analizar funciones y conflicto en la estructura social el autor establece que, "la teora de las
clases sociales parte del supuesto de que en toda sociedad concebida como asociacin de
dominacin (...) existen dos conjuntos de posiciones (funciones). Uno de ellos se caracteriza por
la posesin del poder legtimo, (...) [esperando] de los otros una actitud de obediencia. (...)
Frente a estos puestos de autoridad, tenemos el conjunto de los puestos o posiciones
desprovistos o excluidos del poder." As, quienes no sean poseedores de estas posiciones de
autoridad, pugnarn para transformar la condicin en la que se encuentran, conformando ciertos
intereses que representan valores de una futura estructura social pero que en principio se
manifiestan como opuestos a los vigentes.
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Diagrama analtico
GRUPOS DE INTERESES
CONFLICTO SOCIAL
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Conceptos claves
Conflicto social
Cuasigrupos
Grupos de intereses
Intereses latentes y manifiestos
Integracin y Dominacin
Preguntas bsicas
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por ello menos importante es presentar lo que ellos denominan el repertorio de las
desigualdades como eje para comprender el cambio social en las sociedades contemporneas.
Ante la afirmacin de que existen nuevas desigualdades en las sociedades modernas, Fitoussi
y Rosanvallon plantean tres dimensiones de anlisis de un problema sociolgico que denota una
clara distancia entre el proceso de teorizacin y la medicin del mismo:
los lmites
categoriales.
II) Lo complejo de las desigualdades contemporneas: La medida de la desigualdad.De acuerdo con Fitoussi y Rosanvallon la cuestin de las desigualdades, adems de su aspecto
multidimensional, presenta un alto nivel de complejidad. Una vez ms, se podra afirmar en este
sentido que la percepcin social del crecimiento de las desigualdades puede ser la consecuencia
de tres categoras de sucesos (independientes de la medicin) que evolucionan de forma
interdependiente:
a) un debilitamiento del o los principios de igualdad que estructura(n) la sociedad; ya que
de hecho no varan las desigualdades efectivas ms all de intentos pro lograr equidad
por ejemplo en cuanto a la escala de distribucin de ingreso.
b) Un aumento de las desigualdades estructurales, de acuerdo a las mediciones habituales.
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III) Lo plural de las desigualdades contemporneas: El repertorio de las desigualdades.-la desaparicin del modelo salarial
-el trabajo de las mujeres
-las desigualdades geogrficas
-las desigualdades entre generaciones
-las desigualdades de las prestaciones sociales
-la complejidad del rgimen tributario
-las asignaciones locales
-las desigualdades de acceso al sistema financiero
-las desigualdades de la vida cotidiana
Tomando como referencia de este repertorio para esta ficha la desaparicin del modelo
salarial cabe plantear la decadencia del modelo clsico y vinculado a una carrera lineal de
ascenso por antigedad del trabajo asalariado. Este modelo coexista con el del trabajo precario
o independiente. Pero en las sociedades modernas aparece un elemento novedoso: la percepcin
como aleatoria de la asignacin del individuo a uno u otro mundo laboral. Antes siempre se
transitaba del mundo laboral precario al seguro, lo cual generaba la percepcin de la existencia
de un principio de igualdad en funcionamiento: movilidad ascendente e igualdad de
oportunidades. Ahora, en cambio, el trabajo asalariado expulsa hacia el mundo del empleo
inseguro, escogiendo a sus vctimas de una manera que parece totalmente aleatoria. De esta
forma surge una percepcin de inequidad e injusticia social profunda.
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Diagrama analtico
Estructurales
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Conceptos claves:
Multidimensionalidad, complejidad y pluralidad de las desigualdades sociales
Desigualdades estructurales y dinmicas
Origen nuevas desigualdades, declive sociedad salarial y debilitamiento principios de igualdad
Formas de medicin
Repertorio de las desigualdades sociales
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Biografa
Naci en 1930 en Denguin (Pirineos Atlnticos), Francia. Estudi en el Liceo de Pau (19411947), en la cole Normale Superieure (1951-1954) y filosofa en La Sorbona (1951-1954)
A los 25 aos ejerce como profesor en el Instituto de Moulins (Allier) y, ms tarde, en Argelia,
Pars y Lille.
Fue Profesor en la cole Normale Superiure (1964-1984). Director de la revista Actes de la
Recherche en Sciences Sociales (1975-2002). Doctor 'honoris causa' de las universidades Libre
de Berln (1989), Johann-Wolfgang-Goethe de Francfort (1996) y Atenas (1996).
Algunas de sus obras ms famosas son: El oficio del socilogo; Capital cultural, escuela y
espacio social; Los herederos. Los estudiantes y la cultura; La distincin, pero
alcanza su mayor xito con La miseria del mundo, donde denuncia el sufrimiento social y
traza, en una combinacin de sociologa y antropologa social, la radiografa de la exclusin
social, de los desheredados de la modernizacin, del progreso tecnolgico y de la globalizacin.
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Falleci, como consecuencia de un cncer, en 2002. Segn el diario parisino Le Monde, era el
intelectual francs ms citado en la prensa mundial.
Los estudios del autor se centran, bsicamente, en el anlisis de los consumos culturales, del arte
y de la educacin. Algunos de los conceptos centrales que aparecen en la obra de Bourdieu son:
habitus, campo, capital cultural y codificacin entre otros. Para este autor, la construccin de la
realidad social no opera en un vaco social sino que est sometida a coacciones estructurales que
a su vez son ya estructuras que tienen una gnesis social. La construccin de la realidad no es un
acto individual sino que est colectivamente organizada, si ser por ello el producto de una
accin organizada.
El habitus es generado por las estructuras objetivas y ste, a su vez, genera las prcticas
individuales dando a la conducta esquemas de percepcin, pensamiento y accin. El habitus
sistematiza las prcticas y garantiza su coherencia con el desarrollo social. Podramos decir que
es el sistema subjetivo de expectativas y predisposiciones adquirido a travs de las experiencias
previas del sujeto; constituyendo esquemas de obrar, pensar y sentir asociados a la posicin
social. El habitus hace que personas de un entorno social homogneo tiendan a compartir estilos
de vida parecidos.
El campo servira de mediacin entre lo individual y lo social, es una red de relaciones objetivas
entre posiciones, es un espacio donde los agentes pueden actuar pero a su vez se encuentran
limitados por las mismas reglas que conforman el campo. Podramos decir, en resumen, que un
campo es un espacio social de accin y de influencia en el que confluyen relaciones sociales
determinadas. Estas relaciones quedan definidas por la posesin o produccin de una forma
especfica de capital, propia del campo en cuestin. Cada campo es en mayor o menor
medida autnomo; la posicin dominante o dominada de los participantes en el interior del
campo depende en algn grado de las reglas especficas del mismo. El conjunto estructurado de
los campos, que incluye sus influencias recprocas y las relaciones de dominacin entre ellos,
define la estructura social.
Mientras el habitus es adquirido por los actores y se encuentra en sus mentes, los campos
existen fuera de ellos, resultando la interrelacin recproca y dialctica.
En relacin al concepto de clase social afirma que sta no se define por una propiedad, sino por
la estructura de las relaciones entre todas las propiedades pertinentes, que confiere su propio
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valor a cada una de ellas y a los efectos que ejerce sobre las prcticas. El conocimiento que
tienen los sujetos acerca de su clase los lleva a actuar de forma "razonable" en ese mundo que ya
tiene divisiones, esquemas de clasificacin que son, a su vez, distinciones. Las cosas que le
resultan interesantes, que le "pertenecen" a un grupo de personas no es otra cosa que inters por
percibirlas como rasgos propios.
Las divisiones de clase provocan una diversificacin de habitus, para cada clase existe un
habitus distinto. Los individuos estn sometidos a los condicionamientos de clase, estn sujetos
a relaciones preestablecidas que vinculan estas con las disposiciones estticas y los tipos de
prcticas cotidianas. Bourdieu plantea que el habitus de clase como forma incorporada de la
condicin de clase y de los condicionamientos que esta condicin impone constituye la clase
objetiva como conjunto de agentes que se encuentran situados en unas condiciones de existencia
homogneas, que imponen condicionamientos homogneos apropiados para generar practicas
semejantes
La distincin, entre otras cosas, se ejerce a travs del gusto, que segn Bourdieu se establece en
negacin en los dems gustos. El gusto es tambin una forma prctica que sirve para dar al
individuo una percepcin de su lugar en el mundo social. El gusto sirve para unificar a los que
tiene preferencias similares y para diferenciarlos de los que tienen gustos diferentes. Los estilos
de vida, as se conforman por los habitus y por los gustos enclasados y enclasantes, ya que la
prctica cotidiana de la eleccin entre objetos esta enclasada de por s por las leyes del campo y
el sujeto al consumir ciertos objetos est buscando enclasarse a travs de los gustos.
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autores, de una esttica burguesa (segn las estadsticas son los que ms concurren al museo y
los que le dedican ms tiempo a la contemplacin y admiracin de las obras de arte), una
esttica de los sectores medios (este sector de la poblacin cambia los museos por los shopping,
los temas controvertidos por los personajes estereotipados, usan la tcnicas de la fotografa para
solemnizar los momentos ms intensos de sus vidas), una esttica popular (sta se encuentra
regida por la escasez de recursos econmicos y por la necesidad de adquirir cosas prcticas y
funcionales).
Segn el autor, el gusto exquisito o el mal gusto para la produccin o contemplacin de la
obra artstica estn profundamente relacionados con el contexto en que se produce la ciencia y
educacin formal de los individuos en sus etapas de desarrollo
El captulo que trataremos en este curso, El espacio social y sus transformaciones, hace
referencia a las nociones de habitus, campo, gusto, capital y clases sociales, anteriormente
mencionadas.
Habitus
Campo
Clase social
Gusto
Capital econmico
Capital cultural
Reproduccin
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CAMPO
HABITUS
CLASE SOCIAL
TIPOS DE CAPITAL:
HABITUS DE CLASE
Forma incorporada de la condicin de clase
- Econmico
- Social
- Cultural
GUSTO
REPRODUCCIN
DESPLAZAMIENTOS:
- Verticales
Suponen solo una modificacin del volumen de la especie de capital dominante en la estructura
patrimonial
- Transversales
Implican la reconversin de una especie de capital a otro diferente.
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generar sus propios productos y satisfacer la demanda interna, ya sea total o al menos en
sectores estratgicos. Esto exigi al estado una poltica activa que subsidie y dirija la produccin
de sustitutos. A partir de los aos 70, las polticas de mercado abierto impuestas por las
dictaduras y mantenidas luego por gobiernos civiles se constituyeron un desmontaje del estado
de proteccin. En 1989 John Williamson formul para una conferencia organizada por el
Institute for International Economics una serie de recomendaciones que llam "Lo que
Washington quiere decir por poltica de reformas" y que luego fue conocido como consenso de
Washington. Washington aqu significaba las organizaciones con sede en Washington como
los organismos financieros internacionales (FMI, BM), el Congreso de los EEUU, la Reserva
Federal, los altos cargos de la Administracin y los institutos de expertos econmicos. Promova
la desregulacin del mercado, la liberalizacin del comercio internacional, la apertura a las
inversiones extranjeras directas, la desregulacin de las tasas de inters, la disciplina fiscal y la
disminucin del gasto pblico.
Escrito en el 2003, este artculo busca repasar las caractersticas durante los aos 90 del modelo
neoliberal o de polticas de ajuste adoptado por la mayora de los pases latinoamericanos en
la poca, identificando los cambios que estas polticas determinaron en la estructura de clases.
Para describir dicha estructura compara el acceso que los diferentes sectores tienen a 5 tipos de
activos: 1. el control del capital y los medios de produccin, 2. el control de la fuerza de trabajo
impersonal organizada burocrticamente, 3. el control de calificaciones escasas y valoradas, 4.
el control de calificaciones subsidiarias tcnico-administrativas y 5. el acceso a la cobertura y
reglamentacin legal. El resultado es el diagrama analtico includo ms abajo.
Concluyen que: [1] los empleadores grandes y medianos, los altos ejecutivos y los profesionales
conforman la clase dominante en todos los pases latinoamericanos con excepcin de cuba (10%
de la poblacin econmicamente activa). [2] Entre 1990 y 1998 de cada 100 nuevos empleos
urbanos, 30 correspondan a las pequeas empresas y 29 al cuentapropismo. En esta dcada, el
sector moderno formal redujo su participacin en la creacin de empleos a un 20%, creciendo
entonces el informalismo (es la contraparte del empresariado forzoso impuesto ms arriba en
la pirmide ocupacional a ex empleados).
Las tendencias principales en el perodo son: [1] descenso consistente del empleo en el sector
pblico, [2] reduccin del proletariado formal, [3] surgimiento de la clase de pequeos
empresarios y [4] estancamiento o aumento del proletariado informal.
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Conceptos claves:
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Diagrama analtico:
CLASE
SUBTIPOS
PORCENTAJE DE LA
FUERZA DE TRABAJO
grandes o medianas
Gerentes y administrativos de empresas
2. ejecutivos
1.6
grades o medianas
Profesionales asalariados con formacin
3. trabajadores
1.8
2.8
4. pequea
8.5
5a proletariado
formal no manual
5b formal manual
6proletariado
12.4
23.4
45.9
31
http://www.nuso.org/upload/articulos/3221_1.pdf