PROYECTO MINERO PRINCESA

VISIN

Ser reconocidos por la sociedad, nuestros inversionistas, empleados y

grupos de inters externos como la compaa minera ms valorada y
respetada de la regin Puno y del Per.

Trabajar con la comuna correspondiente de manera incluyente, prospera y

sostenible. Mejorando as la calidad de vida de los ciudadanos que habitan
en las reas de influencia en materia de seguridad, infraestructura,
eficiencia institucional, econmica y desarrollo social integral.

MISIN

Aprovecharemos nuestra capacidad organizativa y operativa para continuar

entregando una produccin rentable, sostenible y responsable. Invertiremos
para obtener el valor total de los yacimientos mientras desarrollamos o

adquirimos nuevas zonas de trabajo en la regin.

Adems invertiremos en proyectos que beneficien a las comunas
correspondientes como vas de acceso, postas mdicas, escuelas adems
se capacitara a los ciudadanos en el mejoramiento de sus tierras y ganado.

OBJETIVOS ESTRATGICOS

Como se sabe la minera est mal vista en muchos puntos de nuestro pas
lo que por ende se tratara de evitar ese tema en esta regin por lo que para
ello se dar charlas acerca de la minera y sus beneficios evitando as

problemas y/o conflictos con la sociedad.

Cuidar el medio ambiente para conservar la confianza brindada delos
sociedad y el estado ya que sin esto se generaran problemas y conflictos

socio-ambientales.
Para ser reconocidos por la sociedad los inversionistas empleados y grupos
de inters como la ms valorada se tiene que trabajar con un plan de

minado adecuado con profesionales de primera competentes y capaces de

llevar a la compaa al xito superando cualquier inconveniente.

Gracias a la estabilidad de los metales en estos tiempos que su precio no
se haya devaluado mucho la compaa puede producir con toda su
capacidad lo cual va generar muchos ingresos permitiendo su crecimiento
econmico y financiero.

2.

ANLISIS FODA

El anlisis FODA se basa en los datos anteriores y actuales de una empresa para
crear planes estratgicos:

Fortalezas
1. La empresa minera Princesa, se enrumba a dedicar a la extraccin de plata,
zinc, plomo y oro en menor cantidad mediante socavones y est construyendo una
planta de beneficio de minerales y una laguna de depsito de relaves con una
capacidad de 30000 m3, aproximadamente.
2. La organizacin es reconocida, en todas las empresas mineras del territorio
nacional, como una de las empresas ms serias que existe en produccin.
3. La empresa cuenta con personal calificado para el desempeo de sus
responsabilidades, con elevados valores ticos y morales.
4. Se van a realizar los monitoreos y toma de muestras permanente, en diferentes
puntos para evaluar la gestin ambiental y evitar contaminaciones.
5. La unidad bsica pertenece a una unin de empresas lo cual permite mayor
cantidad de alternativas de respuesta a los efectos cambiantes del entorno.
Oportunidades
1. Se dispone de la asesora necesaria para lograr ser una de las empresas ms
productivas de la zona en cuanto oro, plata y zinc.

2. La direccin del ministerio al que se subordina ha decidido apoyar a la empresa

tanto como a los pobladores para que estos se ganen la confianza que es
necesaria.
3. La poblacin en su gran mayora est de acuerdo con el proyecto Princesa
debido a que la empresa ha sabido dialogar y dar expresar sus planes para la
comunidad.
4. Se cuenta con el EIA aprobado por los organismos correspondientes.

DEBILIDADES
1. La poblacin en una minora piensa que es una empresa que va contaminar el
medio ambiente que los rodea.
2. La tecnologas aplicadas no ofrecen mucha seguridad

a los diferentes

organismos que lo regulan ni la poblacin.

3. La falta de dialogo con la poblacin que est en contra de este proyecto
4. El personal encargado de las relaciones comunitarias no realiza un buen trabajo
en las conversaciones con la comunidad.
5. Falta la aprobacin de la licencia social.

Amenazas
1. Debido al temor de la minora de la poblacin los huelguistas han bloqueado las
principales vas de acceso a esta localidad generando problemas a los pobladores
y visitantes.
2. Se corre el riesgo de que este tipo de hecho daen la imagen de la empresa y
que el resto de la poblacin tome esa postura de rechazo a la minera.

3. El ministerio de energa y minas con la direccin regional de minera

intervendrn si siguen las protestas y revaluaran el proyecto minero desde cero.
4. se corre el riesgo que la poblacin que rechaza el proyecto realice actos
vandlicos y delincuenciales en contra del personal o bienes de la empresa.
5. El entorno legal presenta varios factores en contra debido a los problemas con
esa minora de poblacin que rechaza el proyecto.

Segn los resultados la empresa se encuentra ubicada en el cuadrante donde se

relacionan las fortalezas con las oportunidades, en esta situacin se recomienda
una estrategia ofensiva, aprovechar las oportunidades externas con el empleo de
las fortalezas. Se recomienda no descuidar las debilidades de los problemas
causados en la zona de Parata.
Segn los resultados de la matriz DAFO las reas de resultados claves son:
Confianza de la poblacin y los organismos involucrados
Capacidad para controlar los relaves
Personal que debe de ser capacitado o cambiado para volver a evitar estos
problemas.
Comunicacin con los pobladores para solucionar las cosas.
Las reas de resultados claves seleccionadas inciden directamente en el
cumplimiento de la misin y visin de la empresa.

MATRIZ FODA

FORTALEZAS

DEBILIDADES

1) Personal capacitado

1. Tecnologa de primera

2) Capacidad de produccin

2. Malas relaciones comunitaria

3) Infraestructura

OPORTUNIDADES

1) Tecnologa

1) Capacitar a la totalidad del

personal en los prximos 3 aos en

1) Dotar la institucin del mejor

De trabajadores calificados para

2) Gobierno

el
manejo
de la ms avanzad

llegar
a
un dialogo
a
con la poblacin que

3) Mercado

tecnologa en el mercado.
disponible

esta
rechazando
el proyecto.

4) Licencia ambiental

2) Per seria el mayor productor de

2) la gerencia planeara el mejor pla

aprobada

cobre en Latinoamrica y el mundo

de relaciones comunitarias que deb

con este nuevo proyecto

seguirse parar llegar a resultados

ptimos.

.
.

AMENAZAS
1) Competidores
2) Comunicaciones mal
interpretadas
3) Relaciones comunitarias
en vilo.
.

1) Varias son las empresas

1) Crear un boletn informativo que

interesadas en invertir en este

tenga amplia divulgacin sobre el

proyecto lo cual indica el potencial

estado de las comunicaciones y las

minero de la zona

relaciones comunitarias.

2) Ganar de la confianza de la
poblacin con proyectos que

2) No generar pnico por la negaci

de uno cuantos

beneficien a ambos lados

3. DIAGNOSTICO DE LINEA BASAL Y POBLACION OBJETIVO

LA REALIDAD AMBIENTA L Y SOCIAL DE LA ZONA
Lnea de base hidrogeolgica

En Pucara Lampa - Puno, como en todos los andes del pas, hay lluvia
abundante entre octubre y abril. El resto del ao es seco.
Cuando llueve, sin embargo, alrededor del 70% del agua producto de las
precipitaciones se desperdicia. Eso significa que se pierdan 185 millones de m3
hacia la vertiente del ocano Atlntico, sin ser aprovechadas por los agricultores1.
Adems, los sistemas acuferos en la zona de Conga son precarios. Los estudios
sealan tres caractersticas principales:
Los cuerpos de agua (lagunas, bofedales, etctera.) estn contenidos en lechos
de arcilla que limitan la infiltracin.
En poca seca el rebose de las lagunas y los bofedales es mnimo y su volumen
estancado tampoco es utilizado por las poblaciones vecinas. Los acuferos
profundos son mnimos y no son aprovechables.
En sntesis, los estudios concluyen que la disponibilidad de agua en la zona de
influencia del Proyecto Conga es muy baja debido a que, en poca de lluvia que
es cuando abunda no se almacena, porque los sistemas acuferos son muy
pobres. A esta limitacin se suma una adicional: la calidad del agua en la zona no
es recomendable para las actividades agropecuarias, puesto que se trata de un
recurso que est contaminado por la ganadera. Los estudios encontraron que el
agua contiene restos fecales en algunos casos y, en otros, una mineralizacin
natural que no permite su utilizacin en actividades productivas.
Esta doble caracterstica (desbalance de la disponibilidad hdrica y deficiente
calidad del agua) ocasiona que la agricultura y la ganadera de la zona de Conga
estn estructuralmente limitadas.
Esta situacin es comn en la mayora de zonas altas de la sierra del Per, y
revela uno de los factores decisivos que determina la inaceptable pobreza de las
familias campesinas.
Las consultoras coincidieron en los siguientes resultados:

LNEA DE BASE SOCIAL

Segn el INEI en sus estudios para evaluar la situacin de los campesinos. Se
estudi el relacionado con el proyecto, es decir Pucara en Lampa. Estos fueron
algunos de los resultados:
POBLACION. El total es de 6060 personas de las cuales 2945 son hombres y
3115 son mujeres.
POBREZA. La pobreza alcanza al 65% de la poblacin. (Indicador: necesidades
bsicas insatisfechas).

AGUA. Solo 10% de las viviendas de la zona cuenta con acceso a agua potable.
El 51% tiene provisin entubada no potable, a travs de sistemas precarios que
sirven a varias casas simultneamente.
DESAGE. El 71% de las viviendas tiene letrinas, el 10% tiene pozo sptico y el
19% no tiene ninguno de los dos.
ELECTRICIDAD. Solo cinco de cada diez viviendas cuenta con energa elctrica
domiciliaria. La fuente principal de alumbrado son las velas. La poblacin que
reside en las comunidades no cuenta con servicios o es por horas.
COMBUSTIBLE. Para preparar los alimentos, el combustible ms utilizado es la
lea. Sin embargo, en las comunidades del lugar, adems de lea (53%), se
emplea pastos y estircol (3.7% y 9.5%, respectivamente).
EDUCACIN. La poblacin se caracteriza por sus bajos niveles educativos,
especialmente en el caso de las mujeres: las que nunca asistieron a la escuela
son un tercio de la poblacin total. El 35% de la poblacin mayor de 15 aos es
analfabeta.
MUJERES. Nueve de cada diez madres llegaron, cmo mximo, a cursar algn
ao de educacin primaria.
SALUD. La prevalencia de las infecciones respiratorias agudas (IRA) en nios
menores de 5 aos fue 44.5% en ese ao. Adems de que no estn bien
alimentados presentan anemias y desnutricin en un 38.2 %.
EMPLEO. Es poco la cantidad de personas desempleadas (52 personas) pero el
nivel de ingresos no supera los 20nuevos soles diarios.

SEGURO DE SALUD. Las personas beneficiarias de seguros de salud son pocas.

Seguro del SIS son 1472 personas, ESSALUD son 260 personas, OTROS 123 y
NINGUN SEGURO son 42047 personas.
4. ANALISIS DE INVOLUCRADOS
El principal inters es mejorar los ndices de educacin.
Grupo
Municipalidad

Intereses

Problemas

Poblacin

percibidos
una estrategia
Falta
de Pedir apoyo y Con

libre

de financiamiento

analfabetismo
y

con

en Conflictos

financiamiento

la

poblacin

por parte del a la empresa

una estado

adecuada
Poblacin

Intereses

para minera.

superar

sus

educacin
problemas
Superar
las Ingresos

Coordinar

Con

barreras de la relativamente

proyectos

de empresa

educacin

corto

bajos

la

y minera

mediano plazo
con
Empresa

Llevar buenas Falta

minera

relaciones

empresa.
de Coordinar con Con

dialogo

y la

comunitarias y coordinacin
apoyar en el con
desarrollo
Centros
educativos

Centros

de poblacin.

la

poblacin poblacin

para apoyar a
la solucionar sus
problemas

la poblacin
necesidades.
Mejorar
los Nios que se Capacitar a la
niveles
de duermen
en poblacin de
la importancia
enseanza y clases y no
de la
aprendizaje
prestan
educacin
de Nios

atencin
sanos Nios

la

Con

la

municipalidad

que Pedir ayuda a Con

la

salud

fsica

y presentan

mentalmente

anemias

la

empresa municipalidad

y minera

para

para su buen desnutricin

brindar

un

crecimiento y

mejor servicio

aprendizaje

5. EL PROBLEMA CENTRAL
Problema

Magnitud

Bajos niveles 2153

Gravedad

Posibilidad De Importancia
Prevencin

para

Muy grave

Muy alta

comunidad
Muy alta

grave

Alta

alta

la

en
rendimientos
educativos
Desnutricin y 2440
anemias
infantiles
Desempleo

52

Medianament

alta

alta

analfabetismo

867

e grave
grave

alta

alta

Segn el cuadro de identificacin de problema central en este caso es el bajo nivel

y rendimiento educativo.
6. ANALISIS DEL PROBLEMA CENTRAL.
a. ARBOL DE PROBLEMAS
Bajos ingresos de la
poblacin

Aumento del
analfabetismo y falta
de cultura

Optan por trabajar

en el campo

Baja productividad de la
poblacin

Deficiente preparacin
educativa

Mal aprendizaje

Bajo nivel y rendimiento

educativo.

Falta de recursos
humanos

Psimos servicios de
i
educacin

Infraestructuras
deficientes

Lejana de las
escuelas

Insuficiente cantidad
de escuelas

Faltan tiles
escolares

7. ELABORACIN DE OBJETIVOS
ARBOL DE OBJETIVOS
Aumento de los
ingresos de la
poblacin

Mejoran sus reas de

trabajo con nuevas
tecnologas

Disminucin del analfabetismo

y aumento del grado cultura

Aumento de la
productividad de la
poblacin

Mejoramiento en la
preparacin educativa

Correcto ndice de
aprendizaje

Aumentar el nivel y rendimiento

educativo.

Adecuada provisin de
recursos humanos

Mejorar los servicios de

i
educacin

Mejorar
Infraestructuras

Facilitar medios de
transporte hacia las
escuelas

Aumentar la cantidad
de escuelas

Facilitar tiles
escolares

8. DEFINICION DE ALTERNATIVAS VIABLES.

Segn nuestros arboles tanto de problemas y objetivos nos dicen que
tenemos que aumentar el nivel y el rendimiento educativo. As que las
alternativas son:

Mejorar las reas de estudio e infraestructura de la zona.

Construyendo ms aulas, lozas deportivas.

Facilitar medios de transporte como bicicletas o el autobs escolar a

los estudiantes que viven alejados de las escuelas correspondientes.

La falta de concentracin se debe a problemas alimenticios as que
brindar los servicios de desayuno y almuerzo escolar.

Se visualiz bajos ingresos de la poblacin as que ayudarles a la

produccin masiva de productos lcteos.

Capacitar a los padres de familia acerca de la importancia de la
educacin para

que estos les ayuden en sus tareas y labores

escolares.
Construccin de un centro de actividades educativas en donde

participen toda la poblacin en general.

Quitar el analfabetismo con clases especiales en las tardes con
personal calificado. Dndoles a entender la importancia de la

educacin y cultura a esta personas.

Brindar apoyo en vestido a los nios los cuales son los ms
afectados por las bajas temperaturas adems que las horas de

clases son en la maana.

Promover el deporte en la lozas que se piensa construir mente sana

en cuerpo sano
Equipamiento de las aulas e instituciones educativas con laptops,
computadoras, laboratorios e internet.

9. EVALUACION EXPOST

Se mejoraron las infraestructuras de las escuelas.

ANTES

DESPUES

ANTES

DESPUES

CONSTRUCCION DE LOZAS DEPORTIVAS.

EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS

10.
10. CONCLUSIONES:
La aplicacin de la ecoeficiencia puede ser la solucin de una minera
responsable, para poder disminuir sus efectos sobre el medio ambiente.
La minera tiene una potencial contribucin econmica y al desarrollo del pas,
brindando estas las condiciones necesarias de una estabilidad poltica,
econmica y social.
La minera sostenible balancea el crecimiento econmico y la proteccin
ambiental a travs de concesiones razonables que consideran todos los costos y
beneficios del proceso de toma de decisiones.
Convertir recursos no renovables(riqueza mineral) en renovables invirtiendo en
capital humano y fsico; y:
-

Promover desarrollo de produccin de truchas en lagunas y ros.

Promover desarrollo de la refinacin del oro y artesana buscando su

valor agregado.

Promocin de Proyectos de aprovechamiento, transformacin y

comercializacin de productos derivados de la alpaca.

Proyectos de aprovechamiento de productos agropecuarios orgnicos.

Promover proyectos de turismo natural en los programas de cierre

final de minas, etc.

11. RECOMENDACIONES:
Se deben desarrollar planes estratgicos de largo plazo para el manejo de la
riqueza mineral, que incluyan niveles y mtodos apropiados d la renta mineral y
de

distribucin de los ingresos, creacin de distintas formas de capital y

planificacin de los efectos del cierre de minas, tanto a nivel local como macro.
Que las empresas mineras deben de mejorar su plan de Relaciones Comunitarias
con un Estudio de Impacto Social (EIS) y un Estudio de Impacto Ambiental
(EIA) a corto, mediano y largo plazo.
El gobierno debera de controlar mejor las inversiones que se realizan con los
beneficios econmicos que se reciben por concepto del canon minero, regalas
mineras y el impuesto a la renta, y se cumpla la Ley por las diferentes
autoridades desde el gobierno regional hasta las comunidades.
Las empresas y el estado deben de sensibilizar y brindar mayor informacin
sobre una minera responsable, que contribuye al desarrollo sustentable en el
tiempo de nuestra regin.
12. BIBLIOGRAFA:
-

Banco Mundial: Minera y Desarrollo ao 2002

Benavides y Gastulomendi: responsabilidad social

Minerales y Desarrollo econmico.

Universidad del Pacifico 2001

Garreton M.: Cambios Sociales, actores y accin

colectiva en Amrica latina y el Caribe, Santiago de Chile-CEPAL 2000

Instituto de Capacitacin Minera :Curso de relaciones comunitarias

IIMP Convencin de Ingenieros de Minas de Per 2007

Ministerio de Energa y Minas Gua de Relaciones comunitarias

Revista Minera- IIMP: Relaciones comunitarias y empresas mineras

Revista ENERGIMINAS: edicin numero 13.

Ministerio de Energa y Minas: www.minem.gob.pe/

Boletn Informativo del Ministerio de Energa y Minas.

Ministerio de Economa y Finanzas: www.mef.gob.pe/
Semanario Minas y Petrleo
Gobierno Regional Puno: www.regionpuno.gob.pe/
MINSUR: www.minsur.com.pe/
ARASI www.arasi.com.pe/

www.globalmining.com

www.mineriadesarrollosostenible.com

www.unmsm.edu.pe

www.minem,gob.pe

www.snmpe.org.pe

www.iimp.org.pe