IDEA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2016

PLAN DE ESTUDIOS: 2016 tercer TRIMESTRE

CURSO: automatizacin de procesos administrativos 3
Versin ESPECIAL PARA los siguientes centros: liceo guatemala, CEI Villa NUEVA, liceo Antigeo, vigente para los ciclos: julio-septiembre/16
ltima fecha de revisin: julio-septiembre/16.
Descripcin:
En este curso se pretende que el estudiante conozca las herramientas de diagnstico mas utilizadas dentro de las organizaciones y a partir de ello generar anlisis sobre la
situacin actual de las mismas, de igual manera se busca que ponga en prctica las diversas tcnicas de diagramacin aprendidas, para que represente grficamente los procesos
y procedimientos que son parte de las soluciones propuestas a problemas de tipo administrativo. Finalmente validar la importancia de la utilizacin de los manuales administrativos
ya que estos reflejan de forma metdica las operaciones y funciones administrativas, contribuyendo al mejoramiento de la comunicacin, coordinacin, direccin y evaluacin
administrativa.

Objetivos del curso:

Al terminar el curso el estudiante estar en la capacidad de:
Realizar el anlisis situacional de una organizacin, mediante la utilizacin de la herramienta FODA.
Utilizar los diagramas de flujo de datos (DFD) para representar grficamente los procesos, flujo y datos de un sistema que es parte de las soluciones propuestas a problemas
de tipo administrativo.
Proponer procedimientos en forma ordenada, secuencial y detallada de las operaciones a cargo de una organizacin e integrarlos en manuales.

Competencias a desarrollar:
Capacidad de anlisis, comprensin y utilizacin de las herramientas de diagnstico organizacional.
Aplicar las diferentes tcnicas de diagramacin (DFD) para el anlisis, diseo e implementacin de procesos.
Conoce la metodologa para la elaboracin de los manuales administrativos.

Requisitos acadmicos sugeridos:

Haber cursado Automatizacin de Procesos Administrativos 1 y 2; para que el estudiante trabaje con la metodologa de estudio de casos, donde pondr en prctica los
conocimientos adquiridos en los cursos.
Estos requisitos acadmicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se trataran los
temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensin. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

Metodologa de enseanza:
La modalidad de este curso ser la tutora, esto implica que un profesional guiar al estudiante durante el proceso de enseanza y aprendizaje. La tutora implica resolver dudas y
orientar al alumno, NO IMPLICA DAR UNA CLASE MAGISTRAL. Los temas a tratar en cada una de las sesiones, implica que el alumno lea, estudie, analice e investigue lo referente
al tema durante la semana, de tal forma que en la tutora se puedan resolver dudas, orientar a los estudiantes y compartir experiencias con el resto del grupo. La tutora no significa
dar una clase magistral.

Duracin:
10 sesiones de tutora de 1 hora cada una.

Implicacin de horas de estudio personal:

Se recomienda el estudio adicional de 1 hora diaria para ampliar conceptos vistos en clase. Asimismo se recomienda 1 hora diaria para realizar las investigaciones necesarias que
le ayudarn a desarrollar el Estudio de Casos

Metodologa de evaluacin:
*Examen parcial
3 talleres bajar de EvaluaNET (5 pts. c/u)
Ejercicios del libro de texto
**Ejercicios en lnea a realizarlos en EvaluaNET
Zona
*Examen final
Total curso

30
15
05
10
60
40
100

Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos

*El examen final y parcial es elaborado por la coordinacin del rea y el tutor es responsable del corrimiento y calificacin de la evaluacin.
(Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)
**Los ejercicios en lnea debe realizarlos en EvaluaNET, en las fechas que corresponde segn el programa del curso.
La modalidad del examen parcial y final es a libro abierto, el alumno puede hacer uso del mismo si y solo s es original (no fotocopias).
NO EXISTE EXONERACIN DE EXAMEN FINAL. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografa obligatoria:
Texto: Giorgis Ramazzini de Orozco, Nidia. Automatizacin de Procesos Administrativos 3. Editado por Universidad Galileo. Junio 2011
Material de apoyo en EvaluaNET
Bajar en EvaluaNET los diferentes Talleres y el laboratorio, a partir de la de la semana 1 a la 8 en http://evaluanet.galileo.edu
Se prohbe la reproduccin parcial o total de la bibliografa. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

observaciones:
Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA:
Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados despus de la fecha correspondiente, cuya recepcin queda a discrecin del
tutor, pierde como mnimo el 50% del valor total.
La cartula debe incluir: ttulo del trabajo, nombre completo, no. de carn, centro de estudios, da y hora en que recibe la tutora, fecha en que entrega la tarea y nombre del
tutor. Para la entrega de tareas referirse a la gua para la elaboracin y presentacin de trabajos escritos.
No se aceptarn trabajos hechos a mano y se restar puntos por deficiencias ortogrficas, utilizar slo letras maysculas o un tamao de letra mayor de 12 puntos.
La bibliografa no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio.
No se realizar ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida.
Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada da de clase, ya que le ayudar a una comprensin ms profunda del curso.
El curso si tiene la opcin de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mnimo.
El alumno recibir en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona.
Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas le
servirn para los exmenes finales.

Fecha

Definicin de diagramas de diagramas

Usos y aplicaciones de los diagramas
Tipos de diagramas.
Smbolos utilizados
Reglas generales para diagramar
Ejemplos de diagramas
Modelizacin del Sistema
Modelos de sistemas
Anlisis de datos recopilados
Uso de las reuniones de trabajo
Metodologas para el Diseo de Sistemas
Proceso unificado de desarrollo (PUD)
Introduccin a objetos
Lenguaje unificado de modelado
Diagramas de flujo de datos (DFD)
Concepto de diseo
Principios del Diseo General de Sistemas

Examen parcial a libro abierto

Captulos 1, 2 ,3, Y 4

Que el alumno construya los diferentes tipos de

diagramas tiles en la Automatizacin de Procesos
Administrativos.
Capacidad de anlisis, comprensin y utilizacin de las
herramientas de diseo organizacional.
Que el alumno comprenda el modelado de sistemas a
travs de PUD.
Capacidad de anlisis, comprensin y utilizacin de las
herramientas de diagnstico y diseo organizacional.

Que el alumno conozca como desarrollar

efectivamente un diagrama de Flujo de datos.
Aplica las diferentes tcnicas de diagramacin (DFD)
para el anlisis, diseo e implementacin de procesos.

Que el alumno aplique en una primera evaluacin los

conceptos bsicos de Automatizacin de Procesos
Administrativos

Que el alumno conozca cmo desarrollar

efectivamente el diseo de sistemas.
Conoce la metodologa para la elaboracin de los
distintos diseos de sistemas.

DIAGRAMAS
ADMINISTRATIVOS

MODELIZACION DE UN
SISTEMA

DFDs Y DISEO DE
SISTEMAS

EXAMEN PARCIAL

METODOLOGIAS DEL
DISEO DE SISTEMAS

DISEO DE SALIDAS

DISEO DE ENTRADA

LENGUAJE UNIFICADO DE
MODELADO (UML)

EXAMEN FINAL.

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Dosificacin del curso

Examen final

Examen final

Solucin de dudas.
Entrega de taller calificado
Entrega de ejercicios del libro de texto
calificados
Devolucin de tareas al alumno por
parte del tutor
Entrega de zona final

Diagramas UML
Diagrama de clases
Diagrama de objetos
Diagrama de casos de uso
Diagrama de secuencias
Diagrama de colaboraciones
Diagrama de actividades
Diagrama de componentes
Diagrama de distribucin

Examen final a libro abierto

Solucin de dudas del libro

Entrega de Taller calificado
ltima semana para la entrega de
tareas

Que es una entrada de datos al sistema?

Cules son los objetivos de las entradas de datos al sistema?
Qu tipos de entradas de datos al sistema existen?
Qu caractersticas debe poseer una entrada de datos al
sistema bien diseada?
Consideraciones en el diseo de entrada de datos al sistema
Qu se debe considerar en las entradas de datos al sistema?
Consideraciones en el diseo de formas de captura de datos
para el sistema.
Consideraciones en el diseo de dilogos
Evaluacin del diseo de la entrada de datos al sistema
Documentacin bsica de las entradas de datos al sistema

Que el alumno comprenda la aplicacin del diseo de

formas y dialogo
Conoce la metodologa y los objetivos para la
elaboracin de los distintos tipos diseos de entradas
de los sistemas administrativos.

Que el alumno elabore los diagramas de UML.

aplica las diferentes tcnicas de diagramacin (UML)
para el anlisis, diseo e implementacin de las
distintas actividades.

Solucin de dudas del libro

Taller: Diseo de salidas a realizarse
en clase, su base es el DFD de la
semana anterior.
Entrega de taller calificado

Qu es una salida del Sistema?

Cules son los objetivos de las salidas?
Qu tipos de salidas de sistemas existen?
Qu caracterstica debe poseer una salida del sistema bien
diseada?
Consideraciones en el diseo de la salida de datos del sistema.
Evaluacin del diseo de la salida de datos del sistema
Documentacin bsica de las salidas de datos del sistema

Que el alumno conozca como moldear los

requerimientos necesarios para los Formatos de
Salidas, que el usuario necesita.
Conoce la metodologa y los objetivos para la
elaboracin de los distintos tipos diseos de salidas
de los sistemas administrativos.

Todo el contenido del curso:

tareas y libro de texto

Lectura Captulo 8 del libro de

texto

Lectura Captulo 7 del libro de

texto
Entrega de ejercicios del libro de
texto del Captulo 1 al 8.
Ejercicio en lnea, realizarlo en
EvaluaNET, con un valor de 5 pts.
(incluye captulos del 5 al 8).

Lectura Captulo 6 del libro de

texto
Taller 3 a realizarse en clase 5
pts.

Lectura Captulo 5 del libro de

texto
Taller 2 a realizarse en clase 5
pts.

Solucin del examen parcial

El taller del DFD para realizarlo en
clase bajarlo de EvaluaNET
Entrega de zona parcial

Qu metodologas existen para el Diseo General del sistema?

Porque es importante el Diseo de Sistemas?
Qu productos se deben entregar en esta etapa del Diseo de
Sistemas?

Lectura Captulo 4 del libro de

texto
Ejercicio en lnea, realizarlo en
EvaluaNET, con un valor de 5 pts.
(incluye captulos del 1 al 4)

Lectura Captulo 3 del libro de

texto
Taller 1 a realizarse en clase 5
pts.

Lectura: Captulo 2 del texto

Programa/Informacin General:
Desarrollo de Talleres y de los
ejercicios en lnea
Captulo 1 del libro de texto

Lecturas obligatorias
y trabajos

Lecturas Captulos 1,2, 3 y 4 del

libro de texto.

Repaso del contenido del captulo.

Solucin de dudas del libro
Entrega de taller calificado

Repaso del contenido del captulo.

El taller sobre FODA para realizarlo
en clase bajarlo de EvaluaNET
Solucin de dudas del libro casos

Repaso del contenido del captulo.

Solucin de dudas del libro casos

Presentacin del programa del curso.

Explicacin del mtodo de talleres.

Actividades

automatizacin de procesos administrativos 3

Examen Parcial

FODA
Estrategias
Matriz FODA
Informe FODA, estrategias a seguir

ANALISIS SITUACIONAL
DE LA EMPRESA

01

Que el alumno pueda utilizar las herramientas de

diagnstico, que le sirvan para conocer la situacin
actual de su empresa y formular estrategias
necesarias para mejorarla.
Capacidad de anlisis, comprensin y utilizacin de las
herramientas de diagnstico organizacional.

Tema de unidad

Semana

Contenidos

CEI:

Carn:

Objetivos y Competencias a
desarrollar en la tutora

Hora:

Tutor:

Alumno:

IDEA