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Imaginar el evento o la herida que llevas dentro que el que estuvo manifiesto
en ese momento, conectndose intensamente, vvidamente y claramente.
Qu viste?, Qu sentiste? y Qu escuchaste? (Visual, Sensorial, Auditivo)
Paso 2: ESCRIBIR LA CARTA AL NIO COMO ADULTO.
Imaginar que t como adulto le quisieras escribir una carta a ese nio/a,
explicndole lo que estaba pasando en ese momento.
Ejemplo: YO . Adulto(a), le quiero decir a ese/a de
aos, que la vez que pas esto y esto, y su pap le golpe , es que el pap
estaba un poco alterado, quisiera que entendieras pap en ese momento
estaba bajo estrs, tena problemas econmicos , pero yo de adulto te
quiero mucho y que voy a luchar para que ese nio sane
Se trata de explicar a ese nio o nia que no poda entender de cul es la
razn por la cual pas lo que pas, usando un lenguaje sencillo que pueda
entender.
LA CARTA CONSISTE DE EXPLICAR, CONSOLAR Y RECUPERAR A ESE NIO
HERIDO PARA SU SANACION
PASO 3: ESTADO SEPARADOR (RELAJACION)
Se trata de tomar un momento de separacin rompiendo el estado que se
gener.
Paso 4: LEER LA CARTA DEL ADULTO COMO NIO
Cerrando los ojos e imanar que ahora t eres ese nio de esa edad y que te
dicen que acabas de recibir una carta y tratndote de imaginar que eres ese
nio lees la carta, permitindote todas las emociones que te causa al leer la
carta que eres ese nio.
Paso 5: CONTESTAR LA CARTA AL ADULTO COMO NIO CON LA MANO
NO DOMINANTE
Imaginar que eres ese nio le contestas la carta al adulto con la mano que
menos dominas para escribir.
Gracias .. Por acordarte de m, me siento muy bien de que me hayas
escrito la carta, te extraaba que me buscaras y te quiero
Paso 6: ESTADO SEPARADOR (RELAJACION)
por favor